大四計(jì)劃總結(jié)

大四計(jì)劃總結(jié)大四方案總結(jié)篇一

仔細(xì)執(zhí)行《中學(xué)校老師連續(xù)教育規(guī)范》，以促進(jìn)老師專(zhuān)業(yè)進(jìn)展、提高老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)為目標(biāo)，以新理念、新課程、新技術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，努力提升我校老師的教育、教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的力量，全面提高老師隊(duì)伍的素養(yǎng)，加快我校隊(duì)伍建設(shè)的步伐。

在區(qū)“進(jìn)展好每一位老師，不讓任何一位老師掉隊(duì)”的工作目標(biāo)指導(dǎo)下，加強(qiáng)我校校本培訓(xùn)力度，整體提高學(xué)校老師群體的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。校本研修將一切從實(shí)效動(dòng)身，以如何提高教育質(zhì)量為研修重心。做到組織落實(shí)、方案落實(shí)、時(shí)間落實(shí)，每次活動(dòng)都有明確主題，人員到位，并有具體記載。本學(xué)期依據(jù)區(qū)師訓(xùn)方案要求，將校本培訓(xùn)重心落在學(xué)科力量的培育上，力爭(zhēng)通過(guò)培訓(xùn)，提高我校老師的教學(xué)設(shè)計(jì)、說(shuō)課、上課、評(píng)課、作業(yè)設(shè)計(jì)及解題的力量。

1.組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《金閶區(qū)老師教學(xué)工作資料匯編》，引導(dǎo)老師精確?????把握學(xué)科性質(zhì)特點(diǎn)和所教班級(jí)、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)達(dá)成要求，明確“六仔細(xì)”工作規(guī)范，特殊要求學(xué)校語(yǔ)、數(shù)、英學(xué)科的老師精讀、細(xì)讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要求老師們一起討論在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)設(shè)置及解決的策略與步驟上如何正確把握，力爭(zhēng)老師們順當(dāng)通過(guò)本學(xué)期區(qū)組織的基本功過(guò)關(guān)考核，并以此推動(dòng)老師教學(xué)質(zhì)量的提高。

3.抓住當(dāng)前教學(xué)改革的重點(diǎn)和難點(diǎn)，圍繞學(xué)校課題討論重點(diǎn)，開(kāi)展課堂教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。樂(lè)觀組織老師參與各級(jí)各類(lèi)的學(xué)科培訓(xùn)及各類(lèi)聽(tīng)課活動(dòng)，提倡“討論興課”。鼓舞老師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)相關(guān)理論，以教學(xué)討論的目光端詳自己的教學(xué)。并更多的借助網(wǎng)絡(luò)多媒體等形式教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)素養(yǎng)和駕馭課堂的力量。要求每位老師在學(xué)期內(nèi)都能開(kāi)設(shè)一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課，并在教研組內(nèi)研討，依據(jù)上課、評(píng)課等狀況撰寫(xiě)教學(xué)反思，以進(jìn)一步提高自身教學(xué)水平。

1.加強(qiáng)骨干與青年老師的培育。學(xué)校將為骨干老師創(chuàng)條件、搭舞臺(tái)，鼓舞老師樂(lè)觀參與區(qū)“學(xué)科帶頭人、“教學(xué)能手”和“六仔細(xì)工作先進(jìn)個(gè)人”的評(píng)比。同時(shí)，學(xué)校針對(duì)現(xiàn)在青年老師比例逐年增加的現(xiàn)狀，加強(qiáng)對(duì)青年老師的培育，提高青年老師把握教材、把握課堂的力量。

學(xué)校現(xiàn)有7位骨干老師和青年老師簽訂了師徒結(jié)對(duì)協(xié)議，為了讓青年老師更好的學(xué)習(xí)師傅們的教學(xué)方法和駕馭課堂的力量，快速的成長(zhǎng)起來(lái)，本學(xué)期將組織老師進(jìn)行“師傅徒弟打擂臺(tái)、教學(xué)機(jī)靈大比拼”的教學(xué)研討活動(dòng)，師傅徒弟同一份教案、同一天上課，課后組織老師一起研討，努力形成師傅更優(yōu)，徒弟緊跟的良好局面，并仔細(xì)記錄，填寫(xiě)好師徒結(jié)對(duì)記載表。

2.心理健康教育培訓(xùn)。繼我校崔曉燕老師參與市心理健康教育培訓(xùn)并已獲得蘇州市中學(xué)校心理健康教育老師上崗資格條件證書(shū)基礎(chǔ)之上，本學(xué)期推選我校呂君老師參與市心理健康教育培訓(xùn)班，進(jìn)一步提高我校心理健康詢問(wèn)水平，為我校建成的心理詢問(wèn)室供應(yīng)更強(qiáng)的師資保障。

