新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題及答案

新部編版三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課外閱讀練習(xí)題及答案那些輕盈的小球，像一串美麗的夢(mèng)，我們小心翼翼地吹起它們，讓它們飛起來(lái)，圓潤(rùn)自由，透明美麗。隨著扇子輕風(fēng)的推動(dòng)，它們一個(gè)個(gè)飛向天空，飛過(guò)海洋，飛向遠(yuǎn)方。有時(shí)，它們輕輕地停留在明月之上，陪伴天河隨夕陽(yáng)西去；有時(shí)，它們悠閑地飄蕩在大海之上，穿過(guò)山巔，最后輕輕地落在熟睡中的嬰兒頭發(fā)上?？粗鼈儯业男睦锍錆M了快樂(lè)、自豪和希望。（1）答案為A，即“挨著渡過(guò)飄過(guò)飛越”。（2）美麗的反義詞為丑陋，快樂(lè)的反義詞為悲傷，驕傲的反義詞為謙虛，希望的反義詞為失望。（3）我打算用“結(jié)合生活實(shí)際”的方法理解文段中畫(huà)橫線句子的意思。這句話把輕清脆麗的小球比作一串美麗的夢(mèng)，生動(dòng)形象地描寫(xiě)了小球夢(mèng)幻般的美麗。（4）到天上，輕輕地停留在明月之上，陪伴天河隨夕陽(yáng)西去；有時(shí)，它們悠閑地飄蕩在大海之上，穿過(guò)山巔，最后輕輕地落在熟睡中的嬰兒頭發(fā)上。（5）它們飛越一望無(wú)際的大草原，穿過(guò)荒無(wú)人煙的大沙漠，最后落在正在批改學(xué)生作業(yè)的老師的肩頭，為他帶來(lái)一絲溫暖和美好。抓；送小松鼠吃東西時(shí)，總是用前肢抓住食物，然后再送到嘴里。因?yàn)樗淖焯?，一口只能吃到一點(diǎn)點(diǎn)東西，所以一堆食物要七八次才能吃完。不過(guò)它吃食物的速度真可謂是飛快的，有時(shí)簡(jiǎn)直快得讓人看不清楚?？此燥埖臉幼?，好像看體育比賽一樣緊張，所以我看了總要發(fā)笑。（2）選擇恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞填在文中的橫線上。低舔縮送蓋②小松鼠喝水的時(shí)候，總是要把頭低下去，用舌頭小心地去舔，樣子可溫柔了。睡覺(jué)時(shí)，小松鼠把身子縮成小小的一團(tuán)，尾巴整個(gè)兒蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。小松鼠喝水時(shí)，總是要把頭低下去，用舌頭小心地舔水。樣子可溫柔了。睡覺(jué)時(shí)，小松鼠把身子縮成小小的一團(tuán)，尾巴整個(gè)蓋在身上，看上去，它就像一只帶花紋的皮球。（1）在春天里，草木萌發(fā)，花開(kāi)滿園，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花間忙碌采蜜。陽(yáng)光明媚，微風(fēng)拂面，讓人心情愉悅。（2）小狗蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去，追逐著自己的尾巴，玩得不亦樂(lè)乎。它的眼睛明亮而靈動(dòng)，毛發(fā)柔軟光滑，讓人忍不住想要摸摸它。（3）在海邊，海浪拍打著礁石，發(fā)出陣陣悅耳的聲音。海鷗在空中飛翔，不時(shí)地發(fā)出尖叫聲，仿佛在歡呼著海的美麗。夕陽(yáng)西下，海水泛起了一片金色，美得讓人心醉神迷。（4）冬天來(lái)了，天氣寒冷，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。大雪覆蓋了整個(gè)世界，讓一切都變得寧?kù)o而美麗。在雪地里，人們堆起雪人，打起雪仗，玩得不亦樂(lè)乎。這座趙州橋不僅堅(jiān)固，而且美觀。橋面兩側(cè)設(shè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案。有些圖案刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的則刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。