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文檔簡介

初中歷史教師個人教學(xué)工作計劃表格教學(xué)目標：知識目標：掌握中國歷史重要事件和人物的年代和基本事實了解歷史的發(fā)展脈絡(luò)和主要歷史階段掌握歷史基本概念和方法能力目標：掌握文獻閱讀、文獻檢索和相關(guān)軟件的使用掌握歷史研究的基本方法培養(yǎng)歷史思維能力，能分析歷史事件、人物和階段的內(nèi)在聯(lián)系和發(fā)展趨勢情感目標：培養(yǎng)對歷史的興趣和熱愛，增強愛國主義精神增強歷史文化自信，培養(yǎng)歷史自覺意識教學(xué)內(nèi)容：模塊一：古代中國時間課程內(nèi)容1-2周形成中國歷史的幾個重要起點3-4周先秦時期5-6周秦漢時期7-9周社會主義的雛形10周（單元測）復(fù)習(xí)和總結(jié)模塊二：中世紀中國時間課程內(nèi)容1-2周魏晉南北朝時期3-4周隋唐時期5-6周五代十國和北宋時期7-8周南宋時期9-10周元朝和明朝初期，明萬歷年間事變11周（單元測）復(fù)習(xí)和總結(jié)模塊三：現(xiàn)代中國史時間課程內(nèi)容1-2周清末民初3-4周辛亥革命和新文化運動5-6周五四運動、新文學(xué)、共產(chǎn)黨的創(chuàng)建7-8周紅色政權(quán)的建立9-10周解放戰(zhàn)爭和新中國的建立11-12周社會主義建設(shè)13-14周改革開放和新時期歷史15周（單元測）復(fù)習(xí)和總結(jié)教學(xué)方法：講授與討論相結(jié)合提問與導(dǎo)引相結(jié)合課堂講解和課外拓展相結(jié)合教學(xué)評價：方法：周期性的課堂小測驗課堂指導(dǎo)和反饋期末考試標準：知識掌握程度歷史思維能力學(xué)習(xí)興趣和熱情教學(xué)資源：課本校園歷史資料館網(wǎng)絡(luò)上的多媒體教學(xué)資源以

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