2023黑龍江綏化綏北人民法院招聘聘用制書記員（4人）考試備考題庫(kù)及答案解析

PAGEPAGE12023黑龍江綏化綏北人民法院招聘聘用制書記員（4人）考試備考題庫(kù)及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語(yǔ)理解與表達(dá)1．教育心理學(xué)家建議那些受孩子們“我覺(jué)得無(wú)聊”之類的話所累的父母，“無(wú)聊”遠(yuǎn)非某種不可挽回的判決，反而具有很多積極方面。它能激起孩子的創(chuàng)造力，幫助孩子觀察、反思、理解、想象和創(chuàng)造。過(guò)去我們會(huì)發(fā)明一些用小石子玩的小游戲，現(xiàn)在一切都被規(guī)劃好了，而孩子創(chuàng)造的空間越來(lái)越小。此外，無(wú)聊的時(shí)間還可以用來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處，獲得更多的自主性。通過(guò)這段文字，下列對(duì)“無(wú)聊”認(rèn)識(shí)不當(dāng)?shù)氖?)。A、“無(wú)聊”感源于一切被規(guī)定好的生活，使孩子們喪失了創(chuàng)造的空間B、“無(wú)聊”讓“我們”在童年時(shí)發(fā)明了用小石子玩的快樂(lè)游戲C、父母對(duì)孩子“無(wú)聊”感的恐懼超過(guò)了孩子對(duì)“無(wú)聊”的恐懼D、生活中感受到“無(wú)聊”的孩子才能有更獨(dú)立、自主的完整人格答案：D解析：D項(xiàng)表述與原文不符。材料提到“無(wú)聊”的時(shí)間可以用來(lái)讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)處，獲得更多的自主性，但這并不代表只有感到“無(wú)聊”的孩子才能有更獨(dú)立、自主的完整人格。A、B選項(xiàng)都可在原文中找到依據(jù)。C項(xiàng)為干擾項(xiàng)，由“教育心理學(xué)家建議那些被孩子們‘我覺(jué)得無(wú)聊’之類的話所累的父母，‘無(wú)聊’遠(yuǎn)非某種不可挽回的判決”可以看出，父母認(rèn)為孩子感到“無(wú)聊”是極度可怕的，但孩子自身卻并不一定如此想，相反，“無(wú)聊”還可給孩子帶來(lái)很多積極方面，因此可以推論父母對(duì)孩子“無(wú)聊”感的恐懼超過(guò)了孩子對(duì)“無(wú)聊”的恐懼。故選D。2．在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下，明星書畫走向市場(chǎng)是很自然的現(xiàn)象，出現(xiàn)“天價(jià)”也很正常，畢竟有需求就有市場(chǎng)。問(wèn)題的關(guān)鍵是，抱什么樣的心態(tài)去收藏它。如果想以此來(lái)收藏傳家、保值增值，那這種投資的風(fēng)險(xiǎn)是顯而易見(jiàn)的。畢竟這類書畫收藏，雖有一定的社會(huì)價(jià)值，但原則上不宜久藏，也就難以長(zhǎng)久流傳。書畫收藏是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，不僅要考慮作者的名氣，影響力、技法、意境、學(xué)術(shù)思想，還要考慮作品的題材、品相、尺幅、存世量等諸多因素，更與收藏者的財(cái)力、眼力、魄力息息相關(guān)。這段文字意在說(shuō)明()。A、明星書畫不具有收藏價(jià)值B、書畫收藏應(yīng)綜合考慮多種因素C、對(duì)于藝術(shù)品來(lái)說(shuō)有需求就有市場(chǎng)D、“天價(jià)”明星書畫的出現(xiàn)無(wú)可厚非答案：A解析：文段首先介紹了明星書畫出現(xiàn)“天價(jià)”的現(xiàn)象，然后通過(guò)“關(guān)鍵是”提出，如果以保值增值的角度收藏明星書畫風(fēng)險(xiǎn)很大，接著通過(guò)“但”轉(zhuǎn)折，進(jìn)一步指出明星書畫“不宜久藏”。最后，文段補(bǔ)充說(shuō)明了書畫收藏是一門復(fù)雜的學(xué)問(wèn)，應(yīng)考慮到作者名氣以外的因素，從而證明明星書畫“不宜久藏”。故文段意在強(qiáng)調(diào)明星書畫不具有收藏價(jià)值。故選A。3．我們應(yīng)當(dāng)給孩子幸福，但也要讓孩子明白，人生過(guò)程中幸福與不幸福是會(huì)______出現(xiàn)的，幸福來(lái)臨盡情歡樂(lè)的同時(shí)，也要有不幸福時(shí)的______應(yīng)對(duì)。如果能知道任何不確定性總比確定性來(lái)得早，那么幸福會(huì)來(lái)得正是時(shí)候，不幸福也會(huì)去得無(wú)影無(wú)蹤。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、同時(shí)豁達(dá)B、反復(fù)從容C、輪流樂(lè)觀D、交替理智答案：D解析：根據(jù)常識(shí)，幸福與不幸福是不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)的，因此排除A項(xiàng);根據(jù)后文“幸福來(lái)臨盡情歡樂(lè)的同時(shí)，也要有不幸福時(shí)的”可知有時(shí)是幸福的，有時(shí)是不幸福的，說(shuō)明幸福與不幸福是會(huì)輪流或交替出現(xiàn)的，因此鎖定C、D兩項(xiàng)。再看第二個(gè)空，“樂(lè)觀應(yīng)對(duì)”與“理智應(yīng)對(duì)”看似都可以，但根據(jù)后一句可知是理智應(yīng)對(duì)會(huì)適時(shí)地帶來(lái)幸福，而僅僅憑借樂(lè)觀的態(tài)度則無(wú)法達(dá)到這種效果。故選D。4．本土的東西要想傳承，一定要擁有充分的文化自信，要善于理解并_____多元的文化門類，從自己的世界走到更加豐富多彩的世界中去。畢竟，世界上沒(méi)有一種文化是因?yàn)榉忾]和自鎖而實(shí)現(xiàn)持久傳揚(yáng)的，不勇于迎接挑戰(zhàn)，不在挑戰(zhàn)的磕碰之中_____、革新、發(fā)展，就難像浴火的鳳凰一樣，實(shí)現(xiàn)自身的_____。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、吸收反省升華B、包容自省涅槃C、吸納醒悟突破D、兼容覺(jué)醒重生答案：B解析：“此題突破口為第三空?？崭袂耙浴霸』鸬镍P凰”做比喻，而“鳳凰涅槃”為最常見(jiàn)的搭配，D項(xiàng)，重生，意思也可，但沒(méi)有涅槃更符合語(yǔ)境。所以先排除A、C兩項(xiàng)。再用前兩空做驗(yàn)證。第二空考查語(yǔ)境詞義搭配。填入的詞和“革新、發(fā)展”是層層遞進(jìn)關(guān)系，在“革新”之前我們需要的是“自我反思”即“自省”。D項(xiàng)“覺(jué)醒”含義不符，且放在此處語(yǔ)義過(guò)重，可排除。第一空填入“包容”符合題意。故選B。5．北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足，加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺，使本來(lái)就不多的北極海豹越來(lái)越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹，我們來(lái)到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝了北極熊捕魚的全過(guò)程，我們看到北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性開始跳下冰冷的海水抓魚為食。這段文字充分表明()。A、北極環(huán)境日益惡劣B、物競(jìng)天擇，適者生存C、聰明的物種更難適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性答案：D解析：根據(jù)文意可知，由于北極環(huán)境的變化，導(dǎo)致北極熊捕食的方式也發(fā)生了變化。故選D。6．快樂(lè)不應(yīng)該是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應(yīng)該是豐富的、持久的、能夠縮自己創(chuàng)造的，否則結(jié)果仍是不快樂(lè)?！翱沙掷m(xù)的發(fā)展”用在這里正合適。青春終究會(huì)消逝.如果只是及時(shí)行樂(lè)，毫不為今后考慮，倒真是“老大徒傷悲”了。對(duì)上述觀點(diǎn)概括比較正確的一項(xiàng)是()。A、應(yīng)該創(chuàng)造豐富持久的快樂(lè)B、自己創(chuàng)造的快樂(lè)是可持續(xù)的C、快樂(lè)應(yīng)該是及時(shí)行樂(lè)D、青春會(huì)消逝，快樂(lè)恒久遠(yuǎn)答案：A解析：文中以“不應(yīng)該，而應(yīng)該”反向并列句式結(jié)構(gòu)開頭，反向并列從語(yǔ)法上無(wú)重點(diǎn)，但從行文的內(nèi)容來(lái)說(shuō)，強(qiáng)調(diào)的信息應(yīng)該是后者，同時(shí)“應(yīng)該”這一詞為對(duì)策引導(dǎo)詞，對(duì)策為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“快樂(lè)應(yīng)該是豐富的、持久的、能夠靠自己創(chuàng)造的”。之后出現(xiàn)”否則“為反面論證強(qiáng)調(diào)前面的觀點(diǎn)。故全文的主旨在于“快樂(lè)應(yīng)該是豐富的、持久的、能夠靠自己創(chuàng)造的，要可持續(xù)”。A選項(xiàng)即對(duì)文段主題句的同義替換。故選A。7．趨“利”避“害”是資本的本性，地產(chǎn)商也不例外，所以掛創(chuàng)意之“頭”賣地產(chǎn)之“肉”不能僅指責(zé)地產(chǎn)商，也在于，如今的創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)入門檻太低。放眼全國(guó)，創(chuàng)意園區(qū)遍地開花，其中很多都是“掛羊頭賣狗肉”，做些簡(jiǎn)單但能賺錢的生意，比如搞帶點(diǎn)創(chuàng)意色彩的餐飲、服飾、旅游工藝品等等，既沒(méi)有文化，也沒(méi)有創(chuàng)意。這段文字意在表明()。A、許多創(chuàng)意園區(qū)名不符實(shí)B、房地產(chǎn)商搞創(chuàng)意園區(qū)僅僅是個(gè)噱頭C、創(chuàng)意園區(qū)的發(fā)展任重道遠(yuǎn)D、創(chuàng)意園區(qū)的準(zhǔn)入門檻應(yīng)該提高答案：D解析：第一句概括起來(lái)說(shuō)現(xiàn)在的問(wèn)題主要是創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)進(jìn)入門檻太低，即是文段的主旨。后面用具體情況分析我國(guó)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)存在的問(wèn)題——很多都是“掛羊頭賣狗肉”而沒(méi)有追求創(chuàng)意，用這個(gè)例子來(lái)說(shuō)明創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園區(qū)的門檻太低。A項(xiàng)和C項(xiàng)偏離主題句，可排除;根據(jù)“不能僅指責(zé)地產(chǎn)商”可知文段說(shuō)的不是地產(chǎn)商的問(wèn)題，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。8．①引發(fā)劇烈的山崩地裂，引發(fā)大面積地震和驚天海嘯，從而帶來(lái)遍地浩劫。②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象。③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止。④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí)，其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空。⑤平時(shí)看起來(lái)水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作。⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸，形成奇異的化學(xué)反應(yīng)，不停息地溶解著巖石層。將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是()。