2023年河北衡水市城市管理綜合行政執(zhí)法局事業(yè)單位選聘3人考試備考試題及答案解析VIP

PAGEPAGE12023年河北衡水市城市管理綜合行政執(zhí)法局事業(yè)單位選聘3人考試備考試題及答案解析畢業(yè)院校：__________姓名：__________考場(chǎng)：__________考號(hào)：__________一、言語理解與表達(dá)1．家族企業(yè)代際傳承首先需要解決的問題是接班人的選擇，也就是從家族內(nèi)部選擇還是從外部選拔接班人。從中國大陸家族企業(yè)的傳承案例來看，“子承父業(yè)”仍是國內(nèi)許多家族企業(yè)首選的交接班模式。華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”的傳承模式的原因在于華人家族傳統(tǒng)文化中對(duì)血緣的重視和信任，以及華人社會(huì)低信任度的文化特點(diǎn)。這段文字不支持的表述是()。A、從案例推斷，華人家族企業(yè)“子承父業(yè)”并非代際傳承的唯一模式B、“子承父業(yè)”的交接班模式，就是傳男不傳女C、華人家族企業(yè)選擇“子承父業(yè)”是緣于對(duì)外人的不信任及血濃于水的親情D、家族企業(yè)代際傳承首先要解決的問題，是“傳子”還是“傳賢”的問題答案：B解析：從“‘子承父業(yè)’仍是國內(nèi)許多家族企業(yè)首選的交接班模式”一句話可推知“子承父業(yè)”并非是唯一的模式，A項(xiàng)表述正確。從文中最后一句話的闡述可知C項(xiàng)表述正確。從文中第一句話可知道D項(xiàng)表述正確。B項(xiàng)的“傳男不傳女”是對(duì)子承父業(yè)理解的錯(cuò)誤，這里的“子”指的是家族內(nèi)部的接班人，并不是指兒子。故選B。2．下面有語病的句子是()。A、鐵的紀(jì)律是軍隊(duì)堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗力的表現(xiàn)。B、漢語是世界上使用范圍最全的語言文字。C、環(huán)球旅行可以使人增長不少見識(shí)。D、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是國家政權(quán)的一項(xiàng)重要職責(zé)。答案：B解析：語言文字的使用范圍應(yīng)與廣.狹對(duì)應(yīng)，而不應(yīng)與“全”對(duì)應(yīng)。提煉句子主干，“漢語是語言文字”，漢語不能是文字，屬于主賓搭配不當(dāng)，應(yīng)刪掉“文字”。故選B。3．紅色文化遺產(chǎn)與古代文化遺產(chǎn)一樣，是重要的、不可再生的文化資源，是________的民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，也同樣需要積極搶救、保護(hù)和開發(fā)利用，絕不能因其形成的時(shí)間短、缺乏“________”，而忽視其應(yīng)有的價(jià)值。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、舉足輕重時(shí)代感B、不可或缺表現(xiàn)力C、彌足珍貴歷史感D、屈指可數(shù)競(jìng)爭(zhēng)力答案：C解析：第一空，根據(jù)劃橫線前“紅色文化遺產(chǎn)······是重要的、不可再生的文化資源”，可知，所填詞語需體現(xiàn)出“紅色文化遺產(chǎn)”的重要性、珍貴性，A項(xiàng)“舉足輕重”、B項(xiàng)“不可或缺”均可表達(dá)“非常重要”之意、C項(xiàng)“彌足珍貴”指十分珍貴，三項(xiàng)均符合文意。D項(xiàng)“屈指可數(shù)”形容數(shù)量少，與“重要、不可再生”強(qiáng)調(diào)的“重要、珍貴”無關(guān)，排除。第二空，劃橫線前有表示否定含義的詞“缺乏”，根據(jù)“、”可知，劃橫線前后構(gòu)成并列關(guān)系，語義相近，故所填詞語對(duì)應(yīng)紅色文化遺產(chǎn)“形成的時(shí)間短”，需體現(xiàn)“時(shí)間長”之意。C項(xiàng)“歷史感”語義合適，當(dāng)選。A項(xiàng)“時(shí)代感”側(cè)重強(qiáng)調(diào)“新”，體現(xiàn)的是“時(shí)間短”，與文意相悖，排除;B項(xiàng)“表現(xiàn)力”與“時(shí)間”的長短無關(guān)，排除。故選C。4．有研究指出，火星遠(yuǎn)古時(shí)期在艾瑞達(dá)尼亞海盆地留下的深海熱液沉積礦物，將成為研究天體生物學(xué)的一個(gè)新目標(biāo)，其不僅為火星探索提供了新的_____，同時(shí)也可_____沒有保存下來的早期地球地質(zhì)環(huán)境，為研究地球生命起源打開一扇窗口。專家表示，類似環(huán)境表明，生命不一定只能依靠良好的大氣或表面溫度環(huán)境，只要有巖石、熱量和水，生命也能_____。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、熱點(diǎn)替代存在B、藍(lán)圖探尋延續(xù)C、線索發(fā)現(xiàn)萌芽D、思路窺視保全答案：A解析：本題從第二空入手，根據(jù)空后“為研究地球生命起源打開一扇窗口”可知，文段強(qiáng)調(diào)可以通過研究“火星遠(yuǎn)古時(shí)期在艾瑞達(dá)尼亞海盆地留下的深海熱液沉積礦物”而非“沒有保存下來的早期地球地質(zhì)環(huán)境”，來了解地球的生命起源，所以“火星遠(yuǎn)古時(shí)期在艾瑞達(dá)尼亞海盆地留下的深海熱液沉積礦物”可以替代“沒有保存下來的早期地球地質(zhì)環(huán)境”，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。而對(duì)于“沒有保存下來的早期地球地質(zhì)環(huán)境”，并不能“探尋”、“發(fā)現(xiàn)”或者“窺視”，排除B、C、D項(xiàng)。驗(yàn)證第一空，A項(xiàng)“熱點(diǎn)”指人們感興趣的地方或事情，此處形容“火星遠(yuǎn)古時(shí)期在艾瑞達(dá)尼亞海盆地留下的深海熱液沉積礦物”讓人們研究火星時(shí)有了更多感興趣的地方，符合題意。驗(yàn)證第三空，根據(jù)文意可知，有巖石、熱量和水，生命也能生存，A項(xiàng)“存在”和“生命”搭配得當(dāng)，符合題意。故選A。5．“查清中國海，進(jìn)軍三大洋，登上南極洲”是曾經(jīng)的海洋夢(mèng)想“老三樣”，這個(gè)夢(mèng)想也只是在本世紀(jì)初才得以____實(shí)現(xiàn)，但限于當(dāng)時(shí)的能力，主要做的是海洋的表面文章。對(duì)于海面之下隱藏的深海神秘世界，則只是_________。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、完整淺嘗輒止B、部分走馬觀花C、徹底浮光掠影D、具體蜻蜓點(diǎn)水答案：A解析：由常識(shí)可知，“查清中國海，進(jìn)軍三大洋，登上南極洲”都是我們已經(jīng)做到的事情，故B項(xiàng)的“部分”說法錯(cuò)誤，排除?！案」饴佑啊北扔饔^察不細(xì)致或印象很不深刻，像水上的反光和一閃而過的影子，一晃就過去了?！皽\嘗輒止”指略微嘗試一下就停止，比喻不肯下工夫深入鉆研?！膀唑腰c(diǎn)水”指蜻蜓在水面飛行時(shí)用尾部輕觸水面的動(dòng)作，比喻做事膚淺、不深入。由詞義可知，第二空選“淺嘗輒止”更為恰當(dāng)。故選A。6．依次填入下列橫線處的關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。一個(gè)人____不懂得正確的意見只能是對(duì)于實(shí)際事物的客觀的全面的反映，____堅(jiān)持要按自己的主觀的片面的想法去辦事，那么，____他有善良的動(dòng)機(jī)，____還是會(huì)犯或大或小的錯(cuò)誤。A、因?yàn)樗噪m然但B、由于因此即使也C、不但而且雖然但D、如果而即使也答案：D解析：由“那么”可知，前后句表示假設(shè)關(guān)系，“因?yàn)椤焙汀坝捎凇北硎疽蚬P(guān)系，“不但”表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，“如果”表假設(shè)關(guān)系。故選D。7．各國在對(duì)外交往中常常會(huì)形成一套相對(duì)_____的話語體系，特別是擁有自己的核心話語。對(duì)外話語不僅體現(xiàn)一國的外交政策，更_____了一國對(duì)外溝通的基本態(tài)度和價(jià)值。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、靈活承載B、固定代表C、獨(dú)立說明D、集中體現(xiàn)答案：B解析：文段出處《重塑中國對(duì)外話語體系》第一空后文段“特別是擁有自己的核心話語”表遞進(jìn)關(guān)系應(yīng)與“核心”同義且程度要比“核心”輕，所謂“核心”即為“根本的、不易改變的”選項(xiàng)B正和此意。選項(xiàng)A靈活表示不刻板，懂變通。不符合“核心”不易改變之意，排除。C“獨(dú)立”意為“有別于其他、自成一體”與“核心”不能構(gòu)成遞進(jìn)關(guān)系，D“集中”與“話語體系”搭配不當(dāng)。因此鎖定選項(xiàng)B，再將第二空代入驗(yàn)證，“不僅體現(xiàn)……”，更“代表了……”遞進(jìn)關(guān)系表述合理。故選B。8．思想史研究在很長時(shí)間里面，變得相當(dāng)狹窄和單一，近來這種狀況有一些變化的______，其實(shí)，學(xué)科界限的打破是一種必然的趨勢(shì)，在這種趨勢(shì)下的思想史研究不能____________。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、痕跡刻舟求劍B、苗頭南轅北轍C、跡象畫地為牢D、呼聲閉門造車答案：C解析：題意是學(xué)科界限的打破是一種必然趨勢(shì)，因而思想史的研究不應(yīng)再局限于原來狹窄和單一的學(xué)科領(lǐng)域，而應(yīng)著眼于更廣闊的視野?！爱嫷貫槔巍北扔髦辉S在指定范圍內(nèi)活動(dòng)，指定范圍在此處指的是學(xué)科界限?！翱讨矍髣Α北扔鞑欢挛镆寻l(fā)展變化而仍靜止地看問題?！澳限@北轍”比喻行動(dòng)和目的相反?！伴]門造車”比喻做事不考慮客觀情況，脫離實(shí)際。故選C。9．①對(duì)于民眾反映比較集中緊迫的事情，_____不當(dāng)容易引發(fā)群體性事件。②大霧天氣致使飛機(jī)無法按時(shí)起飛，_____了我一天的行程。③央行發(fā)布的史上最嚴(yán)新規(guī)是為了_____日益猖狂的金融犯罪和網(wǎng)絡(luò)詐騙。依次填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、應(yīng)對(duì)耽誤遏制B、治理耽擱遏止C、操作耽誤遏止D、處置耽擱遏制答案：A解析：本題從第三空入手，搭配“金融犯罪”和“網(wǎng)絡(luò)詐騙”，“遏制”指控制，符合文意，且后面多加賓語，用法正確，A、D兩項(xiàng)均可?！岸糁埂敝竿Ｖ?，程度較重，且多用于句尾，不加賓語，排除B、C兩項(xiàng)。第一空形容對(duì)“緊迫事情”的處理，A項(xiàng)“應(yīng)對(duì)”指采取措施、對(duì)策以應(yīng)付出現(xiàn)的情況，符合文意。D項(xiàng)“處置”多指處罰、懲治，和“緊急事情”搭配不當(dāng)，排除。第二空代入驗(yàn)證，搭配“行程”，A項(xiàng)“耽誤”與之搭配合理，當(dāng)選。B項(xiàng)“耽擱”也過于口語化，較少作為正確答案。故選A。10．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()。A、白話文(又叫語體文，就是用現(xiàn)代語寫錄的語言)從什么時(shí)候起用作小學(xué)教材，我記不真切了，大概在七、八十年前。B、“今天好熱啊!——你什么時(shí)候去上海?”張強(qiáng)對(duì)剛剛進(jìn)門的小王說。“我明天一大早就走。你有什么事要我辦嗎?”小王總是那么熱情。C、學(xué)生考試達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，也不能給他們一個(gè)不及格就了事，必須研究學(xué)生所以達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的原因——是教師自己的指導(dǎo)不完善呢?