2023年崗位大練兵心得體會800字匯總(十六篇)

第頁共頁2023年崗位大練兵心得體會800字匯總(十六篇)崗位大練兵心得體會800字篇一首先，在理論學(xué)習(xí)大練兵過程中，我通過學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種形式，深化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法等，做到學(xué)習(xí)“有紀(jì)錄、有體會、有總結(jié)”，并經(jīng)常和其他老師交流學(xué)習(xí)心得，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其次，在崗位技能大練兵中，我苦練教學(xué)根本功。熟悉操作標(biāo)準(zhǔn)，掌握根本技能。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，鋼筆字、粉筆字都有所進(jìn)步，并且能單獨(dú)制作多媒體課件。再次，在課堂教學(xué)大練兵中，我清楚地認(rèn)識到：課前準(zhǔn)備，即備課，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的前提，因此我大量地搜集有關(guān)資料，并從中汲取經(jīng)歷，并得出：一、研究教材有以下三個層次：1、研究大綱，從整體上把握教材。我認(rèn)為老師要認(rèn)真研究大綱，最好能通讀全套教材，這樣可以理解教材的編排體系，把教材所涉及的知識進(jìn)展歸類，掌握各局部知識的構(gòu)造，認(rèn)識各知識之間的階段性，連續(xù)性，確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置；2、研究單元教材，掌握重點和準(zhǔn)點。我認(rèn)為在對單元教材的處理上，老師應(yīng)讓學(xué)生掌握以下幾點：〔1〕知什么；〔2〕會什么；〔3〕開展什么；3、鉆研本課教材，理解并掌握教材。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內(nèi)容，而在于如何利用好教材，而老師備課時經(jīng)歷這樣的過程所得到的收獲，是任何“教參”都無法提供的。二、研究學(xué)生要重點研究以下幾點：1、研究學(xué)生的知識背景。它包括學(xué)生原有知識根底、學(xué)生的智力程度、才能程度以及在班上的分類情況；2、研究學(xué)生的非智力背景。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分類情況。通過一個學(xué)期的研究學(xué)習(xí)，我已形成了自主備課、標(biāo)準(zhǔn)備課的習(xí)慣，并且課堂效果顯示出我的課前準(zhǔn)備非常成功。最后，在教育科研大練兵中，我撰寫了一份本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析^p報告，一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，一份教育敘事，一份學(xué)科檢測試題，一份單元測試題，月考、期中和期末測試題，一篇班主任論文，并每個月完成一個案例分析^p并堅持每周聽5節(jié)課。教學(xué)是一門追求完美的藝術(shù)，但教學(xué)也是一門遺憾的藝術(shù)。學(xué)然后知缺乏，教然后知因，因此老師必經(jīng)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，進(jìn)步對自己課堂的自我診斷才能，在這一個學(xué)期中，我養(yǎng)成了勤動筆的好習(xí)慣，上課之后或隨手在教案后記下執(zhí)教后的感悟，以便于定期回憶考慮，把握規(guī)律，明確努力的方向。付出就有回報，在期末的老師崗位大練兵總結(jié)中，我的心情非常復(fù)雜，所有的心酸映入我的腦海，所有的努力一一在眼前展現(xiàn)，而更多地是心中的那份愉悅，我非常感謝縣里的老師崗位大練兵活動給我提供的這次學(xué)習(xí)的時機(jī)和展示自我的平臺，但冷靜之后，我更深深地感覺到了自己身上的責(zé)任，面對著他們先進(jìn)的教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法，我更是感到自己的渺小，我會再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動，在鉆研教育教學(xué)的道路上奮力前行！崗位大練兵心得體會800字篇二環(huán)保局在局系統(tǒng)環(huán)境執(zhí)法隊伍中開展崗位練兵活動，這一重大決策，是穩(wěn)固保持____員先進(jìn)性教育和“標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項整改活動成果的實際步驟，是進(jìn)一步進(jìn)步全體人員依法履行職責(zé)才能、維護(hù)鄭州環(huán)境持續(xù)穩(wěn)定、不斷進(jìn)步環(huán)境質(zhì)量的有效措施。作為一名環(huán)境監(jiān)察人員，應(yīng)當(dāng)站在講大局、講政治的高度，積極投入這項活動當(dāng)中。下面談一談我的一點認(rèn)識和收獲：1、開展崗位練兵活動，是構(gòu)建社會和諧社會，創(chuàng)立環(huán)境模范城的需要當(dāng)前，我國正處于社會轉(zhuǎn)型的時期，在經(jīng)濟(jì)大開展、社會大開放、人員大流動的新形勢下，隨著對各種環(huán)境違法犯罪行為打擊力度的加大和專項斗爭的不斷深化，環(huán)境保護(hù)工作面臨的任務(wù)會越來越重，這將對環(huán)境監(jiān)察工作的要求也會越來越高。所以我們必須苦練內(nèi)功，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，通過崗位練兵，全面進(jìn)步自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、綜合素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)步駕馭復(fù)雜場面、處置突發(fā)事件的才能，進(jìn)步環(huán)境監(jiān)察隊伍的____化、職業(yè)化、正規(guī)化程度，努力造就一支政治堅決、作風(fēng)優(yōu)良、公正執(zhí)法的環(huán)境監(jiān)察隊伍，為構(gòu)建社會和諧社會、創(chuàng)立碧水藍(lán)天做出新的奉獻(xiàn)。2、開展崗位練兵活動是穩(wěn)固進(jìn)步“標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項整改成果的需要周生賢部長在全國環(huán)境保護(hù)工作會議上指出，今年和今后一個時期環(huán)境保護(hù)工作的一個重要任務(wù)就是繼續(xù)把標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為活動引向深化，不斷抓出成效。這次開展崗位練兵活動是一項非常重要的內(nèi)容，就是通過政治理論學(xué)習(xí)和社會法治理念教育及崗位技能的訓(xùn)練，進(jìn)一步解決環(huán)境監(jiān)察人員執(zhí)法理念偏頗、法制觀念淡雹職業(yè)道德缺失以及執(zhí)法不標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法不嚴(yán)格等問題，進(jìn)步廣闊環(huán)境監(jiān)察人員依法履行職責(zé)、依法查處環(huán)境違法案件的才能和程度，對于落實“標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)法行為，促進(jìn)執(zhí)法公正”專項整改工作任務(wù)，實現(xiàn)專項整改活動目的，將起到積極的推動作用。3、開展崗位練兵活動，是做好新形勢下環(huán)境保護(hù)工作的需要環(huán)境保護(hù)工作的宗旨是打擊環(huán)境違法行為，環(huán)境監(jiān)察人員首先要具備良好的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、體能素質(zhì)和技能素質(zhì)，沒有良好的素質(zhì)，就很難勝任自己的工作。所以，開展崗位練兵活動，對于全面進(jìn)步環(huán)境監(jiān)察人員各方面的素質(zhì)和才能，更好地履行職責(zé)，促進(jìn)環(huán)境保護(hù)各項工作的順利完成具有重要意義。開展根本素質(zhì)訓(xùn)練和崗位技能訓(xùn)練，能使我們在政治、業(yè)務(wù)、體能素質(zhì)等方面都會有一定進(jìn)步。