3.新老師實(shí)習(xí)期培訓(xùn)。本學(xué)期對(duì)我?？灯较暮完惽鄡晌恍吕蠋煹呐嘤?xùn)以實(shí)戰(zhàn)、案例培訓(xùn)為主，著力開(kāi)展學(xué)科教學(xué)力量培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)她們課堂教學(xué)的個(gè)別指導(dǎo)，通過(guò)師徒結(jié)對(duì)形式，對(duì)她們跟蹤聽(tīng)課，進(jìn)行手把手的幫帶活動(dòng)，促進(jìn)其盡快成長(zhǎng)。同時(shí)以讀書(shū)促進(jìn)新老師人文素養(yǎng)的提升，努力養(yǎng)成新老師讀書(shū)聯(lián)系實(shí)際解決問(wèn)題的力量。實(shí)習(xí)期結(jié)束后，學(xué)校相關(guān)部門(mén)將依據(jù)新老師實(shí)際狀況，對(duì)其師德表現(xiàn)、課堂教學(xué)、六仔細(xì)和參與培訓(xùn)、個(gè)人素養(yǎng)提高狀況作出綜合評(píng)價(jià)。

大四方案總結(jié)篇二

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是針對(duì)新老生的溝通座談，以解決同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中遇到的問(wèn)題為主要目的。座談可以分為大一新生的專(zhuān)業(yè)熟悉或者轉(zhuǎn)系狀況的了解，大二對(duì)分專(zhuān)業(yè)的考慮，大三對(duì)考研狀況的了解，大四關(guān)于就業(yè)的座談。同時(shí)還可以邀請(qǐng)一些已經(jīng)工作的師兄師姐們介紹他們的工作學(xué)習(xí)閱歷。

學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng)主要是以培育同學(xué)們的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)為目的。我們可以定期向同學(xué)們介紹一些專(zhuān)業(yè)最前沿的東西，可以以影片的形式，生動(dòng)好玩而又不缺乏學(xué)問(wèn)性。比如介紹**101大樓，看***先生的一些簡(jiǎn)介，或者解決結(jié)構(gòu)問(wèn)題上消失的一些新技術(shù)等等，信任同學(xué)們都應(yīng)當(dāng)很有愛(ài)好。

學(xué)術(shù)沙龍的另一方面是還可以舉辦一些展覽，面對(duì)全校師生。比如我們結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)大賽的.優(yōu)秀作品，建筑系的很多優(yōu)秀建筑模型，這也是讓全校師生了解我們的一個(gè)重要窗口。

舉辦院內(nèi)乃至全校的辯論大賽，這是我們建筑學(xué)院的強(qiáng)項(xiàng)，盼望可以連續(xù)發(fā)揚(yáng)廣闊。

與在學(xué)科學(xué)問(wèn)上有重合的院系共同舉辦一些講座，比如建筑系跟美術(shù)系，土木工程系與機(jī)械材料物理系等等，選好兩個(gè)學(xué)科之間的切合點(diǎn)，可以同時(shí)調(diào)動(dòng)兩個(gè)院系的同學(xué)，這樣活動(dòng)的勝利率就大大上升了。并且對(duì)提高同學(xué)們的學(xué)問(wèn)面和學(xué)習(xí)愛(ài)好有很好的作用。

大四方案總結(jié)篇三

1。同學(xué)們能夠完成專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)，學(xué)以致用，并在考試中取得優(yōu)秀的成果;同時(shí)擁有豐富多彩的課余生活。

2。拿到計(jì)算機(jī)一級(jí)證書(shū)，大家樂(lè)觀備考高校英語(yǔ)四級(jí)和區(qū)一級(jí)計(jì)算機(jī)考試，爭(zhēng)取一次全部通過(guò);同時(shí)鼓舞大家學(xué)習(xí)其他技能并獲得認(rèn)可。

總的方面就是聯(lián)合各位班團(tuán)干，大家相互協(xié)作，做好班級(jí)工作，尤其是我們兩個(gè)學(xué)習(xí)委員之間。同時(shí)還要和各個(gè)小組長(zhǎng)、兄弟班漢語(yǔ)言的學(xué)習(xí)委員相互溝通，共同搞好06中文系的班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

仔細(xì)做好常規(guī)工作，加強(qiáng)與老師與同學(xué)的溝通，平常就和各小組長(zhǎng)保持聯(lián)系，關(guān)注大家的學(xué)習(xí)生活狀況，搜集有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息和看法，并準(zhǔn)時(shí)上報(bào)。同時(shí)，向輔導(dǎo)員反饋的信息看法準(zhǔn)時(shí)告知全班同學(xué)。每月上交的信息看法反饋同時(shí)將上交原稿發(fā)到班級(jí)的群論壇，使同學(xué)同步獲知反饋的看法。同時(shí)對(duì)輔導(dǎo)員和老師反饋下來(lái)的解決方案或方法，整理成文，發(fā)送到班級(jí)群論壇。樂(lè)觀與老師溝通，促進(jìn)師生間的溝通和理解。