還是學(xué)生的資質(zhì)上有缺點(diǎn)，學(xué)習(xí)上有疏漏?D、中國足球的球迷們現(xiàn)在真的感到很迷惘，面對(duì)這片綠茵場(chǎng)，不知道是繼續(xù)吶喊助威呢，還是干脆掉頭而去?答案：B解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤，“七、八十年”是概數(shù)連用，不用加頓號(hào)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，問句是選擇問句，第一個(gè)問號(hào)應(yīng)換成逗號(hào)。D項(xiàng)錯(cuò)誤，全句為陳述語氣，應(yīng)將句末問號(hào)改為句號(hào)。故選B。11．如果藏書家重樓深鎖，一味“以獨(dú)得為可矜”，那他收藏得愈多，對(duì)學(xué)術(shù)界也便愈沒有好處;《澠水燕潭錄》記李公擇讀書廬山，居五老峰白石庵，有書萬卷，“公擇既去，思以遺后之學(xué)者，不欲獨(dú)有其書，乃藏于僧舍。其后山中之人思之，日其居云：李氏藏書山房。而于瞻為之記?！边@恐怕是藏書史上最值得稱道的事情。這段話中“最值得稱道的事情”指的是()。A、藏書數(shù)量巨大B、藏書品種獨(dú)特C、藏書與人分享D、藏書保存完好答案：C解析：第一步，定位原文，“最值得稱道的事情”出現(xiàn)在尾句。分析其上文語境。作者先說如果藏書家“重樓深鎖”“以獨(dú)得為可矜”，對(duì)學(xué)術(shù)界沒有好處。然后與李公藏書山房，留給后之學(xué)者的事例進(jìn)行對(duì)比，進(jìn)一步說明藏書要與人分享，而不能獨(dú)自藏書。也就是“最值得稱道的事情”指的是藏書與人分享。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)為“最值得稱道的事情”所指內(nèi)容。故選C。12．下列四個(gè)單句，與其他三句的語法結(jié)構(gòu)不相同的一項(xiàng)是()。A、事物的發(fā)展是由各種因素決定的。B、這座摩天大樓建于1999年。C、空中呼嘯而過的機(jī)聲把熟睡的人們驚醒了。D、這部電影我看過。答案：C解析：ABD三項(xiàng)都可以轉(zhuǎn)化為被字句，A項(xiàng)，事物的發(fā)展被各種因素決定;B項(xiàng)，這座摩天大樓被建于1999年;D項(xiàng)，這部電影被我看過。而C項(xiàng)是把字句。故選C。13．取消高中階段的文理分科，應(yīng)當(dāng)慎行。只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來時(shí)，我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ);只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)，全面取消文理分科方可說水到渠成。全面取消文理分科要水到渠成，下面不屬于條件要素的是()。A、我國絕大部分學(xué)校的教育資源足夠豐富B、分步實(shí)施，先做試點(diǎn)，再全面推開C、高考和高校錄取制度改革等教育整體改革基本完成D、我國高中教育實(shí)施真正意義上的學(xué)分制答案：B解析：第一步，分析文段，明確文段中提到的“全面取消文理分科要水到渠成的條件要素”有哪些。分析發(fā)現(xiàn)，在第二句中明確提到幾個(gè)條件要素。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只有當(dāng)絕大部分學(xué)校的課程、師資等教育資源豐富起來時(shí)”，符合條件要素。B項(xiàng)文中并未體現(xiàn)，屬于無中生有，不符合條件要素。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“只有當(dāng)包括高考和高校錄取制度改革在內(nèi)的教育整體改革逐步完成時(shí)”，符合條件要素。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我國高中教育階段實(shí)施真正意義上的學(xué)分制教育才具有堅(jiān)實(shí)的發(fā)展基礎(chǔ)”，符合條件要素。故選B。14．文學(xué)有宣傳的作用，但宣傳不能代替文學(xué);文學(xué)有教育的作用，但教育不能代替文學(xué)。文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育。經(jīng)歷、環(huán)境、教育等等都是讀者身上、心上的積累，他們能抵抗作品的影響，也能幫助讀者理解作品。讀者對(duì)每一本書都是“各取所需”。只有日積月累、不斷接觸，才能在不知不覺間受到影響，發(fā)生變化。這段文字意在說明()。A、文學(xué)的影響常是潛移默化的B、文學(xué)的教育作用常為人們所忽視C、文學(xué)作品的影響力受讀者背景的影響D、文學(xué)作品的宣傳作用并非天然產(chǎn)生的答案：C解析：“文學(xué)作品能產(chǎn)生潛移默化、塑造靈魂的效果，當(dāng)然也會(huì)做出腐蝕心靈的壞事，但這二者都離不開讀者的生活經(jīng)歷和他們所受的教育?！边@句話是文段的主題句，既然強(qiáng)調(diào)的是讀者的生活經(jīng)歷和教育。故選C。15．因?yàn)槲蚁矚g說話，喜歡說真話，給家里帶來了很多的麻煩。所以寫小說準(zhǔn)備發(fā)表時(shí)，使用的筆名叫“莫言”，可事實(shí)證明，我一句話也沒有少說，而且經(jīng)常在一些特別莊嚴(yán)的場(chǎng)合說出實(shí)話來，我覺得講真話毫無疑問是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)……好的文學(xué)作品肯定有一個(gè)真實(shí)的東西在里邊，尤其是真實(shí)的反映下層人民生活面貌，我覺得文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會(huì)的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲，但在寫小說時(shí)，我是賊膽包天，色膽包天，狗膽包天。對(duì)莫言的觀點(diǎn)理解不正確的是()。A、作家搞創(chuàng)作應(yīng)該揭示生活本質(zhì)，因?yàn)橹v真話是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)B、日常生活中不一定保持本色，但寫小說時(shí)必須勇于突破，膽大包天C、文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該展現(xiàn)本我，暴露黑暗與社會(huì)不公正，揭示人性的惡D、文學(xué)作品應(yīng)保有生活的本我，真實(shí)地反映下層人民群眾的生活面貌答案：D解析：第一步，整段話都是莫言的觀點(diǎn)。莫言認(rèn)為，在日常生活中可以是懦夫，但在創(chuàng)造文學(xué)作品時(shí)必須要講真話，要真實(shí)的反映下層人民生活面貌，要揭示社會(huì)的不公正，揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我覺得講真話毫無疑問是一個(gè)作家寶貴的素質(zhì)……好的文學(xué)作品肯定有一個(gè)真實(shí)的東西在里邊”，可知A項(xiàng)符合莫言的觀點(diǎn)，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲，但在寫小說時(shí)，我是賊膽包天，色膽包天，狗膽包天”，可知日常生活中和寫作中的自己是不一樣的，B項(xiàng)符合莫言觀點(diǎn)，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我覺得文學(xué)藝術(shù)就是應(yīng)該暴露黑暗，揭示社會(huì)的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分”，可知C項(xiàng)符合莫言的觀點(diǎn)，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，根據(jù)“在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲”可知，生活中和文學(xué)創(chuàng)作中的自己很可能是不同的，D項(xiàng)“文學(xué)作品應(yīng)保有生活的本我”與莫言觀點(diǎn)不符。故選D。16．如今一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)是，家庭醫(yī)生的數(shù)量并不充足，社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例存在失衡。即便家庭醫(yī)生能夠?yàn)榫用裉峁┽t(yī)療服務(wù)，但囿于客觀原因的羈絆和影響，也難以滿足居民的心理預(yù)期。更為重要的是，從社區(qū)居民角度來說，其首要目的是獲得高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)，那么家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平如何，則顯得尤為重要。假如，家庭醫(yī)生不是“全科醫(yī)生”，對(duì)居民各種各樣的疾病缺乏全面高水平的診療，必然不能調(diào)動(dòng)居民簽約家庭醫(yī)生的積極性。根據(jù)文意，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是()。A、家庭醫(yī)生的數(shù)量是否與居民需求相匹配B、家庭醫(yī)生是否能夠滿足居民的心理預(yù)期C、家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)D、家庭醫(yī)生是否能夠診治居民所患所有疾病答案：C解析：第一步，定位原文，查找影響居民簽約家庭醫(yī)生的因素。文段首先介紹了影響居民簽約家庭醫(yī)生的兩個(gè)因素：社區(qū)人口與家庭醫(yī)生的配置比例失衡、家庭醫(yī)生難以滿足居民的心理預(yù)期。接著通過表示遞進(jìn)關(guān)系的表述“更為重要的是”，從正面強(qiáng)調(diào)影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生的質(zhì)量和水平。最后又通過假設(shè)，從反面強(qiáng)調(diào)家庭醫(yī)生如果不能提供全面高水平的診療，將無法調(diào)動(dòng)居民簽約的積極性。由此可知，影響居民簽約家庭醫(yī)生最重要的因素是家庭醫(yī)生是否能夠提供高質(zhì)量的醫(yī)療服務(wù)。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合上述語境。故選C。17．“選舉”一詞早已見諸古代文獻(xiàn)，古人常用以描述人才選拔入仕，其含義完全不同于現(xiàn)代。中國古代選舉制度，經(jīng)歷了從西漢到晚清，從察舉到科舉兩千多年的發(fā)展，使得政治權(quán)利、經(jīng)濟(jì)財(cái)富和社會(huì)地位與名望主要社會(huì)資源的分配，得以是通過選拔來實(shí)現(xiàn)。中國社會(huì)從而由西周至春秋的“世襲社會(huì)”轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N“選舉社會(huì)”。即從一種封閉的等級(jí)社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N流動(dòng)的等級(jí)社會(huì)。宋以后，“士大夫多出草野”，統(tǒng)治階級(jí)的再生產(chǎn)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，對(duì)個(gè)人和家族謀求上升的途徑選擇產(chǎn)生深刻影響，用“選舉社會(huì)”的概念來解釋從秦漢到晚清的社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變，比其他解釋這一歷史時(shí)期的概念，如側(cè)重整治上層的“官僚帝國社會(huì)”的概念，更能顯示中國歷史文明的特色。下列最適合做這段文字關(guān)鍵詞的是()。