新人教版圓的認(rèn)識(shí)課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

圓結(jié)識(shí)yuánderènshi新人教版《圓結(jié)識(shí)》PPT優(yōu)秀課件新人教版《圓結(jié)識(shí)》PPT優(yōu)秀課件第1頁車輪為何都是圓形？第2頁我們發(fā)覺圓是平面上一種曲線圖形。我們之前學(xué)過圖形（如長方形、正方形、三角形等）都為直線圖形第3頁有哪些辦法能夠畫出一種圓？用圖釘細(xì)線和鉛筆畫圓，畫時(shí)圖釘要固定好，細(xì)線要拉緊。用圓規(guī)畫圓，先把圓規(guī)兩腳分開，定好兩腳之間距離，再把有針尖一腳固定在一點(diǎn)上，把有鉛筆一腳旋轉(zhuǎn)一周。把圓形物品壓在要畫位置，一只手壓緊，另一只手握筆描邊。第4頁思考：我們后兩種畫法有什么共同特點(diǎn)？第5頁

圓畫法：1.把圓規(guī)兩腳分開，定好兩腳間距離（即半徑r——確定了圓大?。?。2.把有針尖一只腳固定在一點(diǎn)（即圓心O——確定了圓位置）上。3.把裝有鉛筆尖一只腳旋轉(zhuǎn)一周，就畫出一種圓。

定半徑

定圓心

旋轉(zhuǎn)一周第6頁o?半徑半徑：連接圓心和任意一點(diǎn)線段。r....圓外圓上圓上

圓內(nèi)半徑有沒有數(shù)條，同一圓內(nèi)所有半徑長度相等。圓心第7頁o?在同一種圓里，有（）條半徑，它們長度都（）無數(shù)相等發(fā)覺第8頁直徑d直徑：通過圓心并且兩端都在圓上線段。o直徑有沒有數(shù)條，同一圓內(nèi)所有直徑長度相等。...圓外圓上

圓內(nèi)第9頁o?在同一種圓里，有（）條直徑，它們長度都（）無數(shù)相等發(fā)覺第10頁oCDGHMNBFE圖中哪些是半徑？哪些是直徑？哪些不是，為何？第11頁o?drrd=r+rd=2rr=d2在同一種圓里，直徑是半徑２倍，半徑是直徑二分之一。在上題中我們發(fā)覺在同一圓內(nèi)半徑和直徑有如何關(guān)系呢？第12頁想一想：那種辦法更公平！第13頁由于在同一種圓中所有半徑都相等。車軸在圓心位置，圓形車輪在滾動(dòng)時(shí)，圓心在一條直線上運(yùn)動(dòng)，這樣車才更平穩(wěn)。而其他圖形不具有這樣特點(diǎn)，因此車輪都是圓形。車輪為何都是圓形？第14頁想一想：結(jié)合圓知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，想一想為何沙井蓋要做成圓形，而不是做成方形或橢圓形呢？第15頁圓出于方，方出于矩?！吨荀滤憬?jīng)》.O第16頁由于在圓形中，直徑是圓中最長線段，在同一種圓內(nèi)有沒有數(shù)條直徑，所有直徑都相等，無論如何翻轉(zhuǎn)井蓋，井蓋都不會(huì)掉下去，這樣更安全。第17頁下面圖形中涂色部分是什么圖形？跟扇子形狀差不多，都是由兩條半徑和一段曲線圍成。這些圖形都是圓面一部分，并且都有一種頂點(diǎn)在圓心角。第18頁下面涂色部分是扇形嗎？是不是不是不是是第19頁作業(yè)：動(dòng)手畫圓并標(biāo)出半徑和直徑1）畫一種半徑是2cm圓，2）畫一種直徑是6cm圓。第20頁1.也就是說,閱讀心態(tài)和方式都應(yīng)當(dāng)是輕松2.千萬不要端起做學(xué)問架子,刻意求解3.無論《論語》、柏拉圖還是康德,不妨就當(dāng)作閑書來讀4.這里有一種浸染和熏陶過程5.讀不懂不要硬讀,先讀那些讀得懂、能夠引發(fā)自己愛好著作和章節(jié)6.所謂人文涵養(yǎng)就