通過一系列的政治理論、法律法規(guī)和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，使我深化體會到開展大練兵活動不但是環(huán)境監(jiān)察人員適應(yīng)現(xiàn)代社會開展的需要，也是不斷增強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察人員政治理論、法律法規(guī)、業(yè)務(wù)程度的有效途徑，同時，也可以對促進(jìn)鄭州環(huán)境質(zhì)量質(zhì)量起到積極作用。通過學(xué)____章、“三個代表”重要思想、科學(xué)開展觀、構(gòu)建社會和諧社會、社會榮辱觀教育、黨風(fēng)廉政建立和反____工作及社會法治理念教育等內(nèi)容，進(jìn)一步理解了“三個代表”重要思想、科學(xué)開展觀及構(gòu)建社會和諧社會的主要內(nèi)容、深化內(nèi)涵和重要意義，更加明確了“三個代表”重要思想是全黨集體智慧的結(jié)晶，是黨必須長期堅持的指導(dǎo)思想，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之，我們必須始終堅持貫徹“三個代表”重要思想和十六大精神，結(jié)實樹立和認(rèn)真落實以人為本、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的開展觀，樹立馬克思的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權(quán)利觀、利益觀、地位觀。明確以熱愛祖國、效勞人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、老實守信、遵紀(jì)守法、艱辛奮斗為榮，以危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸為恥。進(jìn)一步增強(qiáng)了以社會的榮辱觀和法治理念打牢執(zhí)法為民的思想根底，提環(huán)境監(jiān)察人員維護(hù)優(yōu)良環(huán)境的才能，為構(gòu)建“民主法治、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的社會和諧社會而奉獻(xiàn)出自己的一份力量的信心!崗位技能等訓(xùn)練方面，根據(jù)工作崗位的.不同劃分，我主要學(xué)習(xí)了噪聲監(jiān)察崗位的職責(zé)、業(yè)務(wù)知識和技能的訓(xùn)練，使自己的組織才能、管理才能得到一定的進(jìn)步，可以按照“一職雙責(zé)”的要求,做到了看好自己的門，管好自己的人做好自己的事，努力完成各項工作任務(wù)。在今后的工作學(xué)習(xí)中，我將會用這次崗位練兵活動所學(xué)到的知識豐富和穩(wěn)固自己的思想，把在練兵活動中所獲得的啟示與收獲運(yùn)用于日常的工作、學(xué)習(xí)、生活中，繼續(xù)做一名合格的優(yōu)秀的環(huán)境監(jiān)察人員。崗位大練兵心得體會800字篇三通過學(xué)習(xí)“崗位大練兵活動”使我對體育教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，我認(rèn)為在體育教學(xué)中，老師要精心設(shè)計好每一環(huán)節(jié)，靈敏運(yùn)用教學(xué)方法，充分運(yùn)用教學(xué)資，有目的有方案地進(jìn)展豐富多彩的體育活動，讓學(xué)生在玩中學(xué)，玩中練，讓學(xué)生體驗體育課的樂趣。教學(xué)情境不僅在語文課、數(shù)學(xué)課中發(fā)揮作用，同樣，體育課中良好的教學(xué)情境對學(xué)生學(xué)習(xí)情感的產(chǎn)生具有很大的作用，一個良好的教學(xué)情境能充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、好奇心，使學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的完成起到一個積極作用。在體育教學(xué)中參加音樂，除了活潑課堂的愉快氣氛外，還能減輕學(xué)生運(yùn)動的疲勞和進(jìn)步學(xué)生對體育課的興趣。這不僅是優(yōu)質(zhì)體育課的需要，也是將來體育課的需要。因此，在體育課堂教學(xué)中老師一定要創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氣氛，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生以愉快的心情進(jìn)展各種鍛煉活動。每一節(jié)體育課不能讓學(xué)生一味的進(jìn)展練習(xí)，學(xué)生會感到枯燥乏味，達(dá)不到效果，小學(xué)生都愛游戲，所以游戲才是學(xué)生的樂園，那么就需要我們老師把學(xué)習(xí)內(nèi)容與游戲有機(jī)的結(jié)合，精心設(shè)計，使課變得生動多姿，學(xué)生聽起來就會有滋有味，動起來也會生龍活虎，同時老師也要參與活動。我們體育老師不能只為上一節(jié)好的體育課做準(zhǔn)備，而是要上好每一節(jié)課，使學(xué)生每堂課都有新感受、喜歡上體育課。社會正在進(jìn)步，教育教學(xué)也在不斷地創(chuàng)新，所以，只有不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，才能促進(jìn)教學(xué)的開展，才能使快樂體育真正快樂起來。崗位大練兵心得體會800字篇四崗位業(yè)務(wù)大練兵的開場，對于我們一線老師來說，又多了一次進(jìn)步自身素質(zhì)，拓展業(yè)務(wù)才能的平臺，再次讓我們?nèi)徱曌约?。不僅從教學(xué)才能，跟重要的是評價自己：我們是否是一個合格的老師，是否是學(xué)生心目中的好老師，在認(rèn)真學(xué)習(xí)，反思、理論，我是深有感觸。1、八年的教學(xué)工作，我已經(jīng)習(xí)慣了原來的教學(xué)形式，感覺那是不錯的，但在經(jīng)歷了幾輪的崗位大練兵后，我重新審視自己的教學(xué)，覺察我還存在很大的差距，尤其是對于學(xué)生這一塊，我感覺在平時我們往往重視不夠，不能全面、平等的對待每一個學(xué)生。在平時的教學(xué)中或多或少都帶有一定的偏見去對待局部學(xué)生，而在教學(xué)中我們也沒有很好的做好學(xué)生的設(shè)計，這樣，我們才能有效地駕馭課堂。2、對于課堂，我們應(yīng)該重新定位，同時備教材必不可少，可備學(xué)生那么是一堂課教學(xué)效果能否表達(dá)的至關(guān)重要的一環(huán)?？梢哉f，學(xué)生不備，一堂課那么失去了載體，老師自由發(fā)揮，學(xué)生無動于衷中，哪來效果呢？因此，我們一堂有效地課至少要做到以下幾點:1備教材，能純熟的加于課堂教學(xué)內(nèi)容，得心應(yīng)手；2、備學(xué)生，因材施教，不忽略一個學(xué)生；3、備方法，授之以魚，不如授之以漁，學(xué)生只有掌握一定的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)效果才能事半功倍；4、備氣氛，一堂課，老師只有找出一個恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ拍苷{(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，否那么一堂課入一潭死水，任你老師在課堂上激情洋溢，而學(xué)生毫無反響，哪來教學(xué)效果呢?理論中，我們要做好一堂課的設(shè)計，問題設(shè)計要循序漸進(jìn)，教學(xué)目的要因人而異，讓學(xué)生在課堂上能找到自己的閃光點，找回自信。只有這樣，我們的課堂才能談得上真正的高效課堂。3、樹立了我科學(xué)的教育觀念。傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的老師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批老師。許多老師在聽到學(xué)生不同意見時，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會考慮也不愿考慮。在這種舊教育觀念的桎梏下，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書本的奴隸，個性很難充分舒展，思維不能安康發(fā)育，導(dǎo)致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。因此，老師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有老師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)展改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深化開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育。