A、選舉選舉社會(huì)社會(huì)結(jié)構(gòu)B、選舉人才選拔統(tǒng)治階級(jí)C、選舉制度世襲社會(huì)選舉社會(huì)D、選舉制度社會(huì)資源分配等級(jí)社會(huì)答案：A解析：文段開篇引出話題“選舉”，接著論述古代“選舉制度”對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的影響，并給出作者的觀點(diǎn)：用“選舉社會(huì)”的概念來解釋從秦漢到晚清的社會(huì)結(jié)構(gòu)的演變，更能顯示中國歷史文明的特色。因此文段主旨是圍繞“選舉社會(huì)”解釋“社會(huì)結(jié)構(gòu)”演變的，答案一定包括“選舉社會(huì)”與“社會(huì)結(jié)構(gòu)”。故選A。18．一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史。所謂“現(xiàn)實(shí)之外”同“世界之外”一樣，只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能?，F(xiàn)實(shí)之外并不是“非歷史”，現(xiàn)實(shí)之前也不是“前歷史”。我們不能說先有歷史后有現(xiàn)實(shí)，而只能說有歷史就有現(xiàn)實(shí);既不能籠統(tǒng)地說歷史先在于現(xiàn)實(shí)，也不能抽象地說歷史使現(xiàn)實(shí)得以存在。下列說法不符合文意的是()。A、歷史存在于現(xiàn)實(shí)之中B、沒有現(xiàn)實(shí)就沒有歷史C、歷史與現(xiàn)實(shí)并無差別D、“現(xiàn)實(shí)之外”并不存在答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與文段一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切歷史都是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)之外別無歷史”，符合原文。C項(xiàng)在文中未涉及，屬于無中生有。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“所謂現(xiàn)實(shí)之外只在純粹的語言學(xué)意義上和邏輯學(xué)意義上才有可能”，符合原文。故選C。19．曾為法王路易九世作傳的勒高夫認(rèn)為，傳記比其他史學(xué)手段更能產(chǎn)生“真是效果“，”故“與小說家所采用的手段比較接近”。“史家”憑借其對(duì)資料和傳主所生活的時(shí)代的熟悉“，對(duì)史料進(jìn)行”剪接“，實(shí)即”剝掉這些文獻(xiàn)的外殼，讓帶動(dòng)歷史現(xiàn)實(shí)的理念顯露出來“，從而展現(xiàn)”真實(shí)“。而且，文筆的感人，往往以生活偽基礎(chǔ)，并因精力的可分享而使讀者產(chǎn)生”同情“。歷史敘述的生動(dòng)，或即以史學(xué)的思想邏輯為后盾，通過表述的嚴(yán)謹(jǐn)而展現(xiàn)。這段文字意在說明()。A、文學(xué)比歷史更加生動(dòng)B、文學(xué)與歷史密不可分C、歷史比文學(xué)更加真實(shí)D、歷史對(duì)于文學(xué)的重要答案：C解析：通過第一句話“傳記比其他史學(xué)手段更能產(chǎn)生真實(shí)效果”，說明文學(xué)中的真實(shí)記錄更重要，最后一句說歷史敘事更為生動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)，首尾兩句都在強(qiáng)調(diào)真實(shí)性。故選C。20．北極海域浮冰面積逐漸減小，總計(jì)縮小達(dá)20%左右，使北極熊難以在浮冰上長久立足，加之某些國家對(duì)海豹大量捕殺，使本來就不多的北極海豹越來越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹，我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí)，驚訝地拍攝了北極熊捕魚的全過程，我們看到北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性開始跳下冰冷的海水抓魚為食。這段文字充分表明()。A、北極環(huán)境日益惡劣B、物競(jìng)天擇，適者生存C、聰明的物種更難適應(yīng)環(huán)境D、環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性答案：D解析：根據(jù)文意可知，由于北極環(huán)境的變化，導(dǎo)致北極熊捕食的方式也發(fā)生了變化。故選D。21．語言文字功底扎實(shí)，大致意思是要求學(xué)者能較好地掌握研讀經(jīng)典和撰寫論文所需要的語言文字。這一點(diǎn)具有普適性，而對(duì)于研究傳統(tǒng)文化或西方文化、印度文化的學(xué)者來說尤其重要。沒有扎實(shí)的古文字功底，不熟練掌握英語、梵文等外語，僅從白話本、漢譯本這些第二手資料入手來做學(xué)問，固然也可以取得一定的學(xué)術(shù)成果，但不大可能成為學(xué)術(shù)大家。這段文字意在說明()。A、掌握古文字和外語是搞好學(xué)術(shù)研究的前提B、占有第一手資料才能取得突出的學(xué)術(shù)成果C、正確解讀語言文字是文化研究的關(guān)鍵所在D、語言文字功底影響學(xué)術(shù)研究的深度與水平答案：D解析：文段主要介紹了“語言文字功底扎實(shí)”的含義及其對(duì)學(xué)術(shù)研究的重要性。A項(xiàng)的“掌握古文字和外語”和B項(xiàng)的“占有第一手資料”都只是“語言文字功底扎實(shí)”的體現(xiàn)，并非主體，排除。C項(xiàng)的“正確解讀語言文字”則偏離主體，排除。故選D。22．我們所處的環(huán)境是容易讓人累的。多少青年才俊把大好時(shí)光和才華_________在逢迎和鉆營上，即便爭(zhēng)取來一些待遇、名分，從體力到心力卻都處于一種透支狀態(tài)，一肚子的苦水無處傾訴。更可怕的是，長此以往形成了習(xí)慣，就會(huì)_________這就是人生和社會(huì)的常態(tài)。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、傾注認(rèn)可B、專注以為C、消磨認(rèn)為D、使用堅(jiān)信答案：C解析：第一空需要填入一個(gè)動(dòng)詞，“專注”為形容詞，直接排除B項(xiàng)?！皶r(shí)光和才華”與“使用”搭配不當(dāng)，排除D項(xiàng)。再看第二空，“認(rèn)可”意為許可或承認(rèn)，而“認(rèn)為”則是指對(duì)人或事物確定某種看法，做出某種判斷?？梢?，無論是許可還是承認(rèn)都不如“認(rèn)為”更能使句意通順。故選C。23．只有________勤儉節(jié)約，________鋪張浪費(fèi)之歪風(fēng)________，才能有效凈化我們的社會(huì)風(fēng)氣，培育健康向上的文明風(fēng)尚。依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、厲行提防漫延B、力行防止漫延C、力行防備蔓延D、厲行防范蔓延答案：D解析：第一空，“厲行”側(cè)重于嚴(yán)格實(shí)行，例如厲行節(jié)約;“力行”側(cè)重于努力實(shí)踐，強(qiáng)調(diào)個(gè)體的行動(dòng);例如身體力行。此處強(qiáng)調(diào)“嚴(yán)格實(shí)行”更為恰當(dāng)，且“厲行勤儉節(jié)約”是固定搭配，故排除B、C兩項(xiàng)。第三空，A項(xiàng)的“漫延”側(cè)重于水向四溢;“蔓延”本意為像蔓草一樣延伸擴(kuò)展，可搭配火勢(shì)、思緒等;此處與水無關(guān)，故排除A項(xiàng)。故選D。24．我們的學(xué)生過于_____專家，他們經(jīng)常將那些可能影響他們一生的重大事件交由別人來替他們_____，要求專家給他們指點(diǎn)人生道路。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、響應(yīng)計(jì)劃B、依賴決策C、崇拜完成D、相信選擇答案：B解析：第一空，“響應(yīng)”是對(duì)某一活動(dòng)或者倡議的回應(yīng)，不能表達(dá)學(xué)生對(duì)專家的態(tài)度，排除A。第二空，由后文的“指點(diǎn)人生道路”可知，學(xué)生希望專家給他們一些建議，而非要求專家?guī)退麄儭巴瓿伞保懦鼵。“決策”與u選擇”相比，“決策”多用于較重要的決定，與“重大事件”對(duì)應(yīng)更恰當(dāng)。故選B。25．在養(yǎng)生專家的__________下，在環(huán)保主義者的__________下，在時(shí)尚的引領(lǐng)下，世界許多國家和地區(qū)的公眾流行著一種新的行為方式——素食。這種飲食行為的極端者被稱為素食主義者。而素食主義者除了極力提倡素食和把素食的優(yōu)點(diǎn)擴(kuò)大和__________到極致外，還對(duì)葷食極其不屑。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、倡導(dǎo)影響渲染B、建議游說宣揚(yáng)C、影響倡議夸張D、督促推動(dòng)鼓吹答案：A解析：D項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，養(yǎng)生專家對(duì)人們行為方式的影響只能是導(dǎo)向建議性的，而不能是帶有監(jiān)督強(qiáng)制含義的，而“督促”表達(dá)監(jiān)督之意。B項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，“游說”是指勸說別人接受某種意見或主張，一般針對(duì)特定的群體，無法面向最普遍意義上的公眾。C項(xiàng)錯(cuò)誤，第三空，“夸張”與前文的“擴(kuò)大”有重復(fù)之嫌，不如“渲染”契合句意。故選A。26．“二戰(zhàn)”之后，法國高等教育飛速發(fā)展，眾多新生學(xué)科____興起。不過，在布爾迪厄眼中，這與其說是學(xué)術(shù)____結(jié)果，不如說是資本轉(zhuǎn)化的需要。以學(xué)位為標(biāo)志的文化資本以其隱蔽性、______、長期有效性成為資本掌握者_(dá)___資本的上佳選擇。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、突然發(fā)展合理性運(yùn)用B、逐漸創(chuàng)新規(guī)范性再生C、猛然延續(xù)權(quán)威性利用D、漸次延拓合法性轉(zhuǎn)化答案：B解析：由第一空前的“飛速發(fā)展”可知，此處填“漸次”不恰當(dāng)，排除D。延續(xù)，照原來的樣子繼續(xù)下去。由“眾多新生學(xué)科________興起”可知，第二空填“延續(xù)”不當(dāng)，排除C。由“不如說是資本轉(zhuǎn)化的需要”和文化資本的特點(diǎn)可知，第四空填“再生”恰當(dāng)。故選B。27．允許媒體發(fā)言，是一種文明，____允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤，也是保證媒體有效發(fā)言的文明，____這種文明，____祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、一旦只才能B、甚至只有才能C、一旦只要就能D、甚至只要就能答案：B解析：第一空，“允許媒體存在一定的出于真實(shí)的謬誤”與“允許媒體發(fā)言”是遞進(jìn)關(guān)系。最后一句是表示條件關(guān)系的復(fù)句，且“這種文明”是“祛除任何對(duì)于真實(shí)的畏懼”的必要條件。故選B。28．建筑設(shè)計(jì)，是一個(gè)科學(xué)問題，也是一個(gè)民主決策問題，規(guī)劃設(shè)計(jì)要________專業(yè)人士的意見，________藝術(shù)創(chuàng)新，但是，城市公共建筑的設(shè)計(jì)規(guī)劃，又是重要的公共事務(wù)，需要遵循民主決策、公開決策的原則，通過制度化的渠道，________公眾尤其是當(dāng)?shù)孛癖姷囊庖?。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、重視保障征集B、聽取保護(hù)吸納C、采納支持吸收D、采用維持征求答案：B解析：第一空，填入的詞要體現(xiàn)科學(xué)“民主”，因此不能直接”采納”或“采用”專業(yè)人士意見，排除C、D兩項(xiàng)。第二空“保障“作動(dòng)詞，通常搭配機(jī)制、體制等，一般不與”創(chuàng)新”搭配，排除A項(xiàng)。