早教機(jī)構(gòu)創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書

第六組創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司名稱：黃山市小紅帽早教有限責(zé)任公司團(tuán)隊(duì)成員：魏明，吳博樂，王占峰，王云杰，張志鵬，張健，黃濤，劉啟航，石秀君，淘路，胡廣，梅自然，胡登永，李朝陽，魏連好，朱克峰公司目標(biāo):①以幼兒發(fā)展為基奠，滿足幼兒教育的需求。②利用優(yōu)秀的師資隊(duì)伍，以人為本,因材施教全力培養(yǎng)幼兒的德智體美勞。③運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)的管理方法，是我們小紅帽早教機(jī)構(gòu)成為黃山市幼兒教育先鋒。公司注冊資金：50萬目錄創(chuàng)業(yè)（商業(yè)）計(jì)劃書 2一、計(jì)劃摘要 3二、公司介紹 3三、戰(zhàn)略規(guī)劃 11四、創(chuàng)業(yè)組織 21五、產(chǎn)品服務(wù) 21六、市場預(yù)測 10七、營銷計(jì)劃 10八、生產(chǎn)計(jì)劃 14九、財(cái)務(wù)規(guī)劃 16十、風(fēng)險(xiǎn)與退出 22一、計(jì)劃摘要1.1實(shí)施園本教研，創(chuàng)建園本特色我們小紅帽早教是一家主營幼兒親子教育、小學(xué)作業(yè)托管的早教機(jī)構(gòu)。親子教育：教師在教研過程中為幼兒創(chuàng)設(shè)真實(shí)、豐富、自然、開放、貼近幼兒生活的教育環(huán)境，引導(dǎo)幼兒開展自主性探索活動(dòng)，捕捉幼兒的變現(xiàn)。給幼兒的創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程中，注意采納喝吸收幼兒的建議，并請幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，給幼兒提供參與活動(dòng)的機(jī)會(huì)，滿足幼兒自我表現(xiàn)的欲望，發(fā)展他們的動(dòng)手操作能力；支持、啟發(fā)、引導(dǎo)幼兒與環(huán)境互動(dòng)。無論是師生共同準(zhǔn)備和創(chuàng)設(shè)的環(huán)境材料，還是教師根據(jù)教育目標(biāo)提供的環(huán)境材料都積極支持、鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行探究和操作活動(dòng)。在指導(dǎo)幼兒進(jìn)行探究和活動(dòng)時(shí)，轉(zhuǎn)變了以往教師是檢查者的角色，從檢查玩具是否丟了、東西是否亂了、幼兒之間是否發(fā)生矛盾等問題轉(zhuǎn)移到關(guān)注幼兒的探究、操作活動(dòng)上來，轉(zhuǎn)移到關(guān)注幼兒的興趣和需要上來，正確判斷幼兒現(xiàn)有的發(fā)展水平，鼓勵(lì)幼兒向更高的水平發(fā)展上來。作業(yè)托管：依托優(yōu)秀的高學(xué)歷教師資源，和寬敞的園內(nèi)環(huán)境，小學(xué)生們在本機(jī)構(gòu)托管作業(yè)是最佳選擇。一方面，低年級小孩因剛上小學(xué)，部分學(xué)生未做好幼小銜接，不能按時(shí)完成作業(yè)，家中父母精力有限，不能給予孩子及時(shí)輔導(dǎo)，家長將之送到本機(jī)構(gòu)，這所有問題便能得到很好的解決。另一方面，高年級小學(xué)生因要升初中，作業(yè)量加大，同時(shí)孩子會(huì)出現(xiàn)許多知識(shí)點(diǎn)不完善而產(chǎn)生的擔(dān)憂與急躁等問題，這些在我們機(jī)構(gòu)也能得到很好的解決。1.2園本計(jì)劃與預(yù)測總計(jì)劃：1.幼兒親子教育。由于現(xiàn)代家長都是一批年輕的家長，多數(shù)忙于事業(yè)，家長上班，孩子上幼兒園，每天孩子與家長的接觸特別少，加上家長缺乏正確的與孩子溝通的專業(yè)知識(shí)，無法抓住孩子幼兒發(fā)育的關(guān)鍵期，而我們組織的成立，就是在寶寶大腦發(fā)育的語言、秩序、感官、動(dòng)作等敏感時(shí)期形成科學(xué)刺激，從而為孩子打下良好的基礎(chǔ)。2.小學(xué)托管。是本機(jī)構(gòu)附屬的項(xiàng)目，目的在于彌補(bǔ)親子教育一開始進(jìn)入市場所需要的后期資金支持，親子教育在為打響牌子之前，需要較穩(wěn)定的資金支持，而小學(xué)托管是比較容易比較穩(wěn)定收入的業(yè)務(wù)，且借助早教機(jī)構(gòu)這一后盾，更容易招生，二者互補(bǔ)，更促進(jìn)公司的發(fā)展。初期（1-2年）1、幼兒教育事業(yè)的導(dǎo)入期，主要是提高教師的基本教育技能，積累幼兒教育經(jīng)驗(yàn)、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)方案能力以及組織實(shí)施活動(dòng)的應(yīng)變和掌握能力。2、深化教師對新課程理念與內(nèi)涵的進(jìn)一步理解，引導(dǎo)教師“教學(xué)相長”、實(shí)踐反思，提升專業(yè)化水平。3、指導(dǎo)思想：以國家的教育法律法規(guī)為依據(jù)，以黨和國際的教育方針、政策為指導(dǎo)，遵循學(xué)前教育的基本規(guī)律，深化學(xué)前教育改革，探索幼教科學(xué)管理模式，積極實(shí)施素質(zhì)啟蒙教育，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。4、學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)，根據(jù)時(shí)代發(fā)展需要，對照以及幼教機(jī)構(gòu)評審標(biāo)準(zhǔn)，對現(xiàn)有內(nèi)部管理制度進(jìn)行梳理和調(diào)整、規(guī)范崗位職責(zé)，完善考核評價(jià)，實(shí)施動(dòng)態(tài)管理、出臺(tái)新的班務(wù)工作管理細(xì)則，做到“常規(guī)工作抓細(xì)節(jié)，發(fā)展工作抓創(chuàng)新”，確保管理工作規(guī)范有序。《第一年》①幼兒教育首先進(jìn)入市場②努力打造優(yōu)秀師資隊(duì)伍，為在激烈競爭的時(shí)代贏得一席之地。③通過這種宣傳媒介，建立大眾對幼教機(jī)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用不同的宣傳手段，提高幼教機(jī)構(gòu)的影響力。④建立幼教機(jī)后的網(wǎng)站，方便家長前來咨詢，聽取他們的意見，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，最大程度的滿足幼兒的需要。⑤建立幼教機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)模式，此模式的設(shè)置和運(yùn)用要以打造優(yōu)秀的教育機(jī)構(gòu)為原則。⑥成立規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對計(jì)劃全過程的貫徹、落實(shí)、監(jiān)督和反饋，并能對計(jì)劃進(jìn)行及時(shí)的挺空和完善，是規(guī)劃能引領(lǐng)幼教機(jī)構(gòu)的可持續(xù)發(fā)展?！兜诙辍发倮^續(xù)保持良好的教師作風(fēng)，吸引更多的兒童。②為更好的發(fā)展幼教機(jī)構(gòu)，針對同類型的幼兒教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行研究。③實(shí)地考察市面上有巨大影響力的教育機(jī)構(gòu)。④加大幼教機(jī)構(gòu)的宣傳與推廣力度。中期（3-5年）①調(diào)整幼教機(jī)構(gòu)戰(zhàn)略，深化幼教機(jī)構(gòu)內(nèi)部改革。②增強(qiáng)班子“協(xié)調(diào)、和諧”能力，各成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、各司其職，逐步形成一支凝聚力強(qiáng)、率先垂范，群眾信任的干部隊(duì)伍，帶領(lǐng)全公司教工共同實(shí)現(xiàn)幼教機(jī)構(gòu)的工作目標(biāo)。

長期（5-10年）①管理科學(xué)，隊(duì)伍優(yōu)秀，保教一流、環(huán)境優(yōu)化，營造教師快樂工作、幼兒安全、健康成長的校園環(huán)境和文化，開發(fā)安全教育資源和課程，彰顯幼教機(jī)構(gòu)辦園特色。②倡導(dǎo)“人本”管理，機(jī)構(gòu)“和諧、快樂、安全、健康”的校園文化，打造“民主、寬容、真誠”的團(tuán)結(jié)精神，調(diào)整和完善幼教機(jī)構(gòu)各項(xiàng)管理制度，使教師快樂工作，幼兒健康成長。③使制度體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)的要求，不斷調(diào)整完善幼教機(jī)構(gòu)各項(xiàng)管理制度，便剛性制度為任性制度，積極營造“引導(dǎo)、激勵(lì)、服務(wù)和支持”的制度文化。④加強(qiáng)和諧校園，突出“三項(xiàng)深化內(nèi)容”——深化素質(zhì)校園建設(shè)、民主校園建設(shè)、安全校園建設(shè)，以此進(jìn)一步弘揚(yáng)優(yōu)秀師德，提高教職工的職業(yè)認(rèn)同感，不斷激發(fā)教職工的潛能、為教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮更大的作用。⑤加強(qiáng)安全機(jī)構(gòu)教育。切實(shí)加強(qiáng)機(jī)構(gòu)安全教育，不斷增強(qiáng)建設(shè)平安機(jī)構(gòu)的責(zé)任感。開發(fā)安全、健康教育資源和課程，打造特色課程，彰顯幼教機(jī)構(gòu)辦園特色。公司介紹1.1、簡介1、小紅帽早教機(jī)構(gòu)是黃山市首家致力于親子課程教學(xué)的的幼教機(jī)構(gòu)集團(tuán)，它擁有自己專業(yè)的師資隊(duì)伍，良好的校園環(huán)境和完備的娛樂設(shè)施，并采用現(xiàn)代的信息化經(jīng)營管理模式。同時(shí)，本公司倡導(dǎo)以人為本、共建和諧樂園的辦學(xué)理念：本機(jī)構(gòu)把創(chuàng)建國際化、創(chuàng)新型、開放型的全國一流早教機(jī)構(gòu)作為長期奮斗的宏偉目標(biāo)。2、小紅帽早教機(jī)構(gòu)是由黃山學(xué)院12級和13級大學(xué)生精心創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)組創(chuàng)建，憑借豐富的專業(yè)知識(shí)，利用先進(jìn)的教學(xué)理念與教學(xué)設(shè)施，使得我園成為黃山市早教機(jī)構(gòu)教育事業(yè)的領(lǐng)軍隊(duì)伍。