論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)

論小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)人文素養(yǎng)是指一個(gè)人在社會(huì)生活中所需要具備的關(guān)于人類文化傳承、價(jià)值觀、道德倫理等方面的基本知識(shí)、技能和意識(shí)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)作為學(xué)生人文素養(yǎng)培養(yǎng)的重要途徑之一，在教育實(shí)踐中應(yīng)如何引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)和提升人文素養(yǎng)，是一個(gè)需要思考和研究的問(wèn)題。

一、提倡文化傳承與欣賞

在語(yǔ)文教學(xué)中，我們應(yīng)該注重傳承和發(fā)展中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使學(xué)生了解和熟悉古代文化經(jīng)典，如《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》、古代傳統(tǒng)節(jié)日等，了解中華民族的道德倫理、禮儀習(xí)俗等。通過(guò)學(xué)習(xí)這些文化經(jīng)典，學(xué)生可以提高自己的情感和審美能力，培養(yǎng)對(duì)傳統(tǒng)文化的理解和欣賞。

二、培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣

閱讀是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的基礎(chǔ)。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，讓學(xué)生在閱讀中獲取知識(shí)、拓展思維、提升情感。老師可以根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇適合的文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生朗讀、背誦、欣賞文學(xué)作品，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀的方法和技巧，如快速閱讀、批注、書(shū)寫讀書(shū)筆記等。通過(guò)閱讀，學(xué)生可以增加對(duì)文學(xué)、歷史、哲學(xué)等方面的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)自己的審美能力和人文情懷。

三、強(qiáng)化作文訓(xùn)練

作文是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力的重要手段。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)正確表達(dá)自己的想法和情感。老師可以通過(guò)讓學(xué)生寫日記、寫感悟、寫作文等方式，培養(yǎng)學(xué)生的寫作習(xí)慣和表達(dá)能力。同時(shí)，老師還可以提供一些范文、寫作模板和寫作技巧，幫助學(xué)生掌握寫作的方法和技巧。通過(guò)作文訓(xùn)練，學(xué)生可以提升自己的思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，培養(yǎng)自己的人文情懷和思想覺(jué)悟。

四、注重情感教育

情感教育是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生正確的情感態(tài)度和情感價(jià)值觀。教師可以通過(guò)文學(xué)作品、詩(shī)詞名句、名人事跡等實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的情感態(tài)度，如愛(ài)國(guó)情懷、家國(guó)情懷、親情友情等。同時(shí)，教師還可以通過(guò)組織學(xué)生參觀社會(huì)和社區(qū)，了解社會(huì)發(fā)展和社會(huì)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。

五、培養(yǎng)批判思維和創(chuàng)新能力

批判思維和創(chuàng)新能力是培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重要內(nèi)容之一。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的批判思維和創(chuàng)新能力，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)思考和質(zhì)疑。教師可以通過(guò)提問(wèn)、討論、辯論等方式激發(fā)學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的批判精神和創(chuàng)新思維。同時(shí)，教師還可以給學(xué)生提供一些創(chuàng)造性的任務(wù)和課堂活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。

通過(guò)以上幾個(gè)方面的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐，小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)可以有效地培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)，不僅可以提高學(xué)生的文化品位