老師這也的專業(yè)化，既是一種認(rèn)識，更是一個奮斗的過程；既是一個職業(yè)資格的認(rèn)定，更是一個終身學(xué)習(xí)，不斷更新的自覺追求。我愿意以老師崗位大練兵活動為契機(jī)，不斷的充實自己，提升自己，為自己更為我們所面對的一個又一個得意的學(xué)生。崗位大練兵心得體會800字篇五素質(zhì)教育是我國教育事業(yè)的一場深化變革，是教育思想和人才培養(yǎng)形式的重大進(jìn)步，對各級各類學(xué)校的老師素質(zhì)提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了適應(yīng)現(xiàn)代的教育工作，縣教育局舉行了老師崗位大練兵活動，進(jìn)步老師的根本功，經(jīng)過一學(xué)期的訓(xùn)練我有如下體會：師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建立和精神文明建立，從小的方面來說影響學(xué)生的身心安康開展。在教育中一切師德要求都基于老師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代教育家提出的“為人師表、以身作那么、循循善誘、誨人不倦、身弓行理論、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、勤于進(jìn)取、認(rèn)真授業(yè)、熱愛學(xué)生、積極育人、勇于科研、平等競爭”等，既是師德的標(biāo)準(zhǔn)，又是老師良好人格的品格特征的表達(dá)。在學(xué)生心目中，老師是社會的標(biāo)準(zhǔn)、道德的化身、人類的楷模。因此老師必需要有良好職業(yè)道德。在升學(xué)重壓下，傳統(tǒng)教育觀念即傳統(tǒng)的老師觀、陳舊的教學(xué)觀、“惟師是從”的專制性的師生觀等仍束縛著大批老師。許多老師在聽到學(xué)生不同意見時，常用自己的想法束縛學(xué)生，或給予傷害自尊心的批評，造成學(xué)生不敢提出和老師不同的意見，創(chuàng)造性思維更無從產(chǎn)生，最終不會考慮也不愿考慮。在這種舊教育觀念的桎梏下，學(xué)生只是分?jǐn)?shù)和書本的奴隸，個性很難充分舒展，思維不能安康發(fā)育，導(dǎo)致思想依附、靈魂萎縮，惟師是從、惟書本是從已經(jīng)成為普遍的現(xiàn)象，這不能不令人痛心和擔(dān)憂。這些不具有獨(dú)立性、變通性和創(chuàng)造性的接班人又怎能適應(yīng)科技突飛猛進(jìn)、知識日新月異的當(dāng)今時代？又怎能擔(dān)負(fù)起21世紀(jì)富國強(qiáng)民之重任？因此，老師教育觀念的轉(zhuǎn)變和更新特別重要，只有老師具有新的教育教學(xué)觀念，才能在教學(xué)中不斷進(jìn)展改革和創(chuàng)新，才能以優(yōu)異的素質(zhì)去主動適應(yīng)并深化開展蓬蓬勃勃的素質(zhì)教育，才能培養(yǎng)出新世紀(jì)所需要的創(chuàng)造性人才。一個沒有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的民族，是難以自立于世界民族之林的。我們中華民族有光芒的四大創(chuàng)造史、也有屈辱的半殖民地史、更有崛起的改革開放史，無不證明了這一論斷的正確性。而創(chuàng)新這一民族靈魂的延續(xù)和升華，離不開“人類靈魂的工程師”。從這個意義上，我們可以說：創(chuàng)新是老師的首要必備素質(zhì)、不可或缺的師表，在迎接知識，經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的2l世紀(jì)尤其如此。對學(xué)生的素質(zhì)教育，是一個多層面、多角度、互動互補(bǔ)的立體工程，諸如身體素質(zhì)、思想素質(zhì)、心理素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、個人素質(zhì)、群體素質(zhì)、單項素質(zhì)、綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等等。而創(chuàng)新，是學(xué)生發(fā)揮潛力成長成才的根本素質(zhì)。其培養(yǎng)，必須貫穿于素質(zhì)教育立體工程的一切層面、所有角度。老師有不同的崗位、不同的專業(yè)，但都必須是創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的發(fā)現(xiàn)者、傳導(dǎo)者。假如老師本身缺乏創(chuàng)新素質(zhì)，又怎么能以“身教”的師表來樹揩模，導(dǎo)方向，作人梯？因此，高素質(zhì)的老師隊伍和學(xué)校管理隊伍，首先必須是有創(chuàng)新素質(zhì)的隊伍，才能把學(xué)校辦成培養(yǎng)創(chuàng)新人才的基地。老師隊伍的創(chuàng)新素質(zhì)必須是成體系、全景式的，必須是有再生與輻射才能的。前者指老師的創(chuàng)新，應(yīng)該是包括教學(xué)理念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等諸多方面協(xié)調(diào)一致、相輔相成的創(chuàng)新；后者指老師的創(chuàng)新素質(zhì)，主要不是表達(dá)于教案中、課堂里，而是表達(dá)于教學(xué)對象創(chuàng)新精神和創(chuàng)新才能的養(yǎng)成開展、開花結(jié)果。為此，老師必須通過“學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)”，不斷更新觀念，承受新知，強(qiáng)化創(chuàng)新精神。要破“以教為主”、“教與學(xué)統(tǒng)一”的觀念，立“教為不教”的觀念；破“一張考卷論上下”的觀念，立全面考察創(chuàng)新才能的觀念；破“自我封閉”的小國寡民教育觀，立開放辦學(xué)的國際化大教育觀。崗位大練兵心得體會800字篇六三月份學(xué)校組織各個教研組進(jìn)展崗位大練兵，我參加了語組的師德演講比賽，獲得了第三名的成績。比賽完畢后，我感慨良多。雖然只是一個校級的比賽，我還是花了很多時間去準(zhǔn)備，希望自己可以在這次比賽中展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，這也是對自己從教以教育教學(xué)技能的一種審視，更是對自己作為人民老師的價值的一種反響。我在辛勤教學(xué)的余，在哄逗女兒的間隙，忙里偷閑地撰寫演講稿，并反復(fù)地模擬演講，以期盡善盡美。比賽那一天很快臨，我心情忐忑，但精神抖擻。同事們都在嬉笑戲謔，但我知道：在那些看似漫不經(jīng)心甚至滿不在乎的表情下，實際上都跳動著著一顆顆不甘落后且勇于爭先的心靈。我以為自己能脫穎而出，卻不料還有同事準(zhǔn)備得更充分，表現(xiàn)得更激情，真是令人刮目相看。首先是演講稿的撰寫。演講是否聲情并茂，是否能打動聽眾，撥動聽眾的心弦，先決條是擁有一篇采輝煌且獨(dú)具特色的演講稿?；貞涀约河H身經(jīng)歷的最典型事，融入自己當(dāng)時最真摯的感情，并從中提煉出思想的最閃光之處，這樣就能讓演講稿顯得有情有理有價值。我想起我初入師大時看見校訓(xùn)“學(xué)高為師行正為范”的感受，想起畢業(yè)后到二中第一次授時的情景，想起從教多年學(xué)生給予我的種種感動。是學(xué)生豐富了我的情感寶庫，是學(xué)生鞭策著我去精益求精，是學(xué)生讓我的思想永遠(yuǎn)鮮活，靈魂永不枯竭。想到這些，我頓時才如泉涌，也就一氣呵成。但那一天，我傾聽那些從教經(jīng)歷豐富的同事的演講，才感悟到和他們相比，我的資歷是多么的微薄，顯得多么的淺淡，遠(yuǎn)不及他們的厚重和豐富。其次是演講時的語音，演講能否成功，這是重要因素之一。作為一名老師，尤其是語老師，語音的字正腔圓是最根本要求；在此根底上，能創(chuàng)造一種音樂美是最理想的。語音或娓娓動聽如黃鸝的清脆流利的啼唱，讓聽眾如暢飲佳釀；或大方激昂如長江的雄渾磅礴的轟鳴，讓聽眾如醍醐灌頂，這都能創(chuàng)造出一種現(xiàn)場演講的最正確效果。很多時候，聽眾沒有傾倒在感人的演講內(nèi)容中，而是沉醉在演講者動人的語音里。根據(jù)演講稿的內(nèi)容，我決定演講時聲音要中速舒緩，婉約和悅。之前我還以為自己語音清亮有優(yōu)勢，可當(dāng)我聽到同事們神采飛揚(yáng)且音韻鏗鏘地發(fā)表演講時，不由得暗生慚愧之意，陡增羨慕之心。第三是演講時要力爭脫稿。慚愧得很，我是用朗讀代替演講的，捧著稿子我只是有感情地讀下，并沒有真正做到脫稿演講。而初中組的同事們都做足了功夫，都是脫稿演講。脫離了稿子的束縛，演講者就顯得獨(dú)立峭拔，他們還時不時在精彩局部配上得體的手勢、顯出相應(yīng)的表情，整個人看上去熠熠生輝。我心中感慨：真是外青樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手！我們身邊處處臥虎藏龍，同事們個個都身懷絕技。