A、⑥⑤④②③①B、⑤③①④⑥②C、④⑤②⑥①③D、③⑤⑥②④①答案：D解析：我們分別看各句，根據(jù)首尾句原則。作出首句選擇，適合做首句的為：背景鋪墊、援引觀點(diǎn)、設(shè)問(wèn)。在③④⑤⑥四句話中，③為客觀陳述，屬于背景鋪墊。而⑥、④、⑤根據(jù)內(nèi)容一致性原則，前面應(yīng)該有銜接的語(yǔ)句，排除A、B、C三項(xiàng)。故選D。9．重視新生代農(nóng)民工的社會(huì)訴求，________地解決他們面臨的問(wèn)題，對(duì)于社會(huì)的________有著十分重要的意義。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、因地制宜全面提升B、因人而異高速發(fā)展C、因時(shí)制宜持續(xù)前行D、因勢(shì)利導(dǎo)長(zhǎng)治久安答案：D解析：先看第一空。A項(xiàng)“因地制宜”指根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法，本題與“地點(diǎn)”無(wú)關(guān)，排除。B項(xiàng)“因人而異”指因人的不同而有所差異，文段中“新生代農(nóng)民工”是一個(gè)整體，故不存在“因人而異”的情況，排除。C項(xiàng)“因時(shí)制宜”意為根據(jù)不同時(shí)期的情況采取適當(dāng)?shù)霓k法，文段中并無(wú)不同的或特定的歷史時(shí)期，排除。D項(xiàng)“因勢(shì)利導(dǎo)”意為順應(yīng)事物的發(fā)展趨勢(shì)，向有利的方面引導(dǎo)，符合文意。驗(yàn)證第二空，“長(zhǎng)治久安”意為使社會(huì)長(zhǎng)期安定、穩(wěn)固，符合文意。故選D。10．蘭花的種子十分細(xì)小，很多比人的頭發(fā)絲還細(xì)。種子的外種皮內(nèi)部還具有許多充滿空氣的腔室，進(jìn)一步減輕了重量。憑借輕巧的身子，種子一出果莢就可以隨風(fēng)飄蕩到離母株很遠(yuǎn)的地方。種子的外圍包裹了一層致密的細(xì)胞，可以防止水分快速滲透。這樣，種子還可以借助水流、動(dòng)物皮毛等“走”到更遠(yuǎn)的地方。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是()。A、介紹蘭花種子所具有的特點(diǎn)B、說(shuō)明蘭花種子能夠遠(yuǎn)距離傳播的原因C、揭示蘭花種子遠(yuǎn)距離傳播的途徑D、闡述蘭花種子所具有的強(qiáng)大的生存能力答案：B解析：文段分為兩部分，第一部分說(shuō)明蘭花種子可以隨風(fēng)飄很遠(yuǎn)的原因;第二部分說(shuō)明蘭花種子可以借助其他途徑“走”更遠(yuǎn)的原因，由此可知，文段主旨是蘭花種子可以遠(yuǎn)距離傳播的原因。故選B。11．隨著科技的發(fā)展和手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)的普及，人們的學(xué)習(xí)和交流方式都發(fā)生了巨變，對(duì)漢字書寫的依賴程度____下降，網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言盛行，不規(guī)范使用漢字和“提筆忘字”現(xiàn)象越來(lái)越多，漢字書寫真真切切面臨空前危機(jī)。更嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)是，漢字危機(jī)將會(huì)導(dǎo)致社會(huì)對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化和價(jià)值觀的信仰危機(jī)，并使中華民族勤勞、善良、勇敢、正直和堅(jiān)韌的民族品格受到嚴(yán)重侵蝕、文化自信嚴(yán)重____。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、漸漸滑坡B、急劇缺失C、快速失衡D、不斷落后答案：B解析：第一空，文段先是說(shuō)“人們的學(xué)習(xí)和交流方式都發(fā)生了巨變”，對(duì)應(yīng)的應(yīng)該是漢字書寫的依賴程度發(fā)生了下降，與“巨變”對(duì)應(yīng)的詞所要表達(dá)的意思應(yīng)該是較大程度的下降。A、D項(xiàng)排除。再看第二空，與“文化自信”搭配的應(yīng)是“缺失”，而不是“失衡”。故選B。12．下列日常情景得體的是()。A、(聽(tīng)說(shuō)朋友要來(lái)訪)老王高興得合不攏嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光臨。”B、(某市長(zhǎng)在看望人大代表時(shí)說(shuō))諸位代表，你們辛苦了，我代表全市人民感謝你們!C、(某雜志社在征文通知中寫道)凡參加此次征文活動(dòng)者，我社新出版的詩(shī)集《沃土》就任你挑上一本了。D、(某老教授在詢問(wèn)對(duì)方家人情況時(shí)說(shuō))令尊身體可好嗎?令弟大學(xué)畢業(yè)分在哪里?令郎小學(xué)畢業(yè)了吧?答案：D解析：A項(xiàng)，“府上”是指對(duì)別人的家或老家的尊稱，此處可以改為“寒舍”，排除。B項(xiàng)，主客倒置，句中的“人大代表”即代表全市人民，所以市長(zhǎng)對(duì)人大代表說(shuō)“我代表全市人民······”不得體，排除。C項(xiàng)，書面語(yǔ)和口語(yǔ)混雜，“凡參加此次征文活動(dòng)者”為書面用語(yǔ)，“······就任你挑上一本了”為口語(yǔ)，故不得體，排除。D項(xiàng)，“令尊”“令弟”“令郎”用來(lái)表示對(duì)別人親屬的尊敬，得體，當(dāng)選。故選D。13．澳大利亞研究人員在實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)用干細(xì)胞成功培養(yǎng)出活動(dòng)的心臟組織。這一突破性進(jìn)展意味著也許在不久的未來(lái)，人們將無(wú)需擔(dān)心在器官移植中出現(xiàn)排異問(wèn)題。據(jù)澳大利亞媒體8日?qǐng)?bào)道，澳大利亞墨爾本的一個(gè)研究小組在一只實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)植入一個(gè)有血管的特制空腔，然而把從其他實(shí)驗(yàn)鼠身上提取的干細(xì)胞加入這個(gè)空腔內(nèi)。一段時(shí)間后，這些干細(xì)胞長(zhǎng)成不同類型的組織，其中包括跳動(dòng)的心臟組織。研究小組負(fù)責(zé)人莫里森教授說(shuō)，這項(xiàng)成果將最終使得人們能用干細(xì)胞按需制造各種器官和組織，比如完整的心臟或修補(bǔ)心臟缺陷時(shí)所要用的“補(bǔ)丁”。如果器官和組織是用患者自己的干細(xì)胞制造的，移植后就不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)。但他說(shuō)：“我估計(jì)這項(xiàng)成果要進(jìn)入實(shí)用還需10年?！蹦壳?，該小組已成功培養(yǎng)了乳房組織、肌肉、能產(chǎn)生胰島素的胰腺組織等。研究人員計(jì)劃在幾年以后開始人體試驗(yàn)。下列說(shuō)法中不符合原文意思的一項(xiàng)是()。A、研究小組通過(guò)在一個(gè)有血管的特制空腔內(nèi)加入干細(xì)胞來(lái)培養(yǎng)多種組織B、在實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)用干細(xì)胞培養(yǎng)出活動(dòng)的心臟組織的研究取得了成功C、人的乳房組織、肌肉、能產(chǎn)生胰島素的胰腺組織等的培養(yǎng)已獲成功D、如果采用患者自己的干細(xì)胞制造器官和組織，移植后就不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“澳大利亞墨爾本的一個(gè)研究小組在一只實(shí)驗(yàn)鼠體內(nèi)植入一個(gè)有血管的特制空腔，然而把從其他實(shí)驗(yàn)鼠身上提取的干細(xì)胞加入這個(gè)空腔內(nèi)。一段時(shí)間后，這些干細(xì)胞長(zhǎng)成不同類型的組織，其中包括跳動(dòng)的心臟組織”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段首句，符合原文。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“該小組已成功培養(yǎng)了乳房組織、肌肉、能產(chǎn)生胰島素的胰腺組織等”，但沒(méi)有說(shuō)是“人的”，屬于偷換概。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“如果器官和組織是用患者自己的干細(xì)胞制造的，移植后就不會(huì)出現(xiàn)排異反應(yīng)”，符合原文。故選C。14．飛鳥、游魚、爬行動(dòng)物和其他哺乳動(dòng)物跟我們至少有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是它們都會(huì)睡眠。睡眠是我們生命中起著支配作用的一部分，而且顯然是命運(yùn)攸關(guān)的。雖然睡眠令哲學(xué)家、作家和科學(xué)家為之著迷已有好幾個(gè)世紀(jì)，但真正意義上的科學(xué)研究是直到上世紀(jì)50年代才起步的。從那時(shí)以來(lái)，睡眠科學(xué)揭示了諸多有關(guān)睡眠結(jié)構(gòu)與模式的奧秘。但即便如此，它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團(tuán)。作者接下來(lái)最不可能討論的是()。A、人為什么要睡覺(jué)B、多長(zhǎng)時(shí)間才算睡夠C、睡眠受什么掌控D、臥具對(duì)睡眠的影響答案：A解析：通過(guò)閱讀文段可知，第一句引出話題“睡眠”，第二句明確表明睡眠的重要性，即是人類為什么要睡覺(jué)，A選項(xiàng)“人為什么要睡覺(jué)”已在文段中出現(xiàn)，故接下來(lái)最不可能被討論。再看其他三項(xiàng)，由文段可知“多長(zhǎng)時(shí)間才算睡夠”，“睡眠受什么掌控”，“臥具對(duì)睡眠的影響”在文段都未被提及，都有可能在接下來(lái)的文段中被討論。故選A。15．一般而言，美術(shù)館運(yùn)營(yíng)主要是通過(guò)對(duì)藝術(shù)品載體的所有權(quán)主張法律權(quán)利，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)對(duì)館藏品的利用。由于美術(shù)館館藏品的年代屬性，也使得美術(shù)館中的大量館藏品是在《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》保護(hù)期內(nèi)的作品。在運(yùn)營(yíng)實(shí)踐中，不少美術(shù)館重點(diǎn)關(guān)注了館藏品物質(zhì)載體所有權(quán)的歸屬，卻忽視了在物質(zhì)載體之上作為作品的藝術(shù)品權(quán)屬問(wèn)題。如此一來(lái)，有必要從美術(shù)館基本工作環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容出發(fā)，細(xì)化各環(huán)節(jié)中的著作權(quán)保護(hù)問(wèn)題，為美術(shù)館全面提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合保護(hù)能力進(jìn)行法律依據(jù)上的梳理，以精準(zhǔn)提升美術(shù)館的公共文化服務(wù)質(zhì)量，避免不必要的知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)。這段文字意在說(shuō)明()。A、美術(shù)館運(yùn)營(yíng)必須注重對(duì)著作權(quán)問(wèn)題的研究B、須進(jìn)一步細(xì)化美術(shù)館運(yùn)營(yíng)工作的各項(xiàng)環(huán)節(jié)C、規(guī)避知識(shí)產(chǎn)權(quán)風(fēng)險(xiǎn)是美術(shù)館運(yùn)營(yíng)中的重要內(nèi)容D、美術(shù)館運(yùn)營(yíng)普遍缺乏對(duì)藝術(shù)品權(quán)屬問(wèn)題的關(guān)注答案：A解析：第一步，分析文段。文段一開始提到美術(shù)館運(yùn)營(yíng)的方式，以及美術(shù)館中的大量館藏品適用于《著作權(quán)法》。