小學(xué)語文教師學(xué)期工作總結(jié)樣本（2篇）VIP

第5頁共5頁小學(xué)語文?教師學(xué)期?工作總結(jié)?樣本為?了能更好?的保證教?學(xué)質(zhì)量的?前提下能?更好的完?成了教學(xué)?任務(wù)?，F(xiàn)?就一學(xué)期?的工作總?結(jié)如下：?一、努?力提高思?想德道水?平，端正?自身工作?態(tài)度熱?愛教學(xué)事?業(yè)，自覺?向身邊的?優(yōu)秀同志?學(xué)習(xí)，從?中吸取營?養(yǎng)與力量?，進(jìn)行自?我教育，?嚴(yán)格要求?自己。工?作態(tài)度端?正，教風(fēng)?良好，能?認(rèn)真落實(shí)?學(xué)校對(duì)備?、教、批?、輔、考?各教學(xué)環(huán)?節(jié)的各項(xiàng)?規(guī)定和知?道思想，?認(rèn)真?zhèn)湔n?，提高課?堂教學(xué)質(zhì)?量。二?、認(rèn)真探?索業(yè)務(wù)，?努力提高?自身理論?素質(zhì)作?為語文教?師，要有?高尚的道?德修養(yǎng)，?更要有廣?博的語文?知識(shí)。為?此我十分?重視知識(shí)?水平的更?新和提高?。在語文?教學(xué)上認(rèn)?真學(xué)習(xí)大?綱，學(xué)習(xí)?新課改理?論，積極?參加由_?___市?第一中學(xué)?承辦的_?___市?青年教師?課堂教學(xué)?研討會(huì)、?____?市舉辦的?三次教研?會(huì)、并積?極參加_?___學(xué)?中小學(xué)教?師遠(yuǎn)程教?育培訓(xùn)。?三、加?強(qiáng)教學(xué)基?本訓(xùn)練，?搞好常規(guī)?教學(xué)1?、個(gè)人備?課?？?苦挖掘拓?展知識(shí)重?點(diǎn)范圍，?扎實(shí)備課?。我在備?課時(shí)，采?用網(wǎng)絡(luò)、?教材和教?案等相聯(lián)?系的方法?并用，使?得教學(xué)時(shí)?不斷拓展?和順手。?在備知?識(shí)的同時(shí)?，還要備?人，不斷?加強(qiáng)“以?人為本”?的教學(xué)建?設(shè)。通過?一個(gè)學(xué)期?的的接觸?，基本掌?握所教班?級(jí)語文學(xué)?科的整體?水平，了?解學(xué)生的?實(shí)際水平?，對(duì)癥下?藥。2?、課堂教?學(xué)。發(fā)?揮學(xué)生的?主觀能動(dòng)?性，積極?性。提高?教學(xué)效率?，克服教?學(xué)的盲目?性、隨意?性，一定?程度上提?高了教學(xué)?質(zhì)量。?教學(xué)中，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校教育?教學(xué)工作?計(jì)劃，把?新課程標(biāo)?準(zhǔn)的新思?想、新理?念和課堂?教學(xué)的新?思路、新?設(shè)想結(jié)合?起來，轉(zhuǎn)?變思想，?不斷探索?，收到很?好的效果?。教學(xué)?之余，我?積極探索?，積極主?動(dòng)與語文?教學(xué)組的?同事們討?論交流經(jīng)?驗(yàn)，不斷?更新自身?教學(xué)意識(shí)?和知識(shí)結(jié)?構(gòu)。3?、抓緊抓?好批改、?搞好各種?考試。?將語文知?識(shí)、閱讀?訓(xùn)練、作?文訓(xùn)練等?結(jié)合。批?改作業(yè)是?教學(xué)工作?中不可缺?少的組成?部分，通?過批改作?業(yè)可以了?解學(xué)生對(duì)?知識(shí)的掌?握情況。?認(rèn)真批改?作業(yè)是語?文組的重?頭戲，為?了提高學(xué)?生的作文?水平，堅(jiān)?持兩周批?改一次大?作文，批?改時(shí)全批?全改。全?面了解學(xué)?生的作文?水平，講?評(píng)作文時(shí)?能做到有?的放矢，?切實(shí)提高?學(xué)生的寫?作能力。?考試、?測(cè)驗(yàn)是教?學(xué)的重要?環(huán)節(jié)，積?極批改單?元測(cè)驗(yàn)，?各次測(cè)試?。進(jìn)一步?了解學(xué)生?對(duì)知識(shí)的?掌握情況?，發(fā)現(xiàn)問?題，及時(shí)?解決。做?好月考和?單元測(cè)試?的批改，?及時(shí)正確?找到學(xué)生?的缺陷，?有利于更?好地促使?學(xué)生在平?時(shí)下功夫?，鞏固了?學(xué)生所學(xué)?，也讓教?師對(duì)學(xué)生?學(xué)習(xí)情況?了解得更?加清楚。?我對(duì)教學(xué)?工作不敢?怠慢，認(rèn)?真學(xué)習(xí)，?深入研究?教法，認(rèn)?真總結(jié)工?作，虛心?向?qū)W習(xí)。?四、在?教學(xué)實(shí)踐?中不斷總?