2023年人事主管年終工作總結(jié)標準范本（2篇）

第7頁共7頁2023?年人事主?管年終工?作總結(jié)標?準范本?伴隨著新?年鐘聲的?敲響，又?迎來了嶄?新的、充?滿期待的?年?；赝?年度的工?作生活，?感受到公?司及身邊?的人這一?年來發(fā)生?的巨大變?化，我們?的品牌在?快速提升?著，身邊?的同事也?都在不斷?進步著，?朝著同一?個目標奮?斗著。新?的一年到?來了，也?帶來了新?的挑戰(zhàn)，?在我們準?備以全新?的面貌來?迎接新年?的到來時?，也不忘?來回顧和?總結(jié)過去?一年來所?做的努力?。人力資?源部自成?立到現(xiàn)今?已經(jīng)一年?半時間了?，很榮幸?本人參與?了人力資?源部成長?的歷程，?從無到有?，從當初?的不完善?，慢慢成?長到今天?的成熟。?自年以來?，人力資?源部的隊?伍在慢慢?壯大，引?進了專業(yè)?人才，專?業(yè)水平得?到了很大?的提高，?人力資源?建設(shè)正在?逐步走向?規(guī)范，職?能作用也?在逐漸得?到體現(xiàn)。?公司領(lǐng)導?對人力資?源部的建?設(shè)極為關(guān)?心，這對?于人力資?源部同事?來說無疑?是最大的?強心劑。?過去，大?家可能對?“人力資?源”這個?詞語感到?有點陌生?，不知公?司設(shè)如此?部門真正?的用意在?哪里。通?過今年大?家的同心?協(xié)力，已?慢慢取得?了公司各?部門絕大?多數(shù)人的?認可與支?持。上半?年因部門?人手緊缺?，使得一?些工作無?法真正展?開，一直?在做著基?礎(chǔ)工作，?今年上半?年莫總監(jiān)?任職以來?，對人力?資源部工?作進行了?整理，明?確了每個?人的工作?職責，使?分工更加?細致化，?現(xiàn)對于今?年的工作?總結(jié)如下?：一.?對于公司?員工的人?事檔案及?其他資料?進行收集?及管理，?使其更加?完善化，?保持公司?檔案的完?整性，為?保證日后?的分析工?作提供更?準確的信?息。因檔?案內(nèi)容涉?及公司有?關(guān)機密，?期間我保?持著極高?的警惕性?和很強的?保守意識?。協(xié)助上?級掌握人?力資源狀?況;填制?和分析各?類人事統(tǒng)?計報表。?為人力資?源規(guī)劃工?作提借準?確的信息?。二.?負責管-?理-員工?勞動合同?，辦理勞?動用工及?相關(guān)手續(xù)?;到目前?為止，勞?動合同的?簽屬工作?開展的不?是特別的?順利，主?要因為市?場推廣部?業(yè)務人員?較散，集?中的機會?較少，經(jīng)?常都是來?去匆匆，?致使部分?業(yè)務人員?至今未能?簽署勞動?合同。計?劃爭取過?年這個機?會，把合?同簽署工?作完成好?。三.?結(jié)合公司?制度及國?家規(guī)定管?-理-員?工考勤和?請休假管?理，按月?準確出具?考勤報表?。其中員?工考勤又?是一個難?點，公司?實行上班?刷卡辦法?已經(jīng)一年?半時間了?，由于部?份員工一?直未能適?應新的考?勤辦法所?以效果一?直不太好?。今年?人力資源?部特意為?此問題進?行了考勤?重申，并?與綜合管?理部技術(shù)?人員討論?后改善了?考勤系統(tǒng)?，但因公?司許多工?作崗位性?質(zhì)的不同?，員工工?作時間經(jīng)?常需要彈?化管理，?還是不能?很好的交?上令人滿?意的考勤?數(shù)據(jù)，但?為了防止?有些員工?“言過其?實”，照?成考勤不?公的結(jié)束?，考勤系?統(tǒng)還需更?加完善。?一.執(zhí)?行各項公?司規(guī)章制?度，處理?員工獎懲?事宜;對?于有些員?工不遵守?公司規(guī)章?制度，致?使工作上?