3、小紅帽早教機(jī)構(gòu)以人為本，以活動(dòng)為中心，以環(huán)境為中心，以素質(zhì)為中心，讓兒童面向國際世界成長、掌握生活世界的知識(shí)技能、構(gòu)建內(nèi)在精神世界、成為未來世界棟梁之才。小紅帽早教機(jī)構(gòu)還以教師為本，注重教師發(fā)展，致力于建立學(xué)習(xí)型組織，致力于人力資源的開發(fā)和培調(diào)，對教師提供優(yōu)質(zhì)工作和生活方式。建立“彼此相愛、互相效力、各展所長、自強(qiáng)不息”的團(tuán)隊(duì)精神，建立一支“愛心、付出、謙虛、負(fù)責(zé)任”的教師團(tuán)隊(duì)，是早教機(jī)構(gòu)成為教師們的事業(yè)、生活和精神家園。1.2、目標(biāo)創(chuàng)業(yè)初期運(yùn)用展業(yè)的知識(shí)，吸引并招納學(xué)前的幼兒，抓住親子互動(dòng)，讓家長和孩子一同做游戲，做題目，發(fā)散思維，開發(fā)幼兒智力。并且按照家長的要求，對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行因材施教，使孩子們都能得到最好的教育：隨著幼教機(jī)構(gòu)的成長，幼教機(jī)構(gòu)的中長期目標(biāo)是保證原有家長期望的同時(shí)，在這基礎(chǔ)上不斷提高教學(xué)質(zhì)量，并努力培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)腦、動(dòng)手能力。在教學(xué)實(shí)踐中加強(qiáng)管理，深化企業(yè)獨(dú)有的教育管理理念，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的制度化管理：在成熟階段，實(shí)現(xiàn)多語，聘請優(yōu)秀的資深學(xué)者前來指導(dǎo)教育工作，將企業(yè)打造成大眾心目中的理想的幼兒教教育機(jī)構(gòu)，幼兒機(jī)構(gòu)以“爭做黃山學(xué)前教育第一品牌”為發(fā)展目標(biāo)，以推動(dòng)黃山幼教機(jī)構(gòu)為己任，爭取獲得更大發(fā)展。三、戰(zhàn)略規(guī)劃3.1、早教機(jī)構(gòu)的總體戰(zhàn)略用科學(xué)的辦學(xué)理念創(chuàng)辦優(yōu)秀的幼兒教育要辦好一所高質(zhì)量的幼兒機(jī)構(gòu)，科學(xué)的辦學(xué)理念是關(guān)鍵。近年來，我國通過全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神，樹立了以人為本，尊重個(gè)性，開發(fā)潛能，全面發(fā)展的辦園理念，堅(jiān)持以自主、創(chuàng)新、文明、合作為辦園目標(biāo)。提倡適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展、符合幼兒勝利級心里發(fā)展的科學(xué)教學(xué)理念，一切以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒，促進(jìn)每個(gè)幼兒在不同水平上富有個(gè)性的發(fā)展。（一）硬件建設(shè)為園所文化的構(gòu)建奠定基礎(chǔ)健康優(yōu)美的園所環(huán)境就像是一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，他有利于孩子陶冶情操、美化心靈、激發(fā)靈感、啟迪智慧，更有利于孩子素質(zhì)的提高。我們注重物質(zhì)文化建設(shè)，努力讓物質(zhì)文化凸顯個(gè)性美，發(fā)揮其熏陶功能，通過綠化、美化、凈化、園林化、知識(shí)化、讓幼兒園的一景一物、每面墻壁、每個(gè)角落都在無聲地說話。讓孩子無論身處何處都能受到文化的熏陶，使幼兒園真正成為孩子溫暖的家園、幸福的樂園。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)是園所文化的重要體現(xiàn)（綱要）中強(qiáng)調(diào)環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進(jìn)幼兒的發(fā)展，我們正在努力實(shí)踐著環(huán)境育人這一教育理念。（三）制度文化挺高幼兒園的管理效能制度對于提高幼兒園的管理效能具有重要的作用。為了增強(qiáng)教育的穩(wěn)定性和有效性，我們將在今年時(shí)間里，將會(huì)幼兒園逐步建立和完善一整套適合本園各類人員的崗位職責(zé)與一系列制度，為了將各項(xiàng)制度內(nèi)化為全體教職工的自覺行為，在制定各類制度，特別是與教職工切身利益相關(guān)的考核獎(jiǎng)懲制度時(shí)。都要做到深入細(xì)致的調(diào)研工作，廣泛聽取群眾意見，在認(rèn)真研究分析的基礎(chǔ)上，經(jīng)教代會(huì)充分討論，一致通過后再執(zhí)行。三、SWOT綜合分析在進(jìn)行了企業(yè)自身分析與競爭者分析之后，我們將著眼于公司的綜合評估，結(jié)合具體的市場環(huán)境，采用企業(yè)SWOT分析的方法進(jìn)行公司綜合情況的分析。（一）Strengths（優(yōu)勢）1、優(yōu)勢分析A、有專業(yè)的人才，同時(shí)也具有這一方面的人脈。當(dāng)前幼教市場存在很多問題，最明顯的是有些幼教機(jī)構(gòu)的教師多數(shù)未接受專業(yè)的培訓(xùn)，教育教學(xué)專業(yè)水準(zhǔn)低，教育質(zhì)量差，極不利于幼兒教育。而在這方面，我們機(jī)構(gòu)的專業(yè)是不僅擁有黃山學(xué)院幼教方面的專業(yè)人才，還有此方面專業(yè)的專業(yè)人士和專業(yè)人脈，同時(shí)具有高質(zhì)量的大學(xué)生團(tuán)隊(duì)。B、有足夠的場地、機(jī)構(gòu)內(nèi)環(huán)境優(yōu)秀，設(shè)施完備在幼教市場上，同時(shí)存在一些很關(guān)鍵的問題，不少幼教機(jī)構(gòu)辦園條件差，規(guī)模小，教室、休息室均不符合要求。而我們將在這些問題上予以重視，雖創(chuàng)業(yè)資金有限，但還是盡可能將機(jī)構(gòu)面積達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，園內(nèi)設(shè)施也達(dá)到完善。2.劣勢分析A、創(chuàng)業(yè)初期成本高在創(chuàng)業(yè)初期，需要集中過多的資金，場地，玩教器材，環(huán)境布置……需要都需要很大的投入。B、經(jīng)驗(yàn)不足作為剛踏入社會(huì)的大學(xué)生，無論從哪些方面自然都會(huì)缺少一些經(jīng)驗(yàn)。C、經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)大從上面兩點(diǎn)劣勢上，綜合可以得出，運(yùn)營是帶有風(fēng)險(xiǎn)性的。3.機(jī)遇分析A、政府的政策支持2014年，李克強(qiáng)總理在第十二屆二次人大會(huì)議報(bào)告中指出，繼續(xù)發(fā)展學(xué)前教育，并增加中央財(cái)政教育投入，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源覆蓋面B、幼教事業(yè)前景大，做的好的少4、威脅分析A、同類競爭激烈B、行業(yè)容易被復(fù)制，模仿四、創(chuàng)業(yè)組織由于本幼教機(jī)構(gòu)初建階段規(guī)模相對較小，為達(dá)到效率最大化、資源最優(yōu)配置的目標(biāo)，將組織結(jié)構(gòu)設(shè)為中小企業(yè)廣泛采用的職能式結(jié)構(gòu)。各個(gè)結(jié)構(gòu)部門的設(shè)置相對簡單，人數(shù)規(guī)模較小，簡潔的機(jī)構(gòu)設(shè)置適合這個(gè)階段的營運(yùn)特點(diǎn)，有利于降低公司的成本和費(fèi)用，還可促進(jìn)勞動(dòng)專業(yè)化分工，提高效率，有利于企業(yè)迅速做出決策。部門簡介及主要職能：總經(jīng)理：總經(jīng)理是公司的業(yè)務(wù)執(zhí)行的最高負(fù)責(zé)人。通過組建職能部門，組聘管理人員，形成一個(gè)以總經(jīng)理為中心的組織、管理、領(lǐng)導(dǎo)體系，實(shí)施對本幼教機(jī)構(gòu)的有效管理。主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)公司日常業(yè)務(wù)的經(jīng)營管理，經(jīng)董事會(huì)授權(quán)，對外簽訂合同和處理業(yè)務(wù)；組織經(jīng)營管理班子。負(fù)責(zé)提交年度報(bào)告及各種報(bào)表、計(jì)劃、方案，包括經(jīng)營計(jì)劃、利潤分配方案、彌補(bǔ)虧損方案等進(jìn)行。財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)本機(jī)構(gòu)的財(cái)務(wù)管理，包括一名會(huì)計(jì)（兼任主管），一名出納。主要職責(zé)：組織編制機(jī)構(gòu)年度財(cái)務(wù)預(yù)算，執(zhí)行、監(jiān)督、檢查、總結(jié)經(jīng)營計(jì)劃和預(yù)算的執(zhí)行情況，提出調(diào)整建議。公司的會(huì)計(jì)核算、會(huì)計(jì)監(jiān)督工作；公司會(huì)計(jì)檔案管理及合同（協(xié)議）。財(cái)務(wù)部業(yè)務(wù)流程：人力資源部：人事管理部門，集人事檔案管理及員工培訓(xùn)功能于一體的部門。主要職責(zé)：負(fù)責(zé)公司人力資源的管理，為公司提供和培養(yǎng)合格的人才。對公司職員進(jìn)行全面培訓(xùn)、保證提供高質(zhì)量的服務(wù)；制定有效果、有針對性的激勵(lì)懲罰機(jī)制；對管理水平和業(yè)務(wù)水平有考核權(quán)；營造積極良好的公司內(nèi)部競爭環(huán)境和企業(yè)文化。人力資源部業(yè)務(wù)流程：市場部：負(fù)責(zé)總體的營銷活動(dòng)的部門，決定公司的營銷策略和措施，并對營銷工作進(jìn)行評估和監(jiān)控，包括公共關(guān)系、銷售、客戶發(fā)展、客戶關(guān)系管理等。主要職責(zé)：主要負(fù)責(zé)了解市場情況，調(diào)查家長的內(nèi)心想法，結(jié)合實(shí)際給出一些可行性的建議。以及負(fù)責(zé)本幼教機(jī)構(gòu)的宣傳，招生等一系列工作。市場部業(yè)務(wù)流程：行政部：為了提高家長的孩子們的好感，給孩子們更好的服務(wù)，預(yù)招幼教老師若干名。