1。在第一周到第五周，集中全力抓計(jì)算機(jī)考試，動(dòng)員大家并在同學(xué)中開(kāi)展互幫互助。

2。每個(gè)月搞一次同學(xué)間的聯(lián)誼競(jìng)賽;六月是期末考試動(dòng)員。

3。每周末和月末作學(xué)習(xí)總結(jié)，匯總閱歷教訓(xùn)。

1。成立敢干敢超互幫互助學(xué)習(xí)小組。組員之間合作解決學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題，組員隊(duì)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，組長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)，學(xué)習(xí)委員對(duì)老師負(fù)責(zé)。

2。大到以班為單位，分為一班和二班;小到以組為單位，七個(gè)六人小組，鼓舞之間綻開(kāi)正常的學(xué)習(xí)競(jìng)賽。

3。在月末和學(xué)期末，依據(jù)各組綜合表現(xiàn)，評(píng)定出模范小組一個(gè)和優(yōu)秀小組三個(gè)，總結(jié)表彰并賜予肯定嘉獎(jiǎng)。借此鼓舞大家樂(lè)觀完成專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)，樂(lè)觀回答問(wèn)題，保質(zhì)保量完成作業(yè)，同時(shí)樂(lè)觀參與校內(nèi)外活動(dòng)，是自己真正的快速成長(zhǎng)起來(lái)。

4。開(kāi)展智力競(jìng)答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)對(duì)學(xué)問(wèn)的渴望，增進(jìn)同學(xué)了解;問(wèn)題研討競(jìng)賽或就高校生問(wèn)題的辯論競(jìng)賽，培育團(tuán)隊(duì)合作精神;參觀風(fēng)景文化名勝，了解探究神奇美妙的中國(guó)文化;與越南留同學(xué)聯(lián)誼聚會(huì);向04級(jí)師兄師姐慶祝實(shí)習(xí)，并開(kāi)溝通會(huì)，記取學(xué)習(xí)和實(shí)習(xí)閱歷;連續(xù)舉辦名師講座系列，促使自己的學(xué)習(xí)生活向更好的方向進(jìn)展。

5。依據(jù)校院班級(jí)不同的時(shí)地狀況相應(yīng)的開(kāi)展應(yīng)時(shí)活動(dòng)

大四方案總結(jié)篇四

本班共有24名同學(xué)，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)高校一班級(jí)下來(lái)，我班總體狀況良好，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)校規(guī)章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評(píng)為蘇州市文明班級(jí)?，F(xiàn)在我班已經(jīng)進(jìn)入了大四階段，在班級(jí)管理上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)。

1、要求同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)愛(ài)好，使同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)成果。班內(nèi)有一部分同學(xué)平常對(duì)自己放松要求，在學(xué)習(xí)方面不抓緊，導(dǎo)致期末考試成果不良。針對(duì)上學(xué)期末的考試成果，要求參與補(bǔ)考的同學(xué)進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，多問(wèn)、多做、多看，向優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。

2、鼓舞同學(xué)大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，多參與系、學(xué)?；顒?dòng)，如卡拉ok、網(wǎng)頁(yè)制作等競(jìng)賽。我班有幾位同學(xué)在文娛方面表現(xiàn)突出，鼓舞他們?cè)趯W(xué)好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，多參與校內(nèi)外活動(dòng)，把班級(jí)氣氛搞得更活躍。

3、發(fā)掘同學(xué)特長(zhǎng)，培育多方面的人才，熬煉同學(xué)動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上社會(huì)打好基礎(chǔ)。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如演講競(jìng)賽等。

4、培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要敬重老師，主動(dòng)打招呼；在參與公眾場(chǎng)合留意班級(jí)面貌，保持寧?kù)o，遵守紀(jì)律。

5、健全班委會(huì)，明確分工，提高同學(xué)的.管理力量。在學(xué)期初，對(duì)原有的班委進(jìn)行調(diào)整，每位班干部都仔細(xì)寫(xiě)好工作方案，帶動(dòng)全班同學(xué)仔細(xì)學(xué)好每一門(mén)功課，搞好各項(xiàng)活動(dòng)。

6、做好弱勢(shì)同學(xué)工作。我班弱勢(shì)同學(xué)主要對(duì)象是對(duì)學(xué)習(xí)不重視和有談戀愛(ài)傾向的，在這方面我預(yù)備多場(chǎng)地家長(zhǎng)聯(lián)系，雙方共同來(lái)督促其仔細(xì)學(xué)習(xí)，培育其樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。

7、做好勤工儉學(xué)工作。在不影響學(xué)習(xí)的前提下，允許同學(xué)外出打工，目前我班有5位同學(xué)利用雙休日在外勤工儉學(xué)，我將不間斷地與任課老師聯(lián)系，了解他們的學(xué)習(xí)成果，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)狀況。