我們不可自視清高，也不能妄自菲薄，而應(yīng)該正確認(rèn)識物我，積極向同事學(xué)習(xí)，借助別人所長改良自身的缺乏，增強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)。從教幾年，我處于二中這個寧靜悠游的環(huán)境中，仿佛一朵培育在溫室里的嬌花，又似一尾徜徉在魚缸里的游魚，更是一只坐井觀天的青蛙。經(jīng)不起外界的風(fēng)吹雨打，看不見外界的斗轉(zhuǎn)星移，更感悟不到外界的波詭云譎。長此以往，我的才能之即將干涸，我的希望之光即將消失，甚至我的生命之花也將萎頓。要改變這種現(xiàn)狀，唯有不斷地提升自己，拓寬自己的視野，豐富自己的知識，進(jìn)步自己的技能，增強(qiáng)自己的素養(yǎng)，讓自己永遠(yuǎn)走在學(xué)生的前頭。很感謝學(xué)校給予我們這個競賽、交流的平臺，讓我們有時機(jī)重新審視自己、認(rèn)識別人。我們是老師，擔(dān)負(fù)著培育祖國棟梁的責(zé)任，是托起明天太陽的那一雙手，我們應(yīng)該時時磨礪自我，時時反省自我，時時提升自我。古人說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒”，我們要讓我們知識技能的利刃永煥寒光，讓我們的品德修養(yǎng)永葆清香。即使飽受磨礪的煎熬，即使遍嘗苦寒的滋味，即使遭遇破繭的痛苦，我們都甘之如飴，矢志不渝。崗位大練兵心得體會800字篇七自“崗位大練兵”活動開展以來，選廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際，科學(xué)部署，精心組織，把崗位練兵作為當(dāng)前選廠工作的一項重要內(nèi)容來抓，從而增強(qiáng)了員工隊伍綜合素質(zhì)，進(jìn)步了實戰(zhàn)技能，展示了良好形象，有力促進(jìn)了選廠工作的開展。此次大練兵活動深化學(xué)習(xí)《企業(yè)管理、經(jīng)營理念》《平安消費(fèi)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀(jì)》《選礦工藝原理》等等。按照選廠工作會議的要求和部署，以全員參加、立足崗位、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為根本要求，以實在履行進(jìn)步自身綜合程度為首要工作任務(wù)、貫徹落實進(jìn)步技能工作“首要標(biāo)準(zhǔn)”為目的，全面踐行選廠消費(fèi)工作新理念，廣泛開展崗位技能大培訓(xùn)、崗位大練兵活動，為推動選廠工作新的開展提供堅強(qiáng)的思想智力保障為指導(dǎo)思想。通過開展崗位大練兵，使全體員工實在進(jìn)步工作才能，實在進(jìn)步操作程度，實在進(jìn)步自己的認(rèn)識，使全體員工理想信念進(jìn)一步堅決，始終堅持公司的事業(yè)至上、廠規(guī)廠紀(jì)至上，實在做到公司在心中、選廠在心中、正義在心中；履職才能進(jìn)一步增強(qiáng)，努力成為先進(jìn)、優(yōu)秀、能起到帶頭作用的崗位能手，實在履行崗位職責(zé)，勝任本職工作；自身行為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行選廠工作各項任務(wù)，使選廠消費(fèi)工作在陽光下運(yùn)行，做到既嚴(yán)格公正，又文明標(biāo)準(zhǔn)；職業(yè)道德進(jìn)一步強(qiáng)化，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好形象的目的任務(wù)：為此我想到。我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為根本要求，使練兵活動與工作實際嚴(yán)密結(jié)合，通過練兵促進(jìn)工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓(xùn)練，在實干中進(jìn)步，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極補(bǔ)正，注重成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)步練兵質(zhì)量；要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進(jìn)，要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的根底上，突出重點，表達(dá)特點，要做到“個個學(xué)習(xí)，人人練兵”，實在進(jìn)步全體職工的業(yè)務(wù)才能和綜合素養(yǎng)。在練兵活動過程中，針對崗位練兵的內(nèi)容、專業(yè)等特點，制定切合實際、有吸引力、鼓足勁，能做到最大限度發(fā)揮潛力的目的，并把目的分解，大而化小，讓職工在練兵過程中逐漸實現(xiàn)目的，在競爭中享受成功的喜悅，增強(qiáng)練兵的自信心。同時要根據(jù)青年職工增強(qiáng)好勝的心理特點，對每月崗位練兵內(nèi)容進(jìn)展同工種的考核、競爭，讓職工紛紛“擂臺亮相”，展現(xiàn)自己對所掌握技能的純熟程度，認(rèn)識到自己的缺乏，看到同別人的差距，進(jìn)而增強(qiáng)迎頭趕上的練兵熱情。為了搞好練兵活動，每月都做好定期總結(jié)、階段驗收工作，要發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、分析^p問題、解決問題，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步措施。在各階段練兵活動中，扎實做好調(diào)查工作，不走形式，不走過場，要擅長發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議和意見，實在糾正練兵活動中存在的不合理和不切合實際之處；而且要在做好常規(guī)培訓(xùn)、練兵的根底上，不斷豐富活動方式，拓寬活動思路，完善活動機(jī)制，確保出新招、出亮點，要注重加大對崗位技能實戰(zhàn)應(yīng)用等實際操作的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)職工參與主動性，進(jìn)步崗位業(yè)務(wù)技能和實際操作才能。百日練兵活動分階段進(jìn)展，我們要在每階段活動完畢后，充分認(rèn)識其中存在的問題，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短，取之精華，棄之糟粕，汲取其中好的做法，對于存在的缺乏和缺陷，及時進(jìn)展自查自糾，整改進(jìn)步，以使下次練兵活動可以更好的進(jìn)展。崗位大練兵心得體會800字篇八為進(jìn)步老師的整體素質(zhì)，我們學(xué)校于20xx年5月全面啟動了老師全員參與的崗位大練兵活動，立足老師根本功，凸現(xiàn)崗位大練兵，促進(jìn)老師專業(yè)化開展是我們的新舉措。在老師扎實練兵的根底上，組織各項評比、競賽活動，以賽促練，以賽促學(xué)，使老師練就扎實的根本功，進(jìn)而落實素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量。全校老師積極主動地參加大練兵活動，立足教學(xué)崗位，增素質(zhì)、強(qiáng)技能、促開展。以進(jìn)步老師專業(yè)才能為主線，以“構(gòu)建有效課堂，提升理論才能”為主題，以學(xué)校為主體，以教研組、學(xué)年組為根本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于老師開展需求的學(xué)習(xí)與研究，全面深化校本研修，著力進(jìn)步老師教書育人的才能，真抓實練，凸顯大練兵的時效性。1、根據(jù)文件精神制定本學(xué)年崗位練兵工作方案根據(jù)《紅興隆管理局中小學(xué)崗位大練兵活動施行方案》和雙鴨山農(nóng)場教育科關(guān)于老師崗位練兵精神，結(jié)合我校實際情況形成老師崗位大練兵施行方案，制定我校老師崗位練兵工作方案。做到方案周密，安排得當(dāng)。2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，領(lǐng)會精神本質(zhì)組織我校老師深化學(xué)習(xí)了《和訓(xùn)練管理局中小學(xué)崗位大練兵活動施行方案》，布署本校老師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神本質(zhì)，明確目的與任務(wù)。為我校開展老師全員崗位大練兵做好準(zhǔn)備。3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效老師崗位大練兵是我校教育改革與開展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是老師隊伍建立的重要內(nèi)容，老師必須人人參與。