更好的教育孩子，給孩子們養(yǎng)成更好的生活學(xué)習(xí)慣。主要職責(zé)：不斷的提升對孩子們的服務(wù)，制訂、完善和實(shí)施客服部的服務(wù)策略、方式、手段等等，為孩子提供服務(wù)，并建立相應(yīng)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)受理家長的各類電話（包括咨詢與投訴），并對信息進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)；有效處理家長投訴；定期或不定期做好家長的回訪與維護(hù)工作，做到有效的客戶管理。保障本教育機(jī)構(gòu)的衛(wèi)生狀況、安全狀況。市場業(yè)務(wù)流程：餐飲部：為茶樓本機(jī)構(gòu)的全體工作人員和學(xué)生提供食物，包括廚師人員、采購人員。主要職責(zé)：高質(zhì)量、高效率為孩子以及工作人員提供餐飲，為孩子飲食健康做出指導(dǎo)，不斷研發(fā)新式菜品，保證食品安全衛(wèi)生。對公司所需的各類物資進(jìn)行采購，并保證采購物資的質(zhì)量和相對合理的價(jià)格。產(chǎn)品服務(wù)一，服務(wù)理念我們秉承著一切孩子為中心，一切為了孩子的健康成長的服務(wù)理念。我們的托管機(jī)構(gòu)會(huì)注重為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子以后及時(shí)離開了我們機(jī)構(gòu)，也會(huì)一直因此而受益。這在絕大多數(shù)現(xiàn)存的托管機(jī)構(gòu)中是不存在的。在為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的同時(shí)，我們也會(huì)關(guān)注孩子的心理，針對不同孩子的心理，因材施教，關(guān)注孩子心理的健康成長，及時(shí)開導(dǎo)孩子的壞情緒。對于我們的親子教育，我們注重的是讓寶寶全面健康的發(fā)展我們認(rèn)為，早教機(jī)構(gòu)最高端的品質(zhì)，不是僅僅體現(xiàn)在場所、環(huán)境、設(shè)備的高檔或者從國外借鑒的教學(xué)體系上，而是體現(xiàn)在所有的教師和員工保、舒適、快樂、鼓勵(lì)探索的環(huán)境；專業(yè)、敬業(yè)、富有愛心和責(zé)任感教學(xué)的老師；科學(xué)、可操作的評估體系；家園互動(dòng)教學(xué)等等。二、服務(wù)特色（一）注重習(xí)慣的培養(yǎng)我們小紅帽早教機(jī)構(gòu)注重的并不只是孩子一時(shí)的成績，我們更加注重孩子習(xí)慣的培養(yǎng)。因?yàn)橹挥叙B(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能是孩子受益終生。而習(xí)慣的養(yǎng)成在幼年的時(shí)候更是一個(gè)非常重要的階段，養(yǎng)成了良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣孩子自然會(huì)受益終生，家長自然會(huì)開心。一個(gè)好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣也是一個(gè)人能否成功的關(guān)鍵。（二）全方位，高互動(dòng)我們小紅帽早教機(jī)構(gòu)注重寶寶的均衡發(fā)展，現(xiàn)在，很多寶寶的大腦發(fā)育都不是很均衡的，這就使孩子上學(xué)之后，有的孩子喜歡英語，有的孩子喜歡數(shù)學(xué)。我們小紅帽早教機(jī)構(gòu)對孩子的培養(yǎng)是全方位的，會(huì)是孩子在各個(gè)方面得到均衡的發(fā)展，為孩子未來的生活學(xué)習(xí)提供更大的助力。（三）真誠熱情，細(xì)膩周到我們小紅帽的每一個(gè)老師都會(huì)努力做到“對家長真誠熱情，對孩子周到細(xì)膩”的理念，我們會(huì)用真心打動(dòng)每一個(gè)家長，用愛心照顧好每一個(gè)孩子，爭取做到面面俱全，讓每一個(gè)選擇我們的家長每一個(gè)孩子受益終身。我們小紅帽教育機(jī)構(gòu)的托管，開創(chuàng)了三個(gè)班級，小班，中班和大班。小班針對小學(xué)一年一和二年級的學(xué)生，中班針對小學(xué)三年級和四年級，大班則是針對小學(xué)五年級和六年級，我們每個(gè)班都有專門的語數(shù)外老師進(jìn)行教學(xué)，我們教學(xué)的主要內(nèi)容是幫助孩子完成課后作業(yè)并且仔細(xì)檢查，幫助孩子復(fù)習(xí)重點(diǎn)，以及預(yù)習(xí)明天的學(xué)習(xí)內(nèi)容。幫助孩子養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。作為一個(gè)托管班，孩子上課的每一天我們都會(huì)奮斗在崗位上，因此不用擔(dān)心孩子補(bǔ)課，而我們卻不上班，而不能照顧孩子的因素。我們正常的時(shí)間是孩子下午放學(xué)后，具體時(shí)間根據(jù)孩子的放學(xué)時(shí)間而定。同時(shí)，在周末我們還有一些興趣班和針對性的班，有英語班，作文班，奧數(shù)班，美術(shù)班，書法班。英語班幫助孩子學(xué)習(xí)英語，為以后打下好的根本，作文班教孩子寫作文的技巧，因?yàn)檎Z文主要的差距就是在作文上。奧數(shù)則是幫助孩子培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維。美術(shù)和書法則是幫助孩子培養(yǎng)愛好和特長，書法最能陶冶人的情操，鍛煉人的毅力。六、市場預(yù)測6.1需求預(yù)測聯(lián)合國文教組織宣稱，教育產(chǎn)業(yè)是21世紀(jì)的朝陽產(chǎn)業(yè)。卓越的投資人認(rèn)為，教育產(chǎn)業(yè)是“21世紀(jì)最后一支原始股”。中國教育學(xué)家認(rèn)為，“科教興國”要從嬰幼兒早期教育抓起，從整體上提高未來人才的素質(zhì)；早期教育是兒童的需要，是家長的期待，是專業(yè)人士的共識(shí)，早期教育是朝陽教育行業(yè)發(fā)展的趨勢所在。6.2市場現(xiàn)狀綜述就黃山市而言，早教在市場上已經(jīng)初見規(guī)模。但絕大多數(shù)都是以幼兒園的形式所體現(xiàn)。也就是說，對黃山市而言，幼兒園占據(jù)了絕大部分市場，因此，早教在黃山市有較大的市場可以去拓展。而對于孩子的教育來說，早教又是不可或缺的一部分，所以在黃山市的市場中早教有著良好的前景。6.3競爭廠商概覽在黃山市屯溪區(qū)，從事早教的競爭對手主要有：金蘋果幼教中心，萬貫家園博雅幼教，紅太陽幼教，蓓蕾幼教，縱橫幼教中心，新苗幼教，大風(fēng)車幼教長干園以及大風(fēng)車博愛早教園黃山群星店。其中，除大風(fēng)車幼教長干園以及大風(fēng)車博愛早教園黃山群星店外，都是以幼兒園形式居多，這樣對本早教機(jī)構(gòu)造成的競爭壓力也較小。而大風(fēng)車幼教長干園以及大風(fēng)車博愛早教園黃山群星店雖然是以早教的主體在創(chuàng)辦，但是卻缺乏系統(tǒng)的教育項(xiàng)目以及吸引人們眼球的親子活動(dòng)，市場占有率也較小。6.4目標(biāo)客戶和目標(biāo)市場本機(jī)構(gòu)的目標(biāo)市場主要是在黃山市屯溪區(qū)。因?yàn)楸緢F(tuán)隊(duì)成員都畢業(yè)于黃山學(xué)院，對黃山市都比較了解，且在屯溪區(qū)又是黃山市的市區(qū)，這里有消費(fèi)人群，同時(shí)市場競爭也比較小。而主要的目標(biāo)客戶是中高收入家庭。因?yàn)槲覀冊趯υ缃滔M(fèi)細(xì)分市場中了解到：低收入家庭：要求學(xué)費(fèi)低，對課程設(shè)置及師資要求不高。中下收入家庭：要求學(xué)費(fèi)適當(dāng)，一般百元一下可以接受，對課程設(shè)計(jì)及師資有一定程度要求，但品牌意識(shí)低。中高收入家庭：對早教學(xué)費(fèi)高低不敏感，對課程設(shè)置及師資設(shè)備要求高，品牌意識(shí)強(qiáng)。所以我們企業(yè)營銷目標(biāo)的重點(diǎn)是在市場細(xì)分化的基礎(chǔ)上再定位在0——7歲寶寶的中高收入家庭里。其定位為：高價(jià)格，高質(zhì)量。七、營銷計(jì)劃7.1品牌營銷策略作為新進(jìn)入早教市場的品牌，在前期并不為消費(fèi)群體知曉，獲得認(rèn)可更是難上加難。在項(xiàng)目運(yùn)營的前期要在最短的時(shí)間內(nèi)樹立在消費(fèi)群體中的品牌形象，就必須與一些知名品牌進(jìn)行捆綁，借助其已有的已經(jīng)成熟的影響力。只有這樣才能在最短的時(shí)間內(nèi)，花費(fèi)最好代價(jià)的情況下樹立品牌形象，獲得目標(biāo)消費(fèi)群體的品牌認(rèn)可，拓展早教市場。這也是拉低本早教機(jī)構(gòu)與國內(nèi)知名早教機(jī)構(gòu)品牌差距的捷徑。7.2產(chǎn)品營銷策略顧客的需要和欲望要得到滿足，要提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)質(zhì)的教育讓顧客滿意。我們的課程嚴(yán)格按照寶寶的年齡段來劃分，孩子每個(gè)年齡段都有不同的敏感期，同時(shí)參考測評軟件的結(jié)果。目前我機(jī)構(gòu)開設(shè)的課程主要有嬰兒之家（0-1歲）、幼兒之家（1-2歲）、兒童之家（2-4歲）、天籟之家（16-43個(gè)月）、彩虹之家（19-36個(gè)月）共計(jì)五個(gè)課程。期間，著重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)，語言使人們進(jìn)行交流和溝通的工具，嬰幼兒時(shí)期是語言發(fā)展的最佳時(shí)期，也是最迅速的時(shí)期。因此培養(yǎng)孩子的口頭語言是培養(yǎng)孩子接受一切教育的基礎(chǔ)。本機(jī)構(gòu)的主要優(yōu)勢如下：（1）目前早教機(jī)構(gòu)推出的多是游泳、乒乓球、棋類、舞蹈、美術(shù)等課程，特別是黃山市場上，還未出現(xiàn)以教育，親自互動(dòng)為主的早教機(jī)構(gòu)，因此，在運(yùn)營初期我們可以以其未核心形成差異化優(yōu)勢，規(guī)避原有競爭對手在傳統(tǒng)早教項(xiàng)目上的擠壓。這在前期開拓市場上具有一定的可行性。（2）在市場競爭對手推出類似培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)，本早教機(jī)構(gòu)會(huì)已建立品牌和門店規(guī)模，推出衍生的頭兒英語、美術(shù)、舞蹈等培訓(xùn)課程。利用綜合培訓(xùn)課程體系保持對競爭對手的優(yōu)勢。