2023教師年度考核個人成長總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)模板（2篇）

第7頁共7頁2023?教師年度?考核個人?成長總結(jié)?標(biāo)準(zhǔn)模板?自從從?事教師這?一行，當(dāng)?一位好教?師就是我?的目標(biāo)。?一年來，?我始終以?勤勤懇懇?、踏踏實?實的態(tài)度?來對待我?的工作。?現(xiàn)在又到?年末，現(xiàn)?對一年來?的工作進(jìn)?行總結(jié)。?一、思?想品德方?面：在?一年的教?育教學(xué)工?作中我能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?國家的有?關(guān)教育方?針，認(rèn)真?學(xué)習(xí)__?__先進(jìn)?理論知識?以及__?__，熱?愛教育事?業(yè)，始終?不忘人民?教師職責(zé)?，愛學(xué)校?、愛學(xué)生?。作為一?名教師，?我從自身?嚴(yán)格要求?自己，通?過政治思?想、學(xué)識?水平、教?育教學(xué)能?力等方面?的不斷提?高來塑造?自己的行?為。使自?己在教育?行業(yè)中不?斷成長，?為社會培?養(yǎng)出優(yōu)秀?的人才，?打下堅實?的基礎(chǔ)。?二、教?育教學(xué)方?面：一?年來我一?直擔(dān)任高?年級的語?文學(xué)科，?在工作中?嚴(yán)格要求?自己，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?提高業(yè)務(wù)?水平，不?斷學(xué)習(xí)新?知識，探?索教育教?學(xué)規(guī)律，?改進(jìn)教育?教學(xué)方法?。1、?尊重學(xué)生?是以學(xué)生?為主的關(guān)?鍵。在?教學(xué)中，?深刻體會?到要以學(xué)?生為主，?以學(xué)生的?發(fā)展為主?。首先，?必須尊重?學(xué)生。尊?重學(xué)生的?思考權(quán)，?尊重學(xué)生?的發(fā)言權(quán)?，尊重學(xué)?生探究精?神，尊重?學(xué)生的思?維成果。?做到這些?，才能夠?放手讓學(xué)?生去思考?，讓學(xué)生?探究。?2、分層?合作，是?實現(xiàn)合作?、自主、?探究的學(xué)?習(xí)模式必?由之路。?學(xué)生的?層次不同?，思考的?效率不同?，往往會?造成一些?學(xué)生怕于?思考，懶?于探索，?依賴別人?的思想。?教學(xué)中如?果讓好中?差混成一?個小組，?這樣好的?學(xué)生永遠(yuǎn)?成為領(lǐng)頭?人，成為?代言人，?而差生永?遠(yuǎn)就在小?組中得不?到重視。?要解決這?個問題必?須實行分?層分小組?合作的方?法，在課?堂上，根?據(jù)不同的?情況給不?同小組以?不同層次?的任務(wù)，?學(xué)生在層?次相同，?能力相同?的情況下?有了思考?問題的時?間，這樣?就達(dá)到了?分層次合?作的目的?，也使得?不同層次?的學(xué)生有?不同的挑?戰(zhàn)性任務(wù)?。3、?明確學(xué)習(xí)?目標(biāo)。?語文教學(xué)?最忌千篇?一律，容?易使學(xué)生?厭煩。如?果千篇一?律地字詞?教學(xué)，課?文分析，?歸納總結(jié)?，這樣既?費時又費?力，學(xué)生?學(xué)習(xí)完一?篇課文也?不知自己?這堂課進(jìn)?步了多少?。五年級?的學(xué)生，?字詞教學(xué)?完全可以?放手讓他?們自己完?成。他們?有這個能?力而且有?各自獨特?的方法。?在教學(xué)中?，我一般?字詞教學(xué)?只作為一?個檢查過?程。課文?分析看是?那一類文?體，新的?文體傳授?給新的方?法。然后?，讓學(xué)生?依據(jù)方法?自我解決?。最主要?的是根據(jù)?教材學(xué)生?明白這節(jié)?課要達(dá)到?什么樣的?水平，解?決哪些疑?難問題，?穴道哪些?解決問題?的方法。?這樣課堂?才能實效?高效。?4、規(guī)范?作業(yè)。?學(xué)生學(xué)習(xí)?新課和知?識的系統(tǒng)?化、條理?化，要靠?一定的作?業(yè)來鞏固?提高。通?過規(guī)范化?的作業(yè)使?學(xué)生的思?路明晰，?條理清楚?。養(yǎng)成良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。這?是新課程?標(biāo)準(zhǔn)里的?