四川達州2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題

四川達州2008年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題地下森林斷想張抗抗①森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩翰無垠。風來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。那就是森林，地球尚未造就人類，卻已經(jīng)造就了它——植物世界驕傲的代表。②可是你，為什么長在這里？長在這陰森森、黑黝黝的幽深的峽谷。你這個世上罕見的地下森林。你從哪里飛來？你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過那漫長的歲月？③那一定是遙遠的年代了。突然一次巨大的火山爆發(fā)，狂風呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……④火山制造了峽谷、深淵，卻沒有留下生命。山是光禿禿的，谷是光禿禿的。太陽依然高懸，可是山?jīng)]有顏色，谷沒有顏色……⑤幾千年過去了，大自然的生命無處不在。也許鳥兒掠過山崖，銜叼的草莖曾落下過草籽兒，但是草籽兒卻沒有發(fā)芽；也許山泉流過谷底，攜帶過幾粒花種，但是小花兒卻沒有長大。都說陽光是公平的，在這里卻不，不！它吝嗇地在崖口徘徊，裝模作樣地點頭。它從沒有留意過這陷落的大坑，而早已將它遺忘了。即使夏日的正午偶有幾束光線向谷底窺測，也是斜視著，沒有一絲暖意。⑥陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道？⑦陽光是公平的嗎？峽谷莫非不明白？⑧不幸的峽谷，悄然無聲地躺在這斷壁底下，并不急于到世上去眩耀自己；它隱姓埋名，安于這荒僻的大山之間，總好像在期待著什么，希望著什么。⑨大風經(jīng)過這里把石塊碾成的粉末變成了泥土。山頂?shù)聂~鱗松時時顧盼著它。它敬仰峽谷深沉的品格，欽佩峽谷堅忍的毅力，它為陽光的偏愛憤懣，為深淵的遭遇不平。秋天，它的種子毅然跳進了峽谷的懷抱，獻身于那沒有陽光的“地下”。⑩幾千年過去了，幾萬年過去了。⑾幾千年過去了，幾萬年過去了。⑿終于有一天，人們在昔日的死火山口發(fā)現(xiàn)了一個生命史上的奇跡——幽暗的峽谷里竟然整整齊齊、密密麻麻地聳立著一片尉為壯觀的森林。只因它長在井底般的深谷之中，又黑森森不見陽光，有人便為它起了一個恰如其分的名字，叫做地下森林。⒀如果它早已變成漂亮的小湖，奇麗的深潭，也許早就免除了這“地下”的一切艱辛。時間是公正的，為此它寧可付出幾萬年的代價。在黑暗中苦苦掙扎向上，愛生命竟愛得那樣熱烈真摯。盡管陽光千萬次對它背過臉去，它卻終于把粗壯的雙臂伸向了光明的天頂，把偉岸的成材無私奉獻給人們，得到了自己期待已久的榮光。⒁啊，我聽見了，聽見了那莽莽群峰和高高天庭上反復震蕩的回聲：我是森林?、哟笞匀幻恳淮蝿×业倪\動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命不會屈服，絕不屈服啊!地下森林，我們古老的地球生命中新崛起的驕子，謝謝你的啟迪。⒃我景仰那些曾在黑暗中追尋光明的地下“種子”。愿你們創(chuàng)造更多的奇跡!6．下列詞語沒有錯別字的一項是（）（2分）A﹒眩耀啟迪山崩地裂遮天蔽日B﹒崛起吝嗇狂風呼嘯浩翰無垠C﹒銜叼攜帶悄然無聲隱姓埋名D﹒憤懣荒僻尉為壯觀恰如其分7．品讀選文，回答以下問題：（2分）（1）“幾千年過去了，幾萬年過去了?！痹谖闹蟹磸统霈F(xiàn)，這樣寫有什么作用？答：（2）第⑤段“它從沒有留意過這陷落的大坑，而早已將它遺忘了”一句中的兩個“它”各指代什么？答：8．從選文看，地下森林遭遇了哪些不幸？它是怎樣對待這些不幸的？（4分）答：9．下列對選文理解有誤的一項是（）（2分）A﹒作者用豐富的想像、優(yōu)美的語言，描寫了地下森林的生長過程，贊頌了地下森林頑強不屈的生命力，表達了對孕育地下森林的峽谷的景仰之情。B﹒選文第⑥⑦段使用了三個問句，與第②段中的三個問句不同的是，這里的三個問句是無疑而問，其作用是強化對陽光不公平的怨恨情緒。C﹒作者有時用“它”，有時用“你”來稱呼地下森林，說明表達的情感強弱有所不同，用“你”表達的情感要弱一些，顯得更含蓄，更親切。Ｄ﹒選文運用擬人手法，凸顯了峽谷的深沉與堅忍，陽光的無情與偏私，地下森林對生命的摯愛與頑強，使它們無不具有人的品格或稟性。10．作者說：“大自然每一次劇烈的運動，總要破壞和毀滅一些什么，但也總有一些頑強的生命不會屈服，絕不屈服啊!”面對重大自然災難，人類總會以頑強的抗爭求得生存，創(chuàng)造出生命的奇跡。