三年級(jí)下美術(shù)教案-現(xiàn)在與未來(lái)的交通工具-嶺南版

三年級(jí)下美術(shù)教案—現(xiàn)在與未來(lái)的交通工具-嶺南版教學(xué)目標(biāo)知道現(xiàn)在的交通工具有哪些，能辨認(rèn)不同的交通工具；了解未來(lái)的交通工具的可能形態(tài)；能夠用繪畫(huà)表現(xiàn)現(xiàn)在和未來(lái)的交通工具；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能和想象力。教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)在和未來(lái)的交通工具；繪畫(huà)表現(xiàn)的技巧和方法。教學(xué)難點(diǎn)未來(lái)交通工具的想象和表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備顏料、畫(huà)筆、畫(huà)紙。教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入（10分鐘）老師先與學(xué)生簡(jiǎn)單聊一下當(dāng)前的交通方式。問(wèn)學(xué)生們平時(shí)怎樣去上學(xué)，怎樣去公園等；接著引入未來(lái)的交通工具，嘗試激起學(xué)生興趣。提出問(wèn)題（5分鐘）老師提問(wèn)題，讓學(xué)生思考：“未來(lái)的交通工具會(huì)是什么樣子的呢？”示范（5分鐘）老師拿出一張畫(huà)紙，選擇一種現(xiàn)在的交通工具來(lái)展示繪畫(huà)技法，例如繪制小汽車(chē)；老師要求學(xué)生注意觀察小汽車(chē)的構(gòu)造和顏色，然后開(kāi)始繪制；老師在繪畫(huà)的過(guò)程中提示學(xué)生繪畫(huà)技巧，例如線條的粗細(xì)和層次感等。練習(xí)（10分鐘）學(xué)生利用老師的示范經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行自行繪制；學(xué)生繪制后，可以和同桌互相評(píng)價(jià)，分析不足之處。小組討論（10分鐘）把學(xué)生分成若干小組，討論未來(lái)交通工具應(yīng)該長(zhǎng)什么樣；更換小組成員，讓學(xué)生互相認(rèn)識(shí)不同的想法。繪畫(huà)實(shí)踐（30分鐘）學(xué)生根據(jù)小組討論得出的想法進(jìn)行創(chuàng)作；鼓勵(lì)學(xué)生加以創(chuàng)造，比如添加特殊功能，改變外形等。展示（5分鐘）讓學(xué)生互相分享作品，交流創(chuàng)作心得；老師對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。總結(jié)（5分鐘）老師引導(dǎo)學(xué)生回顧今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲。同時(shí)發(fā)一份繪畫(huà)資料，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)練習(xí)。教學(xué)小結(jié)本次美術(shù)課程以“現(xiàn)在與未來(lái)的交通工具”為主題，通過(guò)讓學(xué)生繪畫(huà)現(xiàn)實(shí)中的交通工具和討論未來(lái)交通工具，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、想象力和繪畫(huà)能力。同時(shí)，通過(guò)小組