《城市軌道交通信號與通信系統(tǒng)》課程標準

城市軌道交通專業(yè)核心課程數(shù)字資源城市軌道交通專業(yè)核心課程數(shù)字資源課程名稱：城市軌道交通通信信號教材名稱：《城市軌道交通信號與通信系統(tǒng)》書號：ISBN978-7-114-17716-6主編：張利彪資源名稱：課程教學參考標準課程名稱課程名稱：城市軌道交通通信信號主編：夏棟資源名稱：課程標準課程標準課程名稱：城市軌道交通通信信號適用專業(yè)：城市軌道交通車輛技術(shù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通通信信號技術(shù)一、課程定位《城市軌道交通通信信號》是城市軌道交通車輛技術(shù)、城市軌道交通運營管理、城市軌道交通通信信號技術(shù)專業(yè)必修課程，也是專業(yè)的主要專業(yè)基礎(chǔ)課程之一。其先修課程為《城市軌道交通概論》，課程系統(tǒng)城市軌道交通通信與信號設(shè)備基本理論知識和基本技能，為后續(xù)《城市軌道交通列車操作》《城市軌道交通行車組織》《城市軌道交通信號基礎(chǔ)設(shè)備維護》《城市軌道交通列車自動控制技術(shù)》《城市軌道交通專用通信設(shè)備維護》等專業(yè)核心課程的學習奠定基礎(chǔ)，也為學生畢業(yè)后從事城市軌道交通生產(chǎn)或技術(shù)管理工作創(chuàng)造條件。二、設(shè)計思路本課程所面向的職業(yè)崗位為城市軌道交通列車駕駛員、站務(wù)員、綜控員、通信信號工等，主要從事城市軌道交通車輛駕駛、運營管理、設(shè)備運用與維護等工作。根據(jù)職業(yè)崗位分析，確定本課程的建設(shè)思路是：遵循系統(tǒng)化原則，將教學內(nèi)容分為城市軌道交通信號系統(tǒng)與城市軌道通信系統(tǒng)兩大部分。通過本課程的學習，使學生掌握城市軌道交通信信號系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)備的組成和作用，并具有一定的操作運用能力，為學生走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。三、課程目標（一）總體目標：本課程所面向的職業(yè)崗位為城市軌道交通列車駕駛員、站務(wù)員、綜控員、通信信號工等，主要從事城市軌道交通車輛駕駛、運營管理、設(shè)備運用與維護等工作。通過本課程學習，使學生掌握城市軌道交通通信信號系統(tǒng)基礎(chǔ)設(shè)備的組成和作用，并具有一定的操作運用能力，為學生走向工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。（二）具體目標：1.能力目標：①通過完成城市軌道交通信號和通信系統(tǒng)認知任務(wù)，能夠做到：掌握城市軌道交通信號系統(tǒng)的作用。掌握城市軌道交通信號系統(tǒng)各組成部分之間的聯(lián)系。掌握城市軌道交通通信系統(tǒng)對地鐵運營安全和效率的作用。②通過完成設(shè)置信號機的任務(wù)，學生能以相關(guān)規(guī)定為基礎(chǔ)，對給定的線路圖進行信號機設(shè)置。③通過完成信號基礎(chǔ)設(shè)備認知任務(wù)，學生能夠掌握各種基礎(chǔ)信號設(shè)備的功能結(jié)構(gòu)和作用。④通過聯(lián)鎖的學習,學生能夠掌握各種信號設(shè)備之間的聯(lián)鎖關(guān)系,并進行計算機聯(lián)鎖設(shè)備的簡單操作。⑤通過城市軌道交通列車控制系統(tǒng)模擬一體化任務(wù)，學生能夠掌握各個信號子系統(tǒng)的作用、功能及運行的方式=6\*GB3⑥通過完成綜控室內(nèi)通信系統(tǒng)終端設(shè)備使用任務(wù)，能夠掌握電話系統(tǒng)、無線集群系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、錄音系統(tǒng)、乘客信息系統(tǒng)、閉路電視監(jiān)控系統(tǒng)、時鐘系統(tǒng)等的功能和簡單操作。2.知識目標：①了解城市軌道交通信號與通信系統(tǒng)的作用、組成、發(fā)展、種類。=2\*GB3②掌握信號機的設(shè)置和使用。