（1）聯(lián)系上下文，給劃線字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）Ⅰ回首遙望——②頭Ⅱ雙龍戲珠——①戲劇，也指雜技（2）這段話主要是圍繞趙州橋的美觀這一特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的。（C）（3）畫(huà)橫線的句子在全文中的作用是承上啟下。（B）（4）把文段中具體描寫(xiě)圖案雕刻精美的句子畫(huà)上“有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠?！保⒆x一讀。（5）“所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。”這句話讓我想起了成語(yǔ)：“栩栩如生”。這些音符如同小精靈一樣，跳躍著，飛舞著，傳遞著快樂(lè)和幸福。它們?cè)诳諝庵酗h蕩，穿過(guò)樹(shù)林，越過(guò)山峰，穿過(guò)河流，飛向大海。在這個(gè)過(guò)程中，它們會(huì)遇到各種各樣的人和事，有人會(huì)被它們的歡快所感染，有人會(huì)被它們的美妙所打動(dòng)，有人會(huì)被它們的節(jié)奏所吸引。無(wú)論在哪里，它們都會(huì)帶來(lái)快樂(lè)和美好。（1）這些音符可能是從哪些樂(lè)器中發(fā)出的？（小提琴、鋼琴、短笛、口哨）（2）這些音符在傳遞過(guò)程中會(huì)遇到什么人和事？（各種各樣的人和事）（3）這些音符會(huì)帶來(lái)什么？（快樂(lè)和美好）小音符們歡快地飛舞，不停地尋找著新的地方。它們來(lái)到了城市中一幢小樓的窗前，對(duì)著星空閃爍的夜空。窗戶里住著一位孤獨(dú)的白發(fā)老奶奶，她的伴侶已經(jīng)去世，她常常思念著老伴。突然，小音符們飛進(jìn)了窗戶，唱起了一首老奶奶熟悉的歌曲。這首歌曲是老伴年輕時(shí)就喜歡唱的，而當(dāng)他們初次相遇時(shí)，老伴曾為老奶奶唱過(guò)這首歌。這首歌（伴侶陪伴）陪伴著老伴和老奶奶走過(guò)了很長(zhǎng)的歲月……現(xiàn)在，歌聲再次響起，就像當(dāng)年老伴在柔和的月光下輕聲哼唱一樣。老奶奶的眼中淚花閃爍，終于笑了出來(lái)。小音符們也不想再飛走了，它們手拉手地飛進(jìn)了老奶奶的心里，它們?cè)敢饬粼谀抢?。?）選擇短文中括號(hào)里恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。搞不清楚的口哨（輕快）；伴侶陪伴老爺爺（2）讀短文中畫(huà)橫線的句子，完成下面各題。這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，請(qǐng)另外再續(xù)寫(xiě)一句：也許是時(shí)間的力量。（3）不愿停留的小音符們，最終留在了孤獨(dú)的老奶奶身邊的原因是（）C.它們能給老奶奶帶來(lái)安慰和快樂(lè)（4）讀了小音符的故事，你有哪些話想對(duì)這些小音符說(shuō)呢？（回答略）【點(diǎn)評(píng)】本文講述了小音符們飛進(jìn)老奶奶的房間，為她唱起了老伴曾經(jīng)唱過(guò)的歌，讓老奶奶感到了溫暖和快樂(lè)。文章情感溫馨，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。改寫(xiě)時(shí)，對(duì)文章進(jìn)行了簡(jiǎn)單的修飾和調(diào)整，使文章更加流暢易懂。同時(shí)，題目的設(shè)計(jì)也考察了學(xué)生的語(yǔ)文運(yùn)用能力和閱讀理解能力。剔除下面文章的格式錯(cuò)誤，刪除明顯有問(wèn)題的段落，然后再小幅度的改寫(xiě)每段話。（1）宣紙的制作需要一年時(shí)間，經(jīng)過(guò)大小工序一百多道。這表明宣紙制作非常耗時(shí)，需要精細(xì)的手工工藝。（2）宣紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化的珍品，被譽(yù)為“如獲至寶、來(lái)之不易、愛(ài)不釋手”。它的質(zhì)地又白又光，又薄又結(jié)實(shí)，不會(huì)變色，非常適合書(shū)寫(xiě)。（3）根據(jù)短文中的介紹，紙的特點(diǎn)是又白又光、又薄又結(jié)實(shí)、不會(huì)變色?