8、關(guān)懷住宿生生活。今年我班一部分同學(xué)住在東門(mén)，還有一部分同學(xué)自己租房。狀況比較簡(jiǎn)單，這就給管理上加大了難度，所以我將更加關(guān)懷他們的生活狀況，常常光顧他們的宿舍。

1、組織部分同學(xué)到蘇州補(bǔ)考，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)上重視的教育。

2、向同學(xué)進(jìn)行尊師教育，在老師節(jié)到來(lái)之際，啟發(fā)同學(xué)用各種方式向老師。出版第一期黑板報(bào)。

3、組織同學(xué)參與開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行思想教育。

4、組織同學(xué)一次秋游活動(dòng)。

5、開(kāi)展慶祝國(guó)慶節(jié)活動(dòng)，出版相應(yīng)黑板報(bào)。

6、開(kāi)展一次演講競(jìng)賽。

7、組織同學(xué)參與工程系的卡拉ok競(jìng)賽，爭(zhēng)取進(jìn)入院競(jìng)賽。

8、組織迎新年慶祝活動(dòng)。

9、組織參與學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

10、抓好復(fù)習(xí)，參與期末考試。

大四方案總結(jié)篇五

我班現(xiàn)有同學(xué)37人，其中男生16人，女生21人，是全校的男、女生合班，在管理方面存在肯定的困難，在學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)互助方面來(lái)還需要一個(gè)過(guò)渡階段。做為一個(gè)新的班集體，在各個(gè)方面還存在不足，我們力求把任何問(wèn)題在它的`萌芽階段處理好，不讓其擴(kuò)大化或惡性進(jìn)展下去。

1、對(duì)同學(xué)的校紀(jì)校規(guī)教育，尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育。

（1）開(kāi)學(xué)期間利用班會(huì)給同學(xué)介紹學(xué)校的各項(xiàng)校紀(jì)校規(guī)，要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，需要個(gè)別同學(xué)必定改掉以前留下的壞習(xí)慣。

（2）利用班會(huì)課、自習(xí)期間對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及同學(xué)對(duì)班集體的榮譽(yù)感教育。我們班的口號(hào)是"學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人"。

（3）制訂班級(jí)制度，完善班級(jí)的一日常規(guī)，大力搞好寢室內(nèi)務(wù)、衛(wèi)生值日制度，使每個(gè)同學(xué)都明確班級(jí)工作是每個(gè)人該做的事，責(zé)任到人。

（4）找個(gè)別同學(xué)談話，讓同學(xué)自我掌握力量有所提高，了解同學(xué)團(tuán)結(jié)問(wèn)題并準(zhǔn)時(shí)解決。

（5）檢查班級(jí)當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象，如課堂、休息時(shí)間玩弄手機(jī)，長(zhǎng)頭發(fā)、長(zhǎng)指甲、帶首飾、穿牛仔褲等，要求在短期內(nèi)訂正過(guò)來(lái)。

（6）功修方面，杜絕遲到、早退、曠到等，并做為畢業(yè)班，要提前進(jìn)大殿并在第一排做功課，起到帶頭作用。

大四方案總結(jié)篇六

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)進(jìn)展觀為理論指導(dǎo)，堅(jiān)持依法治國(guó)基本方略，全力維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，不斷加強(qiáng)基層基礎(chǔ)建設(shè)，使我村的村民通過(guò)學(xué)法、知法、懂法、守法，沿著法制軌道前進(jìn)。

二、普法教育對(duì)象

“七五”普法宣揚(yáng)教育對(duì)象：凡是我村有接受力量的每個(gè)村民都是20xx年“七五”普法對(duì)象，20xx年“七五”普法的重點(diǎn)是村、組兩級(jí)干部，有接受法制教育力量的在校同學(xué)、社會(huì)青年和全村治安中心隊(duì)長(zhǎng)。

三、工作目標(biāo)

以“七五”普法啟動(dòng)為新的起點(diǎn)，討論制定“七五”普法總體規(guī)劃，健全新的運(yùn)作機(jī)制和組織網(wǎng)絡(luò)，連續(xù)狠抓“學(xué)、查、建、治、考”五個(gè)環(huán)節(jié);全面完成年度普法依法治理各項(xiàng)工作任務(wù);鞏固進(jìn)展“民主法治村”創(chuàng)建工作成果。

四、基本思路

從夯實(shí)基礎(chǔ)入手，啟動(dòng)“七五”普法。今年，著力抓好以下方面的工作：

1、抓發(fā)動(dòng)。根據(jù)上級(jí)的部署要求，準(zhǔn)時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，仔細(xì)傳達(dá)貫徹上級(jí)的有關(guān)文件、會(huì)議和領(lǐng)導(dǎo)講話精神，適應(yīng)新形勢(shì)，抓部署、全發(fā)動(dòng)、聚共識(shí)，造氛圍，為“七五”普法開(kāi)好局、起好步奠定思想基礎(chǔ)。

