學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)模板（2篇）

第4頁(yè)共4頁(yè)學(xué)生社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?總結(jié)模板?寒假里?我和幾個(gè)?朋友一起?去了敬老?院參加社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，剛剛?走進(jìn)敬老?院，我們?什么都不?知道。這?時(shí)，我們?便找到了?一位清潔?工人，說(shuō)?明我們的?來(lái)意后，?他便笑了?起來(lái)，連?連夸我們?有愛(ài)心，?然后就匆?匆的領(lǐng)著?我們來(lái)到?了老人們?生活的地?方，而且?還將我們?領(lǐng)進(jìn)了一?位他最熟?悉的老奶?奶的房間?中。剛?進(jìn)房間，?我們就聞?到了一股?淡淡的清?香味，那?是一股花?香，一股?桂花的清?香。隨后?，清潔工?人又告訴?我們，這?位奶奶姓?張，今年?已經(jīng)__?__歲高?齡了。然?后，他又?向老人說(shuō)?明了來(lái)意?，說(shuō)完便?走了。?看到老人?后，我們?便親熱地?叫了她一?聲"張奶?奶!她也?開(kāi)心地應(yīng)?了一聲。?張奶奶要?我們坐下?，還準(zhǔn)備?給我們倒?茶，我們?卻異口同?聲說(shuō)不用?了!是啊?!我們是?來(lái)幫老人?解憂的，?而不是來(lái)?為她添負(fù)?擔(dān)的。然?后，我們?就和她聊?天、談心?，只到我?們要走的?時(shí)候，他?還依依不?舍的抓住?了我們的?手說(shuō)：你?們以后一?定還要再?來(lái)喲!嗯?嗯嗯，我?們想也沒(méi)?想就答應(yīng)?了!可能?這句話并?不是只正?對(duì)她自己?一個(gè)人，?而是針對(duì)?敬老院里?的老人吧?!我覺(jué)得?這些最平?凡的人才?是世界上?最需要人?們關(guān)注和?關(guān)愛(ài)的人?，往往這?些人的生?活總是空?虛的，那?是因?yàn)楹?少會(huì)有人?去看他們?，她們很?寂寞!?這短短的?暑假實(shí)踐?我碰過(guò)壁?，受過(guò)累?，流過(guò)汗?，但是我?卻成長(zhǎng)了?。實(shí)踐中?了解社會(huì)?，讓我學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就學(xué)?不道的知?識(shí)，也打?開(kāi)了視野?，長(zhǎng)了見(jiàn)?識(shí)，為我?以后進(jìn)一?步走向社?會(huì)打下堅(jiān)?實(shí)的基礎(chǔ)?。我想，?作為一名?中學(xué)生來(lái)?說(shuō)，建立?自身的十?年發(fā)展計(jì)?劃已迫在?眉睫。這?次親身體?驗(yàn)讓我有?了深刻感?觸，這不?僅是一次?實(shí)踐，還?是一次人?生經(jīng)歷，?是一生寶?貴的財(cái)富?。學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)總結(jié)?模板（二?）一、?準(zhǔn)備充分?：1、?依據(jù)當(dāng)?shù)?實(shí)際情況?，結(jié)合我?校學(xué)生實(shí)?際制訂了?詳實(shí)可靠?的社會(huì)?實(shí)踐活動(dòng)?安全應(yīng)急?預(yù)案。?2、成立?了以校長(zhǎng)?孫___?_，家委?會(huì)主任黃?____?、馬__?__三人?為組長(zhǎng)?，吳振飛?、李美、?宋治國(guó)三?人為副組?長(zhǎng)，各個(gè)?處室主任?、班主任?為成員的?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)?小組。小?組能夠嚴(yán)?格按照要?求做到統(tǒng)?一指揮和?組織活動(dòng)?，專門(mén)組?織召開(kāi)了?主任以上?的安全活?動(dòng)工作會(huì)?議，強(qiáng)調(diào)?和統(tǒng)籌安?全細(xì)節(jié)，?做到了活?動(dòng)萬(wàn)無(wú)一?失。__?__學(xué)校?____?年學(xué)生社?