請結(jié)合地下森林的生長過程談談你對“生命”的感悟。（4分）答：【參考答案】6.（2分）C（A項“?！睉獮椤办拧?，B項“翰”應為“瀚”，D項“尉”應為“蔚”）7.（1）強調(diào)了地下森林成長的艱辛和漫長，突出了生命的堅忍與頑強。（1分）（2）前一個“它”指代“陽光”，后一個“它”指代“峽谷”。（1分）8.（4分）前一問：火山爆發(fā)的滅頂之災，陽光的不公正對待，使地下森林處于黑暗的深淵，經(jīng)歷了漫長歲月的煎熬。（2分）后一問：地下森林憑著對生命的摯愛，堅忍不屈，頑強抗爭，終于創(chuàng)造了生命的奇跡。（2分）(表述可以不同，只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）9.（2分）C（用“你”表達的情感更強烈，更直接，更親切）10.（4分）（開放性題，無標準答案，意在引導學生在讀了作品后，結(jié)合社會現(xiàn)實和自身實際作一點理性思考。只要言之成理，語言簡明通順，即可視情況給分）（08四川達州）愛，從來不卑微很長一段時間，我一直為生命的某些問題所困擾，譬如關于人生價值，關于人間真情，等等。心靈的空間里滿是樓宇隔絕起來的如壁的冷漠，使我因為這個年齡而豐盈起來的心像一株水仙在沙漠里漸漸枯竭。一個午后，校園里播放著一首不知名的美國歌曲，我和幾個同學站在一棟樓房的角落里聊天，面前的桌子上，擺著為災區(qū)孩子們募捐的紙箱。為了引起過往行人的注意，我們把一組放大的黑白照片貼在一塊長幅的紅布上，照片上的那些孩子坐在用帳篷搭起的教室里，純真而渴求的目光齊齊地望著前方。在離我們不遠的地方——學校西三食堂前的路旁，放著幾只超負荷的垃圾箱，我每次拎著飯盒掩鼻而過時，總看到一個老頭正專注地用鏟子或手翻騰著什么。久而久之，便帶著很強的不屑，眼熟了這個蓄著半撮白胡子的可憐的老頭。我沒有在意這個拾垃圾老頭的到來。他佝僂著身子吃力地背著臟兮兮的尼龍袋從我面前走過時，忽然停下來，在那幅紅布面前站定，瞇著眼仔細地瞧著那組照片，很久才從一張移向另一張。我不禁啞然失笑，一旁的偉子拽拽我：“小心點，別不留神讓他把捐贈的衣服當垃圾收跑了！”我笑笑，低頭清理那些或大或小、或新或舊的捐款。突然感覺眼前有什么東西在晃動，我吃驚地抬起頭，老頭不知何時已來到了我的面前，一只枯黑得像老松樹皮的手抖抖地遞過來拾元錢。我驚訝得不知怎么辦才好，回過神時，他已把錢放到了桌上，擺擺手，像完成了一個偉大使命似的微昂著頭離開了……我仍呆呆地站著，望著他佝僂著遠去的背影，一股莫名的敬意從心底緩緩流過。這個曾在我眼中渺小而卑微的生命，以它樸實的力量深深震撼了我。在真情有些消瘦的年代里，這位或許因為貧窮而被人們淡忘了的老人，卻用生命里那條流淌著樸實的愛的血脈，盡了許多人冷漠地認為是義務的一點責任。心中種種命題忽然有了答案——在我們只知用華麗的文字呼喊愛漸迷失的時候，又有多少真正寶貴的東西被自己不屑地丟掉。老人弓腰拾起的，難道僅僅是我們丟棄的垃圾嗎？（選自《小品文選刊》，作者楊進，有改動）11﹒品讀文中劃線的句子，回答：（2分）（1）句中“消瘦”一詞的含義是（2）為什么說老人的生命里流淌著的是“樸實的愛的血脈”？答：12﹒文章開頭說“我一直為生命的某些問題所困擾”，結(jié)尾又說“心中種種命題有了答案”。請問“我”為什么而“困擾”？“我”找到了什么“答案”？（3分）答：13﹒文章前面部分多次寫“我”對拾垃圾老頭的“不屑”，后面卻說“我”對老頭的行為感到“驚訝”、“震撼”，并產(chǎn)生了“敬意”。作者為什么這樣寫？（2分）答：14﹒老人的善舉讓“我”產(chǎn)生了“莫名的敬意”，甚至在他遠去之后“我”仍然“呆呆地站著”。如果你是文中的“我”，此時，你最想對老人說什么？（2分）答：15﹒有人常常抱怨這個世道的勢利和冷漠，但人性的光輝卻在汶川大地震中熠熠閃耀，每時每刻都有令人感動的愛心故事發(fā)生。請結(jié)合鏈接材料，說說你對“愛，從來不卑微”的理解。（3分）答：〔鏈接〕材料一：報道稱：企業(yè)家們一擲千金，出資億元，為災區(qū)孩子建“震不垮的學?！?；明星大腕成龍、李連杰慷慨解囊，捐贈千萬，并親赴災區(qū)慰問受災群眾。材料二：愛心傳遞中的感人畫面：一位殘疾姑娘坐在輪椅上高舉善款投向捐款箱；一個頭發(fā)花白的乞丐將討來的零鈔換成大票捐給災區(qū)?！緟⒖即鸢浮?1.（2分）(1)(1分)“消瘦”原指身體瘦弱，這里指感情淡漠（或真情逐步喪失）。（2）(1分)因為老人是把幫助他人當作自己應盡的一份責任，而不是所謂的“義務”。（表述可以不同，只要意思對即可給分）12.（3分）前一問：“我”被人生有無價值、人間有無真情等問題所困擾。(1分)后一問：從拾垃圾老人的舉動中，“我”認識到人間真情仍在，只要我們自己的心不“冷”，世界就會充