中班安全工作計(jì)劃總結(jié)

中班安全工作計(jì)劃總結(jié)中班平安工作方案總結(jié)篇一

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園。

2、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的.發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準(zhǔn)時(shí)訂正。

6、戶外活動(dòng)時(shí),老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，確保幼兒平安。

7、老師在班期間不擅自離崗、串崗，做好本職工作。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須帶有效證件，并進(jìn)行登記，工作方案《中班上學(xué)期平安工作方案(中四班)姜菲菲》。

9、上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及珍貴物品要放好。

10、藥品，消毒劑等要保管妥當(dāng)，以防止幼兒誤食。

11、家長(zhǎng)如遇特別狀況需要托他人接孩子應(yīng)出具有相關(guān)證件。

12、做好交接班工作和服藥記錄,早班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)時(shí)喂藥,如遇特別狀況要要與班上老師做好交接工作,防止漏服或喂錯(cuò)藥；隨時(shí)隨地留意幼兒的精神狀況和心情,發(fā)覺特別準(zhǔn)時(shí)帶到保健室進(jìn)行處理或通知家長(zhǎng)。

1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,要求幼兒自覺的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推、不擠、不擁。

3.教育幼兒不跟生疏人走、不要生疏人的東西。

6.不能碰電源插座等電器，用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把危急物品塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

8、活動(dòng)前后隨時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，檢查幼兒穿戴如：孩子的鞋帶是否系好?檢查器材，有無危急。

9、要求幼兒不在教室，寢室，廁所，走廊里追逐，推擠，打鬧。

10、老師要隨時(shí)關(guān)注到每一位孩子，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，讓幼兒的一切活動(dòng)都在自己的視線內(nèi)。

11、熟記家中的電話號(hào)碼、家庭住址，以及幾個(gè)特別的電話號(hào)碼。如：119、110、120。

中班平安工作方案總結(jié)篇二

以“科學(xué)的教育進(jìn)展觀”的理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，以樹立新形象為重點(diǎn)，以“讓每個(gè)孩子享受優(yōu)質(zhì)教育，讓每個(gè)孩子健康歡樂成長(zhǎng)"為目標(biāo)，根據(jù)“以人為本，強(qiáng)化管理，"的基本思路進(jìn)一步優(yōu)化環(huán)境、濃重特色、提高質(zhì)量，不斷開創(chuàng)班級(jí)各項(xiàng)工作的新局面。用后勤保障，促進(jìn)幼兒健康協(xié)調(diào)進(jìn)展。

嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生平安消毒制度，根據(jù)托幼機(jī)構(gòu)常用的物品消毒常規(guī)進(jìn)行，為幼兒供應(yīng)一個(gè)潔凈干凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。確保教室每天開窗通風(fēng)、保持潔凈；保證桌椅的平安、衛(wèi)生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室潔凈、并按時(shí)消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥，準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生。

加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育，預(yù)防各種外傷及意外事故，愛護(hù)幼兒的平安，確保幼兒在園的平安，做到一學(xué)期無平安事故。也要敬重中班幼兒身心進(jìn)展的規(guī)律，在平安的意識(shí)滲透下，為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿意幼兒多方面、差異性的進(jìn)展需要。

平安教育是滲透在一日活動(dòng)中的，我們平常也經(jīng)常會(huì)隨機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行一些平安教育，如何將它以一個(gè)主題的形式來開展，我們商討選取了三個(gè)大站點(diǎn)，即幼兒園平安、家庭平安、社會(huì)平安，這三個(gè)場(chǎng)所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以進(jìn)行相關(guān)的平安教育。在幼兒園我們的重點(diǎn)是五官的愛護(hù)和身心的愛護(hù)，在家庭中我們側(cè)重幼兒的身體愛護(hù)和一些搶救小常識(shí)：在社會(huì)中則是一些生活平安常識(shí)及緊急狀況逃命的技能等。我們緊緊圍繞目標(biāo)進(jìn)行培育，確保了目標(biāo)的順當(dāng)完成。

平安工作，保證落實(shí)。

（1）加強(qiáng)平安巡察，對(duì)幼兒玩的設(shè)施設(shè)備，飲食衛(wèi)生進(jìn)行全面定期檢查，杜絕平安隱患。

（2）提高平安意識(shí)，加強(qiáng)突發(fā)大事的處理力量。

（3）加強(qiáng)對(duì)幼兒的平安教育和自我愛護(hù)力量的培育。

1、對(duì)班級(jí)的幼兒進(jìn)行健康監(jiān)測(cè)，做好每天晨間、午睡前、午睡后的檢查和全日的觀看（保證幼兒不帶危急物品入園，如發(fā)覺要準(zhǔn)時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通。），發(fā)覺問題能夠準(zhǔn)時(shí)處理以及記錄。如發(fā)覺特別，準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系園醫(yī)。（老師要第一時(shí)間處理、另外一個(gè)老師準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系老師、生活老師維持班級(jí)秩序，確保其他幼兒的平安，避開幼兒恐慌。）