出現(xiàn)較大?失誤或較?大錯誤，?人力資源?部通過周?密調(diào)查之?后，給予?了合理公?正的行政?處罰，并?對當事人?進行了思?想教育。?本年度共?有約十人?左右人接?受了公司?不同程度?的行政處?罰，均認?識到了自?身的錯誤?。二.?今年以來?，公司充?分考慮員?工的福利?，各項福?利制度正?逐漸開始?實施。比?如以往只?有市場推?廣部人員?才享有的?品牌推廣?用煙，在?本部也得?以實現(xiàn);?每月協(xié)助?行政部人?員進行生?日活動的?策劃及實?施工作，?豐富了員?工的業(yè)余?生活;考?慮到員工?的安全保?障問題，?公司也已?為全部員?工購買了?平安團體?意外險及?醫(yī)療險等?險種，保?險期間有?一員工不?慎摔傷，?我們及時?與保險公?司取得了?聯(lián)系，并?申請了相?應的理培?，解決了?員工的后?顧之憂。?等等這些?都大大調(diào)?動了員工?的工作積?極性，從?而起到了?激勵員工?的作用。?三.進?行促銷人?員的管理?工作。自?今年__?__月份?以來，人?力資源部?正接手促?銷人員的?管理工作?，通過資?料收集分?析，發(fā)現(xiàn)?雖然制定?了相應的?管理制度?，但是發(fā)?現(xiàn)許多市?場并沒有?嚴格按照?制度來執(zhí)?行，隨意?性較強，?人員增長?率過高。?促銷人員?是五葉神?市場的重?要組成部?份，加強?促銷隊伍?的管理迫?在眉睫。?下一季度?計劃盡快?重新制定?促銷人員?管理制度?，并嚴格?按照規(guī)章?制度辦事?。控制好?人員的增?長速度及?提高整體?素質(zhì)水平?，為公司?的將來儲?備更多的?業(yè)務人才?。四.?協(xié)助做好?招聘與任?用的具體?事務性工?作，包括?發(fā)放招聘?啟事、收?集和匯總?應聘資料?、安排面?試人員、?跟蹤落實?面試人員?的情況等?;五.幫?助建立積?極的員工?關(guān)系，協(xié)?調(diào)員工與?管理層的?關(guān)系，協(xié)?助組織員?工的各類?活動;此?外，在部?門領(lǐng)導的?指導幫助?下，對員?工考勤制?度、勞動?合同管理?辦法等相?關(guān)的人事?制度進行?了修改工?作，使其?更加人性?化，合理?化，符合?了公司“?以人為本?”的人才?理念。對?個人來講?下一步重?要應該在?認真工作?之余加強?學習，不?斷提高自?身專業(yè)素?質(zhì)，才能?面對更大?的挑戰(zhàn)，?也才不會?被時代的?潮流所淘?汰。珍惜?來之不易?的機會，?扎扎實實?做好每份?工作。年?人力資源?部的責任?將更加沉?重，人力?資源部一?定安排并?實施好新?的一年的?工作計劃?，用實際?的工作業(yè)?績來說話?。最后，?祝愿公司?在新年里?一帆風順?，一年更?比一年好?。20?23年人?事主管年?終工作總?結(jié)標準范?本（二）?人事部?門的工作?其實是我?在領(lǐng)導關(guān)?心指導下?一個人的?工作。下?面我對本?年度的人?事工作總?結(jié)如下。?一、立?場鮮明講?政治人?們說，人?事也是一?個實權(quán)位?置，當然?他大概是?指其他行?業(yè)吧，我?想我的工?作體會是?我從事的?是政策性?比較強的?工作，面?對的是“?是就是‘?是’”“?不是就是?‘不是’?”的問題?，不存在?模棱兩可?的回答，?針對具體?問題，一?旦形成決?定，不是?面對這一?類人可以?這樣，面?對那一類?人可以“?不是這樣?”，更不?可以帶著?私心雜念?，感情用?事，所以?人事部門?工作應該?是一種原?則性較強?，有著黨?性作保證?的很嚴肅?的工作。?在以往的?工作中我?也確實做?到了這樣?，也具備?了對__?__忠誠?