2、抓機(jī)制。堅(jiān)持建立村黨總支、村委會(huì)集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、一把手負(fù)總責(zé)的組織領(lǐng)導(dǎo)體系，健全新的工作機(jī)制，實(shí)行普法工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，充分發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)的主體作用，扎實(shí)穩(wěn)步推動(dòng)普法工作，為“七五”普法供應(yīng)組織保障。

3、抓網(wǎng)絡(luò)。建立健全普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)小組、法制宣揚(yáng)員、聯(lián)絡(luò)員檔案，形成有人抓、有人問(wèn)、有人管的組織網(wǎng)絡(luò)。

4、抓規(guī)劃。仔細(xì)討論制定本村20xx-20xx年普法依法治理規(guī)劃，做到三年普法有規(guī)劃。

5、抓啟動(dòng)。對(duì)比“七五”普法總體規(guī)劃，擬定“七五”普法開(kāi)局之年的學(xué)法方案，根據(jù)方案仔細(xì)組織實(shí)施，推動(dòng)“七五”普法工作全面啟動(dòng)。

6、抓經(jīng)費(fèi)。樂(lè)觀做好普法教材的征訂工作，為普法工作供應(yīng)經(jīng)費(fèi)保障。

7、抓骨干。堅(jiān)持以組以上干部為普法骨干，舉辦骨干培訓(xùn)班，發(fā)揮骨干作用，連續(xù)推動(dòng)群眾學(xué)法。

8、抓宣揚(yáng)。堅(jiān)持以憲法為核心，仔細(xì)普及宣揚(yáng)上級(jí)規(guī)定的法律法規(guī)，深化宣揚(yáng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，社會(huì)穩(wěn)定、與人民群眾生產(chǎn)生活親密相關(guān)的法律法規(guī)。堅(jiān)持以會(huì)議、環(huán)境宣揚(yáng)和印發(fā)普法宣揚(yáng)材料進(jìn)家庭為主要形式，營(yíng)造普法教育的氛圍。

9、抓提高。主要抓以考促學(xué)，特殊對(duì)普法骨干，上級(jí)規(guī)定普及的法律法規(guī)，做到學(xué)一法考一法，堅(jiān)持以學(xué)促考，以考促用、以用促治、普治并舉，進(jìn)一步提高全村干群的法律素養(yǎng)，進(jìn)一步提升村主要領(lǐng)導(dǎo)干部依法決策、依法管理、依法辦事的力量。

10、抓治理。開(kāi)展形式多樣的普法教育，深化“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)“法治市場(chǎng)”建設(shè)。深化推動(dòng)依法治理，實(shí)行“四民主、兩公開(kāi)“，依法建章立制，堅(jiān)持黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)等各項(xiàng)公示制度，完善村民自治機(jī)制，進(jìn)一步提高全村法治化管理水平。

大四方案總結(jié)篇七

通過(guò)培訓(xùn)，使新老師進(jìn)一步鞏固專(zhuān)業(yè)思想，喜愛(ài)教育事業(yè)，熟識(shí)教育教學(xué)環(huán)境和教學(xué)常規(guī)，樹(shù)立正確的教育觀念和新課程理念，提高教育教學(xué)力量，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，使新老師順當(dāng)啟航，為將來(lái)在教海劈波斬浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)行打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為此，我們依據(jù)上級(jí)有關(guān)部門(mén)的新老師培訓(xùn)看法精神以及本鎮(zhèn)實(shí)際制訂本學(xué)年新老師培訓(xùn)方案。

1、讓新老師在短時(shí)間內(nèi)熟識(shí)學(xué)校，熟識(shí)工作崗位，進(jìn)一步鞏固新老師的專(zhuān)業(yè)思想，具備良好的道德素養(yǎng)，能喜愛(ài)本職工作，喜愛(ài)同學(xué)。

2、初步把握學(xué)科的教學(xué)常規(guī)和技能，理解學(xué)科的業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和內(nèi)容體系，課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)等逐步走向規(guī)范化。

3、對(duì)課改目標(biāo)、課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法有較深刻的熟悉，并能運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，增加駕馭教材、駕馭同學(xué)及駕馭課堂力量，提高教學(xué)水平及學(xué)科質(zhì)量。

20xx年9月--20xx年7月

1、抓學(xué)習(xí)，促進(jìn)展。師德修養(yǎng)是老師立身立教之本。因此，要先從學(xué)習(xí)入手，集中學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》、《義務(wù)教育法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》等法律法規(guī)，結(jié)合自身找差距，在教育、教學(xué)中約束自己，規(guī)范自己，從而達(dá)到自修、自思、自我提高的目的。

2、抓考核，促提高。對(duì)新老師實(shí)行考核制，實(shí)行學(xué)期考核與學(xué)年考核相結(jié)合，同學(xué)考核、同行考核與領(lǐng)導(dǎo)考核相結(jié)合，定性考核與定量考核相結(jié)合的方式進(jìn)行，考核結(jié)果作為新老師提拔、評(píng)先、樹(shù)優(yōu)的重要依據(jù)。