2、對(duì)班級(jí)身體特別幼兒進(jìn)行記錄和管理，并且做好幼兒多發(fā)病、常見病、傳染病的預(yù)防工作。

幼兒心理健康內(nèi)容包括環(huán)境適應(yīng)教育、人際關(guān)系教育、學(xué)習(xí)困難教育、心情情感教育、培育幼兒的社會(huì)交往技能等。豐富的物質(zhì)環(huán)境能激發(fā)幼兒的活動(dòng)愿望，啟迪幼兒的才智，愉悅幼兒的身心。美化的裝飾環(huán)境，既富有教育意義，又具有美的熏陶。

幼兒因沒做好某些事而不開心時(shí)，應(yīng)當(dāng)勸慰和鼓舞，不要表現(xiàn)出絕望的表情。只要幼兒努力去做，無論結(jié)果如何，都應(yīng)當(dāng)鼓舞，同時(shí)賜予肯定的支持和指導(dǎo)。教育幼兒正確認(rèn)知自己的心情，學(xué)習(xí)合理疏泄、掌握自己的心情，老師要理解孩子，允許幼兒發(fā)泄。學(xué)習(xí)用語言表達(dá)自己的感受，用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的心情。

幼兒在適應(yīng)環(huán)境的探究過程中簡(jiǎn)單新穎。平常利用晨間談話、教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的平安常識(shí)教育，提高幼兒的平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。嬉戲是幼兒最喜愛的活動(dòng)，在本學(xué)期我們將幼兒的自我愛護(hù)教育內(nèi)容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中鞏固生活技能。如：將“橡皮膏朋朋”的故事編成表演嬉戲，在“小舞臺(tái)”嬉戲中進(jìn)行表演；在自由活動(dòng)時(shí)和孩子一起下"好習(xí)慣棋”等，孩子自我愛護(hù)的技能在嬉戲中得到了進(jìn)展。

家園共平安

利用家園欄、家長(zhǎng)會(huì)、來園離園接觸等多種途徑，對(duì)家進(jìn)步行平安學(xué)問的宣揚(yáng)，宣揚(yáng)平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)樂觀協(xié)作幼兒園做好平安教育工作，特殊是加強(qiáng)交通平安的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。提示家長(zhǎng)留意家居生活平安與家居活動(dòng)環(huán)境平安（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作），引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號(hào)碼等。

連續(xù)建全家長(zhǎng)資源庫，充分利用家長(zhǎng)資源，使的家長(zhǎng)熱忱、樂觀地參與到幼兒園教育及生活中，讓家長(zhǎng)感悟到自己的行為對(duì)幼兒進(jìn)展的價(jià)值與意義，讓家長(zhǎng)了解幼兒在不同階段的年齡特點(diǎn)、認(rèn)知特征和進(jìn)展?fàn)顩r，使家長(zhǎng)真正成為幼兒園工作的支持者與合達(dá)到家園共育的目的。

平安工作是工作的重中之重，我們班將始終保持高度的平安責(zé)任意識(shí)，與家長(zhǎng)溝通溝通，獲得家長(zhǎng)協(xié)作幫助，仔細(xì)細(xì)致地開展平安工作，確保幼兒的身心健康。每一個(gè)孩子都是家庭的將來和新盼望，讓他們平安、健康、歡樂地成長(zhǎng)是我們始終刻在心上的職責(zé)?？傊?，我們要把平安工作放在首位，時(shí)時(shí)刻刻提示自己，提示孩子，注意細(xì)節(jié)的平安，為孩子們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

中班平安工作方案總結(jié)篇三

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校平安工作，堅(jiān)固樹立“平安第一”思想，確保全體師生生命、財(cái)產(chǎn)平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本班級(jí)平安工作方案。

以上級(jí)教育部門下發(fā)的有關(guān)平安工作文件和指示為宗旨，緊繃平安心弦，務(wù)實(shí)工作，教給同學(xué)平安常識(shí)，養(yǎng)成到處留意平安的好習(xí)慣，保證班內(nèi)外同學(xué)平安，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。

建立平安工作負(fù)責(zé)小組。班主任為小組組長(zhǎng)，班長(zhǎng)擔(dān)當(dāng)副組長(zhǎng)，各學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)為負(fù)責(zé)小組成員。班主任全面負(fù)責(zé)班級(jí)平安工作，重點(diǎn)為平安制度的'落實(shí)和監(jiān)督，各組員負(fù)責(zé)同學(xué)活動(dòng)平安和飲食衛(wèi)生的平安。

1、加強(qiáng)放學(xué)的管理、進(jìn)行負(fù)責(zé)管理、

2、通過課堂敘述，增加同學(xué)學(xué)會(huì)愛護(hù)自我、學(xué)會(huì)生存的力量、

3、圍繞“消防平安”出好黑板報(bào)、教育同學(xué)加強(qiáng)平安防火意識(shí)、

5、加強(qiáng)體育課平安，科任老師要有劇烈的平安意識(shí)，不得隨便上下課，課內(nèi)不準(zhǔn)離開崗位，不得進(jìn)行放羊式教學(xué)，不得讓同學(xué)時(shí)行危急性嬉戲，對(duì)有危急的體育活動(dòng)，體育老師必需在場(chǎng)進(jìn)行愛護(hù)，以防事故發(fā)生。