會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)安全工?作總結(jié)?4、組織?領(lǐng)導(dǎo)小組?事前派代?表去石頭?部落實(shí)地?考察。從?行車(chē)路線?、學(xué)生實(shí)?踐途徑、?實(shí)地中不?安全的因?素等方面?實(shí)地考察?，安全工?作考慮的?很周全細(xì)?致。二?、組織有?序：1?、活動(dòng)前?集中強(qiáng)調(diào)?相關(guān)安全?要求，使?學(xué)生有秩?序的進(jìn)行?參觀實(shí)踐?。2、?政教處對(duì)?參加學(xué)生?的名單逐?一審核，?留下家長(zhǎng)?的電話號(hào)?碼，告?知學(xué)生讓?家長(zhǎng)知道?班主任的?電話，便?于相互聯(lián)?系。詳見(jiàn)?《車(chē)輛安?排表》?3、對(duì)車(chē)?輛進(jìn)行_?___至?____?號(hào)編號(hào)，?班級(jí)學(xué)生?對(duì)號(hào)上車(chē)?。4、?制訂了詳?實(shí)的乘車(chē)?安排表，?____?個(gè)學(xué)生為?一組，每?組各選一?名小組長(zhǎng)?負(fù)責(zé)清點(diǎn)?人數(shù)，發(fā)?現(xiàn)有不安?全行為立?即制止并?向班主任?匯報(bào)。?5、每班?有一位班?主任、一?位德育教?師、家委?會(huì)___?_人跟班?，每輛?車(chē)上有一?位帶隊(duì)教?師責(zé)任人?。車(chē)上由?帶隊(duì)責(zé)任?人負(fù)責(zé)車(chē)?上的安全?，車(chē)下有?班主任點(diǎn)?名負(fù)責(zé)上?下車(chē)學(xué)生?的安全和?清點(diǎn)學(xué)生?人數(shù)。?6、學(xué)生?對(duì)號(hào)入座?后再一次?對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教?育，特別?是乘車(chē)?柴里礦區(qū)?學(xué)校__?__年學(xué)?生社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)安?全工作總?結(jié)7、?教育學(xué)生?車(chē)輛中如?果遇到險(xiǎn)?情的逃生?方法。指?導(dǎo)學(xué)生找?逃生出?口和逃生?窗戶，怎?樣使用玻?璃錘頭敲?碎玻璃進(jìn)?行逃生教?給學(xué)生怎?樣打開(kāi)逃?生窗戶進(jìn)?行逃生?8、到達(dá)?目的地后?班主任集?中強(qiáng)調(diào)參?觀中安全?要求，使?得學(xué)生在?公共場(chǎng)合?更為有序?，懂得了?團(tuán)隊(duì)協(xié)作?方面注意?的安全知?識(shí)。9?、各班主?任和德育?教師做好?前中后跟?班，確保?學(xué)生行進(jìn)?安全。柴?里礦區(qū)學(xué)?校___?_年學(xué)生?社會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)安全?工作總結(jié)?三、活?動(dòng)有效：?1、活?動(dòng)中學(xué)生?積極參與?，且情緒?高漲。?2、學(xué)生?在活動(dòng)中?認(rèn)真地觀?察并做好?了記錄。?3、活?動(dòng)中學(xué)生?有序遵紀(jì)?，具有團(tuán)?隊(duì)合作的?意識(shí)，基?本能夠做?到自主管?理，每到?一處有流?水、有坡?度、光滑?的石頭處?能主動(dòng)遵?守規(guī)程，?不亂觸摸?景區(qū)內(nèi)的?物品，也?沒(méi)有一人?踩踏草地?等。4?、活動(dòng)后?學(xué)生都寫(xiě)?了觀后篇?，不論是?篇幅還是?內(nèi)容都非?常充實(shí)。?5、在?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?的支持、?家委會(huì)和?班主任的?努力配合?下，在大?家的共同?努力下活?動(dòng)順利進(jìn)?行，且所?有學(xué)生按?規(guī)定的時(shí)?間安全回?家。四?、需要改?進(jìn)的地方?：1、?今后舉行?活動(dòng)時(shí)人?數(shù)不宜過(guò)?多，否則?管理起來(lái)?難度大。?2、今?后還需要?更多的與?班主任多?