（3）同時(shí)依托本早教機(jī)構(gòu)的競爭優(yōu)勢，將早教項(xiàng)目滲透進(jìn)幼兒園，使其與幼兒園教育結(jié)合，形成區(qū)別于競爭對手的渠道優(yōu)勢，從而獲得生存和發(fā)展的機(jī)會(huì)。7.3門店?duì)I銷策略全部客戶信息由公司統(tǒng)一管理，品牌宣傳和營銷活動(dòng)全部由公司組織管理，尤其要實(shí)現(xiàn)門店裝修風(fēng)格，課程教授和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化和系統(tǒng)化。7.4價(jià)格策略在市場環(huán)境下，我們的價(jià)格是在目標(biāo)客戶可以接受的范圍內(nèi)。我們的早教課程一般定價(jià)是80-100元（每節(jié)課45分鐘）。也還分一年46節(jié)課或98節(jié)課。對目標(biāo)消費(fèi)群體的產(chǎn)品選擇有了多樣性，更好的促進(jìn)銷售。7.5渠道策略（1）舉辦各種親子游戲，幫助家長建立主人翁意識(shí)，激發(fā)家長積極合作的態(tài)度，讓家長走進(jìn)早教機(jī)構(gòu)，使他們了解早教機(jī)構(gòu)的教育理念，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展。（2）在嬰兒與家長、教師與家長、家長與家長之間架起一座溝通的橋梁。親子活動(dòng)可以幫助家長了解孩子的情況，走進(jìn)早教機(jī)構(gòu)，在活動(dòng)中老師有針對性的指導(dǎo)可以縮短教師與家長的距離，同時(shí)經(jīng)過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn)，家長可以反思自己的教育行為和方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處的每一刻，逐步了解培養(yǎng)、教育孩子的重要性，從而最終實(shí)現(xiàn)孩子的健康和諧發(fā)展。（3）在電視、報(bào)紙、車上、墻體等上面做廣告。擴(kuò)大其影響力。1．固定資產(chǎn)企業(yè)需要購買的生產(chǎn)設(shè)備和辦公家具：名稱數(shù)量單價(jià)總費(fèi)用（元）桌椅153004500空調(diào)518009000柜臺(tái)1500500工作服5100500書及雜志50251000幼兒培訓(xùn)器材301504500書架5150750企業(yè)需要購置的交通工具：名稱數(shù)量單價(jià)總費(fèi)用（元）小型貨車12000020000商務(wù)小定資產(chǎn)和折舊概要項(xiàng)目價(jià)值（元）年折舊（元）辦公家具和設(shè)備62201244交通工具700007000合計(jì)7622082442．流動(dòng)資金（月）每月支出項(xiàng)目墻面布置和粉刷月支出500一個(gè)月一換教師能力培訓(xùn)月支出500兩個(gè)月一次，每次一千其他經(jīng)營費(fèi)用（不包括折舊費(fèi)用和貸款利息）項(xiàng)目費(fèi)用（元）備注業(yè)主工資6000初期工資，公司規(guī)模擴(kuò)大后會(huì)有所增加員工工資3000初期工資，公司規(guī)模擴(kuò)大后會(huì)有所增加宣傳推廣費(fèi)2000主要通過報(bào)紙、雜志、網(wǎng)頁、傳單、廣告等形式進(jìn)行宣傳場地租金6000每月租金水電、交通差旅費(fèi)1800每月消費(fèi)其他費(fèi)用1200謹(jǐn)防其他特殊狀況所需費(fèi)用合計(jì)20500營業(yè)收入預(yù)測親子教育月份一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月早教智力開發(fā)價(jià)格400400400400400400400400400400400400數(shù)量100100100100100100100100100100100100營業(yè)額400004000040000400004000040000400004000040000400040004000語言和思維課程價(jià)格500500500500500500500500500500500500數(shù)量100100100100100100100100100100100100營業(yè)額500005000050000500005000050000500005000050000500005000050000入園和入學(xué)過渡課程價(jià)格100010001000數(shù)量200200200營業(yè)額200000200000200000學(xué)樂課程價(jià)格500500500500500500500500500500500500數(shù)量808080808080808080808080營業(yè)額400004000040000400004000040000400004000040000400004000040000合計(jì)130000130000130000130000130000330000330000330000130000130000130000130000服務(wù)和成本計(jì)劃一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月合計(jì)收入親子教育1300001300001300001300001300003300003300003300001300001300001300001300002160000托管教育120000105001050010500105001050026000026000010500105001050010500474500其他0000000000000總收入2500001405001405001405001405003405005900005900001405001405001405001405002634500成本場地租金60006000600060006000600060006000600060006000600072000員工薪酬450003000030000300003000030000450004500030000300003000030000405000推廣費(fèi)用20002000200020002000200020002000200020002000200024000營業(yè)稅金及附加1250070257025702570251702529500295007025702570257025144725水電交通差旅費(fèi)10801080108010801080108010801080108010801080108012960辦公用品損耗6006006006006006006006006006006006007200固定資產(chǎn)折舊6876876876876876876876876876876876878244其他費(fèi)用1200120012002001200120012001200120012001200120014400總成本690674859248592475924859258592860678606748592485924859248592688529利潤18093391908919089290891908281908503933503933919089190891908919081945971稅費(fèi)所得稅費(fèi)用9046.654595.44595.44645.44595.414095.425196.6525196.654595.44595.44595.44595.497298.55個(gè)人所得稅0000000000000凈利潤171886.3587312.687312.688262.687312.6267812.6478736.35478736.3587312.687312.687312.687312.61848672.45現(xiàn)金流量計(jì)劃一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月現(xiàn)金流入月初現(xiàn)金0750000890500103100011715001312000165250022425002832500297300031135003254000現(xiàn)金銷售收入250000140500140500140500140500340500590000590000140500140500140500140500應(yīng)收款收入000000000000股東投入現(xiàn)金50000000000000000合計(jì)7500008905001031000117150013120001652500224250028325002973000311350032540003394500現(xiàn)金流出場地租金600060006000600060006000600060006000600060006000員工薪酬450003000030000300003000030000450004500030000300003000030000推廣費(fèi)用200020002000200020002000200020002000200020002000營業(yè)稅金及附加1250070257025702570251702529500295007025702570257025水電交通差旅費(fèi)108010801080108010801080108010801080108010801080辦公用品損耗600600600600600600600600600600600600固定資產(chǎn)折舊687687687687687687687687687687687687其他費(fèi)用12001200120020012001200120012001200120012001200合計(jì)690674859248592475924859258592860678606748592485924859248592現(xiàn)金余額680933841908982408112390812634081593908215643327464332924408306490832054083345908風(fēng)險(xiǎn)與退出經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)：1:早期教育還在發(fā)展階段，嬰幼兒的早教也還是一個(gè)等待發(fā)展的領(lǐng)域，市場處于發(fā)展期，在發(fā)展水平不高的地區(qū)很多人對嬰兒早教不了解，家長觀念改變需要時(shí)間的宣傳教育，同樣我們對早教產(chǎn)業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足2行業(yè)內(nèi)部競爭風(fēng)險(xiǎn)：3早教師人才缺乏，專業(yè)性低4嬰兒安全問題與保全問題針對上述風(fēng)險(xiǎn)因素及其影響，我們將采取以下措施，使風(fēng)險(xiǎn)及其影響因素降低到最低的程度。社會(huì)性風(fēng)險(xiǎn)目前，社會(huì)上普遍存在著教育中心對兒童施暴等行為。因此，大多數(shù)家長并不信任教育機(jī)構(gòu)，也就不愿將孩子送到本教育中心。