之后指出美術(shù)館運(yùn)營(yíng)存在的問(wèn)題，即“重點(diǎn)關(guān)注了館藏品物質(zhì)載體所有權(quán)的歸屬，卻忽視了在物質(zhì)載體之上作為作品的藝術(shù)品權(quán)屬問(wèn)題”，緊接著針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策“從美術(shù)館基本工作環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容出發(fā)，細(xì)化各環(huán)節(jié)中的著作權(quán)保護(hù)問(wèn)題，為美術(shù)館全面提升知識(shí)產(chǎn)權(quán)綜合保護(hù)能力進(jìn)行法律依據(jù)上的梳理”，對(duì)策圍繞“著作權(quán)保護(hù)”來(lái)談。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段重點(diǎn)的同義替換，符合文段意圖。故選A。16．農(nóng)業(yè)一旦走上正軌，僅幾千年間就飛快地發(fā)展起來(lái)，農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖。農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)可以養(yǎng)活更多的人，農(nóng)業(yè)發(fā)展又需要更多的人，二者共同推動(dòng)著人類社會(huì)進(jìn)步。農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使得人類終于由被動(dòng)地適應(yīng)自然邁向了主動(dòng)地改造自然，農(nóng)業(yè)的進(jìn)步也難以避免地伴隨著生態(tài)環(huán)境的破壞。在300萬(wàn)年的漫長(zhǎng)時(shí)間里，人類沒(méi)有選擇農(nóng)業(yè)，落后而平和地生存繁衍著。在距今1萬(wàn)年前后，人類選擇了農(nóng)業(yè)，此后就再也停不下前進(jìn)的腳步，文明和社會(huì)的發(fā)展與生態(tài)環(huán)境的破壞不斷加劇，人類在幸福與痛苦的矛盾中不斷地走向進(jìn)步。最適合做這段文字標(biāo)題的是()。A、農(nóng)業(yè)與環(huán)境的兩難抉擇B、農(nóng)業(yè)與人口的生存悖論C、農(nóng)業(yè)——幸福與痛苦的選擇D、農(nóng)業(yè)——人類社會(huì)進(jìn)步的火種答案：C解析：標(biāo)題類題目基于找到文段主旨，文段開篇提出農(nóng)業(yè)發(fā)展的原因在于人口的快速繁殖并推動(dòng)著社會(huì)進(jìn)步。接著提出問(wèn)題，農(nóng)業(yè)的出現(xiàn)使人類主動(dòng)改造自然但也破壞了生態(tài)環(huán)境，即人類選擇農(nóng)業(yè)后既有好的方面也有壞的方面，尾句直觀的將選擇農(nóng)業(yè)前后人們的感受做了對(duì)比——幸福與痛苦，因此整個(gè)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是人們選擇農(nóng)業(yè)后農(nóng)業(yè)帶來(lái)的積極方面與消極方面。故選C。17．作為石油的伴侶，天然氣的生成條件要比石油更為多樣化，石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成，而天然氣則從淺到深都可，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米。就物質(zhì)來(lái)源說(shuō)，石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)。對(duì)于成因，目前地質(zhì)科學(xué)界絕大多數(shù)的專家都贊成有機(jī)說(shuō)，認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成。不能從這段文字中得知的是()。A、石油比天然氣埋藏深B、石油大多由水生生物轉(zhuǎn)化而成C、石油和天然氣都是由各種生物體轉(zhuǎn)化的D、水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)也是天然氣的來(lái)源答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)文段中“石油要達(dá)到一定的埋藏深度才能大量生成，而天然氣則從淺到深都可，淺的也許只有幾百米，深的則有上萬(wàn)米”，可知天然氣有的埋藏也較深，A項(xiàng)屬于曲解文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主”，可以從文中得知，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)尾句，“認(rèn)為石油和天然氣就是由遠(yuǎn)古時(shí)代死去的各種生物體轉(zhuǎn)化而成”，可以從文中得知，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“石油以水中浮游的動(dòng)植物有機(jī)質(zhì)為主，而天然氣還可以有高等植物等有機(jī)質(zhì)”，可以從文中得知，排除D項(xiàng)。故選A。18．幾乎每個(gè)人的內(nèi)心深處，都有著對(duì)烏托邦和理想社會(huì)的向往，反烏托邦主體則是將其邏輯進(jìn)行推演，最終會(huì)發(fā)現(xiàn)理想(主要是對(duì)制度和技術(shù)的崇拜)往往會(huì)導(dǎo)致種種無(wú)法控制的弊端：極權(quán)統(tǒng)治、非人性社會(huì)、精神壓抑等。與烏托邦批判“舊”或允諾“新”的熱度相比，反烏托邦的語(yǔ)匯更加冷峻，也更尊重人性的真實(shí)。大多數(shù)反烏托邦作品都充滿想象力和黑色幽默，其辛辣的諷刺讓我們哭笑不得，然后冷汗涔涔。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是()。A、揭示烏托邦理想的弊端B、介紹反烏托邦作品的特點(diǎn)C、描述理想與現(xiàn)實(shí)之間的鴻溝D、指出烏托邦與反烏托邦作品的差異答案：B解析：文段為分總結(jié)構(gòu)，第一句話以人們對(duì)烏托邦的向往作為鋪墊引出話題，第二句話介紹反烏托邦的主題;第三句話介紹反烏托邦的語(yǔ)匯特點(diǎn)，最后一句話總結(jié)反烏托邦作品的整體特點(diǎn)。故選B。19．老話“時(shí)間如流水”可能是錯(cuò)的。一個(gè)新的理論稱，時(shí)間并不是向前流逝的，相反，時(shí)間中的一切都是始終存在的。該理論稱，如果我們“俯瞰”宇宙，那么我們將看到時(shí)間是向著所有方向延伸的，正如我們此刻看到的太空。這個(gè)有趣的理論是由麻省理工學(xué)院的哲學(xué)副教授布拉德福德.斯科博士提出的。他認(rèn)為時(shí)間并非從我們身邊駛過(guò)并永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)——相反，它們存在于時(shí)空的不同位置。下列語(yǔ)句中，符合這一理論的說(shuō)法是()。A、我們?cè)跁r(shí)間中穿行，就像一艘船在水上航行B、時(shí)間是對(duì)稱的，在另一個(gè)宇宙中的智慧體看來(lái)，我們宇宙的時(shí)間是后退的C、你在時(shí)間中被展開，類似于你在空間中被展開的那樣，我們并非處于單一的時(shí)間中D、現(xiàn)在是一個(gè)“焦點(diǎn)”。從過(guò)去移動(dòng)至未來(lái)，我們處于這個(gè)焦點(diǎn)之中，并隨著它前進(jìn)答案：C解析：C項(xiàng)的“你在時(shí)間中被展開”即可對(duì)應(yīng)文段中理論所強(qiáng)調(diào)的“時(shí)間是向著所有方向延伸的”，而“我們并非處于單一的時(shí)間中”即可對(duì)應(yīng)理論“時(shí)間并非從我們身邊駛過(guò)并永遠(yuǎn)消失不見(jiàn)——相反，它們存在于時(shí)空的不同位置”?？梢?jiàn)C項(xiàng)說(shuō)法符合這一理論。A、D兩項(xiàng)的說(shuō)法是對(duì)“時(shí)間如流水”的論證，與文段所提到的理論不符，排除。B項(xiàng)中的“后退”無(wú)從體現(xiàn)，與這一理論不符，排除。故選C。20．下列語(yǔ)句表達(dá)準(zhǔn)確無(wú)誤的是()。A、不久前落幕的“上交會(huì)”上，來(lái)了一群重量級(jí)“服務(wù)生”——為了讓來(lái)自15個(gè)國(guó)家和地區(qū)的專業(yè)觀眾溝通無(wú)障礙，十來(lái)個(gè)教授級(jí)專業(yè)譯員坐鎮(zhèn)會(huì)場(chǎng)。B、《中華人民共和國(guó)老年人權(quán)益保障法》雖然要求子女?？赐麊?wèn)候父母，也規(guī)定了單位應(yīng)保障贍養(yǎng)人探親休假的權(quán)利。C、滬語(yǔ)文化在多個(gè)文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)復(fù)蘇跡象，這一現(xiàn)象引發(fā)了文化界的普遍關(guān)注。D、為什么對(duì)于這種浪費(fèi)資源的現(xiàn)象至今沒(méi)有引起有關(guān)部門的重視呢?答案：C解析：A項(xiàng)”15個(gè)“產(chǎn)生修飾歧義，B選項(xiàng)屬于關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)。句中的”雖然“一詞與其后的”也“搭配不當(dāng)，應(yīng)為”不僅“、”也“。D選項(xiàng)屬于成分多余，句中的”對(duì)于“一詞應(yīng)該去掉。故選C。21．在中國(guó)，也許不是每位老人都能接受養(yǎng)老院作為人生的歸宿，好像只要有兒女在身邊就應(yīng)該和他們住在一起，去養(yǎng)老院是無(wú)奈的選擇。說(shuō)來(lái)也是，我們不是一直說(shuō)“養(yǎng)兒防老”嗎?在我們的觀念里幾代同堂、兒孫繞膝恐怕被公認(rèn)為頤養(yǎng)天年最幸福的生活方式。加拿大的生活情形卻截然不同：只要孩子一成年便搬出去，即使不搬家也要向父母繳納房租，從此兩輩人各過(guò)各的日子。一旦當(dāng)上了爺爺奶奶，老人們那股歡喜激動(dòng)勁雖然絕不比我們中國(guó)人抱上孫子的心情遜色半分，可即使閑得再難受，他們也不會(huì)每天從早到晚幫兒女帶孫輩的。從這段文字可以看出，作者對(duì)中加老人的養(yǎng)老觀念的態(tài)度是()。A、贊成中國(guó)老人的養(yǎng)老觀念B、贊成加拿大老人的養(yǎng)老觀C、對(duì)中加老人的養(yǎng)老觀念都贊成D、對(duì)中加老人的養(yǎng)老觀念都不贊成答案：B解析：第一步，分析文段。文段先講了中國(guó)老人的養(yǎng)老觀念，然后通過(guò)“卻截然不同”引出“加拿大老人的養(yǎng)老觀念”，加拿大老人有自己的生活，通過(guò)“那股歡喜激動(dòng)勁絕不比中國(guó)人遜色半分”，將加拿大老人的養(yǎng)老觀念與中國(guó)老人的養(yǎng)老觀念進(jìn)行對(duì)比，作者是贊同加拿大老人的養(yǎng)老觀念。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合文意，體現(xiàn)出作者的觀點(diǎn)。故選B。22．胡同大多形成于13世紀(jì)的元朝，胡同從誕生之日起，就與北京城建立了一種天然的聯(lián)系，胡同也就________地成為北京城的標(biāo)志。一條條橫平豎直、縱橫交錯(cuò)的胡同不僅僅是老北京城市的命脈，同時(shí)也是普通百姓生活的場(chǎng)所，蘊(yùn)含了北京悠久的歷史文化，形成了與這座城市________的胡同文化。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、理所當(dāng)然交相輝映B、順理成章水乳交融C、順其自然唇齒相依D、名正言順天人合一答案：B解析：文章在凸顯胡同與城市已經(jīng)融為一體，選擇“水乳交融”。交相輝映，意思是指各種光亮、色彩等互相映照，所以排除。名正言順的主語(yǔ)一般是人。故選B。23．與往年不同，今年的平板電視市場(chǎng)除了________的充滿熱點(diǎn)與賣點(diǎn)外，還富有戲劇性——激光電視在第二季度的________，為喧囂的市場(chǎng)再添濃墨重彩的一筆。這也讓許多業(yè)界觀察者或多或少有些意外。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、自始至終一鳴驚人B、始終如一一鳴驚人C、一如既往橫空出世D、自始至終橫空出世答案：C解析：第一空考察近義成語(yǔ)辨析。