一年級(jí)交通安全教育作文

一年級(jí)交通安全教育作文一年級(jí)交通安全教育作文5篇不僅要自覺遵守交通安全規(guī)則，更要養(yǎng)成習(xí)慣，從己做起，從點(diǎn)滴做起。關(guān)于一年級(jí)交通安全教育作文該怎么寫的呢？下面小編給大家?guī)硪荒昙?jí)交通安全教育作文，希望大家喜歡！一年級(jí)交通安全教育作文（篇1）十年樹木，百年樹人，交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣，是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。新學(xué)期一開始，為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理，另一方面加大學(xué)?！熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬計(jì)天真無邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。交通法規(guī)規(guī)定，做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件：一是無牌無證的車輛不能上路，二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而，交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn)，有相當(dāng)部分的車輛“三證”不齊，一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街?？磥?，學(xué)生交通安全教育問題任重道遠(yuǎn)，如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué)，高高興興回家呢？我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序，保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容，每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作，并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法，把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì)，由教師護(hù)送過馬路，保證學(xué)生走路安全；在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí)，嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù)，把好審批關(guān)，堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生，保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí)，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治，堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。說了這么多，我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么，就請(qǐng)大家“保護(hù)生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！一年級(jí)交通安全教育作文（篇2）看到這個(gè)題目，我的腦海立刻浮現(xiàn)出二叔被車撞了那慘不忍睹的一幕。雖然時(shí)隔近一年，但是現(xiàn)在回想起來還是心有余悸、教訓(xùn)深刻。那是去年四月初的一天，我、爺爺、二叔準(zhǔn)備去一個(gè)親戚家，這時(shí)馬路上人來車往，川流不息。我們各騎著一輛摩托車，二叔飛快地開在前面，我和爺爺慢慢地跟在后面。二叔自以為車技高超，飛一般在大街上穿梭。他左拐右突，車速在每小時(shí)四十公里以上。我不禁為他捏一把汗，幾次大叫：“二叔，不要開得那么快，慢點(diǎn)吧！不然會(huì)有危險(xiǎn)的！”可是二叔一句也聽不進(jìn)去，仍是開得飛快。突然，一輛小轎車從拐角處橫沖直撞過來。只聽“砰砰”一聲響，二叔被小車撞飛出去，重重地摔倒在路邊。路人見狀，驚呼到：“出車禍了，出車禍了！”紛紛圍攏過來。我和爺爺心急如焚，爺爺手忙腳亂地把車停在路邊，撥打了110和120的電話，我忐忑不安地走到二叔身旁，只見他渾身是血，已經(jīng)昏迷不醒了。我嚇得臉色蒼白，渾身不停地顫抖著，大聲喊著：“二叔，你怎么了？你快醒醒呀！”幾分鐘后，120救護(hù)車來了，交警也來了。二叔傷勢(shì)嚴(yán)重，生命垂危，被救護(hù)車送往泉州二院救治?？粗稍诓〈采系亩?，我真心疼他，在心里默念著：愿蒼天保佑二叔平安！第二天，我跟隨爸爸媽媽來看望二叔。只見他躺在病床上，仍不省人事，醫(yī)生在給他吊瓶輸液，輸氧……聽說二叔的頭部受重創(chuàng)腦出血，鎖骨斷裂……生命危在旦夕。此時(shí)的二叔猶如一只受傷的蝴蝶，奄奄一息，沒有了往日的風(fēng)采。