新老師側(cè)重職業(yè)根本技能的訓(xùn)練，具有一定教學(xué)理論經(jīng)歷的老師側(cè)重新課程教學(xué)策略與方法的應(yīng)用，名優(yōu)骨干老師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學(xué)風(fēng)格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的老師都有不同程度的進(jìn)步，促進(jìn)老師專業(yè)開展。我校根據(jù)《老師練兵手冊》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步施行，分模塊達(dá)標(biāo)的原那么。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與教研組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。1、強(qiáng)化根本技能訓(xùn)練，讓老師練就扎實根本功為實在進(jìn)步老師根本功，使其具有過硬的根本技能，我們每周安排老師每周書寫三篇鋼筆字，每學(xué)期每人制作一——一個教學(xué)課件。并對老師的根本技能訓(xùn)練進(jìn)展月檢查，將檢查結(jié)果記錄在冊，做老師教學(xué)業(yè)績的一項積累。在這些根本訓(xùn)練的同時，我們注重加強(qiáng)老師的崗位專業(yè)才能必練模塊的訓(xùn)練。每月一篇教學(xué)反思、每月一次自學(xué)并撰寫自學(xué)筆記、每周參加一次集體教研、每月一次教學(xué)比武活動，使老師練就了扎實的根本功。2、以課堂教學(xué)為打破口，進(jìn)步教學(xué)技能課堂教學(xué)大練兵是崗位練兵活動的重點，學(xué)校始終以課堂教學(xué)的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年老師匯報課、骨干老師示范課、中老年老師創(chuàng)新課等有效形式，進(jìn)一步組織全體老師人人上一節(jié)公開課，由學(xué)校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學(xué)創(chuàng)新研討活動，全面促進(jìn)老師進(jìn)步課堂教學(xué)程度和效率。3、施行教育科研大練兵，提升老師的科研才能學(xué)校堅持以教育科研為先導(dǎo)，結(jié)實樹立“以課題推動課改”的科研理念，深化開展各學(xué)科多層次教育科研課題研究實驗活動，重點落實“五個一”要求：每個老師書面分析^p一個典型教學(xué)案例，命一份學(xué)科檢測試題，寫一篇與所任學(xué)科有關(guān)的教學(xué)論文，當(dāng)一次集體備課的中心發(fā)言人，寫一份高質(zhì)量的教學(xué)反思。對課題組成員那么加大管理的力度，要求他們以課題牽動為策略，把崗位練兵與課題研究相結(jié)合，讓崗位練兵在科研領(lǐng)域突出實效。4、開展各項練兵活動，飽滿老師的羽翼我們在本學(xué)期相繼開展了系列練兵競賽活動，讓老師在活動中提升素質(zhì)，以競賽促進(jìn)練兵活動的開展。讓練兵成為推進(jìn)教學(xué)研究的催化劑。五月我們制定了學(xué)校的練兵方案和年度方案，并且組織老師制定五年練兵規(guī)劃和本年度的練兵方案，完成了第一解讀課標(biāo)專題的學(xué)習(xí)。并進(jìn)展了驗收考試。進(jìn)展了青年老師說課賽，老師板書設(shè)計比賽，老師課件制作比賽。為了促進(jìn)中青年老師的教育教學(xué)程度不斷進(jìn)步，學(xué)校屢次為青年老師搭建展示的平臺，例如讓他們積極參加上級教研組織的教研活動，本學(xué)期我校有多位中青年老師在上級組織的賽課、說課、評課、反思活動。周玉喜、陳金麗、林廣文參加了省級教與學(xué)課堂教學(xué)大賽活動，獲得了較好好的成績，唐莉，秦玉巖等八名老師撰寫的論文獲得國家級一、二等獎，郭丹丹，吳長云，陳金麗，劉增梅，景來東，唐莉，秦玉巖七名老師的教育敘事收錄于國家級著作中。這些中青年老師獲得的成績受到了全校老師的好評，也為學(xué)校爭得了榮譽(yù)。形式仍然存在。個別老師為了練兵而練兵，不是為了素質(zhì)的進(jìn)步和教學(xué)的需要。使練兵活動走了形式。練和用沒有很好地結(jié)合起來，把這次練兵當(dāng)成了一次運(yùn)動，一味地應(yīng)付了事，而沒有真正站在進(jìn)步自己素質(zhì)的立場上來開展練兵活動。加大練兵的檢查力度，完善練兵制度。探究有佳境，練兵無止境。崗位練兵是一項只有起點沒有終點的訓(xùn)練活動，是提升老師專長的有效方式。讓我們在不斷的探究和理論中創(chuàng)立特色，形成機(jī)制，為打造一支具有專業(yè)才能而全面開展的老師群體而不懈努力！教育工作的鮮明特點是人們?nèi)缃裼眠^去的知識為將來培養(yǎng)人才。對老師來講，不能只強(qiáng)調(diào)知識的積累，而是強(qiáng)調(diào)知識積累后的延伸，不但要教學(xué)生記得牢，背得熟，考得好，更重要的是要使他們會學(xué)習(xí)、會考慮、會創(chuàng)新。因此，對于老師就有一個充實、豐富和開展自己的問題，要把每一個學(xué)生看做是一個具有理性、感性和靈性的全人，而不是專門承受知識，應(yīng)付考試的機(jī)器人，要相信每個學(xué)生都有學(xué)習(xí)的才能，并欣賞發(fā)揮他們的個性，師生之間互相溝通，互相尊重。在教育界，一直感傳著“要給學(xué)生一碗水，老師必須有一桶水”的美言。然而人們的知識畢竟不能杯裝桶盛，人們只能根據(jù)自己的理解去解釋它，更何況知識如海洋，而我們也只能從中汲取所需要的一桶，因此，如何保證這一桶的質(zhì)量就關(guān)系到教育的質(zhì)量。培養(yǎng)人才并不是一句空話，而需要在教學(xué)過程中改變舊的教學(xué)形式，舊的教學(xué)方法，構(gòu)建以學(xué)生為中心，以學(xué)生自己自己活動為主線的全新的教學(xué)形式，使課堂教學(xué)真正成為學(xué)生自主活動和探究知識的天地。崗位大練兵心得體會800字篇九新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)老師隊伍建立提出了更高的要求。作為新時代的老師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會新人。通過這次培訓(xùn)，我懂得了比”學(xué)高為師，德高為范“更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深化認(rèn)識和堅決信念，這是21世紀(jì)老師素質(zhì)的最重要的方面。老師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我今后的教育工作有很大的意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從老師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程，從而邁好第一步。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我理解作為一名老師最根本的義務(wù)——教書育人。老師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起典范。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的程度。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的根底上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸進(jìn)步教學(xué)程度。在學(xué)習(xí)期間，最讓我印象深化的就是關(guān)于<<老師職業(yè)道德》》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德開展。老師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。在人民群眾日益增長的對醫(yī)療效勞高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的今天，開展大練兵活動是廣闊醫(yī)務(wù)人員主動適應(yīng)現(xiàn)代社會開展和現(xiàn)代醫(yī)院工作的迫切需要，是不斷進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的衛(wèi)生隊伍正規(guī)化建立創(chuàng)立了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象，進(jìn)步整體素質(zhì)，推動各項衛(wèi)生工作的開展，就要把大練兵工作融入到衛(wèi)生工作、隊伍建立和效勞群眾中去，讓人民群眾實實在在地感到，通過大練兵衛(wèi)生隊伍的形象和作用有了大轉(zhuǎn)變，各項衛(wèi)生工作程度有了大進(jìn)步。