小學少先隊工作總結(jié)

小學少先隊工作總結(jié)本學期，我們根據(jù)期初的少先隊工作計劃，以小學生日常行為規(guī)范教育為抓手，加強對學生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，注重實效地開展德育工作。我們圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育活動，旨在培養(yǎng)舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。主要做了以下工作：一、重視德育隊伍建設(shè)，強化德育意識。我們加強了班主任工作，要求班主任寫好工作計劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任工作定期進行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學校檢查對班主任工作進行考核。我們召開了班主任經(jīng)驗交流會，加強了德育研究。我們還做好了少先隊小干部的選拔、培訓工作，每月定期對他們進行培訓，使他們成為老師的小幫手，在學生值日管理等方面發(fā)揮作用。每月召開例會對他們值日中存在的問題提出并要求改正。我們著重加強了對校園文化建設(shè)、利用國旗下的講話和各班黑板報對學生進行教育，強化少先隊禮儀隊伍形象。我們還加強了對后進生的管理，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。政教處做了大量的工作，對重點的問題學生“一對一”個別談心，落實結(jié)對幫教教師和措施，增強教育轉(zhuǎn)化的責任感。我們積極在教師中開展師德主題教育活動，組織教師深入學習《教師法》、《未成年保護法》、《師德解讀》以及違反師德的有關(guān)規(guī)定。同時開展家長、學生評教活動，有效地促進了學校教風的改進。二、加強行為規(guī)范教育。我們以學生為主體，從行為規(guī)范教育入手，培養(yǎng)全面發(fā)展的具有現(xiàn)代意識的小學生。我們堅持不懈地抓好了《守則》、《規(guī)范》的養(yǎng)成教育，重點放在了文明禮儀、清潔衛(wèi)生、學習習慣、節(jié)約糧食和安全教育上。在開學初，集中對全校學生進行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的教育，利用主題班會對學生進行宣傳。我們堅持了常規(guī)檢查評比，檢查評比做到了客觀公正，并把清潔衛(wèi)生的打掃和保持紀律、兩操作為檢查評比的重點。我們每天公布學生檢查的“三評”，并進行評比。本學期，我們進一步加強了班級制度建設(shè)。根據(jù)各班情況，我們制定了《班規(guī)》和班級評價方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規(guī)范和課堂常規(guī)，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。我們繼續(xù)做好了班級文化建設(shè)，彰顯出班級個性，班級板報做到了定期更換。在安全教育方面，我們做到了警鐘長鳴、常抓不懈。加強了對學生課間活動的監(jiān)督，堅持了樓道值班和集體放學制度，做好了交通安全、食品衛(wèi)生安全的教育。作為少先隊工作者，我們應(yīng)該抓住良機，營造氛圍，創(chuàng)造性地規(guī)劃少先隊活動內(nèi)容，并做到每月都有活動主題，采用生動活潑的形式，讓隊員們在活動中，知識得到進一步擴充，能力得到進一步提高。我們以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。本著“年度有主線，月月有主題，天天是活動，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學校各項工作中的橋梁和紐帶作用。針對主題進行各項活動，在特色中成長。我們開展了文明禮儀伴我行活動。本學期，我們繼續(xù)加強了學生常規(guī)教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，以班級教育、自我教育為主，校園之聲廣播站每周三次也增加了“文明小知識”欄目。少先隊值周學生每天在學校各個角落糾正學生的不文明行為，幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。我們繼續(xù)開展文明禮儀教育活動，利用集會講話、班隊會等教育陣地對學生進行教育，規(guī)范自己的行為，使學生的文明習慣有較大改變。我們還開展了健康安全教育，結(jié)合教育局衛(wèi)生安全教育工作，做好學生的健康安全教育宣傳工作。我們召開班主任會議，安排落實健康教育的各項檢查，督促學生健康教育知識的掌握。利用集會宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。我們還積極打造書香校園，繼續(xù)深入開展班級文化建設(shè)，按照學校工作要點，積極打造書香校園。我們創(chuàng)建溫馨班級內(nèi)涵，就是人人知道建設(shè)“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設(shè)等四個方面的內(nèi)容。在上學期工作基礎(chǔ)上，認真總結(jié)經(jīng)驗，提出切實可行的具體措施，把創(chuàng)建活動引向深入。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。我們積極開展班級文化建設(shè)交流，利用晨會時間讓各班交流本班的班級文化建設(shè)特色，互學互評，讓班級文化建設(shè)繼續(xù)深入。最后，我們還開展了各項特色活動，讓隊員們在活動中得到鍛煉和成長。1、我們可以利用節(jié)假日開展主題班會活動，例如重陽節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等，來進行集體主義、愛國主義等精神教育，讓全體師生更好地理解和踐行這些價值觀。2、為了提高學生的綜