驗(yàn)證第三空，“吸納意見”為固定搭配，通過一系列的渠道將公眾訴求體現(xiàn)在“建筑設(shè)計(jì)"中而非僅僅停留于“征集”的表面工作上，因此“吸納“更符合題意。故選B。29．自美國本屆政府上臺(tái)以來，世界主要經(jīng)濟(jì)體對(duì)美方的主義多有領(lǐng)教，對(duì)美方處理中美經(jīng)貿(mào)摩擦的心態(tài)和極端手法。去年以來，美方對(duì)歐盟、日本、加拿大等主要經(jīng)濟(jì)體紛紛挑起經(jīng)貿(mào)摩擦。依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、霸權(quán)無理深有感觸B、霸凌驕橫感同身受C、單邊一貫心知肚明D、強(qiáng)權(quán)習(xí)慣習(xí)以為常答案：B解析：本題從第二空入手，所填詞語與“極端”構(gòu)成并列關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)美方“心態(tài)”極度的偏激，色彩偏消極，B項(xiàng)“驕橫”指傲慢專橫，符合文意。A項(xiàng)“無理”一般搭配“要求、條件”，與“心態(tài)”搭配不當(dāng)，排除。C項(xiàng)“一貫”指一向如此，從未改變，D項(xiàng)“習(xí)慣”指積久養(yǎng)成的生活方式，均不能與后文“極端”夠成并列關(guān)系，且均為中性詞，與文段不符，排除。第一空，代入驗(yàn)證，“霸凌主義”指恃強(qiáng)欺弱者、惡霸的主張，符合文意。第三空，代入驗(yàn)證，“感同身受”指像自身承受一樣。對(duì)應(yīng)前文“世界主要經(jīng)濟(jì)體……多有領(lǐng)教”，符合文意，當(dāng)選。故選B。30．在美國，對(duì)造假行為的打擊是________的，我們幾乎可以用“殘酷”這個(gè)詞來形容。通常情況下，這些造假公司的首腦和相關(guān)人員都會(huì)________并過上長期的鐵窗生活，而且不會(huì)有________的機(jī)會(huì)。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、盡心竭力一無所有死灰復(fù)燃B、竭盡全力家徒四壁卷土重來C、全力以赴一貧如洗重振旗鼓D、不遺余力傾家蕩產(chǎn)東山再起答案：D解析：先看第一空，四個(gè)成語都有把全部力量投入進(jìn)去的意思，但“盡心竭力”“竭盡全力”多用于爭(zhēng)取一個(gè)好的結(jié)果，與句中“打擊”搭配不合適，A、B。再看第二空，“一貧如洗”和“傾家蕩產(chǎn)”都形容窮。但“一貧如洗”可以指一貫很窮，也可以指現(xiàn)在很窮。“傾家蕩產(chǎn)”指一開始不窮，而后因某事變窮。句中用來形容“造假公司的首腦和相關(guān)人員”，用“傾家蕩產(chǎn)”更貼切?！皷|山再起”比喻隱退后再度任職或失勢(shì)后又重新得勢(shì)，符合句意。故選D。31．“當(dāng)真相還在穿鞋，謠言已環(huán)游世界”。在當(dāng)今信息傳播高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，這句名言可謂________。科學(xué)類流言往往是披著科學(xué)外衣的偽科學(xué)，內(nèi)容中常出現(xiàn)很多專業(yè)用語，或引用國外科學(xué)期刊內(nèi)容，看似引經(jīng)據(jù)典，其實(shí)卻________?？茖W(xué)類流言經(jīng)常會(huì)反復(fù)傳播，即使已被科學(xué)界和傳統(tǒng)媒體辟謠，很多人抱著“寧可信其有”的心態(tài)，客觀上存在“________”的效應(yīng)。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、一語中的偷梁換柱眾口鑠金B(yǎng)、一言蔽之故弄玄虛以訛傳訛C、一語成讖移花接木三人成虎D、一針見血信口開河風(fēng)聲鶴唳答案：C解析：本題可從第三空入手，根據(jù)“很多人寧可信其有的心態(tài)”可知，人們對(duì)已經(jīng)辟過的謠言仍然持一種相信的態(tài)度，C項(xiàng)“三人成虎”比喻說的人多了，就能使人們把謠言當(dāng)作事實(shí)，符合文意。A項(xiàng)“眾口鑠金”比喻輿論影響的強(qiáng)大，與“謠言”這一語境不符，排除;B項(xiàng)“以訛傳訛”指把本來就不正確或不符合實(shí)際情況的話又不正確地傳出去，與文段“人們寧可信其有”的心態(tài)不符，故排除;D項(xiàng)“風(fēng)聲鶴唳”形容驚慌失措，自相驚擾，與文意無關(guān)，排除。第一空代入驗(yàn)證，所填詞語用以評(píng)價(jià)“前人的名言”與當(dāng)下“信息時(shí)代”謠言傳播特點(diǎn)的關(guān)系，C項(xiàng)“一語成讖”指將要應(yīng)驗(yàn)的預(yù)言、預(yù)兆，一般指一些"兇"事，不吉利的預(yù)言，語義合適。第二空代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“移花接木”比喻暗中用手段更換人或事物來欺騙別人，置于文段體現(xiàn)“偽科學(xué)常引經(jīng)據(jù)典欺騙人”的特點(diǎn)，語義合適，可選。故選C。32．_________________________________________。在中國，新經(jīng)濟(jì)大多屬于行政管理的范疇，在企業(yè)的準(zhǔn)入、監(jiān)管乃至人事制度領(lǐng)域，均存在不少過去體制遺留的障礙。應(yīng)盡快推出負(fù)面清單，為新經(jīng)濟(jì)松綁。在舊經(jīng)濟(jì)保持增量的同時(shí)，通過新經(jīng)濟(jì)提質(zhì)。未來，高科技產(chǎn)業(yè)和高附加值的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，將是中國經(jīng)濟(jì)的新引擎。與過往靠基礎(chǔ)設(shè)施投資和制造業(yè)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長的模式相比，政府調(diào)控與監(jiān)管的觀念、體制均需轉(zhuǎn)變。過去那種把持行政審批來大上項(xiàng)目的做法，顯然是行不通了。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、中國發(fā)展方式轉(zhuǎn)型迫切需要現(xiàn)代國家治理體系B、經(jīng)濟(jì)模式創(chuàng)新急需打破思維方式的禁錮C、要發(fā)展經(jīng)濟(jì)，需要厘清市場(chǎng)與政府的邊界D、新經(jīng)濟(jì)是否能發(fā)展，取決于新技術(shù)能否及時(shí)補(bǔ)位答案：C解析：觀察選項(xiàng)不難發(fā)現(xiàn)，本題四個(gè)選項(xiàng)基本同構(gòu)，均為對(duì)策性表達(dá)。對(duì)比之后發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)的差別在于A項(xiàng)的“中國發(fā)展方式”、B項(xiàng)的“經(jīng)濟(jì)模式”、C、D項(xiàng)的“新經(jīng)濟(jì)”。閱讀橫線后的解釋說明部分可知，話題圍繞的是“新經(jīng)濟(jì)”，故排除A、B兩項(xiàng)。又根據(jù)具體對(duì)策為“推出負(fù)面清單為新經(jīng)濟(jì)松綁”、“高科技產(chǎn)業(yè)與服務(wù)業(yè)是新引擎”、“政府調(diào)控監(jiān)管觀念轉(zhuǎn)變”等語句可知，D項(xiàng)“取決于”表述絕對(duì)且“新技術(shù)”過于片面，故排除。因此鎖定C項(xiàng)，驗(yàn)證“厘清市場(chǎng)與政府的邊界”，可與“負(fù)面清單”、“政府調(diào)控、監(jiān)管觀念體制轉(zhuǎn)變”相呼應(yīng)。故選C。33．歷史敘事中的這一“場(chǎng)景再現(xiàn)”技巧，顯然不能單獨(dú)擔(dān)當(dāng)起史學(xué)方法變革的重任，卻有可能妨礙一些歷史問題的討論，太過瑣細(xì)的描寫，弄不好會(huì)使讀者流連于局部的場(chǎng)景而忘卻了歷史展開的復(fù)雜邏輯。關(guān)于歷史敘事中的“場(chǎng)景再現(xiàn)”技巧，作者認(rèn)為()。A、方法值得懷疑B、輕視歷史敘事的展開C、不應(yīng)過分依賴D、不屬史學(xué)方法變革答案：C解析：第一步，分析文段。文段先講了“‘場(chǎng)景再現(xiàn)’技巧，不能單獨(dú)擔(dān)當(dāng)重任”，然后通過“卻”詳細(xì)說明它可能產(chǎn)生的問題?！安荒軉为?dú)擔(dān)當(dāng)重任”說明作者并不是完全否定“場(chǎng)景再現(xiàn)”這一技巧，但不提倡只依賴這一技巧。第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)“不應(yīng)過分依賴”符合作者的觀點(diǎn)。故選C。34．網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使我們進(jìn)入了一個(gè)進(jìn)行生死之爭(zhēng)的世界，我們中的許多人發(fā)現(xiàn)這一世界是毀滅性的，網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無力抗拒。作為網(wǎng)絡(luò)賴以生存的機(jī)器和方案的創(chuàng)造者，我們有能力理解網(wǎng)絡(luò)，也有能力影響它們的功能。我們有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會(huì)公正和人類自由的利益。下列對(duì)文段的解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使我們進(jìn)入生死之爭(zhēng)的世界，對(duì)此，我們感到無力抗拒B、網(wǎng)絡(luò)帶來的文化和經(jīng)濟(jì)張力給人類帶來巨大的沖擊和威脅C、人類有能力讓網(wǎng)絡(luò)與人類以一種創(chuàng)造性共生的狀態(tài)一起進(jìn)化D、人類有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會(huì)公正和人類自由的利益答案：A解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)驅(qū)使我們進(jìn)入了一個(gè)進(jìn)行生死之爭(zhēng)的世界……網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無力抗拒”，我們感到無力抗拒的原因是網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力，并不是我們進(jìn)入生死之爭(zhēng)的世界這件事，屬于曲解文意,解釋不恰當(dāng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)加的文化和經(jīng)濟(jì)張力令我們感到無力抗拒”，因?yàn)槲幕徒?jīng)濟(jì)張力帶來了沖擊和威脅，所以我們才覺得無力抗拒，該項(xiàng)是原文的合理理解，符合文意，解釋恰當(dāng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“作為網(wǎng)絡(luò)賴以生存的機(jī)器和方案的創(chuàng)造者，我們有能力理解網(wǎng)絡(luò)，也有能力影響它們的功能”，符合文意，解釋恰當(dāng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“我們有責(zé)任讓網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于社會(huì)公正和人類自由的利益”，符合文意，解釋恰當(dāng)。故選A。35．文字概率相對(duì)于數(shù)字概率具有模糊性、非概率運(yùn)算性和語義特征等特征。數(shù)字概率是一種更精確的風(fēng)險(xiǎn)表達(dá)方式，在風(fēng)險(xiǎn)溝通時(shí)人們對(duì)其能比較客觀地傳遞、解釋和利用。文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間不同，隸屬的發(fā)展領(lǐng)域(語言和數(shù)學(xué))也不同，所以其特征上的差異可能不至于以上所述。