我們要將練兵比武活動的意識貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)貫穿在日常的實際工作中，每一個醫(yī)務(wù)人員都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目的，尋找自己在根本理論、根本法律法規(guī)、根本業(yè)務(wù)、根本技能、根本戰(zhàn)術(shù)、根本體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原那么，全面進(jìn)步自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時時處處表達(dá)練兵意識，都要做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，要堅持精益求精，不斷進(jìn)步對自身的要求，確保練必有成。將大練兵成效在實戰(zhàn)中檢驗。為確保大練兵獲得實效，制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為干部考核的重要內(nèi)容，把醫(yī)務(wù)人員參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評的重要根據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)該在實戰(zhàn)中檢驗練兵成效，鼓勵醫(yī)務(wù)人員將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺地運(yùn)用于實戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時熱火朝天，實戰(zhàn)中仍然遵循老路子、老經(jīng)歷。將大練兵的成效交給人民群眾去評判，只有人民群眾的認(rèn)可，才是大練兵成效最好的表達(dá)。將大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中。在大練兵活動中，形成了紀(jì)律嚴(yán)明、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將廣闊醫(yī)務(wù)人員練兵比武活動中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴(kuò)展延伸，適時開展紀(jì)律整頓和作風(fēng)建立。針對問題，加強(qiáng)迫度建立，把崗位練兵比武工作作為每年的一項常規(guī)工作來抓，只有這樣，才能不斷進(jìn)步醫(yī)療隊伍的醫(yī)療技術(shù)程度。崗位大練兵心得體會800字篇十自從我校開展老師崗位大練兵活動以來，全校老師積極參與，可謂如火如荼。作為老師隊伍中的一份子，我懷著沖動的心情全身心地投入到這一活動中，受益匪淺。通過這次大練兵活動，越來越深切的感受到這次崗位大練兵活動對我們老師的至關(guān)重要，對我們的老師更是一次全新的洗禮，現(xiàn)就這次崗位大練兵活動的感受談?wù)勛约旱捏w會。通過這次我校大練兵活動的開展，我覺得自己無論是教學(xué)設(shè)計的程度，還是駕馭課堂的才能，甚至是老師根本功方面都有了長足的進(jìn)步，尤其是在開展大練兵活動過程中，開場注重把網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù)和數(shù)學(xué)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合起來，使三者形成更有效的教學(xué)合力。通過精彩紛呈的網(wǎng)絡(luò)和精心設(shè)計的課件，把學(xué)生引入一個又一個生動形象而又直觀易懂的教學(xué)情境中去。通過這次我校大練兵活動的開展，我更加認(rèn)識到自己太多的缺乏，在過去我們經(jīng)常說的做好本職工作、干好本職工作等要求，看似簡單，但通過大練兵以后，感到“并不是專業(yè)領(lǐng)域，不斷進(jìn)步業(yè)務(wù)技能”那樣簡單。干好本職工作，僅僅靠專業(yè)技能是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，進(jìn)步自己的“綜合素質(zhì)”。通過這次我校大練兵活動的開展，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的開展。要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是根底，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開場，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的互相尊重、互相信任、互相理解的新型的師生關(guān)系。所以在課堂上，我們注重激發(fā)學(xué)生答復(fù)的欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實想法的時機(jī)，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，營造同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的良好氣氛，為學(xué)生的全面開展和安康成長創(chuàng)造有利的條件。設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，立足每個孩子的開展。新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的開展，因此老師應(yīng)根據(jù)這一理念，精心設(shè)計教案、內(nèi)容及練習(xí)，確實落實充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生，使他們在課堂上都能生動活潑、安康開展。使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析^p問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境，自主明確學(xué)習(xí)目的，大膽設(shè)想，尋求到達(dá)學(xué)習(xí)目的的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與理論才能，促進(jìn)學(xué)生的自主開展。使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擺脫機(jī)械乏味技能訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)的過程充滿探究和考慮，對知識的應(yīng)用也變得靈敏。通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，設(shè)立了相應(yīng)的情景教學(xué)環(huán)境，學(xué)生不僅可以在讀中學(xué)，玩中學(xué)，做中學(xué)，聽中學(xué)，在考慮中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，而且獲得了學(xué)習(xí)中的樂趣和自身全面、和諧的開展時機(jī)。今后，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，老師崗位練兵工作一定會持續(xù)、安康、有效地開展下去，老師崗位大練兵活動必然成為我校老師專業(yè)化成長的不竭動力，成為促進(jìn)老師個人成長與開展的有效途徑。崗位大練兵心得體會800字篇十一伴隨著新一輪課程改革實驗緊張而有序的進(jìn)展，我校的老師崗位大練兵活動也如火如荼的拉開了序幕，作為老師隊伍中的一份子，我懷著沖動的心情全身心地投入到這一活動中，并且受益匪淺。首先，在理論學(xué)習(xí)大練兵過程中，我通過學(xué)校組織的集體學(xué)習(xí)和自學(xué)兩種形式，深化學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論、新課程標(biāo)準(zhǔn)、教材教法等，做到學(xué)習(xí)“有紀(jì)錄、有體會、有總結(jié)”，并經(jīng)常和其他老師交流學(xué)習(xí)心得，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。其次，在崗位技能大練兵中，我苦練教學(xué)根本功。熟悉操作標(biāo)準(zhǔn)，掌握根本技能。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，鋼筆字、粉筆字都有所進(jìn)步，并且能單獨(dú)制作多媒體課件。