自始至終和始終如一都強(qiáng)調(diào)從開始到結(jié)束都一樣，而一如既往是強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在跟過(guò)去一樣。文段中很明顯是今年與往年的對(duì)比，所以用C項(xiàng)一如既往最為恰當(dāng)。第二空驗(yàn)證，激光電視橫空出世，強(qiáng)調(diào)激光電視突然出現(xiàn)，超群出眾。一鳴驚人雖也強(qiáng)調(diào)成績(jī)非凡，但重在突出平時(shí)默默無(wú)聞，而文段中的激光電視是新鮮產(chǎn)物，并無(wú)平時(shí)默默無(wú)聞之意。故選C。24．依稀記得鄉(xiāng)間村落，家家戶戶圍坐在庭院里，潔凈的桌幾上擺放著新鮮的水果與精致的月餅，他們焚香拜月，品茶賞月，品嘗著團(tuán)團(tuán)圓圓的月餅，感受著簡(jiǎn)單____的幸福。如今城市里的人家，親朋良友相聚在樓臺(tái)窗下，酒朋詩(shī)侶聚會(huì)在茶肆酒樓，飲酒望月，吟詩(shī)作賦，細(xì)數(shù)寧?kù)o溫馨的流年，____盛世繁華的今朝。A、平實(shí)歌詠B、悠閑歌唱C、華麗傾訴D、淡泊傾聽(tīng)答案：A解析：先看第一空，根據(jù)語(yǔ)境信息可知橫線處要填入一個(gè)與“簡(jiǎn)單”意思相近的形容詞，“華麗”與“簡(jiǎn)單”意思相反，排除C項(xiàng);“淡泊”與“幸福”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。再看第二空，“歌詠”指歌唱，吟詠。由前文的“吟詩(shī)作賦”可知，“歌詠”比“歌唱”更符合文段語(yǔ)境。故選A。25．歷史反復(fù)昭示我們，向海而興，背海而衰，是一條______________的鐵律。中華民族要實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興，必須______________地走向海洋、經(jīng)略海洋，堅(jiān)定不移地走以海富國(guó)、以海強(qiáng)國(guó)的和平發(fā)展之路。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、亙古不變義無(wú)反顧B、一成不變勇往直前C、原封不動(dòng)理直氣壯D、顛撲不破昂首闊步答案：A解析：先看第一空，由“是一條的鐵律”中的“的”可知，第一空所填詞語(yǔ)是修飾“鐵律”的，即該詞語(yǔ)應(yīng)含有“不會(huì)改變”的意思，同時(shí)“歷史反復(fù)昭示”側(cè)重時(shí)間性，因此“亙古不變”最符合。再看第二空，由后文的“堅(jiān)定不移地走”可知，第二空所填詞語(yǔ)應(yīng)含“堅(jiān)定”之意，“義無(wú)反顧”符合。故選A。26．對(duì)歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們，往往把中世紀(jì)說(shuō)成是漫漫長(zhǎng)夜和科學(xué)的空白時(shí)期，為后人描述了一段科學(xué)上慘淡蒼白的歷史。事實(shí)上，這樣的描述也不為過(guò)。然而人類總是要進(jìn)步，無(wú)論多么黑暗的時(shí)代，它能禁錮人的手足，卻無(wú)法阻止人們的實(shí)踐;它能砍下人的頭顱，卻無(wú)法取消人們的思考。這段話顯示在歐洲中世紀(jì)()。A、科學(xué)發(fā)展一片空白B、人們完全無(wú)法思考C、科學(xué)仍然有所發(fā)展D、每天都是漫漫長(zhǎng)夜答案：C解析：閱讀可知，轉(zhuǎn)折詞“然而”引出語(yǔ)意重點(diǎn)，即“無(wú)論多么黑暗的時(shí)代，它能禁錮人的手足，卻無(wú)法阻止人們的實(shí)踐;它能砍下人的頭顱，卻無(wú)法取消人們的思考”，隱含主旨需進(jìn)一步引申，即“科學(xué)仍然有所發(fā)展”。因此，結(jié)合選項(xiàng)應(yīng)該選擇C。A、B、D選項(xiàng)均與主旨相悖。故選C。27．從積極層面上看，過(guò)度消費(fèi)是人們物質(zhì)生活水平提高，消費(fèi)能力提升的一種表征。與此同時(shí)，人們的消費(fèi)觀念也在不斷升級(jí)，這在客觀上也導(dǎo)致了商品更新?lián)Q代速度的增快，以及浪費(fèi)現(xiàn)象的突出。但更根本的原因是，消費(fèi)社會(huì)的語(yǔ)境通過(guò)賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵，始終在不斷慫恿著人們的消費(fèi)行為。以下最適合作為上文標(biāo)題的是()。A、過(guò)度消費(fèi)其實(shí)無(wú)法控制B、轉(zhuǎn)變觀念，減少過(guò)度消費(fèi)C、是什么催生了過(guò)度消費(fèi)D、被符號(hào)綁架的過(guò)度消費(fèi)答案：C解析：文段開篇通過(guò)“與此同時(shí)”構(gòu)成的并列結(jié)構(gòu)，分別從積極和消極的兩個(gè)層面分析導(dǎo)致“過(guò)度消費(fèi)”的原因，文段尾句通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”、程度詞“更根本”指出“過(guò)度消費(fèi)”的根本原因，即“消費(fèi)社會(huì)的語(yǔ)境通過(guò)賦予商品和消費(fèi)新的內(nèi)涵”。故文段旨在強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“過(guò)度消費(fèi)”的原因。故選C。28．華山腳下的玫瑰與燕山以北的龍?jiān)谏Ｇ由嫌?河北、山西北部)對(duì)接。二者真正結(jié)合到一起的證據(jù)是在大凌河上游的凌源、建平、喀左(遼寧西部)發(fā)現(xiàn)的。近年來(lái)那里發(fā)現(xiàn)了紅山文化后期的祭壇、女神廟和積石冢群，其中有玉雕豬龍、玉雕玫瑰、玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆，這些距今不晚于五千年。玉雕豬龍放在男性墓主人身上，玫瑰圖案彩陶筒座和彩陶盆配置在積石冢四周——以龍和花(華)為象征的兩個(gè)不同文化傳統(tǒng)結(jié)合成了共同體，迸發(fā)出文明的“火花”。上述文字主要說(shuō)明了()。A、以龍和花(華)為標(biāo)志的兩種古文化的結(jié)合B、以龍和花(華)為標(biāo)志的兩種不同文化真正結(jié)合到一起的證據(jù)C、以龍和花(華)為標(biāo)志的兩種不同文化結(jié)合的地點(diǎn)、時(shí)間D、近年來(lái)后期紅山文化的考古發(fā)現(xiàn)答案：A解析：首先指出華山腳下的玫瑰和燕山以北的龍?jiān)谏Ｇ由嫌螌?duì)接，其后給出了兩種文化結(jié)合在一起的證據(jù)，最后由“以龍和花(華)為象征的兩個(gè)不同文化傳統(tǒng)結(jié)合成了共同體”可知，本文主要是關(guān)于兩種文化的結(jié)合。故選A。29．依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。一個(gè)人____不懂得正確的意見(jiàn)只能是對(duì)于實(shí)際事物的客觀的全面的反映，____堅(jiān)持要按自己的主觀的片面的想法去辦事，那么，____他有善良的動(dòng)機(jī)，____還是會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。A、因?yàn)樗噪m然但B、由于因此即使也C、不但而且雖然但D、如果而即使也答案：D解析：由“那么”可知，前后句表示假設(shè)關(guān)系，“因?yàn)椤焙汀坝捎凇北硎疽蚬P(guān)系，“不但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“如果”表假設(shè)關(guān)系。故選D。30．隨著軍事制造技術(shù)的發(fā)展，加強(qiáng)軍事倫理規(guī)范的研究，推動(dòng)法律條約的制定，以限制相關(guān)技術(shù)、工具、材料的擴(kuò)散和獲取十分必要。在這方面，國(guó)際社會(huì)已經(jīng)做出的許多努力，諸如《防止核擴(kuò)散條約》《禁止化學(xué)武器公約》《禁止生物武器公約》《歐洲常規(guī)武裝力量條約》等等，在規(guī)范武器使用方面發(fā)揮了重要作用。然而，這些條約限制的對(duì)象往往專注于國(guó)家，隨著一些顛覆性技術(shù)越來(lái)越廣泛地運(yùn)用于軍事領(lǐng)域，小團(tuán)體甚至個(gè)人生產(chǎn)軍事裝備的空間將越來(lái)越大。他們不僅能生產(chǎn)軍事裝備的組件，而且能生產(chǎn)大型軍事裝備的主體，甚至整個(gè)終端產(chǎn)品本身。這段文字意在說(shuō)明()。A、需進(jìn)一步擴(kuò)大法律在軍事領(lǐng)域的覆蓋面B、在發(fā)展軍事技術(shù)的同時(shí)應(yīng)不斷增強(qiáng)道德規(guī)范C、應(yīng)嚴(yán)格控制顛覆性技術(shù)在軍事領(lǐng)域中的應(yīng)用D、新形勢(shì)下推動(dòng)軍事倫理規(guī)范研究迫在眉睫答案：A解析：文段首句提出觀點(diǎn)，要加強(qiáng)軍事倫理規(guī)范的研究，推動(dòng)法律條約的制定，限制軍事制造相關(guān)技術(shù)、工具等的擴(kuò)散。緊接著通過(guò)“在這一方面”，對(duì)觀點(diǎn)解釋說(shuō)明，提出國(guó)際社會(huì)做出了諸多努力，一些條約在規(guī)范武器使用方面發(fā)揮了重要作用?！叭欢鞭D(zhuǎn)折后提出新的問(wèn)題，這些條約限制的對(duì)象專注于國(guó)家，小團(tuán)體和個(gè)人并沒(méi)有加以規(guī)范約束。故選A。31．像徜徉在夏天夜晚的星空下，為那壯麗的景色而____，我真的是無(wú)限____于我賴以思考和交往的中國(guó)文字，并____于它的再生活力和奇特魅力。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、陶醉偏愛(ài)驚訝B、迷醉鐘情震驚C、癡迷傾心震撼D、沉迷垂青驚嘆答案：B解析：第一空，從表達(dá)傾向來(lái)看，材料中“徜徉”、“壯麗的景色”表達(dá)積極色彩，因此第一空也應(yīng)填積極傾向的詞，而“沉迷”和“癡迷”具有消極傾向，排除CD。再?gòu)牡诙湛矗c“于”搭配，而“偏愛(ài)”是及物動(dòng)詞，不能與“于”搭配，排除A，第三個(gè)空格填入“震驚”一詞很好的體現(xiàn)出了作者對(duì)于中國(guó)文字的喜愛(ài)。故選B。32．香港大學(xué)近年在內(nèi)地招生的部分面試題目為：你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法?怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)?星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來(lái)什么影響?你怎樣看待器官捐贈(zèng)?如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)?甲流感爆發(fā)，不少香港孩子們停課回家，但他們的家長(zhǎng)卻認(rèn)為要上班不能照顧他們，是否應(yīng)該出臺(tái)相應(yīng)法律政策保障孩子的利益?對(duì)面試內(nèi)容理解不正確的是()。A、貼近百姓生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)B、引領(lǐng)價(jià)值導(dǎo)向，彰顯人文關(guān)懷C、敲響教育警鐘，引發(fā)獨(dú)立思考D、視野寬闊無(wú)邊，答案豐富多彩答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“你對(duì)現(xiàn)今高房?jī)r(jià)有什么看法?怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)?星巴克進(jìn)中國(guó)會(huì)帶來(lái)什么影響”，與百姓生活相關(guān)，符合文意。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“怎樣看待中醫(yī)和西醫(yī)……如何引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)”，這些問(wèn)題都關(guān)乎人文，“引導(dǎo)國(guó)人接受器官捐贈(zèng)”涉及到價(jià)值觀導(dǎo)向，符合文意。C項(xiàng)“教育警鐘”文中未提及，屬于無(wú)中生有。D項(xiàng)需要結(jié)合全文，這些問(wèn)題都是開放性話題，并無(wú)標(biāo)準(zhǔn)答案，而且涉及內(nèi)容較為豐富，符合文意。