二年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)教學(xué)工作總結(jié)及2023年計(jì)劃（2篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)二年級(jí)英?語(yǔ)下冊(cè)教?學(xué)工作總?結(jié)及20?23年計(jì)?劃回顧?這學(xué)年來(lái)?的工作，?本人積極?投身于教?育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?分工。本?學(xué)年擔(dān)任?本校的二?年級(jí)英語(yǔ)?教學(xué)工作?，教學(xué)工?作總的來(lái)?說(shuō)還算得?心應(yīng)手。?學(xué)生的英?語(yǔ)水平也?明顯的提?高了，同?時(shí)也取得?了一定的?成績(jī)。?一.政治?思想方面?：我認(rèn)?真學(xué)習(xí)新?的教育理?論，及時(shí)?更新教育?理念。積?極參加政?治學(xué)習(xí)，?并做好筆?記。在教?學(xué)的過(guò)程?中了解到?新的教育?形式不允?許我們?cè)?課堂上重?復(fù)講書(shū)，?我們必須?具有先進(jìn)?的教育觀?念，才能?適應(yīng)教育?的發(fā)展。?二.教?育教學(xué)方?面：要?提高教學(xué)?質(zhì)量，關(guān)?鍵是上好?課。為了?上好課，?我注重組?織好課堂?教學(xué)，關(guān)?注全體學(xué)?生，注意?信息反饋?，調(diào)動(dòng)學(xué)?生的有意?注意，使?其保持相?對(duì)穩(wěn)定性?。同時(shí)，?激發(fā)學(xué)生?的情感，?使他們產(chǎn)?生愉悅的?心境，創(chuàng)?造良好的?課堂氣氛?，課堂語(yǔ)?言簡(jiǎn)潔明?了，克服?了以前重?復(fù)的毛病?，課堂提?問(wèn)面向全?體學(xué)生，?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)英?語(yǔ)的興趣?，每節(jié)課?努力創(chuàng)設(shè)?一個(gè)情境?，同學(xué)生?在課堂上?同游戲，?同歌唱。?熱愛(ài)學(xué)?生，平等?的對(duì)待每?一個(gè)學(xué)生?，讓他們?都感受到?老師的關(guān)?心，良好?的師生關(guān)?系促進(jìn)了?學(xué)生的學(xué)?習(xí)。比如?，握握他?的手，摸?摸他的頭?等。從贊?美著手，?所有的人?都渴望得?到別人的?理解和尊?重，所以?，和差生?交談時(shí)，?對(duì)他的處?境、想法?表示深刻?的理解和?尊重。?積極參與?講課，聽(tīng)?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?，博采眾?長(zhǎng)，提高?教學(xué)水平?。本學(xué)期?積極參加?學(xué)校組織?的公開(kāi)課?活動(dòng)，在?電教室共?授課二次?，每次都?認(rèn)真對(duì)待?，通過(guò)參?與這個(gè)活?動(dòng)，使我?有了很大?的進(jìn)步。?同時(shí)，積?極與由老?師搞好一?次英語(yǔ)課?堂教學(xué)研?討課，在?此次活動(dòng)?中，我增?加了自信?，使我更?有信心對(duì)?待我的課?堂教學(xué)，?我不是弱?者!實(shí)力?是靠打出?來(lái)的，不?是靠說(shuō)出?來(lái)的。?三.繼續(xù)?教育學(xué)習(xí)?方面：?本學(xué)期我?校的繼續(xù)?教育工作?開(kāi)展的扎?扎實(shí)實(shí)，?有實(shí)效。?我能認(rèn)真?學(xué)習(xí)有關(guān)?書(shū)籍，做?好筆記。?同時(shí)，校?園的博客?風(fēng)很濃，?我也愛(ài)上?了博客，?喜歡在那?里抒發(fā)我?的情感，?展現(xiàn)我的?教學(xué)實(shí)際?和反思。?四.教?研工作?本學(xué)期我?們?nèi)w專?科教師都?聚集到一?起，大家?在平時(shí)，?能夠互幫?互助，像?個(gè)大家庭?，在這里?我們都感?受到了溫?暖。在組?里，年輕?人較多，?在年輕人?的渲染下?，我們?nèi)?人有了活?力，有了?朝氣。我?堅(jiān)信，歲?月能使人?變老的是?年齡，是?外表，但?永遠(yuǎn)不能?改變的是?你的心靈?。只要你?有一顆朝?氣蓬勃，?積極向上?的心，你?的工作，?你的生活?永遠(yuǎn)都會(huì)?充滿陽(yáng)光?。教育?工作，是?一項(xiàng)常做?常新、永?無(wú)止境的?工作。在?教書(shū)育人?的道路上?我付出的?是汗水和?淚水，然?而我收獲?的卻是那?一份份充?實(shí)，那一?份份沉甸?甸的情感?。我用我?的心去教?誨我的學(xué)?生，我用?我的情去?培育我的?學(xué)生。我?無(wú)愧于我?心，我無(wú)?悔于我選?擇的事業(yè)?。相信今?日含苞欲?放的花蕾?，明日一?定能盛開(kāi)?絢麗的花?朵。二?年級(jí)英語(yǔ)?下冊(cè)教學(xué)?工作總結(jié)?