6、老師要加強(qiáng)用電用氣平安，做到人離電關(guān)，留意防止因電引起火災(zāi)事故的發(fā)生；。

信任通過這些努力，同學(xué)將會(huì)在學(xué)校平安快樂地度過每一天。

中班平安工作方案總結(jié)篇四

《幼兒教育新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿意幼兒各方面進(jìn)展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。在新的學(xué)期的里，為了使幼兒身心得到更好的進(jìn)展，今后的工作開展的更好，我們制定以下平安方案。

1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危急物品入園，如有要收回。嚴(yán)格幼兒平安制度，預(yù)防燙傷、外傷，預(yù)防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預(yù)防幼兒丟失。

2、保證教室的通風(fēng)、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

3、準(zhǔn)時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

4、嚴(yán)格書寫交接班記錄，準(zhǔn)時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班老師交代清晰。

5、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危急物品，巡察幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭、將異物放入嘴中等，并準(zhǔn)時(shí)訂正。

6、戶外活動(dòng)時(shí)，老師仔細(xì)檢查活動(dòng)場(chǎng)地的平安性，準(zhǔn)時(shí)排解擔(dān)心全因素，確保幼兒平安。

8、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中。有特別狀況須拿來接人字條或有效證件。上下午班老師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗要關(guān)好及珍貴物品要放好。

2.確保上下樓的平安。幼兒能做到不推拉、不跳臺(tái)階。

3.幼兒知道不跟生疏人走，不吃生疏人的東西。懂得不能任憑離開大人或集體。

4.幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

6.知道不能碰電插座等電器，用剪刀時(shí)留意平安，知道正確的使用剪刀。

7.知道不把紙團(tuán)、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。

在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、嬉戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，通過關(guān)心幼兒懂得自我愛護(hù)的簡(jiǎn)潔學(xué)問和方法，才能真正保證幼兒的平安。

中班平安工作方案總結(jié)篇五

一、指導(dǎo)思想

以校平安方案的指導(dǎo)思想為依據(jù)，仔細(xì)貫徹落實(shí)各級(jí)教育平安工作的法律法規(guī)和會(huì)議精神，落實(shí)平安教育內(nèi)容，努力創(chuàng)建班級(jí)平安氛圍。

二、教育內(nèi)容支配：

1、交通平安教育：交通平安教育是平安教育重中之重的教育，要把交通平安教育擺在非常突出的位置、每周班隊(duì)會(huì)進(jìn)行集中教育，平常留意隨時(shí)提示，以及做好放學(xué)路隊(duì)的管理，每隊(duì)路隊(duì)設(shè)立路隊(duì)長(zhǎng)，對(duì)該隊(duì)進(jìn)行負(fù)責(zé)管理。

2、防課間意外的教育：課間提倡文明休息，做嬉戲應(yīng)到操場(chǎng)上，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危急性嬉戲，不在教室前、教室內(nèi)追跑、推搡、打鬧、不做有害身體健康的嬉戲。做廣播操，同學(xué)排隊(duì)時(shí)，不要擁擠，要有序的做到快靜齊。也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課仔細(xì)聽取老師的要求，留意平安。

3、防溺水教育：盡管我們居住區(qū)域引起溺水的地方不多，但仍要進(jìn)行防溺水的教育，夏季不要到大井、河塘水庫、魚池、河道等地玩耍。開展以溺水后自救，溺水者的搶救為主要內(nèi)容的教育。

4、防觸電的教育：對(duì)同學(xué)進(jìn)行電的基本學(xué)問講解，預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用學(xué)問的了解和應(yīng)用。

的食物不行入口，隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，懂得病從口入的道理。

6、防病、防體育運(yùn)動(dòng)損害的教育：重視同學(xué)身體健康教育，體育活動(dòng)應(yīng)重視平安愛護(hù)措施，堅(jiān)持穿運(yùn)動(dòng)服運(yùn)動(dòng)鞋上體育課，樂觀做好運(yùn)動(dòng)前的預(yù)備，盡量避開運(yùn)動(dòng)損害事故的發(fā)生。

7、防火、防電、防煤氣中毒等的平安教育：常常排查班里的電力設(shè)施，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)家里用火用氣的平安學(xué)問宣揚(yáng)。不玩火，不在校內(nèi)內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中留意自家的火爐，煤氣爐的防火平安學(xué)問。

8、盡量不帶錢和珍貴物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告老師。

9、教育同學(xué)不帶易燃、易爆、有毒物品進(jìn)校。

三、實(shí)施措施

1、常常分析班級(jí)同學(xué)的行為和習(xí)慣，制定切實(shí)可行的班級(jí)平安工作規(guī)章制度。

3、要常常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防平安、危急物品平安、財(cái)產(chǎn)平安、平