故選C。33．文字是人類繼語(yǔ)言之后的一大發(fā)明，如果說(shuō)，語(yǔ)言的出現(xiàn)使人類實(shí)現(xiàn)了由動(dòng)物到人的轉(zhuǎn)變的話，那么文字的發(fā)明，則使人類從原始社會(huì)的低級(jí)階段上升到文明社會(huì)的高級(jí)階段，從而使人們的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍。這段文字主要強(qiáng)調(diào)的是()。A、人類使用的語(yǔ)言和文字不是同時(shí)出現(xiàn)的B、文字發(fā)明前人類處于原始社會(huì)低級(jí)階段C、文字在人類社會(huì)發(fā)展歷史上具有重要作用D、文字是人類社會(huì)處于高級(jí)階段的顯著標(biāo)志答案：C解析：文段首先指出“文字是人類繼語(yǔ)言之后的一大發(fā)明”，而后將語(yǔ)言和文字對(duì)人類的不同影響進(jìn)行對(duì)比，強(qiáng)調(diào)文字對(duì)于人類社會(huì)的作用：使人類上升到文明社會(huì)的高級(jí)階段，從而使人們的生活發(fā)生了質(zhì)的飛躍，對(duì)應(yīng)第165頁(yè)，共405頁(yè)C項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)首句的表述，非文段重點(diǎn)，文段重在強(qiáng)調(diào)文字對(duì)于人類社會(huì)的作用，排除。B項(xiàng)“文字發(fā)明前”非文段重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)文字發(fā)明之后產(chǎn)生的影響，排除。D項(xiàng)“人類社會(huì)處于高級(jí)階段”對(duì)應(yīng)尾句“從而”之前的內(nèi)容，非文段重點(diǎn)，且“顯著標(biāo)志”屬于無(wú)中生有，排除。故選C。34．中國(guó)書法的發(fā)達(dá)及其理念，使中國(guó)畫離開逼真再現(xiàn)也離開了色彩。借助書法，中國(guó)畫家雖然不曾努力發(fā)展透視，解剖以及光彩等科學(xué)方法，卻可以表現(xiàn)他們心中的印象，以及內(nèi)在的力量熱情。更為重要的是，中國(guó)繪畫幾乎擺脫了色彩的斑駁世界，以墨痕輕裝簡(jiǎn)從，在白色的紙畫或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無(wú)限奧妙、幽深、簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)。下列說(shuō)法與原文不相符的是()。A、書法讓中國(guó)畫的畫法獨(dú)樹一幟B、線條簡(jiǎn)單束縛了中國(guó)畫的創(chuàng)作C、中國(guó)畫的色彩單調(diào)，但意境深遠(yuǎn)D、中國(guó)畫追求寫意，但不重視寫實(shí)答案：B解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中國(guó)書法的發(fā)達(dá)及其理念，使中國(guó)畫離開逼真再現(xiàn)也離開了色彩?！斌w現(xiàn)出書法讓中國(guó)畫的與眾不同，正確。B項(xiàng)“線條簡(jiǎn)單束縛創(chuàng)作”屬于無(wú)中生有，文中沒(méi)有提及線條方面的表述，錯(cuò)誤。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“中國(guó)繪畫幾乎擺脫了色彩的斑駁世界以墨痕輕裝簡(jiǎn)從，在白色的紙面或絹帛上表現(xiàn)心靈與精神的無(wú)限奧妙、幽深、簡(jiǎn)淡、玄遠(yuǎn)”體現(xiàn)出中國(guó)畫的色彩單調(diào)但是意境深遠(yuǎn)，正確。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“借助書法，中國(guó)畫家雖然不曾努力發(fā)展透視、解剖以及光彩等科學(xué)方法，卻可以表現(xiàn)他們心中的印象，以及內(nèi)在的力量與熱情”體現(xiàn)中國(guó)畫追求表述意象而非真實(shí)，正確。故選B。35．對(duì)于科學(xué)家來(lái)說(shuō)，數(shù)學(xué)公式可以展現(xiàn)大自然的基本原理，或者將復(fù)雜的東西簡(jiǎn)潔地表達(dá)出來(lái)，這的確________。但對(duì)普通大眾中的一些人而言，公式也可能是令人生畏、晦澀難懂的;然而對(duì)另外一些人來(lái)說(shuō)，正是公式的____使其變得迷人：即使不能理解公式的含義，我們也可以被它打動(dòng)，因?yàn)槲覀冎溃行┕教N(yùn)含著一些超出我們理解能力的含義。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、妙不可言神秘B、獨(dú)樹一幟深?yuàn)WC、無(wú)與倫比周密D、嘆為觀止嚴(yán)謹(jǐn)答案：A解析：第一空，主語(yǔ)為“數(shù)學(xué)公式”，D項(xiàng)“嘆為觀止”多贊嘆所見(jiàn)事物已好到極點(diǎn)，主語(yǔ)為物時(shí)，應(yīng)搭配“令人”，且語(yǔ)義程度過(guò)重，排除。文段描述數(shù)學(xué)公式很迷人、很厲害，B項(xiàng)“獨(dú)樹一幟”比喻與眾不同，自成一家，而文段并未論述與眾不同，排除。第二空，“：”后對(duì)該空進(jìn)行解釋說(shuō)明，即公式包含人類不了解的含義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)“神秘”。C項(xiàng)“周密”形容周到細(xì)密，無(wú)法與后文對(duì)應(yīng)，排除。故選A。36．下列句子中，歇后語(yǔ)文字使用有錯(cuò)誤的一句是()。A、團(tuán)里一直把九連當(dāng)做重點(diǎn)連來(lái)建設(shè)，你們一個(gè)個(gè)不要螞蟻穿豆腐――提不起來(lái)，有什么牢騷回頭到我辦公室去講。B、礦區(qū)代表隊(duì)這次參加兵乓球比賽的成績(jī)慘不忍睹，惹得大伙兒議論紛紛，“這真是孔夫子搬家——全是輸”。C、何山全這個(gè)小伙子就是有股子犟勁兒，平時(shí)遇到什么問(wèn)題都要打破砂鍋――問(wèn)到底，難怪人家在這次技術(shù)大比武中拿了個(gè)第一!D、第三社區(qū)為了迎接今冬即將到來(lái)的大雪做了充分的準(zhǔn)備，說(shuō)到除雪工具，那是韓信點(diǎn)兵――多多益善。答案：D解析：D歇后語(yǔ)不符合語(yǔ)境，前半句指出工具已經(jīng)準(zhǔn)備好了，那么歇后語(yǔ)應(yīng)當(dāng)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)量很多，而多多益善是指越多越好，用在尚未準(zhǔn)備的階段更為合適，屬于使用不當(dāng)。故選D。37．拿破侖被廢黜以后，在厄爾巴島________，1816年3月1日登陸，20日重返巴黎。他只帶了千名士兵，所到之處，收到農(nóng)民“________”的歡迎。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、不甘沉淪簞食瓢飲B、不甘寂寞簞食瓢飲C、不甘沉淪簞食壺漿D、不甘寂寞簞食壺漿答案：D解析：第一空，“不甘沉淪”是指不甘心陷入(疾病、困苦、厄運(yùn)等不幸境地);“不甘寂寞”指形容不甘心被冷落或急于想?yún)⑴c某件事情。從后文可以拿破侖是想?yún)⑴c重返的巴黎的事情?！安桓始拍备芷鹾衔亩蔚恼Z(yǔ)意，排除A、C。第二空，“簞食瓢飲”，形容讀書人安于貧窮的清高生活。“簞食壺漿”形容軍隊(duì)受到群眾熱烈擁護(hù)和歡迎的情況。文中可知他帶領(lǐng)千名士兵是一支軍隊(duì)，不是讀書人，排除B。故選D。38．女性爭(zhēng)取平等權(quán)利的步伐從未停止，她們總會(huì)尋找各種途徑，與________的性別歧視進(jìn)行抗?fàn)?。如抗議企業(yè)招聘中的性別歧視，_____國(guó)民教育為女性提供更多平等的受教育機(jī)會(huì)等。A、根深蒂固呼吁B、形形色色倡議C、司空見(jiàn)慣要求D、習(xí)以為常迫使答案：A解析：第一空，由劃?rùn)M線前的“步伐從未停止”以及后文的舉例可知，在企業(yè)招聘、國(guó)民教育等領(lǐng)域一直存在性別歧視，即性別歧視長(zhǎng)期存在，A項(xiàng)“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動(dòng)，符合文意。B項(xiàng)“形形色色”指各式各樣，種類很多，“性別歧視”是一種觀念，而非多個(gè)種類，排除;C項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”側(cè)重某事常見(jiàn)不足為奇，D項(xiàng)“習(xí)以為常”指某種事情經(jīng)常去做、或某種現(xiàn)象經(jīng)?？吹?，也就覺(jué)得很平常了，均符合文意。第二空，由文中的“尋找各種途徑”可知，劃?rùn)M線處應(yīng)體現(xiàn)女權(quán)運(yùn)動(dòng)者爭(zhēng)取平等權(quán)利的主動(dòng)性和希望得到支持的迫切性。A項(xiàng)，“呼吁”是指提出某項(xiàng)主張，公開要求大眾的支持，符合文意。C項(xiàng)，“要求”指提出具體愿望或條件，希望做到或?qū)崿F(xiàn)，相較之下，“呼吁”更能體現(xiàn)出女權(quán)運(yùn)動(dòng)者爭(zhēng)取平等權(quán)利的拳拳之心，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，“迫使”指用某種強(qiáng)迫的力量或行動(dòng)促使，文中并未有“強(qiáng)迫”之意，排除。故選A。39．解決當(dāng)今人類遭遇的各種難題和危機(jī)，單靠一種文明價(jià)值的智慧和能量，常常顯得________。只有充分挖掘和利用各種不同稟性的文明價(jià)值資源，才能幫助人類破解難題、走出危機(jī)。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、捉襟見(jiàn)肘B、格格不入C、于事無(wú)補(bǔ)D、顧此失彼答案：A解析：文段強(qiáng)調(diào)解決問(wèn)題單靠一種智慧和能量無(wú)法應(yīng)付，只有多方面助力才可破解難題，A項(xiàng)“捉襟見(jiàn)肘”比喻窮于應(yīng)付，符合文意。文段并不是強(qiáng)調(diào)這一種智慧無(wú)法與其他方式協(xié)調(diào)、相容，排除B項(xiàng)“格格不入”。C項(xiàng)“于事無(wú)補(bǔ)”指對(duì)事情沒(méi)什么益處，文段不是討論“一種智慧”是否有用，排除。D項(xiàng)“顧此失彼”側(cè)重忙亂或慌張的情景，文段強(qiáng)調(diào)的是窮于應(yīng)付的一種狀態(tài)，A更合適，排除D。故選A。40．在經(jīng)濟(jì)全球化背景下，信息革命正通過(guò)發(fā)揮跨國(guó)界、跨組織、跨領(lǐng)域的效力，使世界形勢(shì)變得復(fù)雜。國(guó)家話語(yǔ)權(quán)和信息安全的現(xiàn)狀堪憂。信息傳播秩序不公平、信息安全被少數(shù)國(guó)家掌控是主要矛盾。全世界的人口占有的信息資源，的人口只享用到的信息資源?！靶畔⒏挥袊?guó)”和“信息貧窮國(guó)”的兩極分化嚴(yán)重，“數(shù)字鴻溝”不但沒(méi)有消除，反而在某些區(qū)域有加劇之勢(shì)。這段文字意在說(shuō)明()A、信息資源分布不平衡B、主要信息流通不對(duì)等C、信息傳播手段不安全D、信息傳播渠道不暢通答案：A解析：文段開頭提到信息革命發(fā)展的背景，接著提到了信息傳播秩序不公平、信息安全被少數(shù)國(guó)家掌控的矛盾。故選D。二、數(shù)量關(guān)系1．方陣訓(xùn)練時(shí)，教官讓40名學(xué)生站成一行面向自己。教官喊出某個(gè)數(shù)字后，該數(shù)字倍數(shù)的同學(xué)要向后轉(zhuǎn)。第一次教官喊了數(shù)字3，喊完第二次數(shù)字后，他發(fā)現(xiàn)面向自己的學(xué)生還有24名。教官第二次喊的數(shù)字是()。A、4B、5C、6D、7答案：D解析：第一次喊了數(shù)字3之后，背向教官的有13名學(xué)生，面向教官的有27名。如果第二次喊4，則10個(gè)4的倍數(shù)中，有3個(gè)既是3的倍數(shù)也是4的倍數(shù)，也就是說(shuō)7個(gè)從面向教官變?yōu)楸诚?，?