一個鮮明?觀點，而?規(guī)范化的?作業(yè)可以?使學(xué)生的?習(xí)慣得以?形成。養(yǎng)?成學(xué)生良?好的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。?5、多開?展語文實?踐活動。?利用課?堂課余及?班隊活動?，進(jìn)行一?系列的實?踐活動是?本學(xué)期語?文教學(xué)餓?一個重要?方面。在?主題班會?上，進(jìn)行?說“新學(xué)?期的打算?”、“時?時刻刻注?意安全”?、“我愛?學(xué)?！?，?如何利用?制作等一?系列活動?，鍛煉學(xué)?生的膽量?和表達(dá)能?力都有顯?著提高，?不管是誰?站起來都?能說上一?會兒。?三、遵守?紀(jì)律方面?：四、?工作業(yè)績?方面：?隨著新課?程改革對?教師業(yè)務(wù)?能力要求?的提高，?本人在教?學(xué)之余，?還擠時間?自學(xué)教育?教學(xué)理論?并積極進(jìn)?行各類現(xiàn)?代教育技?術(shù)培訓(xùn)，?掌握了多?媒體課件?制作的一?些方法。?上學(xué)期我?應(yīng)上級的?號召，積?極到邊遠(yuǎn)?學(xué)校支教?，在支教?學(xué)校發(fā)揮?自己的光?和熱，受?到支教學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)的?一致好評?。被評為?市級支教?先進(jìn)個人?。這學(xué)期?，五星學(xué)?校承擔(dān)了?課題研究?的工作，?在此項工?作中，我?先后承擔(dān)?了課題研?究展示課?的任務(wù)，?并受到領(lǐng)?導(dǎo)的好評?，經(jīng)過學(xué)?校評價組?評比為一?等獎。而?且自己對?自己所研?究的關(guān)于?“自主學(xué)?習(xí)的有效?性”也有?了一定的?理解。在?學(xué)校組織?的青年教?師課件比?賽中被評?為二等獎?。20?23教師?年度考核?個人成長?總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)?模板（二?）首先?感謝校領(lǐng)?導(dǎo)對我工?作的指導(dǎo)?與認(rèn)可，?感謝諸位?老師對我?的熱忱幫?助、關(guān)心?，感謝孩?子們對我?的喜歡、?愛戴與尊?敬，感謝?家長對我?工作的理?解、傾心?與支持。?我始終?堅信一個?人只要真?誠的付出?，踏踏實?實的走自?己的路，?回眸一望?，總會留?下一道道?值得回憶?與思索的?足跡。匆?匆忙忙中?一個學(xué)年?又已度過?，___?_年真的?讓我難忘?，帶著新?的希望來?到了育才?開始開墾?一片屬于?自己的新?天地，接?受了一年?級的教學(xué)?任務(wù)?；?首這一學(xué)?年的班主?任工作，?充滿了機?遇與挑戰(zhàn)?。在這一?年中，我?成長了許?多。思想?積極要求?上進(jìn)，工?作上認(rèn)真?負(fù)責(zé)，業(yè)?務(wù)上刻苦?鉆研。始?終銘記“?做為一位?老師一定?要有責(zé)任?心?！蔽?踏實地作?好每一件?事情，有?辛勤的耕?耘，有收?獲的喜悅?，也有不?足與遺憾?，伴隨著?孩子成長?的足跡，?咀嚼著埋?藏在心底?的記憶現(xiàn)?將本學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、工?作思想?認(rèn)真__?__開發(fā)?區(qū)___?_至__?__年教?育工作精?神，把“?德”放在?首位，教?育學(xué)生做?人自己首?先學(xué)會做?人，嚴(yán)于?律己，為?人師表，?堅持愛我?所愛，盡?我所能，?結(jié)合學(xué)校?實際情況?，工作中?確立了一?種新的意?識，：以?人為本，?以學(xué)生為?主體，抓?兩條主線?：養(yǎng)成教?育，班級?常規(guī)管理?。確立與?新形式下?要求相適?應(yīng)的教育?觀念，堅?定不移的?抓好每一?位學(xué)生的?生活、學(xué)?習(xí)。愛校?如家。用?一個優(yōu)秀?教師應(yīng)有?的職業(yè)道?德與責(zé)任?心辛勤的?耕耘著生?活的每一?天。二?、德育工?作（一?）、培養(yǎng)?學(xué)生良好?的習(xí)慣?作為一年?級的老師?有多少苦?，多少累?我不清楚?，但無論?風(fēng)和雨，?淚與汗，?我都會下?定決心將?普通而又?平凡的班?主任工作?做好。一?年以來，?孩子在我?眼中明顯?的長大了?，尤其是?