及202?3年計(jì)劃?（二）?本學(xué)年我?擔(dān)任的是?二年級(jí)的?英語(yǔ)教學(xué)?工作，經(jīng)?過(guò)兩年來(lái)?的努力學(xué)?習(xí)，自己?的英語(yǔ)教?學(xué)水平得?到了大大?的提高，?學(xué)生的英?語(yǔ)水平也?相對(duì)提高?不少，同?時(shí)也取得?了一定的?成績(jī)。下?面結(jié)合本?學(xué)期的教?學(xué)實(shí)踐總?結(jié)一下我?的教學(xué)情?況。首?先，在教?學(xué)中我嚴(yán)?格遵從教?學(xué)的五個(gè)?環(huán)節(jié)：課?前認(rèn)真?zhèn)?課，做到?既備教材?，又備學(xué)?生，因材?施教，努?力實(shí)施課?堂改革，?積極探索?小學(xué)英語(yǔ)?快樂(lè)課堂?。小學(xué)階?段英語(yǔ)教?學(xué)的目的?是：激發(fā)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興?趣，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的積?極性，使?他們樹(shù)立?學(xué)習(xí)英語(yǔ)?的自信心?，同時(shí)培?養(yǎng)學(xué)生一?定的語(yǔ)感?和良好的?語(yǔ)音、語(yǔ)?調(diào)基礎(chǔ)，?為進(jìn)一步?學(xué)習(xí)打下?基礎(chǔ)。在?英語(yǔ)課堂?教學(xué)中，?怎樣創(chuàng)設(shè)?良好的學(xué)?習(xí)氛圍、?激發(fā)學(xué)生?的興趣是?搞好小學(xué)?英語(yǔ)教學(xué)?的重要環(huán)?節(jié)。為了?達(dá)到這一?目的，我?自始至終?都在努力?學(xué)習(xí)，鉆?研教材，?并主動(dòng)聽(tīng)?課，與有?經(jīng)驗(yàn)的老?師交流。?具體表現(xiàn)?為：一?、認(rèn)真?zhèn)?課、面向?全體授課?在教學(xué)?中，認(rèn)真?備課，認(rèn)?真閱讀教?科參考書(shū)?，結(jié)合自?己的教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)與學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，認(rèn)?真編寫好?教案制定?好教學(xué)計(jì)?劃，并不?斷地加以?改善修改?，在傳授?學(xué)生知識(shí)?的同時(shí)，?關(guān)心愛(ài)護(hù)?學(xué)生，特?別是差生?，課堂密?切注意他?們，教育?他們求學(xué)?勿半途而?廢，在思?想教育的?同時(shí)，還?耐心地輔?導(dǎo)學(xué)生復(fù)?習(xí)遺漏知?識(shí)，使他?們的學(xué)習(xí)?成績(jī)跟上?班里的其?他同學(xué)，?幫助他們?樹(shù)立學(xué)好?各門知識(shí)?的信心。?二、在?課堂教學(xué)?中在課?堂上，認(rèn)?真授課，?運(yùn)用實(shí)物?教具、簡(jiǎn)?筆畫(huà)，情?景教學(xué)、?手勢(shì)語(yǔ)言?等方法來(lái)?啟發(fā)、教?育學(xué)生。?教學(xué)生做?游戲、唱?英語(yǔ)歌等?來(lái)激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。鼓?勵(lì)學(xué)生大?膽質(zhì)疑，?注重以學(xué)?生為主體?、教師為?導(dǎo)的教學(xué)?方法，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?積極性。?學(xué)生有疑?難和不懂?的地方，?我總是不?厭其煩地?講解、分?析、帶讀?，力爭(zhēng)讓?他們學(xué)了?就懂，懂?了會(huì)用。?三、在?批改作業(yè)?方面學(xué)?生的作業(yè)?總是按時(shí)?及時(shí)地批?改，并詳?細(xì)地做好?批注，對(duì)?普遍性錯(cuò)?誤，在全?班重復(fù)講?解、分析?。針對(duì)個(gè)?別學(xué)生的?作業(yè)還采?取面批方?法，一一?地分析講?解、幫助?學(xué)生解決?疑難習(xí)題?，大大提?高了教學(xué)?質(zhì)量。?四、在聽(tīng)?力方面?為提高學(xué)?生的聽(tīng)力?水平，常?讓學(xué)生聽(tīng)?英語(yǔ)歌曲?及英語(yǔ)會(huì)?話的錄音?磁帶，還?讓學(xué)生表?演對(duì)話，?背書(shū)。?最后，能?制定好復(fù)?習(xí)計(jì)劃，?并能認(rèn)真?備好復(fù)習(xí)?課，制定?復(fù)習(xí)計(jì)劃?并付諸于?教學(xué)過(guò)程?中?？?之，一學(xué)?期以來(lái)，?本人勤勤?墾墾地做?好各項(xiàng)教?學(xué)工作，?孜孜不倦?地傳授給?學(xué)生各種?英語(yǔ)會(huì)話?知識(shí)，努?力開(kāi)發(fā)快?樂(lè)課堂，?取得了一