三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(人教版)

三年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教案(人教版)學(xué)習(xí)必備歡迎下載！以下是三年級(jí)《綜合實(shí)踐活動(dòng)》教學(xué)計(jì)劃：一、學(xué)生基本情況分析：本班大部分學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，積極上進(jìn)。然而，少部分學(xué)生紀(jì)律渙散，上課不守紀(jì)律，課余時(shí)間不自覺。因此，需要進(jìn)行自律教育。二、教材分析：《綜合實(shí)踐活動(dòng)》是一門實(shí)踐性課程，基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和生活，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用。根據(jù)《九年義務(wù)教育課程計(jì)劃》，每周需要1個(gè)課時(shí)。三、教學(xué)目的：1.知識(shí)層面：通過實(shí)踐和探究，豐富知識(shí)積累。2.能力層面：培養(yǎng)獨(dú)立思考、發(fā)現(xiàn)、分析、解決問題的能力，搜集和處理信息的能力，實(shí)踐和人際交往能力，口頭和書面語言表達(dá)能力，創(chuàng)新能力。3.情感、態(tài)度、價(jià)值觀層面：激發(fā)實(shí)踐、探索的興趣，培養(yǎng)求真務(wù)實(shí)、大膽質(zhì)疑、勇于開拓的學(xué)習(xí)情操，構(gòu)建關(guān)心他人、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心地球、關(guān)心生態(tài)環(huán)境的道德堡壘。四、具體措施：1.親近自然環(huán)境，保護(hù)自然。2.遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通能力，養(yǎng)成服務(wù)意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。3.掌握基本生活技能，養(yǎng)成勤奮、積極的生活態(tài)度。4.激發(fā)好奇心和求知欲，養(yǎng)成正確的探究態(tài)度。五、教學(xué)進(jìn)度表：周次起訖時(shí)間教學(xué)內(nèi)容課時(shí)19.3—9.7開學(xué)準(zhǔn)備129.10—9.14居家生活安全139.17—9.21居家生活安全149.24—9.28國(guó)慶放假1510.1—10.8走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)1610.9—10.12走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)1710.15—10.19好看的動(dòng)畫片1810.22—10.26好看的動(dòng)畫片1910.29—11.2生活中的標(biāo)志11011.5—11.9生活中的標(biāo)志11111.12—11.16生活中的標(biāo)志1綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開設(shè)，將徹底改變學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)方式和教學(xué)方式，最終目的是提高學(xué)生的素質(zhì)，落實(shí)素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的人才?；顒?dòng)目標(biāo)：1.了解家庭的歷史演變和發(fā)展。2.增強(qiáng)對(duì)家庭和親人的感情，通過不同形式表達(dá)愛家之情。3.培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力，責(zé)任和奉獻(xiàn)意識(shí)。教學(xué)過程：第一課時(shí)環(huán)節(jié)一、溫馨導(dǎo)入家是我們溫馨的港灣，親情的搖籃，童年的樂園，成長(zhǎng)的起點(diǎn)。我們留下了許多美好的回憶，每一件東西都承載著我們的痕跡。今天，我們一起回顧家庭的昨天、今天和未來。環(huán)節(jié)二、回顧過去的家在我童年的記憶中，村莊雖美麗，但很貧窮。房屋擠在一起，巷子狹窄，不方便進(jìn)出。農(nóng)忙時(shí)節(jié)，鄉(xiāng)親們用地板車?yán)衩?、花生，卸在巷子口，再搬回家。房子?jiǎn)陋，地面裸露泥土，屋頂用茅草覆蓋。（出示老舊房屋圖片）1.你家曾是什么樣子？從房屋、家具、生活等方面談?wù)劇?.指名發(fā)言。環(huán)節(jié)三、展望現(xiàn)在的家改革開放和社會(huì)發(fā)展，家鄉(xiāng)發(fā)生巨變，家庭也日新月異。我們住進(jìn)環(huán)境優(yōu)美、安全方便、文化生活豐富多彩的社區(qū)。