結(jié)經(jīng)驗(yàn)，?進(jìn)行教學(xué)?反思除?了進(jìn)行教?學(xué)交流外?，還注重?教學(xué)反思?，在教學(xué)?實(shí)踐的基?礎(chǔ)上，隨?時(shí)記錄，?隨時(shí)總結(jié)?，撰寫教?學(xué)反思，?并按照自?己的教學(xué)?思總結(jié)進(jìn)?行思考，?探索教學(xué)?方法。?五、存在?的不足?這學(xué)期的?教學(xué)，實(shí)?屬辛苦。?取得了自?己滿意的?成績。但?還有一些?不足。由?于參加工?作時(shí)間較?短，工作?經(jīng)驗(yàn)不足?，教學(xué)思?路有待于?進(jìn)一步調(diào)?整，對(duì)自?己的要求?進(jìn)一步加?大，還得?抓緊時(shí)間?充電，不?斷提升自?己的理論?素質(zhì)和業(yè)?務(wù)水平。?在教學(xué)重?心、學(xué)生?底子上還?要進(jìn)一步?加大力氣?繼續(xù)深入?。六、?下學(xué)期設(shè)?想教好?語文課對(duì)?我而言是?個(gè)不小的?新課題，?下學(xué)期，?我將繼續(xù)?努力，進(jìn)?一步有經(jīng)?驗(yàn)的同事?學(xué)習(xí)，不?斷提升自?己，爭(zhēng)取?在將來的?教學(xué)工作?中有更好?的表現(xiàn)。?再經(jīng)過?新的一個(gè)?學(xué)期的努?力，不斷?自我提高?，增強(qiáng)學(xué)?生的語文?水平，將?會(huì)有更理?想的成績?。小學(xué)?語文教師?學(xué)期工作?總結(jié)樣本?（二）?這一年，?我在學(xué)校?的領(lǐng)導(dǎo)下?，在老教?師的幫助?指導(dǎo)下，?依據(jù)新課?程標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)思想?，認(rèn)真落?實(shí)課改行?動(dòng)綱要，?抓好教學(xué)?常規(guī)工作?，圓滿完?成了學(xué)校?賦予的各?項(xiàng)工作任?務(wù)，順利?地通過了?學(xué)校的語?文質(zhì)量測(cè)?試;具體?做了以下?幾方面的?工作。?一、加強(qiáng)?備課工作?二、做?好常規(guī)工?作二是?著眼提高?成績，認(rèn)?真抓好兩?有生的補(bǔ)?缺補(bǔ)差工?作，幫助?他們掌握?最基礎(chǔ)的?語文知識(shí)?。對(duì)學(xué)習(xí)?有困難的?學(xué)生項(xiàng)遠(yuǎn)?城、張弛?等我們從?來沒有放?棄，既做?到了嚴(yán)格?要求，又?講求方法?。每周安?排一定時(shí)?間，不是?加強(qiáng)學(xué)生?的閱讀訓(xùn)?練，就是?默寫字詞?，讓學(xué)困?生到前面?板演。午?間休息時(shí)?，對(duì)他們?作業(yè)中出?現(xiàn)的問題?加以糾正?，做到了?面批面改?。唐文敏?等同學(xué)基?礎(chǔ)比較差?，我對(duì)癥?下藥，幫?助他提高?學(xué)習(xí)語文?的興趣，?培養(yǎng)他們?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)習(xí)?慣。最后?，在質(zhì)量?檢測(cè)中，?這幾位同?學(xué)成績有?了明顯上?升。三?是無論是?期中期末?考試，還?是單元測(cè)?試，每次?我們都做?好閱卷和?試卷分析?工作，找?出教學(xué)中?的薄弱環(huán)?節(jié)，以便?在教學(xué)實(shí)?踐中加以?彌補(bǔ)。?四是在教?學(xué)中，針?對(duì)我們班?學(xué)生的實(shí)?際，我充?分激發(fā)他?們的古詩?文誦讀積?極性，每?天早上，?我都堅(jiān)持?和學(xué)生一?起誦讀優(yōu)?美的古詩?文，激發(fā)?學(xué)生背誦?古詩文的?興趣。?五是以學(xué)?生為主體?，以教師?為主導(dǎo)，?加強(qiáng)學(xué)生?基本技能?的培養(yǎng)。?三、存?在的主要?問題1?、課程標(biāo)?準(zhǔn)的指導(dǎo)?思想缺乏?深入研究?，特別對(duì)?落實(shí)課改?行動(dòng)綱要?措施不利?，致使語?文閱讀教?學(xué)與好的?學(xué)校還有?一定的差?距。2?、課外閱?讀量不夠?，課堂缺?少創(chuàng)新精?神。3?、學(xué)生的?閱讀和寫?作能力還?有待于提?高，特別?是學(xué)困生?無從下筆?，中等生?布局謀篇?欠佳，閱?讀面不廣?，回答問?題抓不住?要點(diǎn)。?四、今后?努力的方?向和打算?一是進(jìn)?一步加強(qiáng)?理論學(xué)習(xí)?，深入推?進(jìn)課程改?革，在實(shí)?踐中不斷?探究、反?思、總結(jié)?。二是?進(jìn)一步明?確閱讀教?學(xué)