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小語段補寫句子

第1頁年份卷別題型與分值考點分布2023課標116填空（5分

補寫句子

課標216填空（5分）

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2023課標116填空（5分

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補寫句子第2頁年份卷別題型與分值考點分布2023課標116填空（5分

補寫句子

課標216填空（5分

補寫句子2023課標1

20填空（5分

補寫句子課標2

20填空（5分

補寫句子2023課標1

18單選（3分

補寫句子課標218單選（3分

補寫句子第3頁考點題設要求1、內(nèi)容貼切——內(nèi)容起源文本。補寫句子要“根據(jù)材料內(nèi)容”，要聯(lián)系上下文語境、關鍵詞。2、語意連貫——與上下文連接要通順流暢，符合語法要求。（尤其要注意主語）3、邏輯嚴密——空出位置大都有特殊位置和性質（總領句、總結句、過渡句）

與上下文關系：引領下文，總結上文，與上下文銜接連貫（過渡句）。4、答案唯一、標準化。認真研究分析語境，通過對材料勾畫、歸納、壓縮、概括等伎倆，確定所補寫句子內(nèi)容。5、有字數(shù)限制第4頁語段分析第5頁在人類文明進程里，都市產(chǎn)生和發(fā)展是關鍵一步。一般而言，城發(fā)展往往早于市。①______________________，城墻、堡壘、護城河組成防御設施，封閉是其主要特性；市功能主要是流通，交易場所、街道是主要設施，②____________________________。③

，反應了由軍事和政治意義城鎮(zhèn)向當代經(jīng)濟、文化為主都市發(fā)展走向。引領句照應句總結句////第三步：篩選整合——遣詞造句

中心第一步：根據(jù)文體——把握中心文段性質-----說明性文段第二步：理清層次——確定類型第四步：再讀全文——查漏補缺城功能主要是防御開放是其主要特性從城到市變化第6頁表述對象表述內(nèi)容可用代詞替代標志一

抓代詞前后第7頁[2023年全國課標二卷]在下面一段文字橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超出10個字。一提到根作用，也許首先想到①。這兩項是絕大多數(shù)植物根系本職員作。然而，進化史上最早出現(xiàn)根，作用卻并非吸取水分和吸取養(yǎng)料，而是②，這種早期類型根被稱為假根。③，是由于這些根內(nèi)沒有運輸水分和養(yǎng)料通道，它僅有作用就是固定植株。假根將植物固定在合適生活環(huán)境中，會減少風吹和水流影響，提升其生存幾率。第8頁*一提到根作用，也許首先想到

①吸取水分和吸取養(yǎng)料。這兩項是絕大多數(shù)植物根系本職員作。然而，進化史上最早出現(xiàn)根，作用卻并非吸取水分和吸取養(yǎng)料，而是

②固定植株位置，這種早期類型根被稱為假根。

③之因此被稱為“假根”，是由于這些根內(nèi)沒有運輸水分和養(yǎng)料通道，它僅有作用就是固定植株。假根將植物固定在合適生活環(huán)境中，會減少風吹和水流影響，提升其生存幾率。第9頁

標志二——關聯(lián)詞

關聯(lián)詞對語句邏輯關系提醒作用，關聯(lián)詞要搭配使用，補寫時如若缺乏必須添加

1、并列關系：各句之間關系是并列，平行，沒有主次之分（語意能夠是相反）。幾個句子分別說明有關幾件事情或從不一樣方面說明一件事情。標志：又、再、和2、遞進關系：句子之間是遞進關系，語意上有輕重之分，背面句子比前面句子在乎思上更進一層。（關注面要比前者更廣）標志：不但、并且3、轉折關系：組成句群句子之間有對立關系，體現(xiàn)重心在后者，倆個句子中間用轉折連詞連接。標志：不過、卻、然而

。4、總分關系：句子之間有總括和分述關系。有先總后分，有先分后總。第10頁5、因果關系：組成句群句子之間有原因和成果關系。標志：因此，因而

6、假設關系：組成句群句子之間有假設和成果關系。標志：假如、那么7、條件關系：組成句群句子之間有條件和成果關系。8、選擇關系：各句分別提出幾個情況，要求從中選擇一種

例：把它放了吧，它準是死。養(yǎng)著它吧，家里沒有籠子關聯(lián)詞提醒句子邏輯關系關聯(lián)詞必須搭配使用句子之間存在邏輯關系，可使用對應關聯(lián)詞