例如文字概率的非概率運(yùn)算性表明，人們傳達(dá)或接受文字概率表征的信息時(shí)不會(huì)按照概率規(guī)則進(jìn)行審慎地運(yùn)算，文字概率更多地引發(fā)直覺式思考，數(shù)字概率更多地引發(fā)分析式思考。對(duì)這段文字概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A、文字概率與數(shù)字概率不同B、數(shù)字概率其實(shí)優(yōu)于文字概率C、文字概率與數(shù)字概率分屬不同領(lǐng)域D、數(shù)字概率與文字概率的思考方式不同答案：A解析：文段首句提出文字概率相對(duì)于數(shù)字概率的一些差異特征。接著站在數(shù)字概率角度說明與文字概率有和不同。接著說明文字概率和數(shù)字概率在進(jìn)化歷史上出現(xiàn)時(shí)間也不同、隸屬發(fā)展領(lǐng)域也不同等等，并舉例說明。因此整個(gè)文段都是論述二者的不同，鎖定選項(xiàng)A。B項(xiàng)并沒有比較二者的優(yōu)劣，排除。C項(xiàng)“分屬不同領(lǐng)域”是差異的一個(gè)方面，表述不全，排除。D項(xiàng)“思考方式不同”也是一個(gè)方面，排除。故選A。36．如果我們有智慧，我們就知道，“有”不過是當(dāng)人類懂得很少的時(shí)候的一種能力。對(duì)于經(jīng)歷簡(jiǎn)單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識(shí)，開始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知。當(dāng)人類看到的歷史越多，當(dāng)人類懂的東西越多，當(dāng)人類經(jīng)歷的東西越多，人類就越會(huì)明白，一切以“有”為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在“有”之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有“無”。從這段話可以推知，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、“無”才是一種永恒的“有”B、“有”的觀念根源于人的無知C、作者推崇無中生有的觀點(diǎn)D、作者反對(duì)“有”的人生追求答案：C解析：第一步，分析文段，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)和D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“一切以‘有’為念的東西都是短暫的，一切的擁有都是短暫的，沒有人可以在‘有’之念下永恒擁有任何東西，永恒擁有的只有‘無’”，符合原文。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)“對(duì)于經(jīng)歷簡(jiǎn)單、所見所聞很少的先人來說，他們根本上是從一無所知中開始建立自己的意識(shí)，開始建立自己對(duì)世界的認(rèn)知”，符合原文。C項(xiàng)文段未提及。故選C。37．一個(gè)宏觀社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)有五個(gè)重要的要素，它們是文化、社區(qū)、習(xí)俗、制度和機(jī)構(gòu)。網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)，也包含這五個(gè)部分，而建立在網(wǎng)民關(guān)系基礎(chǔ)上的社區(qū)與文化，是目前網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生態(tài)的核心部分。在中國，網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生態(tài)對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生態(tài)產(chǎn)生作用，主要是通過兩個(gè)途徑：一方面是由臨時(shí)性的"個(gè)案"來作用于現(xiàn)實(shí)社會(huì)，如網(wǎng)絡(luò)社會(huì)輿論對(duì)社會(huì)的干預(yù)作用、網(wǎng)絡(luò)事件對(duì)社會(huì)的沖擊作用等。另一方面由持續(xù)的、累積性的"培養(yǎng)"與"傳承"方式，來形成對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的長遠(yuǎn)影響。如網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)個(gè)體的認(rèn)知體系、價(jià)值觀等形成潛在影響，以及網(wǎng)絡(luò)社會(huì)關(guān)系對(duì)整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)、社會(huì)體系形成漸進(jìn)式的影響。下列表述不符合文段意思的一項(xiàng)是()。A、文化、社區(qū)、習(xí)俗、制度和機(jī)構(gòu)是一個(gè)宏觀社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的五個(gè)要素，無論是現(xiàn)實(shí)社會(huì)生態(tài)還是網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生態(tài)，都是如此B、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的某些臨時(shí)性事件，如輿論會(huì)在某一時(shí)段對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)生態(tài)有一定的沖擊或干預(yù)，從而對(duì)其產(chǎn)生一定的影響C、網(wǎng)絡(luò)社會(huì)通過不斷的、累積性的方式，能夠?qū)ΜF(xiàn)實(shí)社會(huì)生態(tài)包括個(gè)體和整個(gè)社會(huì)結(jié)構(gòu)、體系產(chǎn)生漸進(jìn)式的長遠(yuǎn)影響D、與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的核心部分不同，建立在網(wǎng)民關(guān)系基礎(chǔ)上的社區(qū)和文化是目前網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的兩個(gè)核心點(diǎn)答案：D解析：D項(xiàng)無中生有，文中并未說網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的核心與現(xiàn)實(shí)社會(huì)生態(tài)系統(tǒng)的核心不同，只是提到“建立在網(wǎng)民關(guān)系基礎(chǔ)上的社區(qū)與文化，是目前網(wǎng)絡(luò)社會(huì)生態(tài)的核心部分”。故選D。38．目前上班每天8小時(shí)，中間吃一頓飯，因?yàn)檫@頓飯至少浪費(fèi)一小時(shí)時(shí)間，得不償失。如果吃兩頓，上午10點(diǎn)上班，下午4點(diǎn)下班，兩頭吃飯時(shí)間都寬裕，對(duì)身體也好，符合早吃飽、晚吃早的養(yǎng)生理念。每天6小時(shí)上班效率高，精力集中，不間斷就不浪費(fèi)時(shí)間，晚上還能拉動(dòng)社會(huì)消費(fèi)，第二天晚起會(huì)兒也無礙。這段文字主要想說明()。A、吃三頓飯弊大于利B、吃飯是民生頭等事C、吃飯要講時(shí)間成本D、吃兩頓飯好處多多答案：D解析：文段開篇提出一天上班8小時(shí)，中間吃一段飯浪費(fèi)時(shí)間也影響工作效率，不符養(yǎng)生理念。接著提出吃兩頓的好處與其對(duì)比，因此重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“吃兩頓飯好處多多”。A項(xiàng)文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“兩頓飯”而非“三頓”，排除。B項(xiàng)“民生”文段未提及，排除。C項(xiàng)“時(shí)間成本”只是吃兩頓或三頓的利弊比較之一，還有工作效率、社會(huì)消費(fèi)等，表述片面，排除。故選D。39．對(duì)于構(gòu)建當(dāng)代中國人文精神的路徑，學(xué)術(shù)界曾做出多種探索，有人試圖從中國傳統(tǒng)文化中挖掘資源，有人則主張借鑒西方近現(xiàn)代的人文、人道文化傳統(tǒng)，也有人主張二者并舉，______________________________。填入橫線上最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。A、這些探索都有客觀的真理性B、這些探索都是極為難能可貴的C、這些探索都具有時(shí)代特色D、這些探索都有一定的合理性答案：D解析：文段談到構(gòu)建當(dāng)代中國人文精神，學(xué)術(shù)界有多種探索，這些探索是學(xué)術(shù)界曾經(jīng)做出的，有一定的可行性，因而都具有一定合理性。故選D。40．依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()。(1)就此事件，我新華社_____發(fā)表聲明。(2)她就是這部小說中女主人公的_____。(3)他們兩位素未謀面，還要請(qǐng)你_____一下。A、受權(quán)原型引見B、授權(quán)原形引薦C、授權(quán)原型引見D、受權(quán)原形引薦答案：A解析：BC兩項(xiàng)錯(cuò)誤，“受權(quán)”強(qiáng)調(diào)接受，“授權(quán)”強(qiáng)調(diào)授給(別人)，新華社是得到許可發(fā)表聲明，強(qiáng)調(diào)接受，“受權(quán)”符合題意?！耙]”指對(duì)人的推薦，薦舉;“引見”指引人相見，使彼此認(rèn)識(shí)，由“素未謀面”可知，“引見”符合題意。故選A。二、數(shù)量關(guān)系1．一杯含鹽15%的鹽水200克，要使鹽水含鹽20%，應(yīng)加鹽()克。A、8B、10C、12.5D、15答案：C解析：只加鹽，則水的質(zhì)量不變。未加鹽之前，水的質(zhì)量為200×(1-15%)=170克;加了鹽以后，水所占比重為1-20%=80%，故鹽水總質(zhì)量為170÷80%=212.5克，加了212.5-200=12.5克鹽。故選C。2．某種產(chǎn)品每箱48個(gè)。小李制作這種產(chǎn)品，第1天制作了1個(gè)，以后每天都比前一天多制作1個(gè)，X天后總共制作了整數(shù)箱產(chǎn)品。問X的最小值在以下哪個(gè)范圍內(nèi)?()A、不到20B、在20—40之間C、在41—60之間D、超過60答案：B解析：小李每天制作產(chǎn)品的個(gè)數(shù)是一個(gè)首項(xiàng)為1、公差為1的等差數(shù)列，X天后共制作意此個(gè)數(shù)應(yīng)該是48的倍數(shù)，即(1+X)X是96的倍數(shù)。X和(X+1)是兩個(gè)相鄰自然數(shù)，必然一奇一偶。而96=32×3，則這兩個(gè)相鄰自然數(shù)的偶數(shù)最小應(yīng)該為32，即X=32，此時(shí)X+1=33，總個(gè)數(shù)為528，是48的倍數(shù)。故選B。3．地居民用水價(jià)格分二級(jí)階梯，戶年用水量在0~180(含)噸的水價(jià)5元/噸;180噸以上的水價(jià)7元/噸。戶內(nèi)人口在5人以上的，每多1人，階梯水量標(biāo)準(zhǔn)增加30噸。老張家5人，老李家6人，去年用水量都是210噸。問老李家的人均水費(fèi)比老張家少約多少元?()A、12B、35C、47D、60答案：C解析：老李家的人均水費(fèi)為210×5÷6=175元，老張家的人均水費(fèi)為(180×5+30×7)÷5=222元，則所求為222-175=47元。故選C。4．英雄騎馬射箭，路遇猛虎，相距50米，適逢箭矢已盡，遂驅(qū)汗血寶馬逐之，意欲生擒。今知寶馬步幅較猛虎為大，寶馬2步值猛虎3步，然猛虎動(dòng)作較寶馬迅捷，寶馬奔跑3步之時(shí)猛虎已經(jīng)狂奔4步，則英雄追上猛虎之時(shí)，汗血寶馬跑了()米。A、320B、360C、420D、450答案：D解析：設(shè)寶馬步幅為3，則猛虎步幅為2，寶馬跑3步時(shí)，距離為3×3=9;此時(shí)猛虎已跑4步，距離為2×4=8。