第3課時(shí) 周長(zhǎng)的認(rèn)識(shí)授課課件公開課一等獎(jiǎng)?wù)n件省賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件

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第3學(xué)時(shí)周長(zhǎng)結(jié)識(shí)RJ

三年級(jí)上冊(cè)7長(zhǎng)方形和正方形第1頁你結(jié)識(shí)這些物品或圖形嗎？說一說這些圖形有幾條邊？第2頁探究點(diǎn)1結(jié)識(shí)周長(zhǎng)你理解周長(zhǎng)是什么意思嗎？第3頁圖形一周長(zhǎng)度就是圖形周長(zhǎng)第4頁起點(diǎn)邊線

從起點(diǎn)開始圍邊線畫一圈又回到了起點(diǎn)，這就是一周。第5頁這些圖形有什么特點(diǎn)？都是封閉圖形封閉圖形一周長(zhǎng)度，是它周長(zhǎng)。第6頁圍繞長(zhǎng)方形一周長(zhǎng)度就是長(zhǎng)方形周長(zhǎng)。圍繞三角形一周長(zhǎng)度就是三角形周長(zhǎng)。圍繞梯形一周長(zhǎng)度就是梯形周長(zhǎng)。我能說第7頁探究點(diǎn)2計(jì)算圖形周長(zhǎng)有措施懂得上面這些圖形周長(zhǎng)嗎？活動(dòng)要求：1.以小組為單位。2.合理利用工具。第8頁在活動(dòng)中我們用到哪些工具能夠得到周長(zhǎng)？軟尺、繩子、直尺、三角尺化曲為直第9頁1.下面圖形周長(zhǎng)同樣嗎?第10頁解題思緒：把右面圖形中紅線移到上面,變成和左面相同圖形。右面圖形比左面圖形還多了兩條藍(lán)線,因此右面圖形周長(zhǎng)比左面長(zhǎng)。正確解答：不同樣長(zhǎng)。右邊比左邊周長(zhǎng)長(zhǎng)。第11頁2.求下列圖周長(zhǎng)。解題思緒：求這個(gè)不規(guī)則圖形周長(zhǎng),就是要把所有邊長(zhǎng)都加起來。通過平移圖形中曲折部分,正好能夠拼成一種長(zhǎng)5厘米、寬3厘米長(zhǎng)方形。第12頁正確解答：辦法一：(3+5)×2=16(厘米)辦法二：2＋1＋2＋1＋1＋1＋5＋3=16(厘米)答：周長(zhǎng)是16厘米。第13頁歸納總結(jié)：2.周長(zhǎng)測(cè)量：

①不規(guī)則圖形周長(zhǎng)可用繞繩法測(cè)量；

②每條邊都是直邊規(guī)則圖形周長(zhǎng)采取直尺測(cè)量；

③圓形周長(zhǎng)用滾動(dòng)法或繞繩法來測(cè)量。1.結(jié)識(shí)周長(zhǎng)：封閉圖形一周長(zhǎng)度，是它周長(zhǎng)。第14頁1.下列圖中有周長(zhǎng)畫√，沒有周長(zhǎng)畫×?！獭獭獭獭痢痢獭獭獭列≡嚺５兜?5頁2．火眼金睛判對(duì)錯(cuò)。(1)凡是圖形都有周長(zhǎng)。

(

)(2)六邊形周長(zhǎng)一定比四邊形周長(zhǎng)大。

(

)××第16頁3.下列圖長(zhǎng)方形提成兩個(gè)部分，哪個(gè)部分周長(zhǎng)長(zhǎng)？相等第17頁4.下列圖是一種公園示意圖。王奶奶繞著公園走一圈

是多少米？150＋20＋80＋180＋100＝530（米）答：王奶奶繞著公園走一圈是530米。150米100米80米20米180米想一想：繞公園走一圈時(shí)什么意思？第18頁今天你有什么收獲？封閉圖形一周長(zhǎng)度，就是它周長(zhǎng)。從圖形邊緣某一點(diǎn)起，沿邊緣描畫一周，再回到起點(diǎn)，這一周長(zhǎng)度就是圖形周長(zhǎng)。我們能夠用直尺測(cè)量或者用繞繩法化曲