四年級上冊語文復(fù)習(xí)課件公開課一等獎?wù)n件省賽課獲獎?wù)n件

四年級上冊語文復(fù)習(xí)資料第1頁第一單元詞語寬闊薄霧籠罩沸騰飛躍依舊恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地第2頁第二單元詞語均勻重合空隙葉柄觸角痕跡逐漸休想住宅隱蔽隱藏選擇住址洞穴柔弱搜索傾斜平坦扒土寬大引人注意毫不可惜隨遇而安第3頁第三單元詞語洋溢允許圍墻隆冬孤單譴責(zé)覆蓋凝視冷酷快樂拆除剩下伐木通告牌火辣辣煤油燈鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞草翠花開

第4頁第四單元詞語傲慢鄭重京劇滋味倘若侍候脾氣責(zé)怪鄰近性格任憑貪玩盡職稿紙梅花跌倒開辟局促不安毫不相讓一日三餐沉著不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落第5頁第五單元詞語盤旋城磚城墻屯兵堡壘打仗呼應(yīng)肩膀智慧凝結(jié)長廊柱子建筑宮殿蔥郁掩映朱紅堤岸雕刻獅子佛香閣氣魄雄偉金碧輝煌神清氣爽隱隱約約姿態(tài)不一第6頁第六單元詞語間隔懶惰俗語平衡聯(lián)結(jié)跨越海峽桂樹蒼白紅潤移植幸運臺灣襲擊期待空闊暫停山洪爆發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情

第7頁第七單元詞語伯父模范巡警吵嚷懲處抱負(fù)胸懷喝采推薦眼簾刪掉規(guī)范燥熱融洽黃昏客廳帝國主義燈紅酒綠熱鬧不凡風(fēng)和日麗耀武揚威得意揚揚振興中華

第8頁第八單元詞語改觀程度依賴寄托幻想洞察聯(lián)系恐龍兇猛鴿子描繪輕盈敏捷因特網(wǎng)原子核哲學(xué)家呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會騰云駕霧程控電話歸根究竟欣喜若狂形態(tài)各異第9頁四字詞語。昂首東望若隱若現(xiàn)風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進漫天卷地引人注意毫不可惜隨遇而安鮮花盛開綠樹成陰鮮果飄香狂風(fēng)大作雪花飛舞

第10頁

草翠花開局促不安毫不相讓一日三餐沉著不迫揚長而去空空如也供養(yǎng)不周不勝其煩架子十足屏息凝視變化多端枝折花落氣魄雄偉神清氣爽金碧輝煌隱隱約約姿態(tài)不一山洪爆發(fā)清波漾漾理所當(dāng)然談何容易平安無事突如其來骨肉同胞血脈親情帝國主義燈紅酒綠熱鬧不凡風(fēng)和日麗

第11頁耀武揚威得意揚揚振興中華呼風(fēng)喚雨出乎意料農(nóng)耕社會騰云駕霧程控電話歸根究竟欣喜若狂形態(tài)各異人聲鼎沸山崩地裂不容置疑神秘莫測神來之筆千姿百態(tài)人跡罕至應(yīng)接不暇坐臥不安消磨時光不可思議精神大振枉費心機引吭大叫慢條斯理趁其不備神態(tài)自若電話號碼浩如煙?？葜∪~久經(jīng)沙場第12頁南征北戰(zhàn)所向披靡若有所思殊死拼搏號啕大哭恍然大悟協(xié)調(diào)有序形單影只和睦相處患難與共受益匪淺年少氣盛年逾古稀筋疲力盡鏗鏘有力遠洋船舶用武之地美味佳肴尺有所短寸有所長第13頁多種形式詞語第14頁ABB：興沖沖毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金燦燦笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁蒼蒼蹦蹦跳跳勤勤懇懇隱隱約約原原本本形形色色ABCC：可憐巴巴氣憤勃勃得意揚揚人影綽綽千里迢迢ABAC：自由自在如怨如訴無憂無慮無邊無際無影無蹤不聞不問AABC：涓涓細(xì)流簾簾飛瀑躍躍欲試滔滔江水空空如也第15頁二、多音字組詞乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）卷juàn（卷子）juǎn（卷發(fā)）間jiān（時間）jiàn（間隔）漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）惡ě（惡心）è（兇惡）wù（可惡）屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）de（我）dí（確實）dì（目標(biāo)）調(diào)tiáo（調(diào)整）diào（調(diào)動）供ɡōnɡ（供養(yǎng)）ɡònɡ（供品）縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）給jǐ（給予）ɡěi（送給）冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）禁jīn（情不自禁）jìn（嚴(yán)禁）似shì（似）sì（似乎）興xìnɡ（快樂）xīnɡ（興奮）蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）悶mēn（悶熱）mèn（悶雷滾動）第16頁鋪pū（鋪路）pù（店鋪）應(yīng)（yīnɡ）應(yīng)當(dāng)（yìnɡ）答應(yīng)難nán（困難）nàn（災(zāi)難）轉(zhuǎn)zhuàn（轉(zhuǎn)圈）zhuǎn（轉(zhuǎn)彎）號hào（號子）háo（風(fēng)號浪吼）薄bó（薄弱）báo（薄霧）稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）數(shù)shǔ（不可計數(shù)）shù（數(shù)學(xué)）模mú（模樣）mó（模型）空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）重chónɡ（重合）zhònɡ（主要）喝hē（喝水）hè（喝采）折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）差ch?。ú町悾ヽhà（差不多）chāi（出差）cī（參差不齊）強qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）第17頁三、小常識：