=3\*GB3③掌握轉(zhuǎn)轍機的作用和要求。=4\*GB3④掌握軌道電路的作用、掌握計軸器和應(yīng)答器的作用。=5\*GB3⑤掌握聯(lián)鎖系統(tǒng)的作用，6502電氣集中的組成、掌握計算機連鎖的組成。掌握連鎖系統(tǒng)的控制、掌握閉塞的概念。=6\*GB3⑥掌握ATC系統(tǒng)的分類，列車的駕駛模式和系統(tǒng)的維修模式；ATP系統(tǒng)的作用和功能、工作過程、組成和工作原理；ATO系統(tǒng)的作用和功能、工作過程、組成和工作原理；ATS系統(tǒng)的作用和功能、工作過程、組成和工作原理。=7\*GB3⑦掌握通信傳輸系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、掌握通信傳輸系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)拓撲結(jié)構(gòu)和傳輸介質(zhì)以及傳輸技術(shù)。=8\*GB3⑧掌握公務(wù)電話、專用電話、調(diào)度電話、站內(nèi)電話、站間電話和軌旁電話系統(tǒng)的作用和功能、工作過程、組成和工作原理。=9\*GB3⑨了解無線通信方式和多址技術(shù)，無線集群調(diào)度系統(tǒng)的功能、控制和運行方式。=10\*GB3⑩掌握閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、乘客信息系統(tǒng)、時鐘系統(tǒng)的作用、構(gòu)成和控制。3.素質(zhì)目標：①能嚴格按時出勤，不遲到、不曠工。②通過理解信號系統(tǒng)作用，培養(yǎng)安全意識。=3\*GB3③能夠鍛煉學生堅韌、成熟的抗壓能力及自我調(diào)節(jié)能力。=4\*GB3④能夠在學習信號和通信過程中建立科學、嚴謹、細致、負責的職業(yè)素養(yǎng)及規(guī)范操作的意識。=5\*GB3⑤通過與小組其他成員的共同協(xié)作，完成小組項目，能夠具備一定的團隊溝通、合作及組織協(xié)調(diào)能力。=6\*GB3⑥通過各種情況下的信號和通信系統(tǒng)的學習，能夠建立安全、準確、高效、服務(wù)當先的地鐵奉獻意識和公益使命感。=7\*GB3⑦在操作過程中嚴格執(zhí)行企業(yè)的安全、環(huán)保規(guī)范要求，形成學生的安全和環(huán)保意識。=8\*GB3⑧通過查閱資料和制定工作方案等，能夠具備自我管理、自主學習及自我提高的能力。四、課程內(nèi)容和要求教學時間安排：64學時序號項目名稱簡述學時數(shù)0項目0：城市軌道交通信號與通信系統(tǒng)及其發(fā)展信號系統(tǒng)的作用，信號系統(tǒng)的組成，信號系統(tǒng)的發(fā)展，通信系統(tǒng)的作用，通信系統(tǒng)的組成，通信系統(tǒng)的發(fā)展21項目1：城市軌道交通信號基礎(chǔ)設(shè)備應(yīng)用信號的使用和顯示意義，信號顯示制度及設(shè)置原則，轉(zhuǎn)轍機和軌道電路的作用、了解轉(zhuǎn)轍機的類型及結(jié)構(gòu)、軌道電路的組成和工作原理、應(yīng)答器和計軸器的工作原理和作用122項目2：城市軌道交通聯(lián)鎖系統(tǒng)應(yīng)用聯(lián)鎖基本設(shè)備和內(nèi)容，識讀車站信號平面布置圖，確定聯(lián)鎖關(guān)系，編制聯(lián)鎖表，6502控制臺和區(qū)段人工解鎖按鈕盤、繼電器組合及組合架的認知，6502按鈕的作用和操作方法，計算機聯(lián)鎖控制臺、監(jiān)控機的認知，計算機聯(lián)鎖的操作辦理列車進路，聯(lián)鎖系統(tǒng)的控制等。