遼寧省凌海市初中語文七年級期末提升測試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 七年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項是（

）A．亙古（gèng）

粗拙（zhuō）

猥瑣（wéi）

憂心忡忡（chōng）B．讕語（lán）

拖沓（tā）

挑剔（tì）

忍俊不禁（jīn）C．熾熱（chì）

憎惡（zēng）

孱頭（càn）

慷慨淋漓（lín）D．俯瞰（kàn）

晌午（shǎng）

毋寧（wù）

誨人不倦（huǐ）

2、下列詞語沒有錯別字的一項是（

）A．不可救藥

大相徑庭

神采奕奕

見義思遷B．花團(tuán)錦簇

怪誕不經(jīng)

畏罪潛逃

刨根問底C．麻木不人

隨聲附和

驚慌失措

沉默寡言D．神通廣大

駭人聽聞

參差不齊

捻輕怕重

3、下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯誤的一項是（

）A．魯迅的文章往往有很多妙論精言，每每讀來頗耐人尋味。B．這部電影讓人忍俊不禁大笑又不知不覺淚目。C．他的演講慷慨淋漓，頗有氣吞山河的氣概，令人熱血沸騰。D．成長的路上，陽光會灑滿你的心田，風(fēng)雨也可能不期而至。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．語文課程對于繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。B．春天的花、夏天的樹、秋天的果、冬天的雪，是大自然給予我們的不同季節(jié)。C．通過這次“寫家書、品家書”征文活動，使他對寫作的信心增強(qiáng)了許多。D．能否切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓他們快樂成長，是目前中小學(xué)教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

5、下列選項分析錯誤的一項是（

）A．“他是本城中極方正，質(zhì)樸，博學(xué)的人?！奔狱c(diǎn)詞的詞性依次是代詞、動詞、形容詞。B．“學(xué)習(xí)中，我們要發(fā)揚(yáng)釘子精神?！本渲小搬斪印币辉~使用的是比喻義。C．“風(fēng)把地上的黃葉吹起來了，我們拍手叫道：‘一群黃蝴蝶飛起來了！’”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。D．“是否引導(dǎo)學(xué)生讀原著？是當(dāng)前許多家長都關(guān)心的一個重要話題。”句子中的標(biāo)點(diǎn)使用正確。

6、將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列正確的一項是（

）

①那聲音相互追逐著，打鬧著，奔向遠(yuǎn)方，又從遠(yuǎn)方折了回來，冷不防地，撞倒了我。

②那年春天，在躡云坊下，十幾個孤山小學(xué)的孩子吹泥哨。

③我的眼睛有些模糊，繼續(xù)傾聽，傾聽臥牛脖子上的鈴鐺聲。

④僅僅一瞬，十幾種泥做的嘴巴就發(fā)出了聲音。

⑤他們是給剛剛試制好的泥狗子也給這幾百萬歲的孤山試音。A．④②⑤①③B．②⑤④①③C．④①③②⑤D．②①③⑤④

二、古詩文默寫

7、根據(jù)下文語境，填寫相應(yīng)的詩詞名句。

詩歌中有“?！钡男蹓选！队^滄?！分小?1)_________，若出其中”，展現(xiàn)了大海吞吐日月、包羅星漢的雄偉氣勢；《次北固山下》中“（2）_________，江春入舊年”，描寫了殘夜將盡，旭日從海中孕有而出的壯麗場景。

詩歌中有“風(fēng)”的蕭瑟?！朵P(guān)》中“終古高云簇此城，（3）_________”西風(fēng)獵獵，展現(xiàn)了一個空曠遼遠(yuǎn)的境界；《天凈沙·秋思》中“小橋流水人家，（4）_________”通過兩種截然不同畫面的對比，抒發(fā)了游子憂郁悲愴的思鄉(xiāng)之情。

