一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃擬寫(xiě)人：張鈺一、本班情況分析本班共有44名學(xué)生，其中男生23人，女生24人。根據(jù)上學(xué)期年級(jí)期末成績(jī)，大部分學(xué)生能夠獨(dú)立學(xué)習(xí)并認(rèn)真完成作業(yè)，但也有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不能按時(shí)完成作業(yè)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要讓優(yōu)秀生帶動(dòng)中等生，同時(shí)對(duì)優(yōu)生加強(qiáng)輔導(dǎo)，使中等生轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生，提高學(xué)生的及格率和優(yōu)秀率。二、存在問(wèn)題分析差生在學(xué)習(xí)上的特點(diǎn)是智力一般，學(xué)習(xí)依賴思想嚴(yán)重，缺乏獨(dú)立思考和創(chuàng)新的意識(shí)，遇到較難的題目就等待老師的答案。具體表現(xiàn)如下：1.上課精神不集中。2.練習(xí)、作業(yè)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范，甚至連簡(jiǎn)單的拼音和漢字也寫(xiě)不好。3.平時(shí)不認(rèn)真審題，讀不懂題目的要求。4.交作業(yè)不按時(shí)或作業(yè)沒(méi)完成。5.基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)。6.答題速度緩慢。三、培優(yōu)輔差名單優(yōu)生：朱劍鋒、熊鵬差生：鄒昌庭、毛江蘇四、培優(yōu)輔差目標(biāo)1.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣和方法，根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。2.定期與學(xué)生家長(zhǎng)、班主任聯(lián)系，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活、思想和課堂等各方面的情況。3.做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率。五、培優(yōu)補(bǔ)差措施利用課余時(shí)間，因材施教、對(duì)癥下藥，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo)。具體方法如下：1.課上差生板演，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題。2.安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子，即“兵教兵”。3.課堂練習(xí)分成三個(gè)層次：第一層“必做題”--基礎(chǔ)題，第二層：“選做題”--中等題，第三層“思考題”--拓廣題。滿足不同層次學(xué)生的需要。4.培優(yōu)補(bǔ)差過(guò)程必須優(yōu)化備課，功在課前，效在課上，成果鞏固在課后。5.每周進(jìn)行簡(jiǎn)單測(cè)評(píng)，了解學(xué)生情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案。做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常和學(xué)生談心，關(guān)心他們，關(guān)愛(ài)他們，讓學(xué)生覺(jué)得老師是重視他們的。六、在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生，一視同仁。根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案，例如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí)，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給予相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的。對(duì)學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)檢查并做出評(píng)價(jià)。要講究教法，做到師生互動(dòng)，生生互動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高優(yōu)生率。我關(guān)心每一個(gè)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，同時(shí)也關(guān)心他們的生活。我希望每個(gè)后進(jìn)生都能感受到班集體的溫暖，激發(fā)他們的求知欲望，讓每個(gè)同學(xué)在德、智、體、美等方面都能得到全面的發(fā)展。以下是培優(yōu)輔差安排表：周次輔導(dǎo)內(nèi)容第2周幫助制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法第3周解析古詩(shī)《春曉》和《村居》，并進(jìn)行練習(xí)第5周學(xué)習(xí)新的漢字第8周學(xué)習(xí)古詩(shī)《荷葉圓圓》第11周學(xué)習(xí)寓言故事《烏鴉喝水》和《稱象》在這個(gè)表中，我們將為后進(jìn)生提供一系列的輔導(dǎo)內(nèi)容，幫助他們提高學(xué)習(xí)成績(jī)。我們將幫助他們制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并指導(dǎo)他們學(xué)習(xí)方法。我們還將解析古詩(shī)和寓言故事，并進(jìn)行練習(xí)，幫