這不僅僅影響到市場需求量的變化，更加影響到本公司運(yùn)營執(zhí)行的相關(guān)管理者的心里狀態(tài)，增加其心里壓力，增加運(yùn)營過程當(dāng)中決策失誤以及處理問題失當(dāng)?shù)蕊L(fēng)險(xiǎn)銀色。對于創(chuàng)業(yè)前期甚至運(yùn)營過程中，創(chuàng)業(yè)者如何管理落實(shí)幼兒安全保障措施以及如何承擔(dān)責(zé)任在執(zhí)行過程中相當(dāng)重要。市場風(fēng)險(xiǎn)我們服務(wù)的對象主要針對安徽省黃山市2-7歲以及小學(xué)學(xué)生。目前本地區(qū)存在的同性質(zhì)教育機(jī)構(gòu)相比較，從師資經(jīng)驗(yàn)等方面分析，本公司將面臨較為強(qiáng)大的競爭壓力?；谑袌鲂枨蠛透偁帉κ謨煞矫?。本公司的創(chuàng)業(yè)初期因?yàn)橘Y金、管理經(jīng)驗(yàn)等局限性，這將在很大程度上影響市場需求，也就是生源問題上存在一定的風(fēng)險(xiǎn)。二、風(fēng)險(xiǎn)退出策略盡管我們對小紅帽早教有限責(zé)任公司經(jīng)營中遇到的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行預(yù)測，同時(shí)也提出了相應(yīng)的規(guī)避措施，但是為了更為安全的考慮，我們也為我們的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)了公司并購與合作甚至破產(chǎn)清算等退出策略，力求保證我們創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)資金安全和預(yù)期收益。如果市場環(huán)境惡化，那么我們會(huì)通過以下策略確保風(fēng)險(xiǎn)投資的撤出。（一）建立財(cái)務(wù)危機(jī)預(yù)測模型隨著市場競爭日益加快，企業(yè)潛在的財(cái)務(wù)危機(jī)和競爭對手增加。我們將通過服務(wù)危機(jī)預(yù)測模型來預(yù)防財(cái)務(wù)危機(jī)發(fā)生，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，針對可能出現(xiàn)的問題采取有效措施進(jìn)行防范，安排好出現(xiàn)時(shí)的應(yīng)對之策，保護(hù)相關(guān)利益主體的利益。五）破產(chǎn)清算當(dāng)公司經(jīng)營出現(xiàn)問題難以解決，發(fā)展前景堪憂，甚至資不抵債時(shí)，公司將嚴(yán)格按照法律程序申請破產(chǎn)清算。這些退出策略均是為了保證創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)利益、減少其風(fēng)險(xiǎn)，即使項(xiàng)目不幸失敗，我們也有全套措施使投資商全身而退。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。始終微笑看、態(tài)度很溫和的劉和珍倒在了血泊中，觸動(dòng)了魯迅，遂為之“紀(jì)念”；活潑可愛的小狗包弟躺在解剖桌上，巴金心懷“歉意”，寫下“隨想”；學(xué)識(shí)淵博、幽默風(fēng)趣的梁任公站在講臺(tái)上，激起了梁實(shí)秋的思念，“筆而記之”。請擷取生活中最能觸動(dòng)你心靈的人或事，以“難以忘卻的記憶”為題寫一篇記敘文。要求：①如果寫人，力求展現(xiàn)人物的特征；如果敘事，寫出事件的波調(diào)；②字連工整，卷面整潔；③不少于800字?！敬鸢浮侩y以忘卻的記憶陽光撥動(dòng)著我這顆悸動(dòng)的心，溫暖中卻裹挾著一絲害怕，依稀感到不遠(yuǎn)處那棵挺拔的大樹注視著我，好似在檢查我筆觸間流露的每一個(gè)字。適應(yīng)性考試徹底把我推到了底谷，我看著可憐的分?jǐn)?shù)，腦子一片空白，想到你又會(huì)悄悄地躲在某一角落流淚，害怕就如洪流一般淹沒了我，拼命掙扎著，卻抓不動(dòng)碧綠的水草。你的眼睛還是不自覺地泛紅了，我不敢抬頭凝視，如一只被雷電擊中的困獸，杵在你面前，等待著你的指責(zé)，然而你卻微弱地說了句：“馬上可以吃飯了。”那時(shí)，我多想你能唾沫橫飛地訓(xùn)斥我，而你的平靜，卻讓我的心一直墮著。坐在寫字臺(tái)前解答著作業(yè)，突然聽到你和父親爭吵的聲音，不為別的，是為了我的學(xué)業(yè)，為了我的未來，你抽泣的聲音讓我的心揪得更緊。母親，兒子總是讓你哭泣。對不起。端午假期的某一天傍晚，天氣比較涼爽。我關(guān)在書房里，煞是認(rèn)真的復(fù)習(xí)。你輕輕地推門而進(jìn)，“兒子，陪我到下面買點(diǎn)水果?！蹦愕奶嶙h讓我愣住了，正緊張復(fù)習(xí)著呢，你怎么還讓我去?然而，對于母親的想法，我一直是遵循的。一路上，母親的話讓我有些不知所以然，她道出了眼淚背后的故事，在她看來，我為什么不能擁有優(yōu)異的成績，是因?yàn)橐郧昂鲆暳藢ξ业墓芙蹋瑸榇?，對于母親一職，她頗是愧疚，成績的不如意，會(huì)一定程度影響我未來的路，減少我未來的選擇。對此，我似懂非懂。最后，母親只是強(qiáng)調(diào)，希望我擁有一顆健康陽光的心去接觸學(xué)習(xí)、生活。此時(shí)，我明白了，買水果只是借口，母親是在給做我考前心理輔導(dǎo)啊?！皟鹤樱笾σ灰?”母親，你已經(jīng)甜到了我心里了?！窘馕觥吭囶}分析：這是一道命題作文，題目是“難以忘卻的記憶”，注意題目是一個(gè)偏正短語，寫作的對象在“正”即“記憶”，應(yīng)該是過去的事情，而寫作的重心在“偏”，即“那以忘卻”，寫作時(shí)要突出為什么難以忘卻。點(diǎn)睛：明確重心法(審題眼)是命題作文常用的立意方法，所謂“重心”是指命題作文題目中最能體現(xiàn)題旨的關(guān)鍵字詞，也就是寫作的重點(diǎn)。偏正結(jié)構(gòu)的題型，其表意重心往往在“偏”的部分?？忌趯忣}時(shí)要重點(diǎn)對表修飾或限制的“偏”的部分進(jìn)行深入思考，才可能使自己的立意不走偏。如此題的寫作重心就應(yīng)放到“那以忘卻”上，寫出“難以忘卻”的原因。閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。作家陸蠡在他的散文《囚綠記》中寫道：“綠色是多寶貴的啊!它是生命，它是希望，它是慰安，它是快樂。我懷念著綠色，如同涸轍的魚盼等著雨水!”請根據(jù)你對以上材料的理解，自選角度，以“我心中的那一片綠色”為題寫一篇不少于800字的記敘類文章。不要套作，不得抄襲?！敬鸢浮俊纠摹课倚闹械哪且黄G色我是一個(gè)在城里長大的女孩，卻從未真正享受過城里的生活--只因我頂著“外來務(wù)工子女“的帽子。為了謀生而早出晚歸的父母從不過問我的內(nèi)心也從未說過一句關(guān)心我的話，不過我已經(jīng)習(xí)慣了；在班里經(jīng)常被同學(xué)們作為取笑的對象，但我也習(xí)慣了；同樣習(xí)慣的還有極偏心的老師，所有老師都盡量照顧著那些擁有強(qiáng)勢父母的學(xué)生，更別奢望他們會(huì)對你這個(gè)外地人多看一眼。然而我也曾嘗試著改變。作為女生，我希望能像城里女孩一樣把自己打扮得漂漂亮亮，來換取同學(xué)的認(rèn)可和老師的在意。我開始小心翼翼地瞞著父母扣下飯菜錢。在攢了零零碎碎一把硬幣后，我緊張而興奮地來到一個(gè)離學(xué)校較遠(yuǎn)的地?cái)?，在那一堆最便宜的小發(fā)卡中一個(gè)個(gè)地對比，挑了好久才決定。在把手里握得發(fā)燙的硬幣一個(gè)個(gè)遞給擺地?cái)偟拇髬寱r(shí)，我看到她不樂意地撇了撇嘴，可我不在意。直起身時(shí)，腿蹲得酸痛，我也不在意，我只感到心跳得好快，撲通撲通的。第二天我起得特別早，第一個(gè)來到教室，從兜里掏出小發(fā)卡，學(xué)同學(xué)們的樣小心地別在頭發(fā)上，高興得不知抬頭還是低頭好。身邊同學(xué)陸續(xù)多了，但沒人注意到我那微不足道的變化，我稍稍抬頭張望?！斑?，你看她頭發(fā)上是什么？“有人發(fā)現(xiàn)了！我深吸一口氣，屏住。“讓我看看。”那個(gè)老爸開公司的千金小姐向我湊過來，一起來的還有前排同學(xué)的驚訝表情，“呵，這個(gè)我家門口的地?cái)偵隙嗟檬牵?塊錢一個(gè)，你要我以后送你十個(gè)！“班里立刻傳出女生尖銳的笑聲。我窘得不知所措，一把從頭上拽下那個(gè)我省吃儉用換來的發(fā)卡，緊緊地握著，指甲都嵌進(jìn)了手心。一起被拽落的幾縷發(fā)絲散亂地遮住了臉，也遮住了眼里幾次欲奪眶而出的淚水。為什么？難道就因?yàn)榧揖车牟煌?？為什么我在這個(gè)世界上感受不到愛呢？老天為何如此不公！我覺得自己的心像一片荒蕪的土地，因缺少愛的澆灌而干裂得如同手上被刻出的道道疤痕，咸膩的淚水滴落下來，痛的鉆心。我無人傾訴，便把這些一股腦兒地寫進(jìn)日記。后來遇到了現(xiàn)在的老師，剛從大學(xué)畢業(yè)的她有著典型城里女生的時(shí)尚和干練，以及不同與先前老師的前衛(wèi)思想，那些曾經(jīng)的“優(yōu)秀分子“于是不再擁有優(yōu)厚待遇?？上攵沂嵌嗝聪矚g這個(gè)老師，就像喜歡一個(gè)公平而無偏見的大姐姐，喜歡到能把自己的日記與她一起分享。那天我早早來到學(xué)校，因?yàn)榈谝还?jié)是她的課。我穿過空蕩蕩的教室，驚訝地發(fā)現(xiàn)桌面上日記本翻在那次發(fā)卡的頁上，下面是老師清秀的筆記：這個(gè)世界其實(shí)很可愛，你要學(xué)會(huì)去愛并珍惜身邊的愛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿著愛的美好。老師很愛你。一瞬間，我覺得有什么東西堵住了喉嚨，堵得發(fā)酸，一用力，淚水卻迸了出來，連同壓抑在心上很久的委屈一起傾瀉而出。心變得輕盈，而老師的鼓勵(lì)和愛便涌入我內(nèi)心，填補(bǔ)了那干涸的裂縫，我的心于是不再是一片灰褐色的土地--老師那如同一縷春風(fēng)般的話給我?guī)砹藴嘏头e極向上的氣息，在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學(xué)生的寫作能力。命題作文要抓住題目中的“題眼”，即標(biāo)題中的關(guān)鍵詞，要注意題目中的前綴或后綴，即標(biāo)題中的限制詞和修飾語，要深入分析題目中的“言外之意”，理解題目語言中所包含的象征義、比喻義、引申義。要審準(zhǔn)材料選擇的切入口，命題作文比話題作文的審題要求高，命題作文動(dòng)筆前，把握題意、找準(zhǔn)切入口十分重要。【審題】這是一個(gè)帶有材料的命題作文，題目“我心中的那一片綠色”中“綠色”是關(guān)鍵詞，結(jié)合材料中對綠色含義的闡釋，在構(gòu)思時(shí)一定要打破一般認(rèn)識(shí)，這里的“綠色”可以是實(shí)實(shí)在在的具體事物，如一株小草、一片綠葉、一盆綠色植物等。也可以是抽象的象征含義，如材料中說的“綠色是希望，是慰安，是快樂”。所以綠色可以指自己心中的一種非常美好的期待，希望，美好的情感，追求的夢想等，親情，友情，人生的理想，都可以進(jìn)入我們的寫作范圍。