詩歌中有“雨”的凄苦。陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》中的“(5)_________，(6)_________”把現(xiàn)實(shí)和夢境結(jié)合起來，表現(xiàn)了詩人強(qiáng)烈的愛國熱忱；李商隱《夜雨寄北》中的“（7）_________，（8）_________”虛實(shí)相生，把眼前的凄苦兌換成未來團(tuán)聚的歡樂。

三、文言文閱讀

8、閱讀下面的文言文，完成下列各題?！炯住可讲辉诟?，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（劉禹錫《陋室銘》）【乙】孔子曰：“吾死之后，則商①也日益②，賜也日損③。”曾子曰：“何謂也？”子曰：“商好與賢己者④處賜好說⑤不若己者。不知其子，視⑥其父；不知其人，視其友；不知其君，視其所使；不識其地，視其草木。”故曰：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化⑦矣。與不善人居，如入鮑魚之肆⑧，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。是以君子必慎其所與處者焉?！保ㄟx自王肅《孔子家語》）

【注釋】①“商”和下文的“賜”皆為孔子的弟子。②益：長進(jìn)。③損：減損。④賢己者：比自己賢良的人。⑤說：談?wù)?。⑥視：看，比照。⑦化：融和。⑧鮑魚之肆：賣咸魚的店鋪。

(1)解釋下列加點(diǎn)的字

①山不在高，有仙則名

②無絲竹之亂耳

③商好與賢己者處賜好說不若己者。

④則商也日益

(2)下列各項中，加點(diǎn)詞語意義和用法相同的一項是（

）A．可以調(diào)素琴

自以為大有所益B．何陋之有

如入芝蘭之室C．不知其子

汝亦知射乎D．與善人居

陳康叔公善射(3)用/給下面句子劃分節(jié)奏，只劃一處。

商好與賢己者處賜好說不若己者

(4)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

①無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。

②是以君子必慎其所與處者焉。

(5)【甲】段“談笑有鴻儒，往來無白丁”，【乙】段“丹之所藏者赤，漆之所藏者黑”等涉及的都是“交朋友”的話題，在“交朋友”這方面你有怎樣的感悟？請談?wù)勀愕目捶ā?/p>

四、現(xiàn)代文閱讀

9、閱讀下面的文字，回答后面的問題。最后一課①一位哲學(xué)家?guī)е囊蝗簩W(xué)生去漫游世界，十年間，他們游歷了所有的國家，拜訪了所有有學(xué)問的人?；貋碇螅軐W(xué)家在郊外的一片草地上坐了下來，說：“十年游歷，你們都已是飽學(xué)之士，現(xiàn)在學(xué)業(yè)就要結(jié)束了，我們上最后一課吧！”②弟子們圍著哲學(xué)家坐了下來。哲學(xué)家問：現(xiàn)在我們坐在什么地方？弟子們答，現(xiàn)在我們坐在曠野里。哲學(xué)家又問：曠野里長著什么？弟子們說，曠野里長滿雜草。③哲學(xué)家說：“對，曠野里長滿雜草，現(xiàn)在我想知道的是如何除掉這些雜草?！雹芤粋€弟子首先開口，說：“老師，只要有鏟子就夠了?！闭軐W(xué)家點(diǎn)點(diǎn)頭。⑤另一個弟子接著說：“用火燒也是很好的一種辦法?！闭軐W(xué)家微笑了一下，示意下一位。⑥第三個弟子說：“撒上石灰就會除掉所有的雜草?！雹呓又v的是第四個弟子，他說：“斬草除根，只要把根挖出來就行了?！雹嗟鹊茏觽冎v完了，哲學(xué)家站了起來，說：“課就上到這里了，你們回去后，按照各自的方法去除一片雜草，沒除掉的，一年后再來相聚。”⑨一年后，他們都來了，不過原來相聚的地方已不再是雜草叢生，它變成了一片滿谷子的莊稼地。弟子們圍著谷地坐下，等待哲學(xué)家的到來，可是哲學(xué)家始終沒來。⑩幾十年后，哲學(xué)家去世，弟子們在整理他的言論時，私自在最后補(bǔ)了一章：要想除掉曠野里的雜草，方法只有一種，那就是在上面種上莊稼。同樣，要想讓靈魂純凈，唯一的方法就是用美德去占據(jù)它。6.哲學(xué)家給學(xué)生上的最后一課的主要內(nèi)容是什么？