；漳奶攸c(diǎn)是色澤黑潤(rùn)，寫(xiě)起字來(lái)特別流，能分出濃淡層次。（4）判斷下面說(shuō)法是否正確：歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易；安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)；宣紙制作精美，是難得的工藝品。正確的說(shuō)法是：歙硯珍貴的原因是材料稀有，制作不易；安徽涇縣是宣筆和宣紙的故鄉(xiāng)；宣紙雖然制作耗時(shí)，但是非常精美，是傳統(tǒng)文化的珍品。【答案】（1）宣紙制作耗時(shí)，需要精細(xì)的手工工藝。（2）宣紙是中國(guó)傳統(tǒng)文化的珍品，被譽(yù)為“如獲至寶、來(lái)之不易、愛(ài)不釋手”，質(zhì)地優(yōu)良，不會(huì)變色，非常適合書(shū)寫(xiě)。（3）紙的特點(diǎn)是又白又光、又薄又結(jié)實(shí)、不會(huì)變色；徽墨的特點(diǎn)是色澤黑潤(rùn)，能分出濃淡層次，寫(xiě)起字來(lái)特別流暢。（4）①正確；②正確；③錯(cuò)誤?！窘馕觥浚?）刪除了多余的信息，改寫(xiě)了表述方式。（2）刪除了格式錯(cuò)誤，簡(jiǎn)化了表述方式。（3）將短文中的信息概括，并簡(jiǎn)化了表述方式。（4）將原文中的錯(cuò)誤刪去，并簡(jiǎn)化了表述方式?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解和概括能力，以及對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的掌握。要注意刪除多余信息，簡(jiǎn)化表述方式。松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。它四肢靈活，行動(dòng)敏捷。玲瓏的小面孔上，嵌著一對(duì)閃閃發(fā)光的小眼睛。身上灰褐色的毛，光滑得好像搽過(guò)油。一條毛茸茸的大尾巴總是向上翹著，顯得格外漂亮。松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲在樹(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。它們好像怕強(qiáng)烈的日光，白天常常躲在窩里歇涼，只在樹(shù)枝被風(fēng)刮得亂搖晃的時(shí)候，才到地面上來(lái)。但從來(lái)不接近人的住宅。松鼠喜歡住在高大的老樹(shù)上，常常把窩搭在樹(shù)叉中間。它們搭窩的時(shí)候，先搬來(lái)一些小樹(shù)枝，交錯(cuò)著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊踏平。窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮蔽起來(lái)，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。它們帶著兒女住在里邊，又暖和又安全。松鼠常吃的食物是松子、榛子和橡栗，有時(shí)候也吃鳥(niǎo)蛋。它們吃東西的時(shí)候，常常直著身子坐在樹(shù)枝上，用前爪捧著往嘴里送。秋天，松鼠就儲(chǔ)藏過(guò)冬的食物，把它塞到老樹(shù)的縫隙里，塞得滿滿的。冬天，它們有時(shí)候也用爪子扒開(kāi)厚厚的積雪尋找雪底下的食物。（1）選擇劃線字正確的讀音。暖和——huo；儲(chǔ)藏——cang；塞——sai。（2）讀描寫(xiě)小松鼠外貌的段落，用“松鼠是一種美麗的小動(dòng)物，很討人喜歡。”畫(huà)出這一段的中心句。并指出作者的描寫(xiě)順序：四肢→面孔→眼睛→皮毛→尾巴。（3）在第二自然段中加上標(biāo)點(diǎn)。松鼠喜歡在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，十分機(jī)靈。只要有人觸動(dòng)一下樹(shù)干，它們就躲在樹(shù)枝底下，或連蹦帶跳地逃到別的樹(shù)上去。晴朗的夏夜，松鼠在樹(shù)上高興地跳著叫著，互相追逐嬉戲。（4）松鼠搭窩的順序是：小樹(shù)枝→干苔蘚→壓緊踏平。（5）松鼠常吃的食物