良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，?一年級孩?子年齡小?，紀(jì)律渙?散，自控?力差，我?主要從培?養(yǎng)學(xué)生良?好習(xí)慣入?手，課堂?上進(jìn)行趣?味教學(xué)，?讓學(xué)生在?玩中學(xué)、?學(xué)中得，?盡量吸引?學(xué)生的注?意力，組?織好學(xué)生?的課堂、?生活紀(jì)律?，從點滴?做起，沒?有規(guī)矩不?成方圓，?班級相應(yīng)?制定了一?系列的考?核、評分?標(biāo)準(zhǔn)并在?實踐中驗?證。收效?較好。通?過學(xué)習(xí)讓?孩更自?信了。其?次。定期?向?qū)W生進(jìn)?行課堂常?規(guī)、集會?和出操常?規(guī)、衛(wèi)生?、勞動常?規(guī)、參觀?常規(guī)等方?面訓(xùn)練，?教育學(xué)生?知道“個?人要服從?集體，服?從命令”?的思想，?具有自我?約束力，?形成習(xí)慣?，保證班?級表現(xiàn)出?“活而不?亂，嚴(yán)而?不死”的?班貌。因?此在學(xué)校?舉行的“?秋游活動?、參觀沈?陽話劇團?”表演等?大型活動?時孩子們?都表現(xiàn)的?非常的出?色。會后?我也相應(yīng)?的為他們?表彰。根?據(jù)孩子的?特點定期?向孩子滲?透《小學(xué)?生守則》?、小學(xué)生?日常行為?規(guī)范》利?用語文課?與數(shù)學(xué)課?強化人文?教育、基?礎(chǔ)道德與?日常行為?規(guī)范的養(yǎng)?成。（?二）、培?養(yǎng)良好的?班級體?2、加強?心理健康?教育，在?這一方面?，我盡自?己的力量?做好學(xué)生?心理溝通?工作，在?學(xué)生心中?我已成為?他們的知?心姐姐，?學(xué)生有什?么不愉快?或是高興?的事都愿?意與我一?同分享，?我也愿意?為他們保?密。健全?他們的人?格促進(jìn)師?生關(guān)系和?諧發(fā)展。?3、上?學(xué)期末家?長會上我?聘請兩位?有經(jīng)驗的?家長做報?告。而我?又精心組?織了一次?《怎樣培?養(yǎng)孩子的?注意力》?的講座，?另外在開?學(xué)初我又?對家長進(jìn)?行了一次?《哈佛女?孩》的知?識講座，?收獲很大?，促進(jìn)家?校同行，?讓家長更?多的關(guān)注?學(xué)校、關(guān)?注班級、?關(guān)注孩子?。更加充?分的支持?我的工作?。為了能?讓孩子在?跨越中盡?快的成長?，我利用?優(yōu)先的條?件讓家長?幫著復(fù)印?閱讀材料?，找人裝?訂成書，?達(dá)到了讓?每個孩子?都能在不?同的程度?上閱讀新?書的目的?，當(dāng)孩子?們捧起這?本來之不?易的新書?的時候都?高興的不?得了，當(dāng)?家長知道?我為了孩?子而作出?的努力都?說于老師?真行，你?對孩子夠?意思以后?有什么事?就直說吧?，能幫的?一定幫。?三、教?學(xué)工作?本學(xué)年我?擔(dān)任學(xué)校?一年級的?語文、數(shù)?學(xué)、思品?、寫字等?工作同時?又接受了?跨越式課?題的研究?課題任務(wù)?很重，但?通過自己?的努力與?同仁的幫?助都能順?利解決。?作為年輕?教師我始?終注意提?高自己的?教學(xué)能力?，為此，?我多讀書?，多參閱?資料，接?受新思想?，學(xué)習(xí)新?理論，體?會新精神?，經(jīng)常寫?體會，決?不放過每?次看課機?會，課后?認(rèn)真總結(jié)?，珍惜每?次外出的?機會我認(rèn)?為這都將?為我的教?學(xué)成長奠?定基礎(chǔ)。?2、努?力做到認(rèn)?真?zhèn)湔n，?上課，鉆?研教材，?注重視聽?、課外資?源的利用?、開發(fā)。?盡能力的?提高教育?質(zhì)量，努?力學(xué)習(xí)課?件制作、?網(wǎng)頁制作?。專心研?究微機化?系統(tǒng)知識?向有經(jīng)驗?的老師請?教，目前?也已能跟?上大隊伍?相信明年?的今天自?己一定能?再上新臺?階。3?、本學(xué)期?我利用班?會、班級?特殊事件?、秋游、?參觀等活?動讓孩子?門在實踐?中學(xué)習(xí)，?寫好片斷?，感想，?強化小練?筆的質(zhì)量?，培養(yǎng)學(xué)?生綜合素?質(zhì)，人文?素養(yǎng)，學(xué)?期末驗收?班內(nèi)三分?之二的孩?子合格，?我不氣餒?，只要堅?持下學(xué)期?就會出現(xiàn)?另一個三?分之一。?有人說?：“要給?人以陽光?，你心中?必須擁有?太陽。”?班主任是?