個(gè)從背向變?yōu)槊嫦颍嫦蚪坦俚娜藬?shù)為27-7+3=23，A項(xiàng)錯(cuò)誤;如果第二次喊5，則8個(gè)5的倍數(shù)中，有2個(gè)既是3的倍數(shù)也是5的倍數(shù)，也就是說(shuō)6個(gè)從面向變?yōu)楸诚颍?個(gè)從背向變?yōu)槊嫦?，面向教官的人?shù)為27-6+2=23，B項(xiàng)錯(cuò)誤;如果第二次喊6，則6個(gè)6的倍數(shù)都是3的倍數(shù)，即有6個(gè)從背向變?yōu)槊嫦?，面向教官的人?shù)增加，C項(xiàng)錯(cuò)誤。故選D。2．一個(gè)棱長(zhǎng)為8㎝2的立方體，表面涂滿油漆，現(xiàn)在將它切成棱長(zhǎng)為0.5㎝的小立方體，問(wèn)兩個(gè)表面有油漆的小立方體有多少個(gè)?()A、144B、168C、192D、256答案：B解析：兩個(gè)表面有油漆的小立方體均分布在大立方體的12條棱的周圍，每條棱可分8÷0.5=16段，即共有16個(gè)小立方體，又由于16個(gè)小立方體中，在每條棱的兩端的兩個(gè)小立方體三面有油漆，因此每條棱上只有14個(gè)小立方體兩個(gè)表面有油漆，則兩個(gè)表面有油漆的小立方體共有12×14=168個(gè)。故選B。3．若n>0，且對(duì)于所有的x，9x2+mx+36=(3x+n)2都成立，則m-n的值為()。A、24B、30C、36D、42答案：B解析：9x2+mx+36=(3x+n)2整理為(m-6n)x=n2-36，x為任何值該等式都成立，當(dāng)m-6n=0時(shí)，n2=36，因?yàn)閚>0即n=6，m=6n=36，則m-n=30。故選B。4．某學(xué)校有一筆信息化預(yù)算，用這筆預(yù)算正好可以購(gòu)買16部臺(tái)式電腦，或者臺(tái)式電腦、筆記本電腦和投影機(jī)各4臺(tái)。已知2臺(tái)筆記本電腦的價(jià)格等于1部臺(tái)式電腦和1部投影機(jī)的價(jià)格之和，則用這筆預(yù)算購(gòu)買筆記本電腦和投影機(jī)且必須全部花完，最多可以買幾臺(tái)投影機(jī)?()A、5B、8C、10D、13答案：B解析：設(shè)1部臺(tái)式電腦的價(jià)格為x，1部投影機(jī)的價(jià)格為y，則1臺(tái)筆記本電腦的價(jià)格為剛好可以買16部臺(tái)式電腦，或者臺(tái)式電腦、筆記本電腦、投影機(jī)各4部，可列方程16x=4x+4×+4y，解得5x=3y，賦值x=3，y=5，那么1臺(tái)筆記本電腦的價(jià)格為4。這筆預(yù)算共3×16=48，設(shè)將這筆預(yù)算全部花完時(shí)可購(gòu)買筆記本電腦a臺(tái)，投影機(jī)b臺(tái)，可列不定方程4a+5b=48，要使投影機(jī)盡可能多，則b值應(yīng)盡可能大。根據(jù)因子特性，4a中有因子4，48中也有因子4，那么5b中也應(yīng)該有因子4，即b是4的倍數(shù)，則b值最大為8，此時(shí)a=2，滿足題意，即最多可以買8臺(tái)投影機(jī)。故選B。5．已知今天是星期五，那么過(guò)50天后是星期幾?()A、星期四B、星期五C、星期六D、星期日答案：C解析：一周7天，周期為7，50÷7=7……1，即經(jīng)過(guò)了7周余1天，星期五后一天是星期六。故選C。6．某班級(jí)共有50名學(xué)生，某次考試后發(fā)現(xiàn)，所考的三門課程得分優(yōu)秀率分別為10%、20%和16%，三門不及格率分別為12%、18%和10%，問(wèn)如果在該班任選一名學(xué)生，至少有一門課程得分優(yōu)秀且至少有一門課程不及格的最大概率為多少?()A、20%B、16%C、46%D、40%答案：D解析：設(shè)這三門課程分別為甲、乙、丙，則三門課程優(yōu)秀的人數(shù)分別為5、10、8。不及格的人數(shù)分別為6、9、5。一個(gè)學(xué)生，對(duì)于一門課程而言，只有三種情況，具體列表如下：很容易得到，在該班級(jí)任選一名學(xué)生，至少有一門課程優(yōu)秀且至少有一門課程不及格的情況最多有20種(5+4+4+2+5)，所以最大概率為20÷50=40%。故選D。7．84千克黃豆可榨12千克油，照這樣計(jì)算，如果要榨120千克油需要黃豆多少千克?()A、690千克B、840千克C、1250千克D、1680千克答案：B解析：每榨1千克豆油所需豆子×豆油的千克數(shù)=所需黃豆數(shù)(84÷12)×120=所需黃豆數(shù)=840(千克)8．母親今年33歲，女兒今年12歲，當(dāng)母親的年齡是女兒年齡的4倍時(shí)，母女的年齡和是多少?()A、32B、35C、51D、96答案：B解析：母女的年齡差是一個(gè)常量，二者的年齡差是33-12=21歲。因此，當(dāng)母親的年齡是女兒的4倍時(shí)，女兒的年齡為21÷(4-1)=7歲，此時(shí)母女的年齡和為7+(7+21)=35歲。故選B。9．小明和小方各走一段路程，小明走的路程比小方多1/5，小方用的時(shí)間比小明1/8，小明和小方的速度之比是()。A、1.551388888888889B、1.1388888888888888C、1.0062499999999999D、0.8777777777777778答案：B解析：設(shè)小方走的路程為180，則小明走的路程為216;設(shè)小明用的時(shí)間為8，則小方用的時(shí)間為9。小明的速度為216÷8=27，小方的速度=180÷9=20，兩者速度比=27:20。故選B。10．甲乙兩人計(jì)劃從A地步行去B地，乙早上7：00出發(fā)，勻速步行前往，甲因事耽擱，9：00才出發(fā)。為了追上乙，甲決定跑步前進(jìn)，跑步的速度是乙步行速度的2.5倍，但每跑半小時(shí)都需要休息半小時(shí)，那么甲什么時(shí)候才能追上乙?()A、10：20B、12：10C、14：30D、16：10答案：C解析：設(shè)乙步行速度為a，則甲跑步速度為2.5a，則9:00時(shí)甲乙兩人距離為2a，五小時(shí)后，兩人相距2a-(2.5×0.5a-a)×5=0.75a，此時(shí)，再經(jīng)過(guò)半小時(shí)甲走32.5a×0.5=1.25a，乙走了30.5a，所以甲剛好追上乙，即共用了5個(gè)半小時(shí)，在14:30追上。故選C。11．有a、b、c三種濃度不同的溶液，按a與b的質(zhì)量比為5∶3混合，得到的溶液濃度為13.75%;按a與b的質(zhì)量比為3∶5混合，得到的溶液濃度為16.25%;按a、b、c的質(zhì)量比為1∶2∶5混合，得到的溶液濃度為31.25%。問(wèn)溶液c的濃度為多少?()A、35%B、40%C、45%D、50%答案：B解析：設(shè)溶液a的濃度為a，溶液b的濃度為b，溶液c的濃度為c。根據(jù)濃度問(wèn)題公式，第一種混合情況可列式為：(5a+3b)÷8=13.75;第二種混合情況可列式為：(3a+5b)÷8=16.25，解得a=10、b=20;則第三種混合情況可列式為：(1×10+2×20+5c)÷8=31.25，解得c=40。故選B。12．現(xiàn)用含鹽分別為16%和40%的兩種鹽水混合成含鹽32%的鹽水312千克，那么需要含鹽16%的鹽水()千克。A、82B、104C、155D、189答案：B解析：16%與40%的比為8：16=1：2，要16%的312÷(1+2)=104千克。故選B。13．超市規(guī)定每3個(gè)空汽水瓶可以換一瓶汽水，小李有11個(gè)空汽水瓶，最多可以換幾瓶汽水?()。A、5瓶B、4瓶C、3瓶D、2瓶答案：AC解析：小李先用9個(gè)空瓶換來(lái)3瓶汽水，喝掉3瓶汽水之后手中還有3+(11-9)=5個(gè)空瓶。再用其中3個(gè)空瓶換來(lái)1瓶汽水，喝掉之后手中還有1+(5-3)=3個(gè)空瓶。再用這3個(gè)空瓶換來(lái)1瓶汽水。即總共可以換來(lái)的汽水為3+1+1=5瓶。故選A。A、627.B兩人同時(shí)從700米長(zhǎng)的山坡坡底出發(fā)向上跑，跑到坡頂立即返回。他們倆的上坡速度不同，下坡速度則是兩人各自上坡速度的2倍。A首先到達(dá)坡頂，立即沿原路返回，并且在離坡頂70米處與B相遇。當(dāng)A到達(dá)坡底時(shí)，B離坡底()米。A、210B、240C、300D、400A下坡走70米相當(dāng)于上坡走35米，則A.B上坡的速度之比為(700+35)∶(700-70)=7∶6。設(shè)A上坡速度為7，B上坡速度為6，則A上下坡時(shí)間為700/7+700/7×2=150，B上坡用時(shí)700/6，A到達(dá)坡底時(shí)B下坡所用時(shí)間為150-700/6，路程為(150-700/6)×12=400米，故所求為700-400=300米。故選C。14．張大爺用20000元投資了一只股價(jià)為10元的股票，兩周后股票價(jià)格跌到6元，此時(shí)張大爺又買入該股票若干，當(dāng)股票價(jià)格漲到12元時(shí)張大爺賣出了所有股票。如不計(jì)稅費(fèi)的話，張大爺交易這只股票總計(jì)獲利16000元，問(wèn)張大爺?shù)诙位硕嗌僭I這只股票?()A、6000B、9000C、12000D、18000答案：C解析：開始投資20000元，股價(jià)10元，股數(shù)為20000÷10=2000(股)，股票從10元漲到12元，可知這一部分投資盈利(12-10)×2000=4000(元);交易這只股票總計(jì)獲利16000元，因此后來(lái)的投資從6元漲到12元，單股盈利12-6=6(元)和成本6元相等，由盈利16000-4000=12000(元)，故投資12000元。故選C。15．某車間安排了若干人做甲乙兩種零件，每個(gè)工人每天可以加工甲零件15個(gè)，或者加工乙零件10個(gè)。某種儀器每套需配有甲零件2個(gè)和乙零件3個(gè)。已知公司只安排了8個(gè)工人加工甲零件，要使每天加工的零件恰好配套，該車間安排了()個(gè)工人加工甲、乙兩種零件。A、18B、21C、23D、26答案：D解析：每套儀器需甲零件2個(gè)、乙零件3個(gè)，為使零件配套，甲、乙個(gè)數(shù)比為2∶3。設(shè)需要x人加工乙種零件，可得，解得x=18人。該車間安排了18+8=26(個(gè))工人加工甲、乙兩種零件。故選D。三、常識(shí)判斷1．戰(zhàn)略管理學(xué)派中的()學(xué)派強(qiáng)調(diào)集體思維。A、計(jì)劃B、企業(yè)家C、認(rèn)識(shí)D、文化答案：D解析：文化學(xué)派的特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)集體思維，確立了組織風(fēng)格與個(gè)人風(fēng)格的同等地位，有利于建立整體觀念。故選D。2．馬克思主義哲學(xué)是關(guān)于自然、社會(huì)和思維發(fā)展一般規(guī)律的科學(xué)，具有高度的科學(xué)性和實(shí)踐性，實(shí)踐性是指()。A、正確闡明整個(gè)世界發(fā)展最普遍的規(guī)律B、以改造客觀世界為目的C、有效提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法D、以認(rèn)識(shí)客觀世界為目的答案：C解析：實(shí)踐是人類能動(dòng)的改造世界的客觀物質(zhì)性的活動(dòng)，題中所指馬克思主義的實(shí)踐性就是指其可以提供改造客觀世界的觀點(diǎn)和方法。故選C。3．新民主主義革命時(shí)期，黨內(nèi)犯左傾錯(cuò)誤的人提出“畢其功于一役”的主張，搞所謂的“無(wú)間斷”革命，這種錯(cuò)誤傾向?qū)嵸|(zhì)上是()。A、混淆了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的界限B、割裂了新民主主義革命和社會(huì)主義革命的聯(lián)系C、混淆了新民主主義革命和資產(chǎn)階級(jí)革命的界限D(zhuǎn)、割裂了新民主主義革命和資產(chǎn)階級(jí)革命的聯(lián)系答案：A解析：新民主主義革命和社會(huì)主義革命是性質(zhì)不同的兩個(gè)階段，只有完成前一個(gè)階段的革命任務(wù)，才能進(jìn)行下一階段的革命。因此凡是提出“畢其功于一役”左傾錯(cuò)誤主張者，都混淆了革命兩個(gè)階段的界限。故選A。4．古人把自然看得很神秘，認(rèn)為各種自然現(xiàn)象都有自己的主宰者，人們常常會(huì)把它們?nèi)烁窕①x予名字。“望舒”二字常常用來(lái)指稱()。A、日B、月C、風(fēng)D、云答案：B解析：“望舒”取自屈原《離騷》：“前望舒使先驅(qū)兮，后飛廉使奔屬?！蓖婕瓷裨捴序?qū)月駕車的神，后來(lái)成為月的代稱。故選B。5．目前，我國(guó)城市化進(jìn)程正處于的階段是()。A、初期緩慢發(fā)展階段B、后期成熟階段C、中期加速階段D、條件不足，不能判斷答案：C解析：我國(guó)是發(fā)展中國(guó)家，城市化進(jìn)程處于中期加速階段。故選C。6．