寶馬與猛虎速度之比為9∶8，即寶馬每跑9米比猛虎多跑1米，寶馬追上猛虎共需多跑50米，則汗血寶馬跑了9×50=450(米)。故選D。5．甲乙丙三個(gè)網(wǎng)站定期更新。甲網(wǎng)站每隔48小時(shí)，乙網(wǎng)站每隔72小時(shí)，丙網(wǎng)站每隔96小時(shí)更新一次內(nèi)容。問在同一星期內(nèi)至多有幾天，三個(gè)網(wǎng)站中至少有一個(gè)更新內(nèi)容?()A、7B、6C、5D、4答案：A解析：甲網(wǎng)站每提=2(天)更新一次，乙網(wǎng)站每=3(天)更新一次，丙網(wǎng)站每=4(天)更新一次，因?yàn)橄胍碌奶鞌?shù)最多，則甲、乙、丙網(wǎng)站應(yīng)該保證更新的日期交錯(cuò)開，則最優(yōu)化安排為：根據(jù)表格可知，最多為7天。故選A。6．小王從家走到考試地點(diǎn)，每小時(shí)走3公里，到考試地點(diǎn)后，發(fā)現(xiàn)忘了帶準(zhǔn)考證，立即掉頭沿原路返回，每小時(shí)跑了6公里，到家后毫不耽擱，取了準(zhǔn)考證立即趕往考試地點(diǎn)，每小時(shí)跑5公里，那么整個(gè)過程中小王的平均速度是每小時(shí)多少公里?()A、4B、30/7C、14/3D、5答案：B解析：設(shè)單程路程為x，則平均速度=總路程/總時(shí)間=3x/(x/3+x/6+x/5)=30/7(km/h)。故選B。7．某銀行為在“紅心頌黨慶百年”征文活動(dòng)中獲一、二、三等獎(jiǎng)的員工分別發(fā)放獎(jiǎng)金1000元、600元和300元，14名獲一、二、三等獎(jiǎng)的員工共獲得獎(jiǎng)金7500元，則有()人獲得三等獎(jiǎng)。A、5B、7C、8D、6答案：B解析：設(shè)獲一、二、三等獎(jiǎng)的員工分別有x、y、z人。根據(jù)總?cè)藬?shù)為14人，獎(jiǎng)金總額為7500元，列方程(x+y+z=14，1000x+600y+300z=7500)，化簡(jiǎn)可得，4y=7z=65，4y一定為偶數(shù)，65為奇數(shù)，則7z一定為奇數(shù)，z為奇數(shù)，排除C，D;若z=5，則y=7.5，不為整數(shù)，排除A。故選B。驗(yàn)證：z=7，代入方程解得y=4，x=3，符合題意。故選B。8．甲班有42名學(xué)生，乙班有48名學(xué)生。已知在某次數(shù)學(xué)考試中按百分制評(píng)卷，評(píng)卷的結(jié)果各班的數(shù)學(xué)總成績相同，各班的平均成績都是整數(shù)，并且平均成績都高于80分，那么甲班的平均成績比乙班高多少分?()A、10B、11C、12D、13答案：C解析：設(shè)甲、乙兩班的平均成績分別為80+m、80+n分;根據(jù)題意易得42×(80+m)=48×(80+n)，化簡(jiǎn)得7m=8(10+n);易知，m可被8整除，10+n可被7整除，而m、n均為0到20之間的整數(shù)，所以，符合條件的m、n只能為16、4;所以甲班的平均成績比乙班高16-4=12分。故選C。9．有甲、乙兩杯含鹽率不同的鹽水，甲杯鹽水重120克，乙杯鹽水重80克?，F(xiàn)在從兩杯倒出等量的鹽水，分別交換倒入兩杯中，這樣兩杯新鹽水的含鹽率相同，那么從每杯中倒出的鹽水是()克。A、21B、48C、32D、16答案：B解析：因?yàn)閮煞N溶液的混合后濃度相等，即先將兩種溶液直接混合，在按照比例分開成2部分。設(shè)交換了a克，則有(120-a)÷a=120÷80，得a=48。故選B。10．某車行有65輛小汽車，其中45輛有空調(diào)，30輛有高級(jí)音響，12輛兼而有之，既沒有空調(diào)也沒有高級(jí)音響的汽車有()輛。A、2B、8C、10D、15答案：A解析：根據(jù)兩集合容斥原理公式：A+B-AnB=總數(shù)-都不，即45+30-12=65-既沒有空調(diào)也沒有高級(jí)音響，解得既沒有空調(diào)也沒有高級(jí)音響=2輛。故選A。11．某商品每件銷售毛利5元時(shí)，能售30萬件，毛利15元時(shí)，能售20萬件，假設(shè)兩種情況的銷售收入比為5∶6，則每件商品的成本是多少元?()A、8B、10C、12.5D、7.5答案：D解析：設(shè)每件商品成本為x元，由收入比為5∶6得，[(x+5)×30]∶[(x+15)×20]=5∶6，解得x=7.5。故選D。12．假設(shè)一條路上每隔10公里就有一個(gè)自然村，共有5個(gè)自然村，依次在一至五號(hào)這5個(gè)自然村收購糧食重量為10噸、15噸、20噸、25噸、30噸;現(xiàn)要選一自然村設(shè)立臨時(shí)糧站來貯存糧食，已知每噸糧食運(yùn)輸費(fèi)為0.5元/公里。要讓運(yùn)輸費(fèi)用最少，則臨時(shí)糧站應(yīng)選在()。A、五號(hào)B、四號(hào)C、三號(hào)D、二號(hào)答案：B解析：判斷貨物集中點(diǎn)，先比較貨物重量，輕的向重的移動(dòng)。先比較一、二、三號(hào)村與四、五號(hào)村糧食重量：左側(cè)為一、二、三號(hào)村，總重量為10+15+20=45(噸)，右側(cè)為四、五號(hào)村，重量為25+30=55(噸)，因此，一、二、三號(hào)村向四、五號(hào)村方向移動(dòng)。同理比較一、二、三、四號(hào)村與五號(hào)村糧食重量，五號(hào)村應(yīng)向四號(hào)村方向移動(dòng)。故把糧食集中在四號(hào)村費(fèi)用最少。故選B。13．某工廠員工周一到周五每天工作8小時(shí)，周六工作5小時(shí)，周日休息。小王某年6月下旬到該工廠上班，某天下班后算得已到該工廠上班500小時(shí)。如當(dāng)年7月1日是星期六，問小王到該工廠上班的日期是()。A、6月21日B、6月22日C、6月23日D、6月24日答案：D解析：周一至周五每天工作8小時(shí)、周六工作5小時(shí)、周日休息，一周工作8×5+5=45(小時(shí))。某天下班后已經(jīng)工作了500小時(shí)，則工作了500÷45=11(周)…5(小時(shí))，可知小王上班第一天為星期六。7月1日是星期六，結(jié)合選項(xiàng)，只有6月24日是星期六。故選D。14．正整數(shù)a乘以1080得到一個(gè)完全平方數(shù)，問a的最小值是()。A、15B、10C、30D、60答案：C解析：1080=36×30=62×30，故a的最小值為30時(shí)，其乘以1080才能得到一個(gè)完全平方數(shù)。故選C。15．某公交線路共有15站。假設(shè)一輛公交車從起點(diǎn)站出發(fā)，從起點(diǎn)站起，每一站都會(huì)有到前方每一站下車的乘客各一名上車，那么在第九站和第十站之間，車上有多少人?()A、48B、54C、56D、60答案：B解析：從第1站到第15站，每站上車的人數(shù)成等差數(shù)列：14，13，?,1，0;每站下車人數(shù)也成等差數(shù)列：0，1，?,13，14。第9站之后，車上留下的人數(shù)為上車人數(shù)之和與下車人數(shù)之和的差，即(14+13+?+6)-(0+1+?+8)=(14+6)×9÷2-(0+8)×9÷2=54人。故選B。三、常識(shí)判斷1．()是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。A、愛崗敬業(yè)B、誠實(shí)守信C、服務(wù)群眾D、奉獻(xiàn)社會(huì)答案：D解析：奉獻(xiàn)社會(huì)，就是積極自覺地為社會(huì)做貢獻(xiàn)。奉獻(xiàn)，就是不論從事何種職業(yè)，從業(yè)人員的目的不是為了個(gè)人、家庭，也不是為了名和利，而是為了有益于他人，為了有益于國家和社會(huì)。正因如此，奉獻(xiàn)社會(huì)是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。故選D。2．村(居)民選舉委員會(huì)由五至十一人的單數(shù)組成，其中應(yīng)當(dāng)有()。A、婦女成員B、干部成員C、基本成員D、主要成員答案：A解析：村(居)民選舉委員會(huì)由五至十一人的單數(shù)組成，其中應(yīng)當(dāng)有婦女成員。故選A。3．當(dāng)管理者接待來訪者，參加剪彩儀式等社會(huì)活動(dòng)時(shí)，他行使的角色是()。A、發(fā)言人B、組織聯(lián)絡(luò)人C、領(lǐng)導(dǎo)者D、精神領(lǐng)袖答案：D解析：人際角色直接產(chǎn)生自管理者的正式權(quán)力基礎(chǔ)，管理者在處理與組織成員和其他利益相關(guān)者的關(guān)系時(shí)，他們就在扮演人際角色。人際角色又包括代表人角色、領(lǐng)導(dǎo)者角色和聯(lián)絡(luò)者角色。代表人角色。作為所在單位的頭頭，管理者必須行使一些具有禮儀性質(zhì)的職責(zé)。如管理者有時(shí)出現(xiàn)在社區(qū)的集會(huì)上，參加社會(huì)活動(dòng)，或宴請(qǐng)重要客戶等，在這樣做的時(shí)候，管理者行使著代表人的角色。領(lǐng)導(dǎo)者角色。由于管理者對(duì)所在單位的成敗負(fù)重要責(zé)任，他們必須在工作小組內(nèi)扮演領(lǐng)導(dǎo)者角色。對(duì)這種角色而言，管理者和員工一起工作并通過員工的努力來確保組織目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。聯(lián)絡(luò)者角色。管理者無論是在與組織內(nèi)的個(gè)人和工作小組一起工作時(shí)，還是在與外部利益相關(guān)者建立良好關(guān)系時(shí)，都起著聯(lián)絡(luò)者的作用。管理者必須對(duì)重要的組織問題有敏銳的洞察力，從而能夠在組織內(nèi)外建立關(guān)系和網(wǎng)絡(luò)。故選D。4．下列觀點(diǎn)中，對(duì)利潤率與剩余價(jià)值率的區(qū)別和聯(lián)系表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。A、剩余價(jià)值率是基礎(chǔ)，利潤率是它的轉(zhuǎn)化形式B、兩者在量上完全一致C、利潤率一般會(huì)小于剩余價(jià)值率D、剩余價(jià)值率反映資本家的剝削程度，利潤率反映資本的增殖程度答案：B解析：剩余價(jià)值率是剩余價(jià)值與可變資本的比率;利潤率是剩余價(jià)值與預(yù)付總資本的比率，它是剩余價(jià)值率的轉(zhuǎn)化形式。利潤率與剩余價(jià)值率是同一剩余價(jià)值量以不同的方法計(jì)算出的不同比率。二者的區(qū)別在于:①表現(xiàn)的經(jīng)濟(jì)關(guān)系不同。剩余價(jià)值率表示資本家對(duì)工人的剝削程度，利潤率表示預(yù)付總資本的增殖程度。②二者在量上有差別。由于預(yù)付資本在量上大于可變資本，從而利潤率總是小于剩余價(jià)值率。因此，利潤率掩蓋了資本主義剝削程度。③剩余價(jià)值率清楚地表明剩余價(jià)值的真正來源是可變資本，而利潤率卻掩蓋了剩余價(jià)值的真正來源，似乎剩余價(jià)值是由全部預(yù)付資本產(chǎn)生的。故選B。5．個(gè)人的人生活動(dòng)對(duì)自己生存和發(fā)展所具有的價(jià)值，主要表現(xiàn)為對(duì)自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。這是指()。A、人生的社會(huì)需求B、人生的自我價(jià)值C、人生的個(gè)人需求D、人生的社會(huì)追求答案：B解析：馬克思主義認(rèn)為，人的價(jià)值，就是指人對(duì)自己、他人乃至社會(huì)需要的滿足;人的價(jià)值包含兩個(gè)方面，其一是社會(huì)價(jià)值，其二是人的自我價(jià)值。自我價(jià)值是個(gè)體的人生活動(dòng)對(duì)自己生存和發(fā)展所具有的價(jià)值，主要表現(xiàn)為對(duì)自身物質(zhì)和精神需要的滿足程度。故選B。6．A是B省第一家政府以購買服務(wù)方式運(yùn)轉(zhuǎn)的專業(yè)性、職業(yè)化社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，該機(jī)構(gòu)不僅是B省，也是全國第一家專業(yè)的承接政府有關(guān)社會(huì)工作的社工機(jī)構(gòu)，它的建立對(duì)于加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理，改進(jìn)政府提供公共服務(wù)方式，加強(qiáng)基層社會(huì)管理和服務(wù)體系建設(shè)，發(fā)揮群眾參與社會(huì)管理有著重要作用。