83項目3：城市軌道交通列車自動控制系統(tǒng)應(yīng)用閉塞、點式和連續(xù)式ATC，了解不同的駕駛方式，ATP系統(tǒng)的構(gòu)成，ATP的防護與監(jiān)督，ATO系統(tǒng)構(gòu)成，ATO自動駕駛的實現(xiàn)，ATS系統(tǒng)的組成，ATS系統(tǒng)的信號機操作、車站操作、ATS的控制，基于通信的列車控制124項目4：城市軌道交通傳輸與服務(wù)系統(tǒng)應(yīng)用通信基礎(chǔ)，通信傳輸技術(shù)，有線傳輸系統(tǒng)，無線通信傳輸系統(tǒng)，光纖通信網(wǎng)、SDH通信網(wǎng)、傳輸介質(zhì)，通信網(wǎng)絡(luò)的配置，時鐘系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成，時鐘系統(tǒng)的配置105項目5：城市軌道交通語音通信系統(tǒng)應(yīng)用電話系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組成，公務(wù)電話和專用電話的操作，電話系統(tǒng)的配置，無線集群系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和組合柜，TETRA數(shù)字集群系統(tǒng)的操作，廣播系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，廣播系統(tǒng)操作使用86項目6：城市軌道交通視頻與圖像通信系統(tǒng)應(yīng)用閉路電視的結(jié)構(gòu)組成，閉路電視的控制，閉路電視的設(shè)置與維護，乘客信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與組成，乘客信息系統(tǒng)內(nèi)容的編制，乘客信息系統(tǒng)的操作67校外實踐參觀城市軌道交通車站、車輛段信號樓、車輛段等6總計64五、教學條件（一）教師團隊及職業(yè)背景教師團隊由校內(nèi)具備教學與實踐經(jīng)驗的雙師型教師和企業(yè)聘請的兼職教師組成。1．主講教師要求《城市軌道交通通信信號》課程教學對任課教師有很高的要求，要熟悉城市軌道交通通信信號系統(tǒng)各個組成部分的基礎(chǔ)知識，能將各部分知識融合集中。專任教師應(yīng)具備本科以上學歷，有相關(guān)教學、學習經(jīng)歷。建議由經(jīng)驗豐富的專業(yè)課教師講授。2.輔助教師或企業(yè)兼職教師的要求輔助教師要求正在軌道交通企業(yè)工作，并且具有3年以上工作經(jīng)驗，能夠在教學過程中提出合理化的意見，提供典型案例。（二）實踐教學條件實訓條件1.校內(nèi)實訓條件應(yīng)包括城市軌道交通基本的信號設(shè)備和通信設(shè)備認知和操作條件，包括信號機、轉(zhuǎn)轍機、軌道電路、聯(lián)鎖、模擬駕駛、列車自動監(jiān)控設(shè)備、電話系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)等，系統(tǒng)需要能夠完成基本的功能和操作。2.校外實訓條件應(yīng)包括車站、車輛段等，可安排現(xiàn)場認識實習、實訓基地教學等實踐內(nèi)容。（三）教學資料１.教材選用或編寫建議。本課程的學習建議選用教材《城市軌道交通信號與通信系統(tǒng)》，張利彪主編，人民交通出版社，ISBN：978-7-114-11955-2。2.其它電子資料應(yīng)該提供與專業(yè)相關(guān)的電子化期刊、學習資源等。六、教學方法該課程的教學主要采用采用多媒體教學，課堂辯論、桌面演練、課業(yè)等多種教學手段。課程講授通信與信號系統(tǒng)的基本理論知識，結(jié)合列車操作、行車組織、設(shè)備操作與維護等具體案例進行教學，采用行動導向教學模式，啟發(fā)、引導學生自己歸納，教師在教學過程中主要起引導作用。學生在學習該課程的過程中要靈活運用各種學習方法，教師會采用預(yù)留課業(yè)、分小組課堂討論、桌面演練等方式引導學生的自覺性，鍛煉和提升學生對課外資料的收集整理能力、團隊協(xié)作與表達溝通能力。七、教學評價評價原則：扎實基礎(chǔ)，能力為先，過程性評價為主。過程評價包括學生上課考勤到位、參與討論發(fā)言、課下探索與作業(yè)、實操考核等，占總評價的60%。扎實基礎(chǔ)采用書面閉卷考試的方式，占終結(jié)評價的40%。在試卷中對掌握層次要求控制的分數(shù)比例原則是：識記20%，領(lǐng)會20%，簡單應(yīng)用30%，綜合應(yīng)用30%。八、實施建議1．把握行業(yè)的最新發(fā)展，在教學中體現(xiàn)行業(yè)的最新成果在《城市軌道交通通信信號》的教學中，注