3、以課堂教學(xué)為主陣地，提高課改意識(shí)。深化開(kāi)展新老師備課、上課、說(shuō)課、評(píng)課等活動(dòng)，要求新老師每月聽(tīng)課至少5節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，促其進(jìn)展。

4、培育與提升新老師課改、科研意識(shí)，強(qiáng)化現(xiàn)代信息技術(shù)的培訓(xùn)。實(shí)行理論講座、自修自練、集中學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)等方式，不斷豐富新老師課改、科研理論水平，并依據(jù)自身閱歷及所教學(xué)科特點(diǎn)，在工作中仔細(xì)實(shí)踐，準(zhǔn)時(shí)總結(jié)，更好地成長(zhǎng)。

1、實(shí)行"青藍(lán)之約"師徒接對(duì)的傳統(tǒng)方式

通過(guò)校內(nèi)師徒接對(duì)培訓(xùn)，充分發(fā)揮骨干老師、老老師的傳幫帶作用，使新老師盡快成長(zhǎng)。

師傅要從備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)心指導(dǎo)徒弟，切實(shí)提高其業(yè)務(wù)水平。徒弟要懇切、虛心學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)藝術(shù)。學(xué)校要分階段支配新老師上公開(kāi)課，組織其他老師真誠(chéng)地進(jìn)行聽(tīng)課、評(píng)課，促進(jìn)新老師快速成長(zhǎng)。

2、利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開(kāi)展培訓(xùn)工作。

3、對(duì)學(xué)員要求

制定好個(gè)人進(jìn)展方案，參與好培訓(xùn)活動(dòng)，做好筆記、卡片，準(zhǔn)時(shí)記錄心得、案例與反思，上好匯報(bào)課，做好階段培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)。

每一課:充分預(yù)備教案、教學(xué)資源，精講精練，隨堂作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改，每課反思。

每一天:檢查一天教學(xué)得失。

每一周:師徒互動(dòng)1次以上，聽(tīng)取講座、輔導(dǎo)1次。

每學(xué)期:進(jìn)行學(xué)期總結(jié)。上交聽(tīng)課筆記、學(xué)習(xí)總結(jié)與考核表。

培訓(xùn)期滿，組織匯報(bào)活動(dòng)，匯編新老師成長(zhǎng)案例集，表彰優(yōu)秀師徒組合。

大四方案總結(jié)篇八

不知不覺(jué)間又是一年學(xué)初，很榮幸的這學(xué)期在同學(xué)們的選舉中成為班級(jí)學(xué)習(xí)委員，能夠?yàn)榇蠹曳?wù)。在分析了同學(xué)們?yōu)楹卧谏蠈W(xué)期沒(méi)有取得較好成果的基礎(chǔ)上，我為自己做了一些方案來(lái)幫助自己的工作。

1、同學(xué)們剛從高中升上來(lái)，以前受高中生活的束縛無(wú)法自由拘束的生活，現(xiàn)在解脫了，就有點(diǎn)把持不住了，總想著怎么玩，怎么歡樂(lè)的生活，在學(xué)習(xí)方面也就不那么關(guān)懷了，學(xué)習(xí)的壓力比以前輕了，沒(méi)有壓力也就沒(méi)有動(dòng)力，自然不愿學(xué)習(xí)。

2、還有一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的緣由是我們從小到高校習(xí)的目標(biāo)就是為了上高校而不是為了自己而學(xué)習(xí)，沒(méi)有做學(xué)問(wèn)的精神?，F(xiàn)在上高校了，幻想實(shí)現(xiàn)了，沒(méi)有幻想的支撐，就變得迷茫，找不到行動(dòng)的方向，找不到行動(dòng)的目標(biāo)，不知道自己該干什么了，學(xué)習(xí)不是，不學(xué)習(xí)也不是，在搖擺不定中就把時(shí)間度過(guò)了，結(jié)果學(xué)習(xí)成果就不太抱負(fù)。

3、高校課程的設(shè)置并不是非常的令人滿足，某些課程枯燥無(wú)味，激發(fā)不起同學(xué)們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，引起同學(xué)的反感，最終導(dǎo)致逃課現(xiàn)象的泛濫，逃課成自然成習(xí)慣了，學(xué)習(xí)就被拋腦后了，成果自然不太好。

4、校內(nèi)對(duì)同學(xué)們而言，是一個(gè)比較平安，比較安逸的場(chǎng)所，不能讓人產(chǎn)生斗志或是產(chǎn)生讓人想要愛(ài)護(hù)自己的欲望，最終的結(jié)果就是無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際的行動(dòng)保證自己較好的成果。