材料中還說“我疲累于灰暗的都市的天空和黃漠的平原，我懷念著綠色”，從此點(diǎn)出發(fā)，考生可以關(guān)注現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境污染問題，可以圍繞著綠色生活、綠色環(huán)保、節(jié)能減排低碳的生活、綠色生活就是科學(xué)、可持續(xù)的生活等角度作文。作文的文筆要細(xì)膩，對人物的內(nèi)心感受要注意描寫。作文的文體適合寫成記敘文或散文。散文、記敘文貴表現(xiàn)出生活中某些獨(dú)特的、具有特殊意味的細(xì)節(jié)、片段、瞬間【立意】①可以寫一個(gè)人對我的影響很大；②可以寫一件事對我的教益很大；③可以寫一個(gè)物，比如“書籍”給我的心靈帶來的慰藉；④可以寫一種精神品質(zhì)在我的心中生根發(fā)芽，比如誠實(shí)、愛心、信念、友情等。【結(jié)構(gòu)】本文是一篇記敘文，作者以細(xì)膩的筆觸摹寫了一個(gè)進(jìn)城務(wù)工人員子女復(fù)雜而微妙的心理。女孩渴望被人尊重，渴望與同伴平等相處，甚至為此不惜主動(dòng)的改變自己。但是結(jié)果依然是徒勞。孤獨(dú)、沮喪、自卑、郁悶甚至憤怒，女孩生活在愛的荒漠之中。女教師的出現(xiàn)改變了這一窘迫的現(xiàn)狀，而她帶給女孩的，是心靈的甘泉，涓涓細(xì)流滋潤了干涸的心靈，如文章所說“在我心中吹出了一片充滿關(guān)懷與愛的綠地”。對于一個(gè)生活在貧困之中、自身又不乏自卑的進(jìn)城務(wù)工子女來說，平等、尊重與關(guān)愛就是他們渴望的“綠地”。本文的敘述樸實(shí)之中見清新，平淡之中顯波折，水到渠成的點(diǎn)明了“綠地”的內(nèi)涵，讀來自然而然，細(xì)想則合情合理?！舅夭摹?.綠色是春天的使者，綠色是活力的象征，綠色更是生命的體現(xiàn)。而每個(gè)人的心靈深處總會(huì)保留一片綠，這片綠是永遠(yuǎn)無法被寒風(fēng)、被落葉、被炎熱所替代的。潔白的云在蔚藍(lán)的天空中飄浮著，沒有人知道，在這片無邊無際的天空中，這朵云會(huì)飄向何方。我目送著它緩緩地向前移去，漸漸地消失在我的視線中，我的思緒也隨著它飄回過去……2.沒錯(cuò)，就是我身邊的母親為著一日三餐，為著家里的大事小事從早到晚，從春到冬的操勞忙碌；就是我身邊的母親讓我在她烹飪的可口飯菜下羽翼漸豐；就是我身邊的母親在我無助時(shí)，在我失落時(shí)，給我溫暖的擁抱，心疼的眼神和涓涓細(xì)語的慰藉……她用她的汗水為我打造出一片幸福的天空。就是母親無時(shí)不刻的陪伴我左右，永遠(yuǎn)是她默默的支持我，用她的行動(dòng)來證明，她是愛我的。3.母親的愛就像沙漠里的綠洲，像春天里的綠葉，她的愛像默默無聞的空氣，沉默地存在于我的生命中，卻會(huì)讓我在抬頭的一瞬間潸然淚下……我心底的那一片綠色永遠(yuǎn)屬于你--我的母親。因?yàn)槲覔碛心銓ξ覠o私的愛，讓我知道了幸福的滋味，讓我在踟躕于夜路時(shí)，想起你那如繁星般的愛就不再畏懼。因?yàn)槟愕膼圩屛业纳窬G色一樣生機(jī)盎然，不再失去色彩。你是我生命中永遠(yuǎn)無法缺席的人，我的心底的綠，我最偉大的母親。【點(diǎn)睛】命題作文的審題立意的幾個(gè)注意點(diǎn)：1、要善于咬文嚼字推敲詞義，仔細(xì)分析題目本身的含義，不僅要了解題目的本義、字面義，還要進(jìn)一步理解某些詞語的引申義、比喻義、象征義、雙關(guān)義、特指義等。2、命題作文對現(xiàn)實(shí)的針對性較強(qiáng)，因此，審題立意要聯(lián)系聯(lián)想自己的人生經(jīng)歷和社會(huì)生活（包括社會(huì)熱點(diǎn)等）。3、運(yùn)用以上方法對命題作文審題立意時(shí)，可幾種方法綜合靈活運(yùn)用，不可孤立地去硬套。4、作文題目前的文字材料，既要逐字認(rèn)真研讀，把握傾向，使得立意符合這一傾向，又要能打開思路，不為材料束縛。閱讀下面的的文字，按要求作文。處處留心皆學(xué)問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊……請以“留心”為題，寫一篇記敘文。要求：①立意自定，②不少于800字，③不得抄襲。【答案】留心小時(shí)候，老師告訴我們，處處留心皆學(xué)問，讓我們留心身邊的每一件事，然后寫下自己的感受。那時(shí)候不懂這句話的含義，只是把它當(dāng)做一種寫作的要求。隨著年齡的增長，越來越體會(huì)到這句話的重要意義。生活中學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多意想不到的東西。在家中，我們要學(xué)會(huì)留心。初三學(xué)生的壓力大，家長們也心急，于是為自己的孩子買了一本又一本資料，所以我們就開始抱怨、反感，在抱怨中擠走娛樂的時(shí)間，在反感中壓縮睡眠的時(shí)間。通常在深夜，家長們會(huì)叫我們?nèi)ニX，煩躁的我們總是不耐煩地趕走他們，還在心里暗罵：真虛偽！買這么多資料，還好意思叫我們睡覺！這時(shí)，只要我們留心一下父母通紅的眼珠和疲倦的聲音，就會(huì)感受到父母也是矛盾的：他們既想要我們多做題，又想我們有個(gè)好休息。他們比我們更辛苦！學(xué)會(huì)留心，就會(huì)體會(huì)到家長們的良苦用心。在學(xué)校，我們要學(xué)會(huì)留心。學(xué)習(xí)的內(nèi)容越來越復(fù)雜，上課聽得稀里糊涂，作業(yè)錯(cuò)了一大片。課堂上，老師的批評更加頻繁，更加嚴(yán)厲。每逢這時(shí)候，肚子里裝的滿是委屈。其實(shí)，你留心觀察一下老師那恨鐵不成鋼的眼神，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，老師也是不容易的。為了我們?nèi)〉靡粋€(gè)好成績，他們犧牲了寶貴的休息時(shí)間，為了我們刻印資料，不知疲倦地講解。每當(dāng)我們?nèi)〉眯┰S進(jìn)步時(shí)，他們的臉上就會(huì)露出欣慰的笑容。學(xué)會(huì)留心，才會(huì)發(fā)現(xiàn)老師的無私精神！在社會(huì)，我們更需要留心。學(xué)會(huì)留心，你會(huì)注意到公共汽車上讓座的人越來越多，自己身邊站著一位白發(fā)蒼蒼的老人時(shí)，你就再也不會(huì)無動(dòng)于衷；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)趴在橋頭向路人乞討的老人眼神中充滿期待，充滿了無奈，甚至是絕望，你就再也不會(huì)嗤之以鼻；學(xué)會(huì)留心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)我國還有很多貧困地區(qū)的兒童衣食不足，上學(xué)更成為一種困難，你就再也不會(huì)抱怨自己的家庭出身不好，自己的父母不是高官、大款……請學(xué)會(huì)留心吧！在家中、在學(xué)校、在社會(huì)，我們都要學(xué)會(huì)留心。學(xué)會(huì)留心，我們才能體會(huì)到家長、老師的良苦用心；學(xué)會(huì)留心，我們才能發(fā)現(xiàn)生活的甜蜜、幸福；學(xué)會(huì)留心，我們才能意識(shí)到現(xiàn)在的社會(huì)還需要我們的奮斗和努力才能建設(shè)得更加美好！【解析】【詳解】試題分析：這是一則材料加命題作文。首先理解命題“留心”的含義，小心，注意。然后分析材料，“處處留心皆學(xué)問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊”，材料對命題進(jìn)行了闡釋，我們可以“留心世事”“留心自然”，“留心高山”我們可以發(fā)現(xiàn)高山的壯美，留心大海可以發(fā)現(xiàn)大海的壯闊?？忌梢詮乃o材料入手，也可以從其他方面入手，如走南方，留心草木的繁榮；走北方，留心冰雪的潔凈。若入仕，留心民間疾苦，想國家安危；若事商，斂財(cái)有方，更要有道，富貴不淫，仗義疏財(cái)，取之于眾人，造福于社會(huì)；若求學(xué)，留心勤奮，問于師長；若成佛，留心生靈，心存眾生……同時(shí)考生還要注意應(yīng)寫成記敘文，要寫成所留心事物的美，寫出自己的發(fā)現(xiàn)。點(diǎn)睛：材料加命題作文，首先應(yīng)審題：通過對材料的理解，對提示語的分析和對寫作要求的了解，來弄清命題的意圖。分析材料，要注意材料的性質(zhì)，要注意材料的組合，要分析材料中的主客觀條件。比如本題的材料，“處處留心皆學(xué)問。我們懷著一顆熱心，走出家門，要留心世事，留心自然。攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊”，“處處”說明留心的地方之多，“留心世事”“留心自然”，前者是世間之事，社會(huì)之事，后者是自然之景，自然之理，提供了范圍；“攀高山而識(shí)其壯美，涉大海感其廣闊”，說明留心的時(shí)候要發(fā)現(xiàn)其特點(diǎn)。要分析提示語。接著要分析作文題目。題目：這也是一種_____請先在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，形成完整的題目，然后寫一篇不少于800字的文章。要求：立意自定，文體自選（詩歌除外）。不得抄襲?！緛碓础?009年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試（福建解析卷)語文【答案】1.這也是一種愛昏暗的燈火下一對父子正在吃飯，安靜的飯桌上父親面無表情，靜靜地吃著碗里的飯。兒子小心翼翼地觀察著自己的父親，不遠(yuǎn)處的書包里靜靜地躺著這次測驗(yàn)的卷子。79分的卷子既不算好也不算太差，但是對一向成績優(yōu)秀的兒子來說，就有點(diǎn)失水準(zhǔn)了?！斑@次考得怎么樣了？”良久，沉默是金的父親終于發(fā)話了?！?……79分?！睙o法從父親的語氣中感受到任何感情的兒子小心回答了父親的提問，并緊緊盯著父親那張好像盤石般堅(jiān)毅的臉。沒有表情！即使是聽到兒子成績下降的時(shí)候，那張熟悉的臉龐就像一潭死水一樣波瀾不驚?？吹竭@里，兒子有些失望地低下了頭，默默吃著碗里的飯。曾幾何時(shí)，父親會(huì)對自己的成功感到欣慰，會(huì)為自己的失敗而感到可惜，父子倆一起高興一起傷心，可是現(xiàn)在的父親……臉上麻木的表情，沒有絲毫的感情，兒子的成敗仿佛跟他沒有關(guān)系一樣。多少次兒子拿著第一的成績在父親面前炫耀，父親也僅僅只有一聲簡簡單單的回應(yīng)。同學(xué)們所說的進(jìn)步的獎(jiǎng)勵(lì)、成功的慶祝，這一切兒子都不曾擁有。同時(shí)，同學(xué)們所說的父母對成績下降的怒火、嚴(yán)厲的呵責(zé)，到了父親這里連一個(gè)簡單的表情也換不到。想到這里，兒子不禁有些神傷。又是一陣無言的沉默，只有咀嚼下咽的聲音。忽然父親放下碗筷，兒子有些驚喜地抬頭?！澳阆氤孕┦裁?？我明天去買?！备赣H沒頭沒尾的話語讓兒子有些驚訝，木然的回答之后，又是一陣可怕的沉默。兒子低頭細(xì)想父親剛才的話：這是在關(guān)心我嗎？如此簡單的話語讓兒子難以抓住其中的意義。望著父親起身離去的背影，兒子有些茫然?？