第11頁規(guī)律總結：關注關聯(lián)詞、邏輯

橫平豎直方塊字，是中華民族獨有發(fā)明和文化遺產(chǎn)。漢字不但僅是幾千年歷史傳承統(tǒng)計工具，①

。有了漢字，才有了唐詩激情洋溢，②

，元曲靈動俏麗；有了漢字，才有了張旭、王羲之等人灑脫俊逸字體千古流傳。伴隨電子信息時代到來，人們似乎更樂意借助鍵盤和鼠標來溝通和完成工作，③

，因而越來越多人書寫潦草、沒有章法，橫平豎直都難做到，更別提漢字固有神采、韻味了。更是多彩中華文化載體宋詞婉轉清雅而不樂意提筆寫字第12頁

在下面一段文字橫線處補寫恰當語句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超出15個字。（5分）諺語有云：“予人玫瑰，手有余香?！比欢?，①，這樣做是由于我們還沒有結識到，給予是世界上最強大力量，它對健康好處超出你想象。給予不但能讓人取得快樂、幸福正面情緒，并且還能保護心臟，提升免疫力，減少抑郁和自殺風險，延長壽命等，總之，②。其實，只要樂意，③，你能夠做慈善，幫助困難之人，你能夠常懷感恩之心，諒解和尊重他人，你還能夠綻放一種感人微笑，說出一句由衷贊美。我們并不習慣給予給予對我們身心健康大有益處你能夠用多種方式給予關聯(lián)詞，邏輯關系第13頁標志三——標點符號

標點符號對于句子含義、體現(xiàn)選詞、句式有暗示作用

句號——所填寫句子前為“句號”后為“逗號”，則是對后句總結，

所填寫句子后為“句號”，前為“逗號”則是對前句總結分號——表前后并列，也許句式一致，類似仿寫(1）分號前后是并列式，含義、句式要一致，選詞是近義

（2）分號前后是對比式，含義、選詞相對，句式相同。問號——用于疑問句、設問句和反問句結尾。體現(xiàn)語調(diào)必須為疑問或反問。若問后有答則為設問，所填寫問句呼應詞多在后文。冒號——表達提醒下文或總括上文。前后句常為總分關系破折號——解釋說明或分析總結。第14頁

命運總是與人一同存在。①

。

，雖然有時它深不可測；不要懼怕命運無常，雖然有時它來去無蹤。由于命運有二分之一在你手里，只有另二分之一才在上帝手里。在你絕望時候，②

；在你得意忘形時候，別忘了上帝手里尚有另二分之一命運。你恐懼越放大，你手中掌握那二分之一越小，你失去也就越多；你努力越超常，你手里掌握那二分之一越大，你取得也就越豐碩。因此，人一生所有意義就在于：③

。規(guī)律總結：關注標點、句式

不要懼怕命運神秘別忘了你手里有二分之一命運用你手中擁有去獲取上帝手里掌握第15頁根據(jù)語境，在下面文段空白處補寫恰當語句。十五歲是風，二十歲是云，二十五歲是水，三十歲是山。風可感而不可見，

，水可捉而不可握，只有山是實實在在。但云是風面貌，水是云凝結，山是水家鄉(xiāng)。沒有風，云便不再漂游；

；沒有水，山便將要枯黃。

云可見而不可捉?jīng)]有云，水便不再產(chǎn)生句式，標點，邏輯關系第16頁標志四——其他標志1、句中若出現(xiàn)“如”“例如”或者直接例證說明，前一句填寫則是后句概述句。2、句中若出現(xiàn)詳細分類，前文內(nèi)容則為后文概括。分類概括次序要與分類次序保持一致。3、句中若出現(xiàn)“也”字，所填寫句子附近有分號出現(xiàn)，在內(nèi)容上則是對前文較好提醒。4、所填寫句子若為最后一句，前面若再有“因此”“總之”這樣提醒，則為總段概括句。5、關注論點論據(jù)第17頁規(guī)律總結：關注論點論據(jù)

在多種氣象災害中，臺風、洪水等因瞬間破壞力巨大而更受關注，相比之下，①

。

。其實，由于連續(xù)時間長，影響范圍廣，干旱在我國氣象災害中是造成損失最重。旱災主要由氣象原因造成，②

：例如溫室氣體排放、植被破壞、水源過度開發(fā)等都全增加旱災發(fā)生頻度和災害程度。目前，人工影響天氣效果有限，氣候穩(wěn)定幾乎完全依賴地球環(huán)境在可調(diào)整范圍內(nèi)自我修復，③

，或將造成雪崩式環(huán)境突變，后果不堪構想。干旱則因成災遲緩經(jīng)常受到忽視但人類活動影響也不可小視一旦這種自我修復能力被破壞

第18頁尤其提醒：一、答案源自文本材料；二、補寫句子大多有特殊位置和性質；三、補寫句子與上下文關系：或引領下文，

或總結上文，或與上下文銜接呼應。第19頁

利用技巧鞏固訓練第20頁在下面一段文字橫線處補寫恰當語句，使整段