再次，在課堂教學(xué)大練兵中，我清楚地認(rèn)識到：課前準(zhǔn)備，即備課，是進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的前提，因此我大量地搜集有關(guān)資料，并從中汲取經(jīng)歷，并得出：一、研究教材有以下三個層次：1、研究大綱，從整體上把握教材。我認(rèn)為老師要認(rèn)真研究大綱，最好能通讀全套教材，這樣可以理解教材的編排體系，把教材所涉及的知識進(jìn)展歸類，掌握各局部知識的構(gòu)造，認(rèn)識各知識之間的階段性，連續(xù)性，確定所教教材在本學(xué)科體系中的位置；2、研究單元教材，掌握重點和準(zhǔn)點。我認(rèn)為在對單元教材的處理上，老師應(yīng)讓學(xué)生掌握以下幾點：〔1〕知什么；〔2〕會什么；〔3〕開展什么；3、鉆研本課教材，理解并掌握教材。鉆研教材的目的不完全在于講清楚教材內(nèi)容，而在于如何利用好教材，而老師備課時經(jīng)歷這樣的過程所得到的收獲，是任何“教參”都無法提供的。二、研究學(xué)生要重點研究以下幾點：1、研究學(xué)生的知識背景。它包括學(xué)生原有知識根底、學(xué)生的智力程度、才能程度以及在班上的分類情況；2、研究學(xué)生的非智力背景。它包括學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及分類情況。通過一個學(xué)期的研究學(xué)習(xí)，我已形成了自主備課、標(biāo)準(zhǔn)備課的習(xí)慣，并且課堂效果顯示出我的課前準(zhǔn)備非常成功。最后，在教育科研大練兵中，我撰寫了一份本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)情況分析^p報告，一份優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計，一份教育敘事，一份學(xué)科檢測試題，一份單元測試題，月考、期中和期末測試題，一篇班主任論文，并每個月完成一個案例分析^p并堅持每周聽5節(jié)課。教學(xué)是一門追求完美的藝術(shù)，但教學(xué)也是一門遺憾的藝術(shù)。學(xué)然后知缺乏，教然后知因，因此老師必經(jīng)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識，進(jìn)步對自己課堂的自我診斷才能，在這一個學(xué)期中，我養(yǎng)成了勤動筆的好習(xí)慣，上課之后或隨手在教案后記下執(zhí)教后的感悟，以便于定期回憶考慮，把握規(guī)律，明確努力的方向。付出就有回報，在期末的老師崗位大練兵總結(jié)中，我的心情非常復(fù)雜，所有的心酸映入我的腦海，所有的努力一一在眼前展現(xiàn)，而更多地是心中的那份愉悅，我非常感謝縣里的老師崗位大練兵活動給我提供的這次學(xué)習(xí)的時機(jī)和展示自我的平臺，但冷靜之后，我更深深地感覺到了自己身上的責(zé)任，面對著他們先進(jìn)的教學(xué)思想、先進(jìn)的教學(xué)理論、先進(jìn)的教學(xué)方法，我更是感到自己的渺小，我會再接再厲勇躍參加崗位大練兵活動，在鉆研教育教學(xué)的道路上奮力前行！崗位大練兵心得體會800字篇十二自“崗位大練兵”活動開展以來，選廠領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合工作實際，科學(xué)部署，精心組織，把崗位練兵作為當(dāng)前選廠工作的一項重要內(nèi)容來抓，從而增強(qiáng)了員工隊伍綜合素質(zhì)，進(jìn)步了實戰(zhàn)技能，展示了良好形象，有力促進(jìn)了選廠工作的開展。此次大練兵活動深化學(xué)習(xí)《企業(yè)管理、經(jīng)營理念》《平安消費(fèi)》《法律法規(guī)》《廠規(guī)廠紀(jì)》《選礦工藝原理》等等。按照選廠工作會議的要求和部署，以全員參加、立足崗位、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象為根本要求，以實在履行進(jìn)步自身綜合程度為首要工作任務(wù)、貫徹落實進(jìn)步技能工作“首要標(biāo)準(zhǔn)”為目的，全面踐行選廠消費(fèi)工作新理念，廣泛開展崗位技能大培訓(xùn)、崗位大練兵活動，為推動選廠工作新的開展提供堅強(qiáng)的思想智力保障為指導(dǎo)思想。通過開展崗位大練兵，使全體員工實在進(jìn)步工作才能，實在進(jìn)步操作程度，實在進(jìn)步自己的認(rèn)識，使全體員工理想信念進(jìn)一步堅決，始終堅持公司的事業(yè)至上、廠規(guī)廠紀(jì)至上，實在做到公司在心中、選廠在心中、正義在心中；履職才能進(jìn)一步增強(qiáng)，努力成為先進(jìn)、優(yōu)秀、能起到帶頭作用的崗位能手，實在履行崗位職責(zé)，勝任本職工作；自身行為進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行選廠工作各項任務(wù)，使選廠消費(fèi)工作在陽光下運(yùn)行，做到既嚴(yán)格公正，又文明標(biāo)準(zhǔn)；職業(yè)道德進(jìn)一步強(qiáng)化，遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，樹立良好形象的目的任務(wù)：為此我想到。我們要以“立足崗位、切合實際、因崗施教、注重實效”為根本要求，使練兵活動與工作實際嚴(yán)密結(jié)合，通過練兵促進(jìn)工作效率，通過工作檢驗練兵效果，做到在實際中訓(xùn)練，在實干中進(jìn)步，結(jié)合現(xiàn)實需要和崗位工作實際，找準(zhǔn)存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，積極補(bǔ)正，注重成果轉(zhuǎn)化，進(jìn)步練兵質(zhì)量；要嚴(yán)格遵循各階段練兵活動規(guī)定的步驟和時間安排，步步推進(jìn)，要在全面抓好理論學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的根底上，突出重點，表達(dá)特點，要做到“個個學(xué)習(xí)，人人練兵”，實在進(jìn)步全體職工的業(yè)務(wù)才能和綜合素養(yǎng)。在練兵活動過程中，針對崗位練兵的內(nèi)容、專業(yè)等特點，制定切合實際、有吸引力、鼓足勁，能做到最大限度發(fā)揮潛力的目的，并把目的分解，大而化小，讓職工在練兵過程中逐漸實現(xiàn)目的，在競爭中享受成功的喜悅，增強(qiáng)練兵的自信心。同時要根據(jù)青年職工增強(qiáng)好勝的心理特點，對每月崗位練兵內(nèi)容進(jìn)展同工種的考核、競爭，讓職工紛紛“擂臺亮相”，展現(xiàn)自己對所掌握技能的純熟程度，認(rèn)識到自己的缺乏，看到同別人的差距，進(jìn)而增強(qiáng)迎頭趕上的練兵熱情。為了搞好練兵活動，每月都做好定期總結(jié)、階段驗收工作，要發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、分析^p問題、解決問題，總結(jié)經(jīng)歷，進(jìn)步措施。在各階段練兵活動中，扎實做好調(diào)查工作，不走形式，不走過場，要擅長發(fā)現(xiàn)問題，有針對性地提出建議和意見，實在糾正練兵活動中存在的不合理和不切合實際之處；而且要在做好常規(guī)培訓(xùn)、練兵的根底上，不斷豐富活動方式，拓寬活動思路，完善活動機(jī)制，確保出新招、出亮點，要注重加大對崗位技能實戰(zhàn)應(yīng)用等實際操作的培訓(xùn)力度，增強(qiáng)職工參與主動性，進(jìn)步崗位業(yè)務(wù)技能和實際操作才能。百日練兵活動分階段進(jìn)展，我們要在每階段活動完畢后，充分認(rèn)識其中存在的問題，及時總結(jié)，揚(yáng)長避短，取之精華，棄之糟粕，汲取其中好的做法，對于存在的缺乏和缺陷，及時進(jìn)展自查自糾，整改進(jìn)步，以使下次練兵活動可以更好的進(jìn)展。崗位大練兵心得體會800字篇十三新的歷史階段，新的形式對我們小學(xué)老師隊伍建立提出了更高的要求。作為新時代的老師，只有具備全面的素質(zhì)，才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀(jì)需要的社會新人。通過這次培訓(xùn)，我懂得了比”學(xué)高為師，德高為范“更重要的，還是對自己所從事的職業(yè)的價值和意義的深化認(rèn)識和堅決信念，這是21世紀(jì)老師素質(zhì)的最重要的方面。