粗赐氤厍案赣H忙碌的背影，兒子忽然覺得有種想哭的沖動(dòng)，眼淚在眼眶中直打轉(zhuǎn)。也許吧，這就是父親關(guān)心人的方式！雖然很簡單，也很容易傷人，但這也是一種愛吧！兒子忽然覺得父親的表情不再木訥了，像死水一樣的父親仿佛又增添了新的活力。兒子趕緊上前與父親并肩站在一起，幫他洗碗。忽然兒子好像看到父親笑了，笑得像鐵樹開花一樣燦爛。這也是一種愛，飯桌上無言的愛。這也是一種承諾我要你重獲原來的生活，認(rèn)定了這一輩子的承諾?！冻兄Z》這是著名歌手劉德華借已故藝人黃家駒所作之曲填詞，并領(lǐng)銜香港眾歌星演唱的賑災(zāi)歌曲。每每聽到這首歌，我總不免心潮澎湃，頃刻之間我就成了汶川人。5·12汶川地震過去一年多了，但它留下的太多太多的東西讓我們不能忘卻，也不會(huì)忘記：有舍己救人的英雄，有與死亡之神對峙幾十小時(shí)甚至百余小時(shí)的堅(jiān)強(qiáng)勇者，更有全國人民源源不斷的救助物資和愛心。就如前面歌詞所提：讓災(zāi)區(qū)人民盡快過上原來的生活。我的博客和QQ空間上有一張照片，它也是全國人民非常熟悉的：一個(gè)男子將因地震而亡的妻子綁在身上，騎摩托車將亡妻送回家。這張由CNN記者拍攝的照片，借著媒體和網(wǎng)絡(luò)傳遍了神州大地。照片中的好男人——吳家芳的事跡廣為傳頌，一時(shí)間有很多人將其奉為偶像，甚至有許多女性“爭嫁好兒郎”。吳家芳也成了因地震而知名的人物，剛建成的地震博物館還將其摩托車永久收藏。然而“狐貍尾巴終于露出來了”（某網(wǎng)友語）。在離5·12還沒一周年之際，就傳出了吳家芳再婚的消息，一時(shí)網(wǎng)絡(luò)嘩然。指責(zé)聲此起彼伏，眾網(wǎng)友憤怒交加，大有被吳家芳忽悠、玩弄之感。在很多人眼里吳家芳不再是好男兒，而只是個(gè)虛偽的小人。然而，我卻要大聲說“不”，他依然是個(gè)好男兒。據(jù)說地震災(zāi)區(qū)災(zāi)民的自殺率非常高。分析認(rèn)為，這是因?yàn)楹芏酁?zāi)民還未從親人逝去和財(cái)產(chǎn)損失中恢復(fù)過來。因此，災(zāi)區(qū)的重建和災(zāi)民的心理治療成為兩項(xiàng)重要的任務(wù)。就如《承諾》所唱那樣：重獲原來的生活。而讓災(zāi)區(qū)人民重獲原來的生活不僅僅是政府的任務(wù)，更是全體炎黃子孫應(yīng)盡的義務(wù)。一年多了，我們?nèi)栽陉P(guān)心災(zāi)區(qū)建設(shè)，仍在關(guān)心災(zāi)區(qū)人民。我們無非是希望災(zāi)區(qū)人民早日從悲痛中走過來，然而我們做到了嗎？前面指責(zé)吳家芳的網(wǎng)友，他們做到了嗎？沒錯(cuò)。吳家芳是英雄，但他也是地震的受害者，他也需要?jiǎng)e人關(guān)心，也需要?jiǎng)e人幫助，也需要重獲原來的生活，早日從陰影中走出來。他結(jié)婚是為了得到家人的關(guān)愛，為了盡量從喪妻的悲傷中解脫出來。我們又憑什么因此指責(zé)他呢？每個(gè)因地震而遭受巨大傷害的人從痛苦中解脫出來最好的方法，就是重新得到家的溫暖。因此，吳家芳結(jié)婚，我們更應(yīng)該祝福他，為他高興，而不是指責(zé)。吳家芳不是圣人，也不會(huì)像傳說中那樣與其亡妻化為飛蝶或星星，他還要生活。溫總理告訴災(zāi)區(qū)人民：要好好活著。前面所提的網(wǎng)友的指責(zé)，豈不是讓吳家芳承受比喪妻更大的心理壓力和創(chuàng)傷？“我要你重獲原來的生活！”不僅僅是唱唱而已，更是每個(gè)炎黃子孫用心的承諾。這也是一種永恒永恒，不只在于時(shí)間從洪荒而來的腳步；也不只在于風(fēng)聲從亙古而至的呢喃。一個(gè)瞬間，往往也能成就永恒。曇花從不為她鮮艷的短暫而暗自哀憐，因?yàn)樗龑⒆约号诺哪且豢虒戇M(jìn)了天地的長卷，萬物無一不記得這瞬間但永恒的嬌美；朝露從不為她光華的瞬息而顧影悲嘆，因?yàn)樗米约洪W耀的那一秒照亮了世界的一隅，眾生無一不懷想這瞬間而永恒的清麗。因?yàn)檎婷?，那些短暫的事物竟撼?dòng)了時(shí)間的定律，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。當(dāng)詩仙寬袍棄履，舉起樽而邀明月，沐月華而影三人的那刻，這一絲浸透了蟾暉的酒香便飄飄搖搖了千余年，縈繞在數(shù)萬才子的鼻尖揮散不去，似是還攜了月下那人的三分不羈。這瞬間的感悟，便在孩童清亮的誦讀聲中變?yōu)樽砣说挠篮?。因?yàn)椴环玻切┘词诺膫?cè)影竟躍過了文明的更替，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。當(dāng)屈子以血謳歌，孑然一身，僅懷擁一胸才氣，腹含一枚忠膽投身汨羅的那秒，這一屢赤紅泣血的絕美魂靈已掙脫世俗的枷鎖，隨著汨羅江水的平平仄仄流過了漫漫歲月，滋潤在每個(gè)志士的心田。這瞬間的悲壯，便在歲月的長河中變?yōu)橛篮恪Ｒ驗(yàn)闊o愧，那些閃現(xiàn)的生命竟無視了歷史的變遷，僅憑一個(gè)瞬間，締造了無盡的永恒。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬。人生苦短，縱是八十而壽又何嘗不是一瞬。但且回首再看那南山腳下菊態(tài)幽美，洞庭湖心月暉清華；看那赤壁山澗金戈鐵馬，大漠暮里炊煙人家，彌足短暫，卻也彌足永恒。這些由真、善、美纏繞而成的瞬間，往往在筆尖的躍動(dòng)甚至風(fēng)葉的交響中被銘記。它們不曾在歷史的長河中沉坷，甚至不曾在歲月的波濤中起伏，它們總以一種輕盈而美好的姿態(tài)起舞，獨(dú)立于世，而在萬物心中刻下永恒。以真行走于世，以善放歌于世，以美饋贈(zèng)于世，便可以自身之瞬間，成就大世之永恒。瞬間，也是一種永恒。這也是一種問題有瑕疵的才是真實(shí)的。———題記曾幾何時(shí)，我們見過這樣一則廣告：畫上有綠油油的草地，草地上一頭奶牛正悠閑地吃著草，旁白說著“提取優(yōu)質(zhì)原乳……”畫面轉(zhuǎn)到厚重的灰白世界，在運(yùn)作中的流水生產(chǎn)線上，一罐罐鐵盒生產(chǎn)了出來，旁白說著“無菌生產(chǎn)車間，全自動(dòng)化管理，上千道檢測程序……”畫面轉(zhuǎn)向一個(gè)個(gè)似乎很先進(jìn)的設(shè)備，最后畫面轉(zhuǎn)為一個(gè)個(gè)母親幸福的笑臉，旁白說“XX牌嬰幼兒奶粉，國家免檢產(chǎn)品，媽媽們最好的選擇！”廣告到此為止。所有的節(jié)目都會(huì)把最重要的東西放到最后，因此“國家免檢”就被放在廣告的最后。誠然，要獲得這一稱號實(shí)屬不易，只有十分優(yōu)秀的產(chǎn)品才能獲得國家信任，允以免檢。所以免檢產(chǎn)品都是沒有問題的。然而，沒有問題，這也是一種問題。有人說過一句話：干一行，毀一行。當(dāng)獲得了國家的信任后，為了利益，他們拋棄了良知。好一個(gè)“國家免檢”！好一個(gè)媽媽們最好的選擇！當(dāng)數(shù)以百萬計(jì)的媽媽們興高采烈地買下這些奶粉時(shí)，陰霾便籠罩在她們的頭頂，若干年后，越來越多幼兒腎結(jié)石的病例發(fā)生，心力交瘁的母親們終于發(fā)現(xiàn)頭頂上的陰霾了，上面駭然寫著兩個(gè)字：“三鹿?！碑?dāng)專業(yè)人士指出三聚氰氨絕不可能通過檢驗(yàn)的時(shí)候，母親們憤怒了：“什么1000道檢驗(yàn)程序？什么國家免檢？”她們的怒吼也無法使他們的子女恢復(fù)健康。名叫三鹿的奶白色的陰霾連成一片，籠罩著整個(gè)中國?！拔覀兙烤乖摮允裁矗繃颐鈾z產(chǎn)品？名牌？哼……”一個(gè)母親冷笑著說道，一滴眼淚滑落。沒有問題也是一種問題，在這場奶粉風(fēng)波中，小品牌和國外品牌基本沒有被波及，正是因?yàn)樗麄儾弧懊鈾z”。在獲得了免檢稱號后，得到的是無上的榮譽(yù)和群眾的信任，同時(shí)也得到了犯罪的便利和事成后更為豐富的利潤。我們已經(jīng)無力質(zhì)問“這些老總們難道沒有自己的孩子嗎？”但在這場風(fēng)波過后，我們實(shí)在應(yīng)該思考一下。所謂樂極生悲，爬得越高摔得越慘，沒有問題所造成的問題，比曾經(jīng)存在過的任何一個(gè)問題都來得嚴(yán)重。我們希望聽到的是“我們還存在不足，我們會(huì)改進(jìn)”，而不是“我們沒有問題，請放心”。俗語說“不干不凈，吃了沒病”，這個(gè)道理大家都懂，但這個(gè)道理我們寧愿不懂。虛偽的完美令我們膽寒，有瑕疵的東西我們反而能接受。近日，國家取消了食品類免檢制度。我仿佛聽見一聲嘆息，哀怨而悠長，令人動(dòng)容……這也是一種危機(jī)某曰，跟同學(xué)一、起到某書店看書。一進(jìn)門，看到滿目琳瑯的書堆得甚是擁擠。上前細(xì)看，發(fā)現(xiàn)書有三類：一為“百家系列”，二：為文學(xué)名著，三為勵(lì)志圖書。看到這情形，同學(xué)贊道：“真好，有這么多書看啊!”而我卻感到這是一種悲哀，也是一種危機(jī)!感到悲哀的不是書少，也不是書貴，而是“文學(xué)”泛濫的危機(jī)!自改革開放以來，我國經(jīng)濟(jì)日益繁榮，文壇也隨之激活。可是，卻產(chǎn)生了文學(xué)泛濫的現(xiàn)象。如今，書店的書類和數(shù)量越來越多，但大多數(shù)的書是為了迎合人們一些“特殊胃口”。如“戲說歷史”、“正說野史”、“皇宮艷史”等一些書籍充斥著書店。還有一些什么勵(lì)志圖書。在打造一種如花似霧的成功學(xué)，使人們追求不知何在的虛無飄渺的成功。更可怕的是一些所謂的“文學(xué)名著解讀”，用一些莫名其妙的眼光和手法把名著中的一些人物戲劇化、丑惡化，改變?nèi)藗冃闹械拿F(xiàn)象，凡此種種現(xiàn)象，可以稱之為“文學(xué)泛濫”，看似繁榮的文壇被名和利驅(qū)使之后產(chǎn)生的文化泛濫、主流缺失，缺少精神的現(xiàn)象。這樣的一種現(xiàn)象不能不說是當(dāng)今文壇的一種危機(jī)。因?yàn)樯虡I(yè)利益和功名利祿的驅(qū)使，我們的作家們“產(chǎn)量”越來越高，競相“放衛(wèi)星”。而且迎合人們的“快餐”需求和好奇心理，產(chǎn)生一些沒有精神。沒有引導(dǎo)人們健康向上的品格的的書籍，使文壇看似繁榮，其實(shí)荒蕪?；叵牍湃说那髮W(xué)做文的姿態(tài)，不禁汗顏。杜甫一嘆“文章千古事，得失寸心知?！彼脑娮肿终娼?，首首真情。古人吟詩作賦，須“兩句三年得。一吟雙淚流?！备猩跽邉t“吟安一個(gè)字，捻斷數(shù)莖須。”這是何等的認(rèn)真、踏實(shí)、謙虛之態(tài)啊!我想，我國古代為什么留下如此之豐的文學(xué)瑰寶和古人的求學(xué)做文之態(tài)度是分不開的。記得秦朝相國呂不韋有這么一個(gè)故事：他主持《呂氏春秋》修撰之時(shí)，曾將書簡持于市中。能改一字者賞五十金，世人皆嘆。由此可見，古人之態(tài)如何。面對當(dāng)今的文化危機(jī)，我們足有放下身架，認(rèn)真反省，好好總結(jié)，然后以求真務(wù)實(shí)之態(tài)，追求真善美，做好求實(shí)做支的工作，引領(lǐng)人們、社會(huì)遵從真善美，追求真善美，讓社會(huì)更真、更善、更魅!