1、《爬山虎腳》作者是葉圣陶；《蟋蟀住宅》作者是法國著名昆蟲家法布爾，創(chuàng)作了著名《昆蟲記》；《白鵝》作者是豐子愷；《貓》和《母雞》作者是老舍；《那片綠綠爬山虎》作者是肖復(fù)興。第18頁2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)德國格林弟兄搜集整頓，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。3、截止2023年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名目》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬于文化遺產(chǎn)。第19頁4、《愛教育》是一部日記體小朋友小說，原名《心》。書中以小學(xué)生口吻，記述了發(fā)生在四年級學(xué)生中一百個感人故事。故事主人公主要是學(xué)生，尚有老師以及學(xué)生父母親等平凡人。第20頁四、積累利用（一）對聯(lián)（有關(guān)自然景觀對聯(lián)）霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天綠水本無憂因風(fēng)皺面青山原不老為雪白頭山山水水到處明明秀秀晴晴雨雨時時好好奇奇重重合疊山曲曲環(huán)環(huán)路丁丁冬冬泉高高低下樹第21頁（二）花名歌謠正月梅花香又香，二月蘭花盆里裝，三月桃花連十里，四月薔薇靠短墻，五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘，七月梔子頭上戴，八月丹桂滿枝黃，九月菊花初開放，十月芙蓉正上妝，十一月水仙供上案，十二月臘梅雪里藏。第22頁（三）成語故事1、胸有成竹——也說“成竹在胸”，畫竹子時心里已有竹子形象，比方做事之前已有通盤考慮。（該成語講是北宋畫家文于可故事）2、杏林春滿——也說“譽滿杏林”，來贊揚醫(yī)生高明醫(yī)術(shù)和崇高醫(yī)德。其中“杏林”稱頌醫(yī)生。（該成語講是三國時期，吳國醫(yī)生董奉故事）第23頁五、重點句子理解：

1、錢塘江大潮，自古以來被稱為“天下奇觀?！贝穑哼@句話突出了錢塘江大潮“古”和“奇”，錢塘江大潮自古就有，并且是雄偉、壯麗、罕見景象。第24頁

2、浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音猶如山崩地裂，仿佛天地都被震得顫動起來。答：這句話用了打比方辦法，詳細(xì)形象地寫了從近處觀測到錢塘江大潮樣子，用千萬匹戰(zhàn)馬來形象地比方大潮到來不凡氣勢，用山崩地裂聲音來形象地比方大潮來臨時巨大聲響。真是“天下奇觀?！钡?5頁

3、我有機會看清它真面目，真是一株大樹，枝干數(shù)目不可計數(shù)。答：說明榕樹很大，給鳥兒提供了廣闊生活空間。

4、那么多綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點縫隙。那翠綠顏色，明亮地照耀著我們眼睛，似乎每一片綠葉上都有一種新生命在顫動。答：讓我們感受到大榕樹枝葉茂盛，充滿生機，給鳥兒發(fā)明了良好自由自在生活環(huán)境。第26頁

5、為何“鳥天堂”有地方加引號，有地方?jīng)]加引號？答：加引號“鳥天堂”指大榕樹，是一種特殊稱謂，沒加引號“鳥天堂”是指在作者心里，大榕樹確實確是鳥天堂。第27頁

