關(guān)于垃圾分類回收的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告

關(guān)于垃圾分類回收的研究性學(xué)習(xí)報(bào)告我們都知道垃圾分類是對(duì)垃圾進(jìn)行前處置的重要環(huán)節(jié)。垃圾分類是指按照垃分成屬性不同的若干種類，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。垃圾通過分類收集后便于對(duì)不同類垃圾進(jìn)行分類處置。垃圾分類是對(duì)垃圾收集處置傳統(tǒng)方式的改革，是對(duì)垃圾進(jìn)行有效處置的一種科學(xué)管理方法。人們面對(duì)日益增長的垃圾產(chǎn)量和環(huán)境狀況惡化的局面，如何通過垃圾分類管理，最大限度地實(shí)現(xiàn)垃圾資源利用，減少垃圾處置量，改善生存環(huán)境質(zhì)量，是當(dāng)前世界各國共同關(guān)注的迫切問題之一。因此，我們展開了關(guān)于垃圾分類回收的調(diào)查措施：問卷調(diào)查查閱資料(網(wǎng)上、學(xué)校)三、調(diào)查結(jié)果(部分)①被調(diào)查對(duì)象知道什么叫垃圾分類知道94%不知道2%不太清楚3%②被調(diào)查對(duì)象知道并且愿意把垃圾分類非常愿意30%有空的話會(huì)試一試50%不愿意，浪費(fèi)時(shí)間20%③日常處理垃圾方法所有垃圾裝一起扔54%能賣錢的另外裝19%;有意識(shí)地按照垃圾分11%廢舊電池等危險(xiǎn)物品分開裝14%其他方法2%④在學(xué)校怎樣更好地監(jiān)督同學(xué)垃圾分類回收定時(shí)收垃圾，學(xué)校后勤人員隨機(jī)抽查45%學(xué)生會(huì)隨機(jī)抽查27%互相監(jiān)督舉報(bào)有獎(jiǎng)22%其他6%大自然已經(jīng)變得傷痕累累了。未經(jīng)處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放，占用土地、破壞景觀、而且廢物中的有害成分通過刮風(fēng)進(jìn)行空氣傳播，經(jīng)過下雨進(jìn)入土壤、河流或地下水源，給城市環(huán)境帶來嚴(yán)重的污染，嚴(yán)重危害人類的生活健康。垃圾是放錯(cuò)了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。只是，回收利用的原料或廢料中的物質(zhì)含量是一個(gè)關(guān)鍵因素，因?yàn)閺U品回收利用的價(jià)值隨其法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會(huì)占用大量的土地，但它不僅投資驚人，并且會(huì)增加致癌物質(zhì)，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要?dú)怏w成分之一。此外，無論填埋還是焚燒，都是對(duì)資源無謂又把他們埋掉或燒掉，我們將來的子孫在哪里生存?到應(yīng)有的位置，會(huì)有什么樣的用處?每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾100年200年也爛不掉，它還會(huì)使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力，甚至使土壤失去作"二次油田"。1噸廢塑料至少能回?zé)?00公斤的汽油和柴油。總的來說，想將垃圾分類處理貫徹，要內(nèi)外結(jié)合。從自身來說，應(yīng)提高自身意識(shí)、公民意識(shí)、環(huán)保意識(shí)，從我做起，例如：在我們學(xué)校，我們的垃圾桶都有分類標(biāo)識(shí)，我們不妨把這個(gè)做法搬回家，搬回宿舍，為此盡我們一份綿薄之力。溫總理說過，一個(gè)很小的東西乘以十三億就會(huì)非常龐大。另外有關(guān)部門應(yīng)積極宣傳，提供垃圾分類處理的設(shè)施，并及時(shí)地實(shí)行必要地保護(hù)和維修垃圾分類收集是發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的突破口和抓手之一二十一世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，循環(huán)經(jīng)濟(jì)要求將傳統(tǒng)的"資源 產(chǎn)品污染物"單向流動(dòng)的線性經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變?yōu)?資源產(chǎn)品再生資源"的反饋式流程的循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式。要是產(chǎn)品在成為垃圾后能夠作為"