走進(jìn)書店時(shí)，別以為書越多越好，其實(shí)，這也是一種危機(jī)……這也是一種力量微笑，恰如淌過的溪流，柔和恬靜；微笑，恰似那懸掛的一刀新月，皎潔光亮；微笑，又恰是那挺拔的蒼松，積蓄著萬般力量……如果說，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人自信滿滿，那便是微笑的力量；如果說，有一種力量可以讓人心頭一暖，那便是微笑的力量!那次天崩地裂，那次地動(dòng)山搖，高樓大廈瞬間成為一片瓦礫，多少生命在廢墟下呼喚求助。當(dāng)解放軍戰(zhàn)士將一個(gè)小男孩成功托起，放入單架時(shí)，他輕輕地一笑，用滿是灰塵的左手向戰(zhàn)士們敬禮!這是一個(gè)孩子的微笑．也是災(zāi)區(qū)人民對未來充滿希望的一笑。它傳達(dá)了太多：樂觀堅(jiān)強(qiáng)地活著，感謝所有關(guān)心災(zāi)區(qū)的朋友們，我很好!也許小男孩不曾想到很多，他只知道，每天都是陽光的，而微笑，是給自己最好的犒賞。我們喜歡微笑，喜歡嘴角的翹起，喜歡那彎起的弧度，更喜歡它所傳達(dá)的一種力量。奧運(yùn)會(huì)的志愿者們，無論在何種場合，面對何種膚色、國籍的忍，總是報(bào)以微箋。這不僅展現(xiàn)了一個(gè)大國的風(fēng)采，更展現(xiàn)了出中華民族的包容的姿態(tài)。它在向全世界傳遞著一種力量，一種海納百川，擁抱世界的力量!而那2008張?jiān)醋允澜绺鞯氐男δ槪瑯觽鬟_(dá)出微笑不可抗拒的力量。不需要李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的大笑；不需要“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的充滿血腥的狂笑；也不需要“一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來”的紅顏一笑……這些笑，或太狂放不羈，或太剛烈頑強(qiáng)，抑或充滿嫵媚。而我們需要的。不過淺淺的會(huì)心一笑。人們很容易記住溫總理那慈祥的笑容，那是自信滿滿的他發(fā)自肺腑的微笑。面對金融危機(jī)，從容不追，面對外國記者的犀利問題，他依然笑對。他正如一代儒者，溫文爾雅地處世待人。他的微笑，不也是一種力量么?這是笑對人生的一種力量!微笑，正如同一支支高擎是火炬，在全世界，在湛藍(lán)的天空下，一直傳遞著……當(dāng)人們幫助了困境中的你，你的微笑是感激，是滿懷深情的刀量：當(dāng)別人不小心踩到你，你的微笑便是寬容大度的力量；當(dāng)厄運(yùn)侵襲了你，而你卻抱以微笑時(shí)，微笑便成了堅(jiān)強(qiáng)勇敢的力量!如果全世界都充滿愛，充滿微笑，將不再會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭，巴以沖突以及朝核問題。我們，作為新世紀(jì)的主人，將肩負(fù)著歷史賦予我們的責(zé)任，那就是將微笑作為一種力量傳遞到世界的每個(gè)角落……這也是一種芬芳爺爺是個(gè)老中醫(yī)，家中總是堆滿了各式各樣的草藥。我總是喜歡端著小凳在一旁靜靜地看爺爺磨藥，熬藥?？僧?dāng)那一縷縷藥氣逐漸彌漫整個(gè)屋內(nèi)，我卻厭惡地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避。小時(shí)候常在藥鋪里玩耍。高大結(jié)實(shí)的柜臺(tái)，黑褐色的漆面，發(fā)黃陳舊的標(biāo)簽，一副小秤，一雙巧手，在重重的藥柜之間穿梭不歇。爺爺時(shí)常會(huì)像變戲法似的對哭鬧的我拿出幾枚甘草片，含在嘴中，一絲淡淡的甘甜縈繞舌間，于是忘記了藥鋪苦澀的氣味，嘴角微揚(yáng)，暢想著在遙遠(yuǎn)的山中，是不是也有人溫柔地采摘這些草藥，然后晾曬，品嘗……童年是在一碗碗褐色藥湯里度過的。爺爺佝僂的背影，藥罐里冒出的氣體，還有不斷舔舐著罐底的藍(lán)色火苗，都一一定格在時(shí)光碎片里。那時(shí)爺爺總會(huì)端著一個(gè)白瓷碗，手里帶著兩塊冰糖，笑睬瞇地遞送到我面前：“良藥苦口利于病，乖囡囡，喝了藥身體就好了。”我卻時(shí)常任性地將藥碗打翻，留下爺爺獨(dú)自躲在屋內(nèi)哭泣。在病榻上層能靠看書畫畫來消磨時(shí)光。于是從家中破舊的中草藥圖典里認(rèn)識(shí)了許多美麗的名字：白芷，半夏，紫宛，青黛……爺爺不厭其煩地告訴我它們的功效作用。我常常想，她們前世一定是溫婉綽約的美麗女子，然后化作這些草藥給病人以最大的安撫?！都t樓》里林妹妹讓人惋憐的身影，也許只有藥香的襯托才楚楚動(dòng)人吧。夏喝香薷解暑，冬喝冰糖燕窩……氤氳里的瀟湘館才顯得如此與眾不同。還曾和爺爺去鄉(xiāng)間采藥，一路上的陽光明媚或是細(xì)雨霏霏，背著背簍的爺爺專注地捻著一顆草藥，細(xì)細(xì)地嗅著。回來路上，竟看到一家小小的藥鋪。爺爺熟悉地和他們打著招呼。原來，這樣的草藥香，己然成為一種獨(dú)特的旋律，飄散在天涯海角，散落在城市鄉(xiāng)間每一個(gè)角落，給病人帶來最溫柔的健康保證。爺爺又在熬藥了，我不再逃避，“乖囡囡，快讓藥氣熏一熏才好呢！”藥香如蝶，滿室蹁飛，滿室氤氳里，是爺爺慈祥的笑容，和我理解的沉思。這樣苦澀的藥香，卻成為我心中最香醇的余味與芬芳，伴隨著爺爺?shù)膼郏?xì)致，綿軟，濡染浸透我的人生．這纏繞而揮之不去的藥香，是我生命最美好的芬芳！這也是一種幸福不是每一份愛都許得起“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的誓言；不是每一份情都需要經(jīng)受“多情自古傷離別，更哪堪冷落清秋節(jié)”的生離死別；涸轍之魚，相濡以沫，這也是一種幸福?！}記爸是醫(yī)生，媽是護(hù)士。兩人都在同一所醫(yī)院上班，科室僅隔了三層樓，幾乎每天都是一同騎著自行車去上班，又一同回來。然而我是向來不肯承認(rèn)他們的愛情或是他們的婚姻是幸福的。他們的愛情，太平凡，太普通；他們的婚姻，太匆忙，太急迫。這樣的愛情，這樣的婚姻，又怎能擔(dān)得起“幸?！边@樣一個(gè)甜蜜的詞匯呢？在我看來，要愛，便當(dāng)如唐玄宗與楊貴妃般，“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝”，這才是轟轟烈烈的幸福；要愛，便當(dāng)如焦仲卿與劉蘭芝，“孔雀東南飛，五里一徘徊”，這才是生死與共的幸福；要愛，便當(dāng)如張愛玲之于胡蘭成，敢愛敢恨，縱然最后揮劍斬情絲，不也有一種曾經(jīng)愛過而痛徹心扉的幸福嗎？然而媽聽完我的話后，笑著拍著我的頭，說：“你還太小，不懂什么叫幸福，媽幸福著呢。”說完她就笑了，笑得似乎那份甜蜜從心里一直溢了出來，幸福流了滿地。真的嗎？難道是我自己一直都錯(cuò)了，一直都不明白他們所謂幸福，那為我與生離死別、山盟海誓、轟轟烈烈而劃（畫）上等號的“幸?！保恢本驮谒麄兩磉厗?？我開始尋找，尋找幸福。我看見媽生病時(shí)，爸爸做好了飯菜，坐在媽旁邊，一口一口喂著她，又像哄小孩一樣哄著她吃下藥。媽那本因病而懨懨的臉色在剎那間有了陽光般的燦爛。我看見媽閑來無事時(shí)，為爸梳頭，梳著梳著便感嘆：“唉，怎么這么多白頭發(fā)了。”爸便回頭一笑：“不都老了嗎？”接著兩人便笑開了，彼此眼中都有一種心照不宣的甜蜜。我看見媽上班回來，說著：“好累啊，還要做飯?！眲倓偛藕袄厶稍谏嘲l(fā)上的爸立馬鯉魚打挺般跳起來，說：“我去做！”媽面帶著笑意隨爸進(jìn)了廚房，一會(huì)兒便聽到媽溫柔的呵斥：“你出去，你出去，在這里幫倒忙?！蔽疫€看見……“我能想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢變老……”耳旁傳來熟悉的旋律。我想我已經(jīng)明白了，爸和媽的幸福，在平凡的日常生活中，在瑣碎的柴米油鹽里，也在那條他們一起走了二十年的路上。不是每一份愛都需要“眾里尋她（他）千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處”的苦苦追尋；不是每一份情，都需要“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷；執(zhí)子之手，與子偕老，這也是一種幸福?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查寫作能力。屬于半命題作文形式。所謂半命題，意即一半既定，一半自選。本次作文“既定”內(nèi)容為“這也是一種”，“自選”信息填寫在橫線處即可，內(nèi)容自定。是比較容易把握題旨的一類作文題型。題目用“一種”，可以化抽象為具體，化無形為有形?？芍^兼容并蓄無所不包?？梢詫懞吞煳牡乩碛嘘P(guān)的自然，也可以聊與柴米油鹽醬醋茶緊聯(lián)的生活；可以記敘名人故事、英雄事跡、勵(lì)志榜樣，也可以表現(xiàn)平凡普通的小人物的真情實(shí)感、精神品質(zhì)；可以贊美親情友情愛情，也可以彰顯倫理道德心態(tài)素養(yǎng)……這次命題引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流。半命題作文一直是中考作文考查長久不衰的一種命題形式，但在高考領(lǐng)域卻長期被人們冷落。作為自主命題走在全國前列的福建省，今年終于和湖北省一道勇敢地吃了“半命題作文”這一螃蟹，引領(lǐng)了高考作文命題的新潮流，這也稱得上是2009年福建語文卷的最大亮點(diǎn)。半命題形式既有利于考生個(gè)性的張揚(yáng)，又能較好地避免宿構(gòu)和猜題押題，能較為真實(shí)地反映學(xué)生的寫作水平，而這正是福建省命題人員的命題出發(fā)點(diǎn)。寫半命題作文，要巧抓題眼，破題為文。創(chuàng)新的突破點(diǎn)在補(bǔ)全題目上。謹(jǐn)慎于前，方能瀟灑于后。只有在補(bǔ)題上煞費(fèi)苦心，才有望一揮而就，寫出情文并茂的考場作文閱讀下面的材料，完成作文。閱讀下面的材料，完成作文。記憶天空群星燦爛,記憶枝頭繁花似錦;記憶是陳年的老窖,記憶是經(jīng)典的華章,記憶是人生一筆寶貴的財(cái)富。曾經(jīng)如花般燦爛的笑顏、曾經(jīng)流淌溫暖的畫面、曾經(jīng)深深懺悔的淚水……這一切都是難以磨滅的。難以磨滅的記憶也一定是觸動(dòng)心靈的。請以“難以磨滅的記憶”為標(biāo)題,寫一篇不少于800字的記敘性文章?！敬鸢浮侩y以磨滅的記憶“班長……”數(shù)學(xué)老師突然停頓了，他拿著試卷，眉頭緊鎖，似乎看到了什么，讓他沉痛。不想說卻還是說了：“班長，八十八分……”班里一下子安靜了，同學(xué)們?nèi)冀┳×?，個(gè)個(gè)呆若木雞。班長也驚呆了，變得面紅耳赤。她慢慢地站起來，離開座位，走到老師面前。她不敢看老師，一聲不出地將試卷拿在手上，回到座位。班里突然傳來一陣騷動(dòng)：“哇，班長居然只考了八十八，以前都是一百分的！”“怎么可能？班長都只考了八十八，那我們豈不都七十幾分？”“好可怕，這次試卷好難，感覺我要涼涼了?！薄案卑嚅L……八十……”“課代表……八十六……”……隨著老師邊念分?jǐn)?shù)邊發(fā)試卷，同學(xué)們的心都懸了起來，好像下一個(gè)七十幾分的試卷就是自己的。要是沒考好，那就糗大了。我也十分緊張，回憶著考試時(shí)有沒有認(rèn)真答題，可我做的時(shí)候一帆風(fēng)順，并無難題