老師必須時刻牢記自己肩負(fù)的社會和歷史責(zé)任，不斷進(jìn)步自身的素質(zhì)修養(yǎng)，自覺維護(hù)老師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、廉潔從教、精心育人、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和骨干老師的講座的講話也為我將來的工作初步地指明了方向，使我明白老師這個職業(yè)的沉重份量，對我今后的教育工作有很大的意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們考慮的非常周全。從始業(yè)教育到專業(yè)成長，從師德學(xué)習(xí)到班主任培訓(xùn)，從老師教學(xué)工作，到學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)，面面俱到，細(xì)致入微，在各方面對我們加以培訓(xùn)。讓我們樹立起師德觀念，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)過程，從而邁好第一步。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，我理解作為一名老師最根本的義務(wù)——教書育人。老師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護(hù)自己的學(xué)生，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起典范。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對老師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的程度。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)生實際情況的根底上對教學(xué)有所創(chuàng)新，才能逐漸進(jìn)步教學(xué)程度。在學(xué)習(xí)期間，最讓我印象深化的就是關(guān)于<<老師職業(yè)道德》》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于老師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名老師，一言一行都是學(xué)生眼中的典范和標(biāo)準(zhǔn)。老師在學(xué)生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，老師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，老師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生將來的品德開展。老師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。在人民群眾日益增長的對醫(yī)療效勞高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的今天，開展大練兵活動是廣闊醫(yī)務(wù)人員主動適應(yīng)現(xiàn)代社會開展和現(xiàn)代醫(yī)院工作的迫切需要，是不斷進(jìn)步醫(yī)務(wù)人員整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的衛(wèi)生隊伍正規(guī)化建立創(chuàng)立了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象，進(jìn)步整體素質(zhì)，推動各項衛(wèi)生工作的開展，就要把大練兵工作融入到衛(wèi)生工作、隊伍建立和效勞群眾中去，讓人民群眾實實在在地感到，通過大練兵衛(wèi)生隊伍的形象和作用有了大轉(zhuǎn)變，各項衛(wèi)生工作程度有了大進(jìn)步。我們要將練兵比武活動的意識貫穿到工作中。大練兵不僅在練兵場上練，而且應(yīng)當(dāng)貫穿在日常的實際工作中，每一個醫(yī)務(wù)人員都要把練兵意識貫穿各項工作始終，要對照崗位練兵標(biāo)準(zhǔn)和目的，尋找自己在根本理論、根本法律法規(guī)、根本業(yè)務(wù)、根本技能、根本戰(zhàn)術(shù)、根本體能等方面的薄弱環(huán)節(jié)，采取針對性的練兵措施，按照“干什么、練什么，缺什么、補(bǔ)什么”的原那么，全面進(jìn)步自身素質(zhì)。要做大練兵的有心人，時時處處表達(dá)練兵意識，都要做到嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，要堅持精益求精，不斷進(jìn)步對自身的要求，確保練必有成。將大練兵成效在實戰(zhàn)中檢驗。為確保大練兵獲得實效，制定了大練兵的考核評定獎懲制度，把練兵活動的績效作為干部考核的重要內(nèi)容，把醫(yī)務(wù)人員參加練兵競賽的情況作為晉升、年度考評的重要根據(jù)。作為一種管理手段，很有必要。但更應(yīng)該在實戰(zhàn)中檢驗練兵成效，鼓勵醫(yī)務(wù)人員將訓(xùn)練中學(xué)到的技能知識和本領(lǐng)，積極自覺地運(yùn)用于實戰(zhàn)中，而不是練一套干一套，訓(xùn)練和實戰(zhàn)“兩張皮”，切忌訓(xùn)練時熱火朝天，實戰(zhàn)中仍然遵循老路子、老經(jīng)歷。將大練兵的成效交給人民群眾去評判，只有人民群眾的認(rèn)可，才是大練兵成效最好的表達(dá)。將大練兵作風(fēng)延伸到隊伍管理中。在大練兵活動中，形成了紀(jì)律嚴(yán)明、頑強(qiáng)拼搏、不怕吃苦的良好作風(fēng)，要積極將廣闊醫(yī)務(wù)人員練兵比武活動中所形成的良好作風(fēng)向隊伍管理擴(kuò)展延伸，適時開展紀(jì)律整頓和作風(fēng)建立。針對問題，加強(qiáng)迫度建立，把崗位練兵比武工作作為每年的一項常規(guī)工作來抓，只有這樣，才能不斷進(jìn)步醫(yī)療隊伍的醫(yī)療技術(shù)程度。崗位大練兵心得體會800字篇十四在上級部門的安排部署下，近日站上開場了崗位技能大練兵活動。根據(jù)站上制定的活動施行方案，我和同事們都積極地投入到活動中來。各收費(fèi)班組、各管理科室的人員都在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備理論考試，大家踴躍參與隊列訓(xùn)練和文明效勞演練，準(zhǔn)備參加與其他兄弟站之間的對抗賽。寫到這里，我的思緒回到了剛剛參加工作的那個時期。我從1997年10月參加工作以來，參加過屢次的崗位練兵活動，也獲得過自認(rèn)為還算不錯的成績。隨著年齡的增長，逐步走入了結(jié)婚—成家—生子—為人母這樣的一個過程。記得最后一次參加崗位技能大比武活動是20xx年由當(dāng)時的交通廳工程辦主辦的。20xx年我的兒子出生了。作了媽媽的我，除了日常工作，其他的時間都用在了照顧孩子和家庭上，崗位練兵、隊列比賽等等似乎都遠(yuǎn)離了我的生活，漸漸從生活中消失了。時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼間兒子今年已經(jīng)六周歲了。這六年里看到同事們在各種崗位練兵活動中獲得的好成績，為單位贏得了榮譽(yù)，心里真是替他們快樂，也有些羨慕，再有就是在內(nèi)心的深處多少會有些失落。六年里不是沒有時機(jī)參加崗位練兵這樣的活動，而是在這六年里發(fā)生了很多的事情，有許多的因素是意想不到的，比方說工作崗位的變動，膝關(guān)節(jié)被意外摔傷這六年里真的是經(jīng)歷了許多，也成長了許多。如今再來參與崗位練兵活動，參與到各個考核科目中去，心里說不清是沖動還是沖動，但是有種感覺好似是又回到了參加工作之初，感覺像是年輕了許多，似乎從心里丟掉了那份失落，找回曾經(jīng)的驕傲。轉(zhuǎn)體、三種步伐、車輛指揮手勢、文明效勞演練，這些科目又從根底動作開場練習(xí)了。參賽的六位女隊友中，五位都已做了媽媽。訓(xùn)練中教官認(rèn)真嚴(yán)格，隊友們一絲不茍，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，力求每一個動作做到位。俗話說：“冬練三九，夏練三伏?！比缃襁@樣的天氣，正常的訓(xùn)練用不了非常鐘，就會汗流浹背。半天的訓(xùn)練下來，作訓(xùn)服會被汗水屢次濕透，包括襪子和鞋都是濕的。即便是這樣，訓(xùn)練的課間，隊友們還是在互相糾正動作，談訓(xùn)練的感受，沒有一個人說苦喊累，因為在大家的心里都有一個信念，那就是要努力做到最好。大家這種互相支持，互相鼓勵的團(tuán)隊精神是我一直為之深深感動的。接下來訓(xùn)練也許會很艱辛，訓(xùn)練過程中也許會遇到困難，激情也好，沖動也罷，我們會努力的！無論結(jié)果如何，成功與否，我和隊友們一直都會享受這個過程，享受這種感覺。崗位大練兵心得體會800字篇十五開展大練兵活動是不斷進(jìn)步法警隊伍整體素質(zhì)的重要舉措，為新形勢下的法警隊伍正規(guī)化建立創(chuàng)立了新的載體和平臺。要真正用大練兵的成效來樹立良好形象，進(jìn)步整體素質(zhì)，推動法警工作的開展，就要把大練兵工作融入到法警工作、