在總結(jié)以上緣由的基礎(chǔ)上，我這學(xué)期的初步方案是：

1、抓好同學(xué)們的上課出勤率，對(duì)無(wú)故曠課的同學(xué)做思想工作

3、關(guān)心同學(xué)們解決好學(xué)習(xí)必需品的問(wèn)題（如：教材的訂購(gòu)、上課用品的借還，教室的申請(qǐng)、下學(xué)期課程的支配）

4、深化廣闊同學(xué)中，仔細(xì)聽(tīng)取同學(xué)的看法、建議和要求，為同學(xué)們服務(wù)

6、親密留意教學(xué)秘書(shū)處的各項(xiàng)通知，并準(zhǔn)時(shí)將消息通知傳達(dá)給同學(xué)們

這就是我的初步方案，按方案行事不但需要頑強(qiáng)的毅力，還需要同學(xué)們的協(xié)作，在以后的工作中，我盼望自己可以在同學(xué)們的監(jiān)督下，在堅(jiān)持“三心”原則信念、急躁、恒心的基礎(chǔ)上努力踐行自己的方案支配，將工作準(zhǔn)時(shí)順當(dāng)完成。這方案在實(shí)踐中還會(huì)不斷的完善在不斷完善中施行。為了搞好本公司職業(yè)病防治工作，促進(jìn)本公司的經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，使生產(chǎn)作業(yè)環(huán)境符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求，愛(ài)護(hù)職工健康及其相關(guān)權(quán)益，依據(jù)《中華人民共和國(guó)職業(yè)病防治法》，制定本工作方案。

1、建立、健全職業(yè)病防治責(zé)任制。

嚴(yán)格根據(jù)《職業(yè)病防治法》的規(guī)定，確定本公司職業(yè)病防治由單位負(fù)責(zé)人總負(fù)責(zé)，平安部分工負(fù)責(zé)，相關(guān)崗位各負(fù)其責(zé)的責(zé)任體系和責(zé)任保證制度。

2、依法參與工傷保險(xiǎn)，確保勞動(dòng)者依法享受工傷保險(xiǎn)待遇。

根據(jù)勞動(dòng)保障行政部門(mén)的有關(guān)規(guī)定，照實(shí)上報(bào)本單位的人數(shù)、工資總額、繳費(fèi)狀況等有關(guān)狀況，按時(shí)繳納工傷社會(huì)保險(xiǎn)金，樂(lè)觀協(xié)作相關(guān)部門(mén)作好工傷社會(huì)保險(xiǎn)工作，使在本公司職業(yè)活動(dòng)中所發(fā)生的工傷、職業(yè)病的勞動(dòng)者能夠從社會(huì)得到必要的物質(zhì)補(bǔ)償和服務(wù)的社會(huì)保障。

（1）職業(yè)病危害因素的強(qiáng)度或者濃度符合國(guó)家職業(yè)衛(wèi)生標(biāo)難；

（2）有與職業(yè)病危害防護(hù)相適應(yīng)的設(shè)施；

（3）生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害作業(yè)分開(kāi)的原則；

（4）有配套的更衣間、洗浴間、休息間等衛(wèi)生設(shè)施；

（5）設(shè)備、工具、用具等設(shè)施符合愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者生理、心理健康的要求；

（6）法律、行政法規(guī)和國(guó)務(wù)院衛(wèi)生行政部門(mén)關(guān)于愛(ài)護(hù)勞動(dòng)者健康的其他要求。

4、職業(yè)病危害項(xiàng)目的申報(bào)

依據(jù)《職業(yè)病危害因素分類(lèi)名目》規(guī)定的職業(yè)病危害因素的種類(lèi)進(jìn)行申報(bào)，根據(jù)《職業(yè)病危害項(xiàng)目申報(bào)管理方法》的規(guī)定，填報(bào)好各種申報(bào)表。

5、本單位的建設(shè)項(xiàng)目(新建、擴(kuò)建、改建建設(shè)項(xiàng)目和技術(shù)改造、引進(jìn)項(xiàng)目)按規(guī)定向衛(wèi)生行政部門(mén)提交職業(yè)病危害預(yù)評(píng)價(jià)報(bào)告并經(jīng)衛(wèi)生行政部門(mén)審核同意。

6、對(duì)從事可能發(fā)生職業(yè)病危害作業(yè)等的特別管理。

特別管理包括對(duì)作業(yè)場(chǎng)所和作業(yè)人員的特別管理。如作業(yè)場(chǎng)所的隔離、操作自動(dòng)化，作業(yè)場(chǎng)所設(shè)置特別職業(yè)病防護(hù)設(shè)備，包括工作信號(hào)，配備應(yīng)急救援設(shè)施、醫(yī)療急救用品等。

