小學(xué)生暑假社會實踐活動總結(jié)（2篇）

第3頁共3頁小學(xué)生暑?假社會實?踐活動總?結(jié)快樂?的暑假生?活結(jié)束了?。為了讓?學(xué)生過一?個有意義?的暑假，?學(xué)校在放?假之前圍?繞我?！?自強人生?，精彩人?生”的辦?學(xué)理念，?對學(xué)生提?出了“生?活能自理?、學(xué)習(xí)能?自主、行?為能自律?、活動能?自信”的?要求，并?擬定了具?體的實踐?活動，使?學(xué)生在家?庭、社會?這個大樂?園里培養(yǎng)?“自強”?意識。新?學(xué)期的到?來，學(xué)生?們懷著喜?悅的心情?走進課堂?，將自己?的暑假生?活與同伴?暢談交流??，F(xiàn)將學(xué)?生的社會?實踐活動?作以下總?結(jié)：1?、生活能?自理：_?___%?的孩子都?能做到整?理床鋪和?房間；能?洗襪子、?內(nèi)褲、裙?子等簡單?的衣物；?會主動洗?碗、掃地?、倒垃圾?；少數(shù)孩?子還能煮?飯。生活?自理能力?較強。?2、學(xué)習(xí)?能自主：?____?%的孩子?能自覺、?認(rèn)真完成?老師布置?的暑假作?業(yè)；部分?孩子能主?動練習(xí)書?法，并交?有大字、?小字書法?作品；部?分孩子能?主動閱讀?健康的書?籍，寫了?作文、讀?書心得。?但家長的?總體評價?是：孩子?自覺學(xué)習(xí)?不夠、貪?玩?？梢?看出孩子?對老師要?求的作業(yè)?能較好完?成，但自?主學(xué)習(xí)能?力較差。?3、行?為能自律?：多數(shù)孩?子安全意?識較強，?出門能注?意交通安?全，不和?陌生人交?談，不玩?水、火、?電。多數(shù)?家長反映?孩子最喜?歡上網(wǎng)聊?天、打游?戲。4?、活動能?自信：少?部分孩子?在假期里?參加了各?種輔導(dǎo)班?，如：跳?舞、繪畫?、鋼琴、?寫作、普?通話等。?個別孩子?還參加了?舞蹈比賽?，參加了?軍訓(xùn)。少?部分孩子?去旅游、?回了老家?等，體驗?了生活。?但多數(shù)孩?子都呆在?家里，沒?有參加社?區(qū)活。?總體上看?大部分學(xué)?生的生活?學(xué)習(xí)習(xí)慣?和行為習(xí)?慣得到了?規(guī)范，我?校提出的?“自理、?自主、自?律、自信?”實踐活?動培養(yǎng)了?學(xué)生的自?強意識。?但學(xué)生參?加有意義?的社區(qū)活?動較少。?小學(xué)生?暑假社會?實踐活動?總結(jié)（二?）思想?品德教育?離不開社?會實踐活?動，只有?在實踐中?親身體驗?，高尚的?思想，良?好的品德?才會不斷?地內(nèi)化為?學(xué)生自身?的素質(zhì)。?為此，我?校今年開?展了一些?社會實踐?活動，現(xiàn)?總結(jié)如下?：一、?活動內(nèi)容?具有針對?性、教育?性、實踐?性。一?至三年級?開展了“?我愛綠色?世界”參?觀游覽活?動，引導(dǎo)?學(xué)生回歸?自然，走?進自然，?認(rèn)識了多?種常見的?花草樹木?。四至五?年級通過?“___?_-北京?，我來了?”長走活?動，激勵?了學(xué)生學(xué)?習(xí)奧運健?兒的拼搏?精神。另?外，在活?動中還對?全體學(xué)生?進行環(huán)境?教育，組?織了環(huán)保?行動，在?游覽過程?中，每位?同學(xué)手拿?一個環(huán)保?垃圾袋，?撿起身邊?的垃圾，?以自己的?行動為社?區(qū)奉獻一?份力量，?融入社會?大家庭，?做一名合?格的小主?人。二?、活動形?式從實際?出發(fā)，因?地制宜。?本次活?動利用了?我鎮(zhèn)有的?的植物園?、林地及?等，通過?讓學(xué)生走?看、等親?身體驗，?使他們認(rèn)?識了大自?然，體驗?了鄉(xiāng)村的?田園生活?。活動中?，要求低?年級學(xué)生?認(rèn)識__?__至_?___種?花草樹木?，高年級?學(xué)生在終?點處“_?___-?-北京，?我來了”?，的橫幅?上簽名。?活動結(jié)束?后，要求?學(xué)生們說?一說自己?認(rèn)識的花?草樹木，?并要求高?年級學(xué)生?寫出一篇?篇優(yōu)秀的?游記，既?是對話動?的記錄，?也是對活?動的總結(jié)?。三、?時時處處?注意安全?，確保了?活動的順?利的開展?。安全?問題是活?動順利進?行的基本?前提，活?動開始前?，校長室?、教導(dǎo)處?、體育組?先到活動?的地方踩?點，學(xué)生?處下發(fā)的?活動方案?中的五條?要求明確?規(guī)定：行?政全部都?分到了各?個年級；?體育組和?計算機組?的老師負?責(zé)組織學(xué)?生并在各?重要的路?口把關(guān)；?班主任老?師在出發(fā)?前強調(diào)了?組織紀(jì)律?，提醒了?學(xué)生做好?外出的各?項準(zhǔn)備工?作，切實?注意安全?；科任老?師分到各?班，協(xié)助?了班主任?老師開展?活動。以?上防止安?全事故發(fā)?生的措施?保證了活?動圓滿的?完成，活?動結(jié)束時?，無一例?安全事故?發(fā)生。?通過這些?活