6、任憑誰怎么呼喚，它也不愿回來。答：用“任憑——也——”這組關(guān)聯(lián)詞語，突出貓極其貪玩，一玩起來就要玩?zhèn)€痛痛快快。

7、它屏息凝視，一連就是幾個鐘頭，非把老鼠等出來不可！答：用“非——不可——”寫出了貓等老鼠決心與耐心。體現(xiàn)了貓盡職盡責(zé)。第28頁

8、它若是不快樂啊，無論誰說多少好話，它也一聲不出。答：用“無論——也——”說明貓不快樂時極端冷漠。

9、站在長城上，踏著腳下方磚，扶著墻上條石，很自然地想起古代修筑長城勞感人民來。答：這句話承上啟下，過渡自然?！罢?、踏、扶”這三個動詞是說作者已經(jīng)身臨其境來到長城，“很自然地想起”是說作者被長城雄偉氣魄所震撼，民族自豪感和熱愛勞感人民情感油然而生。第29頁

10、多少勞感人民血汗和智慧，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾萬里長城。答：“多少”表達無數(shù)；“前不見頭、后不見尾”突出了長城之長，與開頭“一萬三千多里”相呼應(yīng)；“才”在這里表達長城建成是多么不容易。整句話體現(xiàn)了作者對古代勞感人民無限贊嘆之情。第30頁

11、周恩來站了起來，清楚而堅定地回答道：“為中華之崛起而讀書！”答：“崛起”是興起意思。周恩來不樂意自己民族再這樣軟弱，不樂意自己同胞再受到這樣欺凌，要為祖國興盛和民族振興而學(xué)習(xí)、奮斗。

12、課文為何以“那片綠綠爬山虎”為題？答：由于葉老教誨使“我”懂得了應(yīng)當(dāng)如何做人，如何作文。時間已過去將近三十年了，但當(dāng)初情景如在眼前。一想起葉圣陶先生，就仿佛又看到那片綠綠爬山虎，因此以此為題

第31頁

13、使得句子潔凈了也規(guī)范了。答：“潔凈”，在這里指句子簡潔明白，不啰嗦?！耙?guī)范”，指語言標(biāo)準(zhǔn)、典范。

14、我雖然未見葉老先生面，卻從他批改中感受到他認(rèn)真、平和以及溫暖，如春風(fēng)拂面。答：“拂”，輕輕掠過，“春風(fēng)拂面”指像春風(fēng)同樣從臉上輕輕掠過，形容使人感到非?？鞓贰⑹孢m。作者利用這個比方，更形象地體現(xiàn)出自己對葉老感受。第32頁15、在我眼前，那片爬山虎總是那么綠著。答：15歲那個夏天事情始終留在作者腦海中，讓作者終生難忘。16、“20世紀(jì)是一個呼風(fēng)喚雨世紀(jì)”答：原指神仙道士利用法力喚來風(fēng)雨，這里比方人們能夠比較自由地控制自然，支配自然。17、“正是這些發(fā)覺和發(fā)明，使人類生活大大改觀，其改變程度超出了人類歷史上百萬年總和?！贝穑赫f明了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對人類生活巨大影響，科學(xué)技術(shù)對改變?nèi)祟惿钣泻苌钸h現(xiàn)實意義。第33頁

18、“人們只能在神話中用“千里眼”“順風(fēng)耳”和騰云駕霧神仙，來寄托自己美好愿望?！贝穑褐溉藗兿胂笾谐撟匀荒芰?。在科技不發(fā)達年代，人們只能用這種方式來寄托自己美好愿望。

19、“20世紀(jì)成就，真能夠用“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”來形容.”

答：引用古詩，說明了當(dāng)代科技發(fā)展成就之大，范圍之廣。

第34頁

六、學(xué)了課文，我體會到了:1、《爬山虎》作者：葉圣陶道理：只要我們善于觀測，就會有所發(fā)覺。

2、《巨人花園》作者：王爾德（英國）道理：讓我們體會到，快樂應(yīng)當(dāng)和大家一起分享。

3、《去年樹》作者：新美南吉（日本）道理：讓我明白了做人要愛惜友誼，信守承諾道理。

4《白鵝》道理：體會到作者很喜歡白鵝。

5、《卡羅納》體會：人與人之