中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日是中華民族悠久歷史文化的重要組成部分，下列選項(xiàng)描寫中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日與其他三項(xiàng)不同的是()。A、兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮B、雙星何事今宵會(huì)，遺我庭前月一鉤C、豈能無(wú)意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲D、天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪答案：D解析：A項(xiàng)正確，“兩情若是久長(zhǎng)時(shí)，又豈在朝朝暮暮”出自秦觀的《鵲橋仙》，意思是：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂(lè)呢?！儿o橋仙》是一首詠七夕的節(jié)序詞，七夕節(jié)是牛郎織女會(huì)面的日子，為每年的農(nóng)歷七月初七。這兩句指牛郎，織女的愛(ài)情模式的特點(diǎn)，又表述了作者的愛(ài)情觀。B項(xiàng)正確，“雙星何事今宵會(huì)，遺我庭前月一鉤”出自德容的《七夕二首·其一》，意思是：牽牛星，織女星為什么要在今晚相會(huì)呢?只留下庭前的一彎月亮。表達(dá)作者在七夕節(jié)的憂愁傷感。C項(xiàng)正確，“豈能無(wú)意酬烏鵲，惟與蜘蛛乞巧絲”出自李商隱的《辛未七夕》，意思是：怎么能不酬謝架橋的烏鵲，只偏愛(ài)蜘蛛，向它乞求巧絲。作者在七夕之時(shí)創(chuàng)作此詩(shī)，借牛郎織女之事抒發(fā)自己喜悅感激之中又有些失望憂傷的情懷。D項(xiàng)錯(cuò)誤，“天上若無(wú)修月戶，桂枝撐損向西輪”出自米芾的《中秋登樓望月》，意思是：天上的月亮如果沒(méi)有人修治，桂樹枝就會(huì)一直長(zhǎng)，將月亮撐破的。描寫的是中秋之夜的月亮，寫的是中秋節(jié)，與其他選項(xiàng)不同。故選D。7．金融風(fēng)暴襲向全球鋁業(yè)，鋁業(yè)巨頭紛紛停工減產(chǎn)，精打細(xì)算的飲料行業(yè)嘗試用更廉價(jià)的鋼鐵罐代替鋁罐，鋁制易拉罐或變身“鋼鐵罐”。這一現(xiàn)象體現(xiàn)了()。①該商品的需求量增加②供求關(guān)系決定商品價(jià)格③一種商品價(jià)格的變化會(huì)引起其替代品的需求量的變化④價(jià)格影響需求A、②③B、③④C、①③D、②④答案：B解析：鋁制易拉罐或變身“鋼鐵罐”，這一現(xiàn)象體現(xiàn)了一種商品價(jià)格的變化會(huì)引起其替代品的需求量的變化，同時(shí)商品的價(jià)格影響供求關(guān)系的變化。③④說(shuō)法正確，故選B。8．社會(huì)保障政策的實(shí)施會(huì)導(dǎo)致社會(huì)資源和利益在不同地區(qū)，不同部門，不同群體之間的配置發(fā)生變化，這體現(xiàn)了公共政策的()。A、組織功能B、引導(dǎo)功能C、調(diào)控功能D、分配功能答案：D解析：公共政策包括三類功能，分別是：引導(dǎo)功能，調(diào)控功能，分配功能。A項(xiàng)錯(cuò)誤，組織職能是指按計(jì)劃對(duì)企業(yè)的活動(dòng)及其生產(chǎn)要素進(jìn)行的分派和組合。B項(xiàng)錯(cuò)誤，公共政策的引導(dǎo)功能指的是，公共政策通過(guò)正向提倡，激勵(lì)的方式為有關(guān)法人，自然人指明行動(dòng)方向，從而使政策對(duì)象朝決策者所希望的方向努力，以決策者期望的方式采取行動(dòng)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，公共政策的調(diào)控功能，是指政府等公共部門運(yùn)用政策，在對(duì)社會(huì)公共事務(wù)出現(xiàn)的各種利益矛盾進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的過(guò)程中所起的作用。政策的調(diào)控功能主要體現(xiàn)在調(diào)控社會(huì)各種利益關(guān)系，尤其是(物質(zhì)利益)關(guān)系方面，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。D項(xiàng)正確，分配功能是指除了調(diào)控政策對(duì)象行動(dòng)的公共政策之外，有一些公共政策的宗旨是對(duì)全社會(huì)所擁有的資源(包括政治，經(jīng)濟(jì)，文化等資源)在不同地區(qū)，不同部門，不同群體之間的配置進(jìn)行調(diào)節(jié)，有些公共政策的實(shí)施效果會(huì)導(dǎo)致利益在不同地區(qū)，不同部門，不同群體之間的分配發(fā)生變化。故選D。9．馬克思主義產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)是：無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾上升為社會(huì)的主要矛盾，無(wú)產(chǎn)階級(jí)開始作為()政治力量登上歷史舞臺(tái)()。A、獨(dú)立的B、分散的C、暫時(shí)依附于資產(chǎn)階級(jí)的D、有組織的、團(tuán)結(jié)的答案：A解析：馬克思主義產(chǎn)生的階級(jí)基礎(chǔ)：無(wú)產(chǎn)階級(jí)的產(chǎn)生和發(fā)展(三大工人武裝起義：法國(guó)里昂工人起義、英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)、德國(guó)西里西亞紡織工人起義，標(biāo)志無(wú)產(chǎn)階級(jí)已經(jīng)作為一支獨(dú)立的政治力量登上歷史舞臺(tái))。故選A。10．將決策概念帶到互助、正式和非正式關(guān)系的層面上的是()。A、西蒙和林德布羅姆B、亞里士多德C、阿利森和拉斯維爾D、伊斯頓和拉斯維爾答案：D解析：伊斯頓和拉斯維爾將決策概念帶到互助、正式和非正式關(guān)系的層面上;西蒙從理性、非理性的心理層面考察決策;林德布羅姆又加上了漸進(jìn)主義的解釋;阿利森將決策附著于官僚體系及其政治運(yùn)作的模式。四、判斷推理1．左邊給定的是正方體的外表面展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?()答案：B解析：對(duì)展開圖進(jìn)行編號(hào)，如下圖所示A選項(xiàng)：上面和右面分別是面b和面c兩面，折疊圖中面b和面c中的兩條線段未相交(如下面折疊圖中的紅點(diǎn))，而展開圖中兩條線段是相交的(如下面展開圖中的紅點(diǎn))，故排除A選項(xiàng);B選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成;C選項(xiàng)：上面為面a，右面為面e，因?yàn)槊鎒和面c為相對(duì)面，所以上面是面b，將展開圖中的面e平移到面b的左側(cè)，可得,三個(gè)面的相鄰點(diǎn)為空白點(diǎn)(沒(méi)有任何一條線相交于此點(diǎn)，如上圖紅點(diǎn))，而折疊圖中面b中的線段與三面相鄰點(diǎn)相交(如下圖紅點(diǎn))，兩個(gè)相鄰點(diǎn)明顯不同，故排除C選項(xiàng);D選項(xiàng)：上面為面f，右面為面d，因?yàn)槊鎑和面b為相對(duì)面，所以前面為面c，三個(gè)面的相鄰點(diǎn)上沒(méi)有任何一點(diǎn)線段與此相交(如圖中紅點(diǎn))，而展開圖中三個(gè)面的相鄰點(diǎn)與面c和面d中線段都相交(如圖中的紅點(diǎn)),兩個(gè)相鄰點(diǎn)明顯不同，故排除D選項(xiàng)。故選B。2．某研究機(jī)構(gòu)對(duì)上千名中年人進(jìn)行了40年的跟蹤調(diào)查，結(jié)果顯示，平均每年休假時(shí)間超過(guò)3個(gè)星期的那些人，死亡率要比休假時(shí)間少于3個(gè)星期的低37%，因此，在今后的工作中，我們應(yīng)盡量讓自己享受每年3個(gè)星期以上的休假。下列各項(xiàng)最能削弱上述論斷的是()。A、并不是所有人都有條件每年享受超過(guò)3個(gè)星期的休假B、在這40年中，人們的工作，生活方式都發(fā)生了巨大變化C、追求更長(zhǎng)時(shí)間休假的人往往更為關(guān)注自己的身體健康狀況D、長(zhǎng)時(shí)間休假可能會(huì)影響工作業(yè)績(jī)，進(jìn)而影響職業(yè)生涯發(fā)展答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：在今后的工作中，我們應(yīng)盡量讓自己享受每年3個(gè)星期以上的休假。論據(jù)：平均每年休假時(shí)間超過(guò)3個(gè)星期的那些人，死亡率要比休假時(shí)間少于3個(gè)星期的低37%。論點(diǎn)和論據(jù)都在討論每年應(yīng)該享受3個(gè)星期以上的休假時(shí)間，話題一致，優(yōu)先考慮否論點(diǎn)削弱。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明不是所有人都有條件享受3個(gè)星期以上的休假時(shí)間，與論點(diǎn)應(yīng)該享受3個(gè)星期以上的休假時(shí)間無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除;B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明這40年中，人們的工作和生活方式都發(fā)生了巨大變化，但對(duì)論據(jù)中死亡率的影響不明確，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，無(wú)法削弱，排除;C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明追求更長(zhǎng)時(shí)間休假的人往往更為關(guān)注自己的身體健康狀況，即除了休假時(shí)間長(zhǎng)外，還有關(guān)注自身健康的原因也可以降低死亡率，屬于另有他因，因此休假時(shí)間長(zhǎng)是否能夠降低死亡率就不明確了，可以削弱，當(dāng)選;D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明長(zhǎng)時(shí)間休假可能給工作帶來(lái)的影響，與死亡率無(wú)關(guān)，話題不一致，無(wú)法削弱，排除。故選C。3．有醫(yī)學(xué)研究顯示，行為癡呆癥患者大腦組織中往往含有過(guò)量的鋁。同時(shí)有化學(xué)研究表明，一種硅化合物可以吸收鋁，陳醫(yī)生據(jù)此認(rèn)為，可以用這種硅化合物治療行為癡呆癥。以下哪項(xiàng)是陳醫(yī)生最可能依賴的假設(shè)?()A、行為癡呆癥患者大腦組織的含鋁量通常過(guò)高。但具體數(shù)量不會(huì)變化B、該硅化合物在吸收鋁的過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生副作用C、用來(lái)吸收鋁的硅化合物的具體數(shù)量與行為癡呆癥患者的年齡有關(guān)D、過(guò)量的鋁是導(dǎo)致行為癡呆癥的原因，患者腦組織中的鋁不是癡呆癥引起的結(jié)果答案：D解析：文段由“行為癡呆癥患者大腦組織中含有過(guò)量的鋁”和“硅化合物可以吸收鋁”推出“用硅化合物治療行為癡呆癥”。由于硅化合物是通過(guò)降低大腦組織中的過(guò)量鋁含量來(lái)達(dá)到治療目的的，則需說(shuō)明過(guò)量的鋁導(dǎo)致行為癡呆癥。故選D。4．大多數(shù)獨(dú)生子女都有以自我為中心的傾向，有些非獨(dú)生子女同樣有以自我為中心的傾向，自我為中心傾向的產(chǎn)生有各種原因，但一個(gè)共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)。如果上述判定為真，則以下哪項(xiàng)一定為真?()A、每個(gè)缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭都有獨(dú)生子女B、有些缺乏父母正確引導(dǎo)的家庭有不止一個(gè)子女C、有些家庭雖然缺乏父母正確引導(dǎo)，但子女并不以自我為中心D、缺乏父母正確引導(dǎo)的多子女家庭，少于缺乏父母正確引導(dǎo)的獨(dú)生子女家庭答案：B解析：第一步：翻譯題干。①有的獨(dú)生子女自我為中心;②有的非獨(dú)生子女自我為中心;③自我為中心的共同原因是缺乏父母的正確引導(dǎo)，即只要是自我為中心，就是一定是缺乏父母的正確引導(dǎo)造成的，根據(jù)前推后可翻譯為：自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)。