社區(qū)內(nèi)樓房林立，房屋布局合理，水電暖齊全，房間裝飾華麗大方，高檔家具，各種家用電器應(yīng)有盡有。家中不僅有客廳、臥室，還有兒童房、書房，書房?jī)?nèi)有電腦，還上了國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)。（出示新房屋圖片）隨著時(shí)代的變遷，你們的家也一定有了很大的變化，現(xiàn)在你家是什么樣子？小組內(nèi)討論。1.指名發(fā)言。2.對(duì)比新老房屋，有什么感想？（出示新老房屋對(duì)比圖片）小結(jié)：改革開放的春風(fēng)吹遍祖國(guó)大地，我們的社會(huì)越來越進(jìn)步，生活越來越幸福，家園越來越美麗。第二課時(shí)環(huán)節(jié)四、展望未來的家1.十多年后，你長(zhǎng)大了，社會(huì)更加發(fā)達(dá)，你想重建自己的家，你的夢(mèng)想是什么？請(qǐng)用彩筆畫出你未來美麗的家。（出示繪畫要求圖片）在這一節(jié)課中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了如何去郊游，并且要做好充分的準(zhǔn)備工作。在討論中，學(xué)生們提出了自己最想去的地方，并且明白了去外出一定要得到家長(zhǎng)的同意，并且要注意安全。在第二節(jié)課中，學(xué)生們學(xué)習(xí)了“拉拉手，好朋友”這個(gè)故事，明白了互相幫助的重要性。在討論中，學(xué)生們一起講述了這個(gè)故事，并且明白了在別人有困難時(shí)要給予幫助，這樣不僅能讓別人幸運(yùn)，也能讓自己感到幸福。通過這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們明白了去郊游要做好準(zhǔn)備并注意安全，同時(shí)也明白了互相幫助的重要性。教學(xué)目的：使學(xué)生掌握外出交游的安全知識(shí)，學(xué)會(huì)遵守紀(jì)律，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的好學(xué)生。教學(xué)過程：1.導(dǎo)入：提問學(xué)生，你們喜歡外出交游嗎？你們覺得外出交游需要注意什么安全問題？2.提醒學(xué)生外出交游要注意的事項(xiàng)，如不要單獨(dú)行動(dòng)，不要干舍就干舍，要遵守紀(jì)律等。3.讓學(xué)生分組討論，列舉出外出交游中可能遇到的緊急情況，如走丟、受傷等，然后讓每個(gè)小組報(bào)告并討論如何應(yīng)對(duì)這些情況。4.強(qiáng)調(diào)如果遇到緊急情況，一定要盡快告知父母或老師，不要自己瞎處理。5.讓學(xué)生通過小組活動(dòng)，制定一份外出交游安全規(guī)定，包括不單獨(dú)行動(dòng)、不亂扔垃圾等，然后讓每個(gè)小組報(bào)告并討論如何執(zhí)行這些規(guī)定。6.結(jié)束前，再次強(qiáng)調(diào)外出交游要注意安全，做一個(gè)守紀(jì)律的好學(xué)生。討論區(qū)：1.你們平時(shí)有沒有外出交游的經(jīng)歷？你們覺得外出交游需要注意哪些安全問題？2.如果你在外出交游的過程中遇到了緊急情況，你會(huì)怎么做？3.你們覺得制定外出交游安全規(guī)定有什么好處？你們會(huì)遵守這些規(guī)定嗎？教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)旅游疲勞時(shí)應(yīng)該停下來休息一會(huì)兒，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋或吃些水果來減輕疲勞。教具準(zhǔn)備：投影儀、藥品。教學(xué)過程：一、讓學(xué)生先看一遍課文。二、讓學(xué)生把以下有關(guān)的說法涂上紅色：1.出門旅游不要單獨(dú)行動(dòng)，這樣很危險(xiǎn)。2.外出旅游應(yīng)該自由隨意，做自己喜歡的事情，這樣最開心了。3.在野外游玩時(shí)，我一定要找一棵樹刻上自己的名字，以證明“我來過這里”，留下紀(jì)念。4.旅游時(shí)認(rèn)識(shí)新朋友是一個(gè)好機(jī)會(huì)，通過與新舊朋友多交流，可以鍛煉自己的交際能力。三、指導(dǎo)學(xué)生填空：有關(guān)旅游要注意的事項(xiàng)。四、讓學(xué)生學(xué)會(huì)旅游疲勞時(shí)應(yīng)該停下來休息一會(huì)兒，可以適當(dāng)喝點(diǎn)醋或吃些水果來減輕疲勞。五、向?qū)W生介紹一些緊急情況下需要盡快告知父母或老師的小常識(shí)（通過投影儀展示）：1.當(dāng)擦傷或劃傷時(shí)，應(yīng)該用碘酒或紅藥水消毒，然后貼上止血貼。2.被蚊子或其他昆蟲叮咬時(shí)，可以涂上清涼油或驅(qū)蚊油。3.如果被蛇咬傷，應(yīng)該擠出毒液并扎緊傷口以上的部分，以防止毒液上行，然后立即送往醫(yī)院。4.如果遇到緊急情況，應(yīng)該盡快告知父母或老師，或者撥打120電話以便及時(shí)送往醫(yī)院。