該做法給我們的啟示是()。A、要從整體上把握現(xiàn)象之間的必然聯(lián)系B、要樹立創(chuàng)新意識(shí)破除陳舊觀念C、辦事情首先要善于抓住主要矛盾D、要按客觀規(guī)律辦事，積極促成質(zhì)變答案：B解析：題干中所需把握的關(guān)鍵詞有“第一家”和后面提到的A的建立的意義：“……加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理……”。“第一”在強(qiáng)調(diào)次數(shù)時(shí)強(qiáng)調(diào)某物有著開創(chuàng)性的意義，加上后面論述A建立的意義的第一條就是創(chuàng)新社會(huì)管理，我們可以將這段話的關(guān)鍵詞定位為“創(chuàng)新”，那么包含關(guān)鍵詞“創(chuàng)新”的B選項(xiàng)正確。故選B。7．人類社會(huì)發(fā)展最基本的規(guī)律是()。A、社會(huì)形態(tài)由低級(jí)到高級(jí)依次更替B、階級(jí)斗爭(zhēng)推動(dòng)社會(huì)發(fā)展C、生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力狀況D、上層建筑必須適合經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)狀況答案：C解析：人類社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展的過程，必然會(huì)發(fā)生兩個(gè)方面的關(guān)系，一是人與自然的關(guān)系，表現(xiàn)為生產(chǎn)力;二是人與人的關(guān)系，表現(xiàn)為生產(chǎn)關(guān)系。生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系。有什么樣的生產(chǎn)力就要求有什么樣的生產(chǎn)關(guān)系和它相適應(yīng)。生產(chǎn)力發(fā)展了，生產(chǎn)關(guān)系就要相應(yīng)的變化，于是，新的生產(chǎn)關(guān)系就要代替舊的生產(chǎn)關(guān)系，以適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的要求。生產(chǎn)關(guān)系對(duì)生產(chǎn)力具有反作用。當(dāng)生產(chǎn)關(guān)系適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展時(shí)，就促進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展;反之，就會(huì)阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展，這時(shí)，生產(chǎn)力就要求改變?cè)瓉淼呐f的生產(chǎn)關(guān)系，由更能適應(yīng)生產(chǎn)力的生產(chǎn)關(guān)系來代替它。正是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的相互作用，相互影響，推動(dòng)著人類社會(huì)往前發(fā)展。社會(huì)就其靜態(tài)存在看，是生產(chǎn)力決定生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)關(guān)系;就其動(dòng)態(tài)展開看，是生產(chǎn)力發(fā)展改變生產(chǎn)關(guān)系及其一切社會(huì)關(guān)系。生產(chǎn)方式作為生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的中介，既為生產(chǎn)力所決定又決定生產(chǎn)關(guān)系，既具生產(chǎn)力功能又具生產(chǎn)關(guān)系價(jià)值，是共時(shí)性與歷時(shí)性的統(tǒng)一。人類社會(huì)特定結(jié)構(gòu)及其整個(gè)歷史運(yùn)動(dòng)，既是一個(gè)以生產(chǎn)方式內(nèi)部各要素相互作用為基礎(chǔ)的系統(tǒng)，又是一個(gè)由生產(chǎn)方式運(yùn)動(dòng)推動(dòng)的過程。因此，社會(huì)結(jié)構(gòu)與社會(huì)形態(tài)統(tǒng)一的基礎(chǔ)，在于社會(huì)的生產(chǎn)方式。故選C。8．關(guān)于發(fā)文字號(hào)，下列表述錯(cuò)誤的是()。A、年份要用六角括號(hào)“〔〕”括入B、年份、發(fā)文順序號(hào)都應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注C、發(fā)文順序號(hào)前加“第”字D、發(fā)文順序號(hào)結(jié)尾加“號(hào)”字答案：C解析：根據(jù)《黨政機(jī)關(guān)公文格式》7.2.5：“發(fā)文字號(hào)編排在發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志下空二行位置，居中排布。年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注;年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)‘〔〕’括入;發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位(即1不編為01)，在阿拉伯?dāng)?shù)字后加‘號(hào)’字。上行文的發(fā)文字號(hào)居左空一字編排，與最后一個(gè)簽發(fā)人姓名處在同一行?！盇項(xiàng)正確，年份應(yīng)標(biāo)全稱，用六角括號(hào)‘〔〕’括入。B項(xiàng)正確，年份、發(fā)文順序號(hào)用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。C項(xiàng)錯(cuò)誤，D項(xiàng)正確，發(fā)文順序號(hào)不加“第”字，不編虛位(即1不編為01)，在阿拉伯?dāng)?shù)字后加“號(hào)”字。故選C。9．光環(huán)效應(yīng)最突出的特征就是()。A、全盤肯定B、全盤否定C、“愛屋及烏”D、極端和絕對(duì)答案：D解析：光環(huán)效應(yīng)最突出的特征就是極端和絕對(duì)，以點(diǎn)帶面，以偏概全，以認(rèn)知的泛化替代對(duì)事物本質(zhì)的把握。故選D。10．將決策概念帶到互助、正式和非正式關(guān)系的層面上的是()。A、西蒙和林德布羅姆B、亞里士多德C、阿利森和拉斯維爾D、伊斯頓和拉斯維爾答案：D解析：伊斯頓和拉斯維爾將決策概念帶到互助、正式和非正式關(guān)系的層面上;西蒙從理性、非理性的心理層面考察決策;林德布羅姆又加上了漸進(jìn)主義的解釋;阿利森將決策附著于官僚體系及其政治運(yùn)作的模式。四、判斷推理1．左邊給定的是紙盒外表面的展開圖，右邊哪一項(xiàng)能由它折疊而成?()答案：B解析：本題為折紙盒題目。將上圖中的各面進(jìn)行標(biāo)號(hào)，如下圖所示A選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面b，右側(cè)為面d，用左手手掌法：左手手心按住面b，中指指向特殊頂點(diǎn)(如上圖A中的紅色箭頭所示)，拇指指向面d(如上圖A中紅色短線方向);而展開圖中左手手心按住面b，中指指向其特殊頂點(diǎn)(如上面展開圖中的紅色箭頭所示)，拇指指向面c(如上面展開圖中的紅色短線方向);由此可見A選項(xiàng)與題干展開圖不一致，故排除A選項(xiàng)。B選項(xiàng)：可由左側(cè)圖形折成。C選項(xiàng)：折疊圖左面為面b，右面為面a，兩個(gè)面的相鄰線與面b內(nèi)的線段不垂直(如上圖C中的紅線所示)，而展開圖中面a和面b的相鄰線與面b內(nèi)的線段垂直(如上面展開圖中的紅線和綠線所示)，由此可見C選項(xiàng)與題干展開圖不一致，故排除C選項(xiàng)。。D選項(xiàng)：折疊圖左側(cè)為面c，右側(cè)為面b，用右手手掌法：右手手心按住面b，中指指向特殊頂點(diǎn)(如上圖D中的紅色箭頭所示)，拇指指向面c(如上圖D中紅色短線方向);而展開圖中左手手心按住面b，中指指向其特殊頂點(diǎn)(如上面展開圖中的紅色箭頭所示)，拇指指向面c(如上面展開圖中的紅色短線方向);由此可見D選項(xiàng)與題干展開圖不一致，故排除D選項(xiàng)。故選B。2．辦公室有4個(gè)儲(chǔ)物柜，打開柜子后發(fā)現(xiàn)：第一個(gè)柜子里寫著：本柜子里有筆第二個(gè)柜子里寫著：所有的柜子里都裝著筆記本第三個(gè)柜子里寫著：本柜子里有訂書機(jī)第四個(gè)柜子里寫著：有些柜子里沒有筆記本如果以上描述中只有一個(gè)是真的，以下肯定為真的是()。A、第一個(gè)柜子里有筆B、所有的柜子里都裝著筆記本C、第三個(gè)柜子里沒有訂書機(jī)D、所有的柜子里都沒有筆記本答案：C解析：第一步：整理題干信息。①第一個(gè)柜子里有筆，②所有的柜子里都裝著筆記本，③第三個(gè)柜子里有訂書機(jī)，④有些柜子里沒有筆記本，第二步：分析題干。由提問可知，本題為真假推理，先找矛盾關(guān)系。②和④為矛盾關(guān)系，必有一真一假，結(jié)合提問，只有一句為真，說明①和③為假。即第一個(gè)柜子里沒有筆，第三個(gè)柜子里沒有訂書機(jī)，至于這些柜子里有沒有筆記本不確定。故選C。3．“你所站立的地方，就是你的中國;你怎樣，中國就怎樣，你光明，中國便不黑暗?！币粋€(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就可以升騰起改變時(shí)代的“正能量”。這告訴我們()。(1)集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量(2)集體的發(fā)展為個(gè)人的進(jìn)步提供條件(3)集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作(4)集體培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力A、(2)(4)B、(1)(3)C、(3)(4)D、(1)(2)答案：B解析：“你怎樣，中國就怎樣”說明集體是個(gè)人的集體，集體的建設(shè)需要每個(gè)人的智慧和力量?！耙粋€(gè)人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時(shí)代的‘正能量'”，強(qiáng)調(diào)了集體的力量源于成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作。這兩句話從個(gè)人的角度說明了個(gè)人和集體的關(guān)系，(1)(3)符合題意，(2)(4)是從集體的角度說明了個(gè)人和集體的關(guān)系，不符合題意。故選B。4．某刑事人類學(xué)家在對(duì)260名殺人犯的外貌進(jìn)行了考察后，發(fā)現(xiàn)他們具有一些共同的生理特征，于是得出“殺人犯具有廣顎、顴骨突出、頭發(fā)黑而短特征”的結(jié)論。以下哪項(xiàng)與上述推理方式相同?()A、24～28之間沒有質(zhì)數(shù)B、八月十五云遮月，正月十五雪打燈C、植物種子經(jīng)超聲波處理后可增產(chǎn)，所以玉米種子經(jīng)超聲波處理后也可增產(chǎn)D、某高校在對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行調(diào)查后，得出“我校同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度普遍較好”的結(jié)論答案：B解析：題中通過對(duì)260名殺人犯?jìng)€(gè)體進(jìn)行考察推出了殺人犯整體的共性特征，屬于不完全歸納推理?！鞍嗽率逶普谠拢率逖┐驘簟笔歉鶕?jù)已出現(xiàn)的天氣現(xiàn)象，推斷出天氣規(guī)律，即其共性，也屬于不完全歸納推理。故選B。5．在合成氨的過程中，沒加入催化劑時(shí)，反應(yīng)速率很慢。加入鐵作為催化劑后，反應(yīng)速率加快，而鐵的化學(xué)性質(zhì)卻沒有發(fā)生改變。據(jù)此可以判斷下列哪個(gè)選項(xiàng)是正確的()。