串聯(lián)①③可得：④有的獨(dú)生子女自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo);串聯(lián)②③可得：⑤有的非獨(dú)生子女自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為缺乏父母的正確引導(dǎo)獨(dú)生子女，是對(duì)④的肯后，無(wú)法得到確定性結(jié)論，排除;B項(xiàng)：翻譯為有的缺乏父母的正確引導(dǎo)非獨(dú)生子女，根據(jù)⑤中有的AB有的BA可得，有的缺乏父母的正確引導(dǎo)非獨(dú)生子女，可以推出，當(dāng)選;C項(xiàng)：翻譯為有的缺乏父母的正確引導(dǎo)自我為中心，根據(jù)③可得，有的自我為中心缺乏父母的正確引導(dǎo)，換位可得，有的缺乏父母的正確引導(dǎo)自我為中心，無(wú)法推出自我為中心，排除;D項(xiàng)：題干沒(méi)有對(duì)二者進(jìn)行數(shù)量比較，無(wú)法推出，排除。故選B。5．某水果店只有進(jìn)貨價(jià)低于正常價(jià)格時(shí)，才能以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣水果而獲利;除非該水果店的銷售量很大，否則，不能從果農(nóng)那里購(gòu)得低于正常價(jià)格的水果;要想有大的銷售量，該水果店就要擁有特定品種水果的獨(dú)家銷售權(quán)。因?yàn)榉N種原因，該水果店沒(méi)有得到特定品種水果的獨(dú)家銷售權(quán)。由此可以推出()。A、該水果店的銷售量很大B、該水果店的進(jìn)貨價(jià)低于正常價(jià)格C、該水果店不能以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣水果而獲利D、該水果店獲利很少答案：C解析：由題意可知，低于市場(chǎng)價(jià)格賣水果而獲利→進(jìn)貨價(jià)低于正常價(jià)，進(jìn)價(jià)低于正常價(jià)→銷量很大，銷量很大→擁有獨(dú)家銷售權(quán)。推導(dǎo)的起點(diǎn)為沒(méi)有獨(dú)家銷售權(quán)，否定后件必否前件，則該水果店沒(méi)有得到特定品種水果的獨(dú)家銷售權(quán)，則沒(méi)有很大的銷售量，即不能購(gòu)得低于正常價(jià)格的水果，則不能以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣水果而獲利。故選C。6．專業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，而通識(shí)教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。因此有專家指出，相較于專業(yè)教育，通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大。下列()項(xiàng)如果為真，最能支持該專家的斷言。A、價(jià)值問(wèn)題關(guān)乎人的幸福和尊嚴(yán)，值得在通識(shí)教育中予以探究和思考B、當(dāng)今我國(guó)大學(xué)開設(shè)的專業(yè)教育類課程要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于通識(shí)教育類課程C、一個(gè)人如果沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，可能還能活下去;倘若沒(méi)有價(jià)值追求，就將只是一具沒(méi)有靈魂的驅(qū)殼D、沒(méi)有專業(yè)知識(shí)，人很難應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn);而不正確的價(jià)值追求，則會(huì)誤導(dǎo)人的生活答案：C解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：相較于專業(yè)教育，通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大。論據(jù)：專業(yè)教育的主要目的是幫助大學(xué)生盡可能全面地掌握各自專業(yè)領(lǐng)域的基礎(chǔ)知識(shí)，而通識(shí)教育的目的則重在幫助大學(xué)生獲得生活的意義和價(jià)值。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說(shuō)明價(jià)值問(wèn)題很重要，應(yīng)該在通識(shí)教育中予以探究和討論，與通識(shí)教育對(duì)人的影響無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除;B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)了當(dāng)今大學(xué)開設(shè)的專業(yè)課程的數(shù)量比通識(shí)課程多，但是與這兩種課程對(duì)人未來(lái)生活的影響無(wú)關(guān)，無(wú)法加強(qiáng)，排除;C項(xiàng)：沒(méi)有專業(yè)知識(shí)可以活下去，但是沒(méi)有價(jià)值追求就失去了靈魂，失去了靈魂顯然更加嚴(yán)重，而價(jià)值追求是通過(guò)通識(shí)教育來(lái)獲得的，因此通識(shí)教育對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響更大，補(bǔ)充論據(jù)支持論點(diǎn)，當(dāng)選;D項(xiàng)：沒(méi)有專業(yè)知識(shí)難以應(yīng)對(duì)未來(lái)生活的挑戰(zhàn)，不正確的價(jià)值追求誤導(dǎo)人的生活，說(shuō)明兩者對(duì)個(gè)人未來(lái)生活的影響都很大，而且題干中通識(shí)教育是幫助大學(xué)生獲得價(jià)值而不是糾正價(jià)值，因此價(jià)值追求的正確性與通識(shí)教育的關(guān)系不大，不能支持，排除。故選C。7．木材︰桌子A、窗簾︰窗戶B、電線︰臺(tái)燈C、皮革︰皮鞋D、鋼鐵︰電腦答案：C解析：題干兩詞為屬性關(guān)系，木材是生產(chǎn)桌子的原料。A項(xiàng)為對(duì)應(yīng)關(guān)系，窗簾掛在窗戶上;B項(xiàng)為對(duì)應(yīng)關(guān)系，電線通電，臺(tái)燈才能亮;D項(xiàng)，鋼鐵和電腦沒(méi)有明顯的邏輯關(guān)系;C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系一致，皮革是生產(chǎn)皮鞋的原料。是答案。故選C。8．錦衣玉食︰奢華A、汗牛充棟︰辛苦B、噤若寒蟬︰寒冷C、吹毛求疵︰潔癖D、城下之盟︰屈辱答案：D解析：題干詞語(yǔ)間是語(yǔ)義關(guān)系，前者是對(duì)后者的形容，“錦衣玉食”用來(lái)形容奢華。A項(xiàng)︰“汗牛充棟”對(duì)應(yīng)的應(yīng)是藏書多;B項(xiàng)︰“噤若寒蟬”對(duì)應(yīng)的應(yīng)是害怕、不敢出聲;C項(xiàng)︰“吹毛求疵”對(duì)應(yīng)的是苛刻;D項(xiàng)︰“城下之盟”用來(lái)形容屈辱，滿足題干邏輯關(guān)系。故選D。9．雙杠︰單杠A、闌尾︰心臟B、毫米︰口徑C、南宋︰北宋D、紀(jì)念︰周年答案：C解析：題干中“雙杠”和“單杠”構(gòu)成并列關(guān)系，符合此邏輯關(guān)系的有A、C。題干中“雙杠”和“單杠”都是體操工具，功能相近，C中“南宋”和“北宋”是宋朝兩朝，朝代相連，C正確;A中“闌尾”與“心臟”在人體器官中，重要程度相差很大，A錯(cuò)誤。故選C。10．醫(yī)生：醫(yī)院：病毒A、老板：工廠：薪水B、老師：學(xué)生：書本C、廚師：廚房：食材D、司機(jī)：汽車：輪胎答案：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。醫(yī)生在醫(yī)院工作，醫(yī)生與醫(yī)院構(gòu)成職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，醫(yī)院里存有病毒，病毒與醫(yī)院構(gòu)成事物與存在地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：老板可以經(jīng)營(yíng)工廠，但工廠是工人的工作地點(diǎn)不是老板的工作地點(diǎn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;B項(xiàng)：老師教導(dǎo)學(xué)生，學(xué)生不是老師的工作場(chǎng)所，而是老師的工作對(duì)象，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除;C項(xiàng)：廚師在廚房工作，廚師與廚房構(gòu)成職業(yè)與工作地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，廚房里存有食材，食材與廚房構(gòu)成事物與存在地點(diǎn)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選;D項(xiàng)：司機(jī)駕駛汽車，汽車不是司機(jī)的工作場(chǎng)所，而是司機(jī)的工作工具，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故選C。11．職務(wù)輪換，也稱崗位輪換，是企業(yè)有計(jì)劃的按照大體確定的期限，讓員工或管理人員輪換擔(dān)任若干種不同工作的做法，從而達(dá)到考察員工的適應(yīng)性和開發(fā)員工多種能力的目的。根據(jù)上述定義，下列不屬于職務(wù)輪換的是()。A、新員工在就職培訓(xùn)結(jié)束后，讓他們?cè)诟鱾€(gè)工作崗位上輪流工作一定時(shí)期，最后才確定他們的正式工作崗位B、安排員工做不同的工作，開發(fā)其潛在能力，以取得多種技能，適應(yīng)復(fù)雜多變的經(jīng)營(yíng)環(huán)境C、為了培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)管理骨干對(duì)企業(yè)業(yè)務(wù)工作的全面了解和對(duì)全局性問(wèn)題的分析判斷能力，對(duì)各部門經(jīng)理級(jí)干部實(shí)行輪換制D、對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的干部和員工進(jìn)行升職提拔，總公司的部門主管可以升到公司副總或者地方分公司總經(jīng)理答案：D解析：職務(wù)輪換的定義要點(diǎn)是：①讓員工或管理人員輪換擔(dān)任若干種不同工作;②考察員工的適應(yīng)性和開發(fā)員工多種能力。D項(xiàng)，屬于工作升職調(diào)動(dòng)，不符合定義的兩個(gè)要點(diǎn)，因此不屬于職務(wù)輪換。故選D。12．英國(guó)肯特大學(xué)的研究人員讓兩組志愿者分別玩益智游戲和觀看關(guān)于跑車的紀(jì)錄片，然后再讓他們進(jìn)行室內(nèi)自行車耐力測(cè)試。結(jié)果，自認(rèn)為筋疲力盡的第一組成員比第二組更容易放棄。然而，研究者卻發(fā)現(xiàn)，兩組志愿者的血壓、耗氧量及心排血量之間并沒(méi)有差異。由此可以推出()。A、腦力活動(dòng)影響體力只是一種感覺(jué)偏差B、兩組志愿者之間的體能素質(zhì)十分相近C、玩益智游戲與看電視消耗的體能相同D、體力勞動(dòng)可以激發(fā)腦力勞動(dòng)者的潛能答案：A解析：題干中的主要內(nèi)容是說(shuō)兩組人進(jìn)行不一樣的活動(dòng)，雖然血壓、耗氧量以及心排血量沒(méi)有差異，但是第一組比第二組更容易放棄，說(shuō)明腦力活動(dòng)并不影響體力，但是會(huì)讓人們有認(rèn)知偏差。所以選擇A。選項(xiàng)B中兩組志愿者體能素質(zhì)十分相近，題干中并沒(méi)有相關(guān)信息，根據(jù)話題一致原則，排除;選項(xiàng)C說(shuō)玩益智游戲與看電視消耗的體能相同，題干中也沒(méi)有相關(guān)的信息，根據(jù)話題一致原則，排除;選項(xiàng)D中提到的信息在題干中也沒(méi)有體現(xiàn)，根據(jù)話題一致原則，排除。故選A。13．左邊給定的是紙盒的外表面，下面哪一項(xiàng)能由它折疊而成?()答案：D解析：將平面圖中的各面