二年級(jí)上冊(cè)科學(xué)磁鐵的力量冀教版公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

第1頁(yè)環(huán)形磁鐵蹄形磁鐵條形磁鐵

我們常見磁鐵有第2頁(yè)第3頁(yè)1.磁鐵能吸引哪些物體？2.那種情況下吸得多？問題探究：第4頁(yè)

磁鐵能吸引哪些物體？

試驗(yàn)器材：磁鐵、各類待吸引材料（如下）、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)卡第5頁(yè)試驗(yàn)要求：1.試驗(yàn)過程中要分工合作，選出本組試驗(yàn)員、統(tǒng)計(jì)員、后勤員、報(bào)告員，并填寫在試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)卡上。2.試驗(yàn)中不要大聲喧鬧，試驗(yàn)員要積極動(dòng)手，認(rèn)真觀測(cè)，統(tǒng)計(jì)員要認(rèn)真做好統(tǒng)計(jì)；3.結(jié)束后，后勤員負(fù)責(zé)整頓好試驗(yàn)材料，報(bào)告員負(fù)責(zé)報(bào)告試驗(yàn)成果。第6頁(yè)磁鐵能吸引哪些物體？結(jié)論：磁鐵能吸引用制造成一類物體。

能不能不能能不能不能不能不能鐵第7頁(yè)

磁鐵吸引力大小與磁鐵和被吸引物之間距離有什么關(guān)系？器材：各類磁鐵、訂書釘（曲別針）、刻度尺、試驗(yàn)統(tǒng)計(jì)卡。

問題二:那種情況吸得多。第8頁(yè)試驗(yàn)步驟：1.將訂書釘（或曲別針）平鋪在桌面上。2.選擇其中一種磁鐵，手拿或用細(xì)繩懸掛該磁鐵并距離鋪釘子桌面一定距離，請(qǐng)另一位同窗用刻度尺量出磁鐵到桌面高度為1厘米，觀測(cè)并數(shù)出磁鐵吸引釘子數(shù)目，并作好統(tǒng)計(jì)。（測(cè)量中磁鐵盡可能不要?jiǎng)?。?.逐漸變化磁鐵到釘子距離，觀測(cè)并數(shù)出距離2厘米、3厘米時(shí)磁鐵吸引釘子數(shù)目，并作好統(tǒng)計(jì)。第9頁(yè)試驗(yàn)注意事項(xiàng)：1.尺子不要傾斜，將訂書釘拆開并盡可能鋪平。2.數(shù)鐵釘時(shí)要2個(gè)2個(gè)地?cái)?shù)或3個(gè)3個(gè)地?cái)?shù),數(shù)快點(diǎn)，做好統(tǒng)計(jì)。3.

分工合作，注意安全，小心鐵釘扎手。第10頁(yè)

通過試驗(yàn)，我們發(fā)覺了磁鐵吸引力大小與被吸引物之間距離有關(guān)。對(duì)同一磁鐵而言：距離被吸引物越近，吸得

；距離被吸引物越遠(yuǎn)，吸得

。越多越少結(jié)論：第11頁(yè)磁鐵在日常生活中應(yīng)用磁性掛鉤第12頁(yè)磁鐵在日常生活中應(yīng)用耳塞磁鐵在日常生活中應(yīng)用耳機(jī)第13頁(yè)磁鐵在日常生活中應(yīng)用磁性工具架第14頁(yè)磁鐵在日常生活中應(yīng)用電磁吸盤第15頁(yè)磁鐵在日常生活中應(yīng)用指南針第16頁(yè)

小明生日快到了，好朋友小東想送小明一份自己制作禮物，他創(chuàng)意是一種圣誕老人能夠自動(dòng)走在一座精巧小橋上，他又不想用電動(dòng)機(jī)做