A、催化劑鐵在未改變自身化學(xué)性質(zhì)的情況下，加速了氨的合成過程B、催化劑都能加快化學(xué)反應(yīng)的速率C、在合成氨的中間過程中，對(duì)鐵的性質(zhì)沒有影響D、所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑的參與答案：A解析：選項(xiàng)B的說法過于武斷;選項(xiàng)C，鐵的化學(xué)性質(zhì)沒有改變，但物理性質(zhì)不一定沒有改變;選項(xiàng)D說法過于武斷，并非所有的化學(xué)反應(yīng)均需要催化劑的參與。故選A。6．亞馬遜熱帶雨林火災(zāi)次數(shù)與過火面積每年以驚人的比例增加。但是，衛(wèi)星照片顯示，去年火災(zāi)次數(shù)與過火面積的增加比例明顯低于往年。去年，某國政府支出數(shù)百萬美元用于預(yù)防和撲滅亞馬遜熱帶雨林火災(zāi)。該國政府宣稱，上述衛(wèi)星數(shù)據(jù)表明政府預(yù)防和撲滅火災(zāi)的努力取得了顯著效果。下列()項(xiàng)如果為真，最能削弱該國政府的上述結(jié)論。A、去年該國用以預(yù)防和撲滅亞馬遜熱帶雨林火災(zāi)的投入明顯低于往年B、該國去年出現(xiàn)了異乎尋常的大面積持續(xù)降雨C、與該國毗鄰的其他國家的熱帶雨林火災(zāi)次數(shù)與過火面積并未減少D、該國用于熱帶雨林火災(zāi)預(yù)防與撲滅的費(fèi)用只占年度財(cái)政支出的很小比例答案：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：政府預(yù)防和撲滅火災(zāi)的努力取得了顯著效果。論據(jù)：去年火災(zāi)次數(shù)與過火面積的增加比例明顯低于往年。論點(diǎn)論據(jù)都在討論政府預(yù)防和撲滅火災(zāi)的關(guān)系，因此論點(diǎn)論據(jù)話題一致，考慮否定論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：論點(diǎn)說的是預(yù)防和撲滅火災(zāi)的努力取得了顯著效果，該項(xiàng)說的是去年的投入明顯低于往年，投入的高低和是否有效果不是同一話題，話題不一致，無法削弱，排除;B項(xiàng)：論點(diǎn)說的是政府撲滅火災(zāi)的努力取得了效果，該項(xiàng)說的是去年出現(xiàn)了大面積持續(xù)降雨，說明亞馬遜雨林火災(zāi)次數(shù)減少的原因是大面積持續(xù)降雨，說了亞馬遜雨林火災(zāi)次數(shù)減少的另外一個(gè)原因，屬于另有他因，可以削弱，當(dāng)選;C項(xiàng)：論點(diǎn)說的是亞馬遜雨林的火災(zāi)，該項(xiàng)說的其他國家的雨林，主體不一致，無法削弱，排除;D項(xiàng)：論點(diǎn)說的是政府撲滅火災(zāi)取得了顯著效果，該項(xiàng)說的是投入費(fèi)用的比例，話題不一致，無法削弱，排除。故選B。7．某水果店只有進(jìn)貨價(jià)低于正常價(jià)格時(shí)，才能以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣水果而獲利;除非該水果店的銷售量很大，否則，不能從果農(nóng)那里購得低于正常價(jià)格的水果;要想有大的銷售量，該水果店就要擁有特定品種水果的獨(dú)家銷售權(quán)。因?yàn)榉N種原因，該水果店沒有得到特定品種水果的獨(dú)家銷售權(quán)。由此可以推出()。A、該水果店的銷售量很大B、該水果店的進(jìn)貨價(jià)低于正常價(jià)格C、該水果店不能以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣水果而獲利D、該水果店獲利很少答案：C解析：由題意可知，低于市場(chǎng)價(jià)格賣水果而獲利→進(jìn)貨價(jià)低于正常價(jià)，進(jìn)價(jià)低于正常價(jià)→銷量很大，銷量很大→擁有獨(dú)家銷售權(quán)。推導(dǎo)的起點(diǎn)為沒有獨(dú)家銷售權(quán)，否定后件必否前件，則該水果店沒有得到特定品種水果的獨(dú)家銷售權(quán)，則沒有很大的銷售量，即不能購得低于正常價(jià)格的水果，則不能以低于市場(chǎng)的價(jià)格賣水果而獲利。故選C。8．在發(fā)生了若干起由于汽車本身質(zhì)量問題而導(dǎo)致的嚴(yán)重事故之后，某汽車公司開始針對(duì)導(dǎo)致事故發(fā)生的技術(shù)原因在全球范圍內(nèi)召回旗下部分系列的產(chǎn)品。鑒于事故造成的嚴(yán)重后果，這種舉措也許短時(shí)間內(nèi)并不能重新贏回消費(fèi)者對(duì)其品牌的信賴，但亡羊補(bǔ)牢的措施總算沒有使其遭到所有人的拋棄。由此可以推知()。A、該公司旗下其他系列的產(chǎn)品不存在類似的質(zhì)量問題B、亡羊補(bǔ)牢的措施終究會(huì)使消費(fèi)者對(duì)該公司的信賴回升到原有水平C、消費(fèi)者對(duì)該公司及其產(chǎn)品信賴，部分原因在于它能夠較好地處理出現(xiàn)的問題D、該公司召回產(chǎn)品的目的是避免因同類質(zhì)量問題再次出現(xiàn)事故答案：C解析：由題干信息只能推出部分系列產(chǎn)品存在質(zhì)量問題，其他系列產(chǎn)品是否存在無法推出，A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)“消費(fèi)者對(duì)公司的信賴回升到原有水平”這一說法過于絕對(duì)，并不能由題干推出：由題干最后一句可知C項(xiàng)正確，D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。9．小明每個(gè)周末都要去校外上英語補(bǔ)習(xí)班，小強(qiáng)從來沒有上過英語補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，這次期末考試，小明和小強(qiáng)的英語成績分別是95分和55分。因此，小明的英語成績比小強(qiáng)好的原因是由于上了校外補(bǔ)習(xí)班。以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述論斷()。A、英語補(bǔ)習(xí)班的老師教學(xué)不太認(rèn)真B、小紅和小明同時(shí)上了英語補(bǔ)習(xí)班，她這次英語考了80分C、上次英語考試，小明和小強(qiáng)的英語成績分別為99分和39分D、小剛也沒有上過英語補(bǔ)習(xí)班，他這次英語考了80分答案：C解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：小明的英語成績比小強(qiáng)好的原因是由于上了校外補(bǔ)習(xí)班。論據(jù)：小明每個(gè)周末都要去校外上英語補(bǔ)習(xí)班，小強(qiáng)從來沒有上過英語補(bǔ)習(xí)班。結(jié)果，這次期末考試，小明和小強(qiáng)的英語成績分別是95分和55分。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：英語補(bǔ)習(xí)班老師的教學(xué)不太認(rèn)真，不代表補(bǔ)習(xí)班對(duì)提高考試成績沒有幫助，跟小明比小強(qiáng)考的分?jǐn)?shù)高低無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除;B項(xiàng)：小紅和小明上了英語補(bǔ)習(xí)班而小強(qiáng)沒上過，并且小紅的分?jǐn)?shù)也比小強(qiáng)高，說明上補(bǔ)習(xí)班對(duì)成績提高有幫助，補(bǔ)充論據(jù)，屬于加強(qiáng)，排除;C項(xiàng)：上次英語考試，小明和小強(qiáng)的英語成績分別為99分和39分，而這次小明上了補(bǔ)習(xí)班缺退步了，而小強(qiáng)則進(jìn)步了，通過補(bǔ)充論據(jù)，來說明上補(bǔ)習(xí)班沒有效果，可以削弱，當(dāng)選;D項(xiàng)：無論小剛上沒上補(bǔ)習(xí)班，無論考多少分，都無法證明補(bǔ)習(xí)班對(duì)小明和小強(qiáng)成績?cè)斐傻挠绊?，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。故選C。10．魚∶卵A、師傅∶徒弟B、鳥∶蛋C、獅子∶母獅D、機(jī)槍∶子彈答案：B解析：題干所給出的兩個(gè)詞語之間屬于事物和事物的出處關(guān)系。故選B。11．丟失：拾獲：歸還A、解雇：辭職：失業(yè)B、招標(biāo)：投標(biāo)：中標(biāo)C、演出：成名：退隱D、學(xué)習(xí)：考試：狀元答案：B解析：丟失、拾獲和歸還在時(shí)間順序上屬于順承關(guān)系，且拾獲與歸還的動(dòng)作主體是同一個(gè)人，與丟失的動(dòng)作主體不同。招標(biāo)后，另一主體參與投標(biāo)最后中標(biāo)。故選B。12．有人認(rèn)為“巨額的國家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的國家貿(mào)易逆差”。如果這樣的話，那么世界上預(yù)算赤字最大的國家必然會(huì)有相應(yīng)的最大的貿(mào)易逆差;但我們知道，世界上預(yù)算赤字最大的國家是美國，而美國的貿(mào)易總的來說是順差而不是逆差(因?yàn)楸M管其貨物貿(mào)易虧本，但其技術(shù)和服務(wù)貿(mào)易卻賺得非常多)。由此可以推出()。A、巨額的國家預(yù)算赤字必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國家貿(mào)易逆差B、巨額的國家貿(mào)易逆差必然不會(huì)導(dǎo)致巨額的國家預(yù)算赤字C、巨額的國家預(yù)算赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的國家貿(mào)易逆差D、巨額的國家預(yù)算赤字可能會(huì)導(dǎo)致巨額的國家貿(mào)易逆差答案：C解析：題中的推論通過列舉美國的例子，證明命題“巨額的國家預(yù)算赤字必然會(huì)導(dǎo)致巨額的貿(mào)易逆差”為假，根據(jù)模態(tài)命題(即包含必然、可能、不可能等模態(tài)詞的命題)的矛盾關(guān)系，可能否定，即可能非，可以推出“巨額的國家預(yù)算赤字可能不會(huì)導(dǎo)致巨額的貿(mào)易逆差”。故選C。13．定義：①心境是一種比較持久的、微弱的、影響人的整個(gè)精神活動(dòng)的情緒狀態(tài)。②激情是一種強(qiáng)烈的、短暫的，然而是爆發(fā)式的情緒狀態(tài)。③應(yīng)激是在出乎意料的緊急情況下所引起的情緒狀態(tài)。典型例證：(1)怒發(fā)沖冠，憑欄處瀟瀟雨歇。(2)風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。(3)感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有()。A、0個(gè)B、1個(gè)C、2個(gè)D、3個(gè)答案：D解析：“心境”“激情”“應(yīng)激”都是指情緒狀態(tài)，而“心境”強(qiáng)調(diào)“比較持久的、微弱的、影響人的整個(gè)精神活動(dòng)”，“激情”強(qiáng)調(diào)“強(qiáng)烈的、短暫的、爆發(fā)式”，“應(yīng)激”強(qiáng)調(diào)“出乎意料的緊急情況”。例證(1)“怒發(fā)沖冠”屬于激情;例證(2)屬于應(yīng)激;例證(3)屬于心境。故選D。14．形象聯(lián)想記憶法是把所需要記憶的材料同某些具體的事物、數(shù)字、字母、漢字或幾何圖形等聯(lián)系起來，借助形象思維加以記憶。形象聯(lián)想既有利于激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，又有利于加深記憶。根據(jù)上述定義，下列沒有運(yùn)用形象聯(lián)想記憶法的是()。A、新疆的地形特征“三山夾兩盆”可與“疆”的右半部分聯(lián)系起來：“三橫”表示三山，“兩田”表示兩大盆地B、號(hào)稱“時(shí)尚女鞋之國”的意大利，它的輪廓就像一只高跟靴子C、海參，長得就像黃瓜(cucumber)，又長在海里(sea)，所以它叫“seacucumber”D、籃球界的邁克爾·喬丹、音樂界的邁克爾·杰克遜、賽車界的邁克爾·舒馬赫······記住，這些牛人都叫“邁克爾”答案：D解析：D選項(xiàng)：牛人都叫“邁克爾”是記憶材料，邁克爾是這些人的名字，沒有聯(lián)系其他事物，不符合①,當(dāng)選。A選項(xiàng)：新疆