和對人的?負責精神?。二、?擺正位置?顧大局?學校人事?所處的工?作位置是?聯(lián)系上級?主管部門?的工作較?多，與本?校教師聯(lián)?系的反而?比較少，?許多事情?是向上級?主管部門?拿出我校?的各項管?理數(shù)據(jù)，?包括資金?管理，人?員管理，?工作管理?及學校發(fā)?展管理等?等，所以?大量的時?間是一個?人埋頭苦?干，而不?會被人發(fā)?現(xiàn)，更不?會被人理?解我從事?的工作的?辛苦，也?無法了解?我所做的?工作的重?要性。?1、為了?查閱資料?方便，今?年暑假我?化了大力?氣將本校?教師的所?有有關(guān)人?事資料整?理成一本?材料，作?為我的工?作資料，?今后許多?項目需要?查閱時，?我可以在?最快的時?間當中為?學校領(lǐng)導?提供資料?。許多老?師想了解?自己的某?些情況，?我一查就?知道了，?老師們看?了我的這?本資料，?感慨的說?：要整理?出這本東?西，那是?一項很大?的工程吧?？是啊，?我為了整?理出這本?東西，不?知道設(shè)計?了多少方?案，做了?廢，廢了?再做，最?終化了將?近___?_天時間?才完成了?這項大工?程。2?、加工資?今年共進?行了三次?，二次是?工資調(diào)整?，一次是?在暑期里?、一次是?在元旦。?酷暑嚴寒?，別人在?空調(diào)中與?親人團聚?在一起享?受天倫之?樂之時，?我冒著烈?日，冒著?寒風，到?學校為教?師們的工?資待遇的?提高工作?著，暑期?里我燒到?____?度，由于?時間緊迫?，不能停?下來，只?能邊吃藥?，邊干活?，元旦之?時，天冷?的要命，?為了及時?完成工作?，我感冒?咳嗽到晚?上經(jīng)常坐?起來胸口?受不了，?但我不能?停下來，?因為時間?緊迫。馬?上就要放?寒假了，?老師們都?在完成了?一個學期?的辛勤工?作等待著?一個美好?假日、盛?大節(jié)日之?時，我卻?在為老師?們的第三?次加工資?，兩年一?次晉升工?資檔次和?年終一次?性獎金發(fā)?放即所謂?的第十三?個月工資?努力著，?加工資對?老師來說?是一種喜?事，對我?來說是喜?事，更是?苦不堪言?之事。當?然這是我?的工作，?不管多么?辛苦我都?會一絲不?茍的去完?成工作，?我一直是?這樣要求?自己，我?不可能是?的，但我?會為每一?的“更好?”而努力?。三、?文明團結(jié)?修養(yǎng)好，?以身作則?樹榜樣?教師是人?類靈魂的?工程師，?要塑人類?的靈魂，?首先要有?一臺能塑?人類靈魂?的好機器?，怎樣才?算是一臺?好機器呢?？我認為?這臺機器?應該具有?無論外界?條件多么?的惡劣，?無論別人?想怎樣的?損壞你，?你都能夠?抱著一種?寬廣的胸?懷接納，?同時感化?他，我想?我已經(jīng)做?到了這一?點。我是?一名教師?，應該是?學生的榜?樣，我又?是一位中?層干部還?應該是普?通教師的?榜樣。為?此我處處?嚴格要求?自己，做?到上課絕?不遲到早?退，不備?課不進教?室，不帶?胸卡不站?在學生面?前。穿著?打扮樸實?大方，既?不華眾取?寵，也不?怪模怪樣?。讓學生?服我而不?威我，敬?我而不遠?我。讓同?事和我相?處，既隨?和又放心?。關(guān)心?同事的生?活，積極?幫助有困?難的同事?，敞開胸?懷，容納?同事的誤?解、容忍?同事的不?講道理的?言行，減?少與同事?產(chǎn)生的誤?解，有時?靜不下心?來之時，?我也會感?到很痛苦?，為什么?別人可以?誤解我，?我要怕傷?害別人呢?？但仔細?一想我畢?竟是一位?中層干部?，為了學?校的穩(wěn)定?為了管理?者的方便?我應該配?合學校領(lǐng)?導盡可能?的減少與?同事，尤?其是對中?層干部有?著“心理?嫉恨感”?的老師們?的矛盾。