特別管理措施還包括對(duì)這類(lèi)作業(yè)實(shí)施特別的監(jiān)管手段。照實(shí)施許可制度，即作業(yè)許可和人員許可。作業(yè)許可是指用人單位從事職業(yè)病危害作業(yè)，必需符合國(guó)家有關(guān)的特別衛(wèi)生規(guī)定和要求，取得衛(wèi)生許可后，方可從事該項(xiàng)作業(yè)。人員許可是指從事特別職業(yè)的人員，也包括這類(lèi)作業(yè)的管理人員必需通過(guò)職業(yè)健康檢查和培訓(xùn)，身體狀況符合要求并把握特別職業(yè)危害防護(hù)學(xué)問(wèn)，取得特別職業(yè)病危害作業(yè)許可后方可上崗；管理人員也應(yīng)當(dāng)參與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)后方可從事相應(yīng)的管理工作。

大四方案總結(jié)篇九

伴隨著新學(xué)年，新團(tuán)隊(duì)的開(kāi)頭與組建，學(xué)習(xí)部在新一年的各項(xiàng)活動(dòng)也將全面綻開(kāi)，上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作方案。去年學(xué)習(xí)部在活動(dòng)創(chuàng)新方面所取得的突破，將在本學(xué)年得到繼承與完善。同時(shí)在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)，關(guān)注高校生就業(yè)，創(chuàng)建學(xué)院品牌等方面爭(zhēng)取更上一層樓，取得更大的突破。

現(xiàn)制定學(xué)習(xí)部上學(xué)期的工作方案如下：

伴隨著同學(xué)會(huì)改選的結(jié)束，各年委與社團(tuán)的換屆選舉也相繼落下帷幕，為了今后各項(xiàng)工作的順當(dāng)綻開(kāi)，首先應(yīng)當(dāng)與各年委學(xué)習(xí)部，院科協(xié)，辯論隊(duì)做好溝通溝通工作。并適時(shí)參與年委例會(huì)，了解各班級(jí)的學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)狀況。

作為本學(xué)期在學(xué)風(fēng)活動(dòng)中的品牌活動(dòng)，挖掘大家身邊的具有影響力的人物，通過(guò)采訪dv的形式加以宣揚(yáng)及表彰，以達(dá)到在學(xué)院范圍內(nèi)樹(shù)立樂(lè)觀健康的人生觀價(jià)值觀。

1.助班作為一個(gè)特別群體，給初進(jìn)高校的我們起到了領(lǐng)路人的樂(lè)觀作用。依據(jù)上屆學(xué)習(xí)部傳承下來(lái)的文件資料以及對(duì)“助班的奮斗”的反饋信息，彌補(bǔ)從前的不足，在活動(dòng)的內(nèi)容及宣揚(yáng)的形式上爭(zhēng)取做到有所突破，真正發(fā)揮助班的影響力。

2.推舉評(píng)比我院“最具影響力十大人物”。（詳細(xì)活動(dòng)內(nèi)容請(qǐng)大家關(guān)注“青春的榜樣”活動(dòng)策劃）

依據(jù)不同班級(jí)所處的不同階段來(lái)開(kāi)展與之相適應(yīng)的活動(dòng)，大家真正地可以從中有所收獲，工作方案《上學(xué)期學(xué)習(xí)部工作方案》。方案與各班級(jí)主任年委溝通，發(fā)放有關(guān)高校生就業(yè)的調(diào)查問(wèn)卷，了解大家所需開(kāi)展相應(yīng)活動(dòng)。（個(gè)人認(rèn)為針對(duì)大三面臨就業(yè)與考研的沖突，準(zhǔn)時(shí)開(kāi)展就業(yè)與考研指導(dǎo)講座：大一大二可塑性較強(qiáng)開(kāi)展高校生職業(yè)生涯規(guī)劃活動(dòng)。）

開(kāi)展以“推銷(xiāo)你自己”為主題的系列活動(dòng)。

1.重點(diǎn)開(kāi)展“簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)制作”競(jìng)賽（包括求職信與推舉信），“優(yōu)秀畢業(yè)簡(jiǎn)歷展”。對(duì)于大一大二的同學(xué)可以在所獲獎(jiǎng)項(xiàng)及個(gè)人經(jīng)受上填寫(xiě)自己的期望，一方面可以了解大家在高校中的方向，便利我們以后活動(dòng)的開(kāi)展：同時(shí)還可以讓大家找準(zhǔn)自己的奮斗目標(biāo)并為此努力。

2.針對(duì)大一大二的同學(xué)邀請(qǐng)老師來(lái)講一講關(guān)于高校生職業(yè)生涯規(guī)劃的講座

3.針對(duì)大三的同學(xué)開(kāi)展考研與就業(yè)指導(dǎo)的講座

四月份科協(xié)將開(kāi)展“評(píng)建杯”科技競(jìng)賽，四月中旬校論壇杯也將開(kāi)賽。為了這些活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展，學(xué)習(xí)部要做好跟蹤與協(xié)調(diào)工作。

以上是我們的一些想法，許多地方存在紕漏還請(qǐng)大家多多訂正。本學(xué)期我們?nèi)藢⑼蠹乙黄鹋?，為營(yíng)造我院一個(gè)樂(lè)觀健康向上的學(xué)