慶祝教師節(jié)一、活動(dòng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生尊重老師和關(guān)愛他人的好習(xí)慣。2.通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生樂于合作和勤于創(chuàng)新。3.培養(yǎng)學(xué)生尊師重教和小組合作的意識(shí)。4.培養(yǎng)學(xué)生收集和整理信息的能力。5.培養(yǎng)學(xué)生的歸納整理能力和創(chuàng)新精神。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教師準(zhǔn)備：多媒體課件。2.學(xué)生準(zhǔn)備：回憶以往慶祝教師節(jié)的活動(dòng)。第一課時(shí)三、活動(dòng)過程1.談話導(dǎo)入：教師的工作非常辛苦，但他們的心靈無比美好。他們像蠟燭和春蠶一樣為了服務(wù)他人而犧牲自己。他們無私地奉獻(xiàn)自己，為了感謝和敬慕他們，我們把每年的9月10日定為教師節(jié)。2.引導(dǎo)討論：在小學(xué)六年的最后一個(gè)教師節(jié)，你們有什么想法向老師表達(dá)你們的慰問和感激之情嗎？全班思考后自由發(fā)言，說出自己的想法。小明：我想親手給老師制作一張明信片，祝老師天天好心情。小強(qiáng)：我想給老師寫封信，寫下我的心里話。小輝：建議我們班開個(gè)慶祝教師節(jié)的聯(lián)歡會(huì)?！诙n時(shí)1.展示漂亮的電子賀卡給學(xué)生看，激發(fā)興趣。二、提出設(shè)計(jì)方案具體要求在教師的講解下，同學(xué)們分成小組，每個(gè)小組設(shè)計(jì)一份《慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》。設(shè)計(jì)方案要求內(nèi)容豐富、形式多樣，主題鮮明，安排合理，分工明確。每個(gè)小組的方案都要形成正式的書面材料，可以是表格或其他書面形式。學(xué)生分小組設(shè)計(jì)《慶祝教師節(jié)活動(dòng)方案》并展示優(yōu)秀作品。變廢為寶一、活動(dòng)目的：通過這個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。同時(shí)，活動(dòng)也旨在增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：教師可以讓學(xué)生觀察周圍環(huán)境，了解當(dāng)今社會(huì)人們是如何處理垃圾的，怎樣變廢為寶。同時(shí)，教師也要收集有關(guān)的圖片、數(shù)據(jù)、文字資料和錄像帶。三、課前準(zhǔn)備：教師準(zhǔn)備展板、照片、文字材料、錄像帶、實(shí)物投影儀、地球圖片、雙面膠帶和鋼筆。學(xué)生則需要準(zhǔn)備方案和宣傳稿。活動(dòng)過程：一、計(jì)算導(dǎo)入：教師出示問題，讓學(xué)生計(jì)算垃圾產(chǎn)生量。通過計(jì)算，讓學(xué)生了解垃圾數(shù)量的驚人之處。二、觀看錄像：教師讓學(xué)生觀看某市產(chǎn)生的垃圾情況的錄像，讓學(xué)生了解垃圾的實(shí)際情況。通過以上活動(dòng)，讓學(xué)生了解垃圾的危害，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象能力。同時(shí)，活動(dòng)也旨在增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和參與社會(huì)生活的意識(shí)。第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的空間感知能力。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、介紹設(shè)計(jì)的概念和重要性，讓學(xué)生明白設(shè)計(jì)可以改變我們的生活。二、展示一些簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)作品，如紙飛機(jī)、紙杯等，讓學(xué)生了解設(shè)計(jì)可以從簡(jiǎn)單的東西開始。三、讓學(xué)生自由發(fā)揮，用提供的材料設(shè)計(jì)一個(gè)小房子，鼓勵(lì)他們發(fā)揮創(chuàng)意，嘗試不同的形狀和顏色。四、學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，讓其他同學(xué)評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)意見。五、課后作業(yè)：讓學(xué)生觀察周圍的環(huán)境，找出需要改進(jìn)或設(shè)計(jì)的地方，并提出自己的創(chuàng)意。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力，提高他們的空間感知能力。