初一語(yǔ)文教師年終思想總結(jié)（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)初一語(yǔ)文?教師年終?思想總結(jié)?在學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)?心、同事?的支持與?幫助以及?本人的努?力下，無(wú)?論在思想?方面、工?作方面、?教學(xué)方面?都取得了?顯著的進(jìn)?步?；?顧一學(xué)期?的工作，?詳細(xì)內(nèi)容?請(qǐng)看下文?初一語(yǔ)文?教師年度?思想總結(jié)?。一、?思想方面?本人能?積極參加?思想政治?學(xué)習(xí)，關(guān)?心國(guó)家大?事，__?__的正?確領(lǐng)導(dǎo)，?堅(jiān)持四項(xiàng)?基本原則?，___?_各項(xiàng)方?針政策，?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)向志，?熱心幫助?同志教育?目的明確?，態(tài)度端?正，鉆研?業(yè)務(wù)，勤?奮刻苦工?作認(rèn)真負(fù)?責(zé)，關(guān)心?學(xué)生，愛(ài)?護(hù)學(xué)生，?具有奉獻(xiàn)?精神。嚴(yán)?格要求自?己，無(wú)論?在校內(nèi)校?外或是在?待人接物?、言語(yǔ)行?動(dòng)等等方?面，處處?都以為人?師表的形?象要求自?己。二?、工作方?面工作?上服從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?安排,聽(tīng)?從學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指揮?,兢兢業(yè)?業(yè)、勤勤?懇懇、認(rèn)?真踏實(shí)地?做好自己?的本職工?作。教學(xué)?工作，本?學(xué)期本人?擔(dān)任初二?年級(jí)語(yǔ)文?科目教學(xué)?。為了教?好語(yǔ)文，?本人系統(tǒng)?地認(rèn)真研?究了初中?的語(yǔ)文教?材和相關(guān)?的練習(xí)，?并買來(lái)一?些語(yǔ)文工?具書(shū)籍。?同時(shí)加強(qiáng)?與其他語(yǔ)?文老師的?交流，認(rèn)?真研讀他?們的教案?、教學(xué)心?得。經(jīng)常?抽空去聽(tīng)?其他語(yǔ)文?老師的課?堂教學(xué)，?并認(rèn)真、?詳細(xì)地做?好聽(tīng)課記?錄。對(duì)于?學(xué)校的優(yōu)?秀語(yǔ)文教?師，本人?更是悉心?向其請(qǐng)教?，以盡快?熟悉語(yǔ)文?的教學(xué)。?平時(shí)，本?人還大量?查閱有關(guān)?語(yǔ)文教學(xué)?方面的書(shū)?籍、報(bào)刊?、雜志，?將一些優(yōu)?秀的與本?地區(qū)情況?相近的論?文摘錄下?來(lái)做為教?學(xué)備用資?料。對(duì)于?語(yǔ)文科組?的各項(xiàng)活?動(dòng)，本人?都認(rèn)真積?極地參與?，并做好?記錄、整?理。在上?每節(jié)課之?前，本人?盡可能從?網(wǎng)上、報(bào)?紙、書(shū)籍?上搜集相?關(guān)的資料?，結(jié)合本?校學(xué)生情?況，認(rèn)真?備好課，?設(shè)計(jì)好教?案。在進(jìn)?行課堂教?學(xué)時(shí)常邀?請(qǐng)一些語(yǔ)?文教師來(lái)?聽(tīng)課，課?后虛心地?接受他們?的點(diǎn)評(píng)，?同時(shí)也將?這些意見(jiàn)?記錄下來(lái)?，運(yùn)用到?今后的教?學(xué)中。同?時(shí)，針對(duì)?課堂上學(xué)?生的表現(xiàn)?、反應(yīng)在?課后寫(xiě)好?教學(xué)反思?，總結(jié)每?節(jié)課的成?功與不足?之處，以?方便今后?的教學(xué)。?總之，?都是為了?通過(guò)積累?他人的經(jīng)?驗(yàn)和自己?的教學(xué)體?會(huì)，以提?高自己的?語(yǔ)文教學(xué)?水平。經(jīng)?過(guò)一系列?的努力，?本人很快?熟悉了語(yǔ)?文教學(xué)的?方法和技?巧，這為?本人的語(yǔ)?文教學(xué)水?平的提高?奠定了堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。謝謝?！初一?語(yǔ)文教師?年終思想?總結(jié)（二?）一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，努力提?高自身素?質(zhì)一方面?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)教師職?業(yè)道德規(guī)?范、__?__，不?斷提高自?己的道德?修養(yǎng)和政?治理論水?平;另一?方面，認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?課改理論?，努力提?高業(yè)務(wù)能?力，參加?自學(xué)考試?，努力提?高自己的?學(xué)歷水平?。通過(guò)學(xué)?習(xí)，轉(zhuǎn)變?了以前的?工作觀、?學(xué)生觀，?使我對(duì)新?課改理念?有了一個(gè)?全面的、?深入的理?解，為本?人轉(zhuǎn)變教?學(xué)觀念、?改進(jìn)教學(xué)?方法打好?了基礎(chǔ)。?二、以?身作則，?嚴(yán)格遵守?工作紀(jì)律?一方面，?在工作中?，本人能?夠嚴(yán)格要?求自己，?時(shí)時(shí)處處?以一個(gè)_?___的?標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要?求自己，?模范遵守?學(xué)校的各?項(xiàng)規(guī)章制?度，做到?不遲到、?不早退，?不曠會(huì)。?另一方面?，本人能?夠嚴(yán)格遵?守教師職?業(yè)道德規(guī)?范，關(guān)心?愛(ài)護(hù)學(xué)生?，不體罰?，變相體?罰學(xué)生，?建立了良?好的師生?關(guān)系，在?學(xué)生中樹(shù)?立了良好?的形象。?三、強(qiáng)?化常規(guī)，?提高課堂?教學(xué)效率?本學(xué)期，?本人能夠?強(qiáng)化教學(xué)?常規(guī)各環(huán)?節(jié)：在課?前深入鉆?研、細(xì)心?挖掘教材?，把握教?材的基本?思想、基?本概念、?教材結(jié)構(gòu)?、重點(diǎn)與?難點(diǎn);了?解學(xué)生的?知識(shí)基礎(chǔ)?，力求在?備課的過(guò)?程中即備?教材又備?學(xué)生，準(zhǔn)?確把握教?學(xué)重點(diǎn)、?難點(diǎn)，不?放過(guò)每一?個(gè)知識(shí)點(diǎn)?，在此基?礎(chǔ)上，精?心制作多?媒體課件?。備寫(xiě)每?一篇教案?;在課堂?上，能夠?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，利用多?種教學(xué)手?段，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生?的多種感?官，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?向課堂_?___分?要質(zhì)量，?努力提高?課堂教學(xué)?效率;在?課后，認(rèn)?真及時(shí)批?改作業(yè)，?及時(shí)做好?后進(jìn)學(xué)生?的思想工?作及課后?輔導(dǎo)工作?;在自習(xí)?課上，積?極落實(shí)分?層施教的?原則，狠?抓后進(jìn)生?的轉(zhuǎn)化和?優(yōu)生的培?養(yǎng);同時(shí)?，進(jìn)行階?段性檢測(cè)?，及時(shí)了?解學(xué)情，?以便對(duì)癥?下藥，調(diào)?整教學(xué)策?略。認(rèn)真?參加教研?活動(dòng)，積?極參與聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?