我第一次體驗(yàn)到了生命是如此的脆弱。后來，經(jīng)過一個(gè)月的治療，花費(fèi)了近十萬元，二叔的身體才大致全愈，但也留下了后遺癥：頭腦反應(yīng)遲鈍，說話前言不搭后語，行動(dòng)不便。原本樂觀開朗，生活幸福美滿的場(chǎng)景煙消云散，一家人生活在悲傷與憂愁之中……真是天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福呀！我目睹的這可怕的一幕，讓我刻骨銘心，永世難忘！這一幕告誡我們要遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，珍愛生命，健康成長！我倡議自覺遵守交通規(guī)則，人人有責(zé)！我相信大家都能高高興興出門去，平平安安回家來。我期待每一只生命之蝶都能在花叢中歡快地舞蹈！一年級(jí)交通安全教育作文（篇3）時(shí)代，一首旋律飛快的曲子，總是給我們新的感受，新的音符。我們?cè)谄渲邢硎苤茡P(yáng)的旋律，享受著其中的美，有一組音符叫做交通工具。我們?nèi)杖赵隈R路上穿行，一幅幅色彩斑斕的美麗圖畫總給我們視野的享受。那是道德的藝術(shù)，人們一起譜出的歡快樂章。我們穿過馬路，看到的是輛輛汽車在那美麗的一條條白線旁行駛出最美的速度。他們，總是會(huì)為步行的人們舍棄一點(diǎn)時(shí)間。我們?cè)诓叫薪稚闲凶?，看到的，是中間一條顯眼的黃線，一眼望去，如策馬平川，不會(huì)有一點(diǎn)阻礙，人們會(huì)為看不到這個(gè)世界的人一縷心中的光明。我們駕車在馬路上行走，看到的，是各樣交通工具循規(guī)蹈矩的在屬于自己的那整潔道路上安全駛向自己的目標(biāo)，人們不會(huì)為自己的方便打破應(yīng)有的秩序。生活，是一張美好藍(lán)圖，文明，是這藍(lán)圖上最為美好的一筆。生活，是一首優(yōu)美歌謠，文明，是這歌謠里最美的音符，最美的旋律。交通，是科技發(fā)展中濃墨重彩的一筆，它為我們的生活增添了一種美好，叫做方便。同時(shí)也會(huì)為我們的生活增添一種悲劇，叫做交通事故。文明交通我見證，只要有交通文明，我們的生活就會(huì)成為一種享受，這種享受叫做文明。一年級(jí)交通安全教育作文（篇4）我是一條寬闊的馬路，世界各地都有我許多的“兄弟姐妹”。一天，我的山東弟弟傳來一條短訊。在一個(gè)陽光明媚的早上，兩個(gè)小伙子開著兩輛跑車結(jié)伴來到我弟弟身上飆車，他倆一路飛車，車輪在我弟弟的身上發(fā)出刺耳的尖叫，車后塵土飛揚(yáng)，兩輛跑車的主人似乎忘記了其他車輛的存在，一會(huì)兒竄過這輛，一會(huì)兒又追過那輛，直往前鉆，正當(dāng)他們忘乎所以時(shí)，厄運(yùn)正悄悄地隨之降臨。迎面開來了5輛車，黃色跑車剎車不及一連撞了5輛車才停下，車子嚴(yán)重變形幾乎報(bào)廢，司機(jī)也被死死卡在車頭中間，動(dòng)彈不得，鮮血從破爛的車廂中流淌到我弟弟身上，路上還有幾塊血肉模糊的肉塊，嚇得路人不敢張眼正視。這起交通事故全是因?yàn)樾』镒硬蛔袷亟煌ǚǎ粌H害了自己也害了別人。我們要遵守交通規(guī)則，要愛護(hù)自己，也愛護(hù)他人，人生只有一回哪！當(dāng)然有壞消息也有好消息，大連的妹妹對(duì)我說：“大連外國語學(xué)校的大學(xué)生常會(huì)以志愿者的身份，向來往行人，車輛的司機(jī)提出守交通規(guī)則的要求”你們聽，來自英國的女孩莎莉用一口不怎么流利的中文向人們說：“遵守交通規(guī)則，從你我做起！”如果我們都遵守交通法規(guī)，都來宣傳交通法規(guī)，如果在世界、在中國少一次交通事故，少幾個(gè)無辜被撞的人，那么我們的世界、我們的中國就會(huì)多一份和諧，多一份溫馨。道路安全從你我做起，“珍愛生命，安全第一”。一年級(jí)交通安全教育作文（篇5）天空微微咧開笑臉，露出一點(diǎn)泛白的紅。近些日子天氣稍許清涼，有些霧氣。兩只兔子依偎的蜷在一起，互相體恤著，似乎想要以熟睡來抵御這凜冽的寒風(fēng)。遠(yuǎn)處傳來一聲清脆的鈴聲，驚醒了這正沉浸于夢(mèng)鄉(xiāng)的兔子，懶散的睜開朦朧的雙眼，才發(fā)覺陽光已迷離的斜灑在大地上，那眼神流露出一種幸福。我正欣賞著繁忙的公路，無意間發(fā)現(xiàn)了公路旁的這兩只兔子。在這旭日初升，陽光照耀大地的美景中，他們更是為此增添了新的富有生命力的美感。然而，一聲刺耳尖銳的剎車聲，打破了這美麗的生活畫卷。在黑色的私家車的“捉弄”下，一輛嶄新的自行車翩然倒下，輪子正悠悠轉(zhuǎn)著，訴說著衷腸，騎車的男孩縱身一躍，所幸有驚無險(xiǎn)，沒有人受到傷害，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的交通事故在警車的警笛聲中落幕……兩只兔子被剛才那一幕嚇得瑟瑟發(fā)抖，在人們的呼喊聲中隱匿到草叢里，從枯草的空隙里看著那事故遺留的殘骸，那是何種神情啊，流露的是對(duì)人世的絕望嗎？我輕聲嘆了一口氣，心想：這兔子應(yīng)該會(huì)想趕快回到大森林里吧？現(xiàn)在交通制度更加完善，孩子們從小就接受交通知識(shí)的教育，每個(gè)學(xué)校都把安全放在第一位，但是我們?nèi)宰龅貌粔蚝?，不遵守交通?guī)則的行人、自行車、車輛比比皆是，在沒有交通信號(hào)的路口根本就是一片混亂的景象，車水馬龍，互不相讓。在這繁華的城市，類似這