課前準(zhǔn)備：準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的材料，如彩紙、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、學(xué)生展示自己在課后觀察到的需要改進(jìn)或設(shè)計(jì)的地方，并分享自己的創(chuàng)意。二、讓學(xué)生分組，設(shè)計(jì)一個(gè)小型公園，包括植物、休息區(qū)、游樂設(shè)施等。三、學(xué)生展示自己的設(shè)計(jì)作品，并讓其他同學(xué)評(píng)價(jià)和提出改進(jìn)意見。四、讓學(xué)生思考設(shè)計(jì)的影響力，讓他們想象自己的設(shè)計(jì)作品能夠改變周圍的環(huán)境和人們的生活。五、課后作業(yè)：讓學(xué)生在家中或周圍環(huán)境中找出需要改進(jìn)或設(shè)計(jì)的地方，并提出自己的創(chuàng)意。（二）自由想象，展開翅膀老師引導(dǎo)學(xué)生自由想象，讓他們想象自己有了一種神奇的發(fā)明，能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望。學(xué)生可以用設(shè)計(jì)卡記錄下自己的想象內(nèi)容。（三）分享交流，拓展思路老師組織學(xué)生進(jìn)行分享交流，讓他們互相借鑒、拓展思路，相互啟發(fā)。同時(shí)，老師也給予學(xué)生一些指導(dǎo)和建議，幫助他們更好地實(shí)現(xiàn)自己的想象。三、課后體驗(yàn)，總結(jié)感悟老師布置學(xué)生寫一篇關(guān)于自己想象發(fā)明的文章，總結(jié)感悟。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)現(xiàn)自己的想象，讓想象變成現(xiàn)實(shí)。老師說：“只要你想，你就能擁有一對(duì)想象的翅膀?！比缓罄蠋熥寣W(xué)生們一起感受想象帶來的驚喜。播放了《牛頓由蘋果落地發(fā)現(xiàn)萬有引力》的視頻，讓學(xué)生們交流感受。接著，老師讓學(xué)生們分享他們搜集到的人類發(fā)明故事，如潛水艇和飛機(jī)等。最后，老師總結(jié)了課題“展開想象的翅膀”。在合作學(xué)習(xí)中，老師讓學(xué)生們展開想象力的探秘。學(xué)生們先自己想一想，然后在小組內(nèi)互相交流。全班交流時(shí)，老師尊重學(xué)生的體驗(yàn)，提出一些問題，鼓勵(lì)學(xué)生們尋找不同的答案。老師還鼓勵(lì)學(xué)生們閱讀書籍，開闊視野，設(shè)想一切都是可能的，并且讓他們做白日夢(mèng)，讓思想自由飛翔。最后，老師從平凡的事物“水”出發(fā)，讓學(xué)生們展開想象。在第二節(jié)課中，老師讓學(xué)生們進(jìn)行想象接龍活動(dòng)。首先，老師播放了“水的自述”視頻，然后讓學(xué)生們展開想象，填寫與水直接或間接聯(lián)系的事物。學(xué)生們?cè)谛〗M內(nèi)合作完成“水的分支圖”，并匯報(bào)交流，互相補(bǔ)充。最后，老師進(jìn)行了小結(jié)。接下來是兩個(gè)學(xué)生主持的活動(dòng)。第一個(gè)活動(dòng)是“異想天開”，學(xué)生們可以分享自己的奇思妙想，并評(píng)選想象之星。第二個(gè)活動(dòng)是“小小設(shè)計(jì)師”，學(xué)生們可以想象未來的生活，并進(jìn)行交流。今天我們要進(jìn)行一個(gè)有趣的活動(dòng)，和好朋友一起設(shè)計(jì)自己最喜歡的東西。可以說一說，寫一寫，畫一畫，看誰的創(chuàng)意更合理，更有創(chuàng)意。展示創(chuàng)意后，我們要說說自己為什么這樣設(shè)計(jì)，它的優(yōu)勢(shì)在哪里。最后，老師和同學(xué)們會(huì)評(píng)價(jià)每個(gè)創(chuàng)意，并頒發(fā)最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。在活動(dòng)中，我們的目標(biāo)是通過對(duì)生活中的玩具有更深入的了解，同時(shí)了解研究性學(xué)習(xí)的方法和步驟。通過合作小組的集體研究，我們可以獲得成就感和喜悅感，同時(shí)感受到與他人協(xié)作交流的樂趣。首先，我們先來了解一下各種各樣的玩具，看看你們平常都玩過哪些玩具。玩具不僅增添了樂趣，還可以開發(fā)智力和鍛煉身體。但是，玩具也有一些危害，比如黑心棉、鉛等，我們也要認(rèn)識(shí)到這些危害。接著，我們圍繞主題提出問題，并整理、篩選、歸類，確定小課題。同學(xué)們可以選擇自己感興趣的問題，并進(jìn)行討論和匯報(bào)。最后，我們會(huì)進(jìn)行評(píng)價(jià)并頒發(fā)最具創(chuàng)意獎(jiǎng)。通過這個(gè)活動(dòng)，我們可以發(fā)揮自己的想象力，將想象變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。讓我們一起張開想象的翅膀，