7.四個弟子除掉雜草的方法各不相同，對于前兩個弟子的回答，哲學(xué)家的態(tài)度分別是“_______________”、“__________”。對于后兩種方法的態(tài)度卻只字未提，為什么？請你用簡短的詞語，描寫哲學(xué)家的神情、態(tài)度。

8.一年后的相聚，哲學(xué)家未到，是否言而無信？為什么？

9.想象四個弟子再來原地相聚的情形，他們的心理活動會有哪些變化？

10.最后一段劃線句子含蓄、意味深長，它在全文的作用是

，請說說你對這句話的理解。

10、閱讀下面文章，完成問題。爸爸教我讀中國詩程怡①我十個月的時候，得了一場可怕的腦膜炎，到了一歲半還不會說話，爸爸看報，我坐在他的膝上，爸爸說：“上？”我對他表示滿意，趕緊從他的膝上爬下來，得意洋洋地指著書箱外“函上”的“上”字，表明我認(rèn)識這個字，真是“上上大吉”！他們不再擔(dān)心我有智力障礙了。之后，爸爸開始教我讀詩。②爸爸常教我念兩個人的詩：一個是杜甫，一個是陸游。③依稀記得，孩提時的一個夏夜，我困極了，爸爸搖著大蒲扇，滿天的星斗朦朦朧朧的?！敖┡P孤村不自哀，尚思為國戍輪臺……”突然，爸爸那江西鄉(xiāng)音很重的誦讀聲使我睜開了眼睛，但我一下子記住了這首詩。④上學(xué)前我已經(jīng)會背那首《示兒》：“死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。”爸爸問我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷說：“那意思就是燒香磕頭的時候別忘了告訴你爸爸！”爸爸高興得眼淚都流出來了。⑤1959年秋，我上小學(xué)。那年冬天，爸媽因故很長時間不能住在家。姐姐是長女，爸爸出乎意料地出現(xiàn)在我們面前，令我們歡天喜地，“遙憐小兒女，未解憶長安。”爸爸問我懂不懂這詩句，我說：“我懂的，爸爸想念我們的時候，我們也想念爸爸的。”爸爸不再說話。⑥爸爸生命的最后幾年，完全臥床不起。每當(dāng)?shù)挛窒目说拇筇崆賲f(xié)奏曲悲鳴的旋律在蕉影婆娑的窗邊響起的時候，爸爸就會喃喃吟誦杜甫的詩。他告訴我，想起了祖母和母親。⑦那時我已在大學(xué)教中國古代文學(xué)，我理解父親：人生無非家國之情，杜甫、陸游，對家國都有一種深情。父親吟詩的聲音，永遠(yuǎn)留在了我心底。⑧很多年后，我看見報上某篇文章引了一首絕句，感覺就像遇到了一個老熟人。我沒有念過那首詩，果然是陸游的詩，“征車已駕晨窗白，殘燭依然伴客愁?！卑职衷谖彝陼r便種在我生命里的東西，突然宣告了它的無可移易的存在?。ㄓ袆h改）

(1)對文中第③段畫線部分分析錯誤的一項是（

）A．寫出了夏天夜晚滿天繁星的景象。B．突出了作者童年學(xué)詩歌的模糊記憶。C．表現(xiàn)出了夏夜作者朦朧欲睡的狀態(tài)。D．引出作者被父親吟詩聲喚醒的情節(jié)。(2)文中圍繞爸爸教“我”讀中國詩，記敘了三件事，請概括。

①___________；

②上學(xué)前，爸爸教“我”理解《示兒》詩中的句