八年級(jí)物理凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)

八年級(jí)物理凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn)題專項(xiàng)訓(xùn)練(含答案)清晰的像，需要將凸透鏡、燭焰和光屏的高度調(diào)整到同一水平線上，以保證像能夠成在光屏上。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)燭焰距離凸透鏡30cm時(shí)，移動(dòng)光屏可以得到一個(gè)清晰的倒立、放大的實(shí)像。這種成像情況與照相機(jī)和投影儀中的成像類似。當(dāng)將蠟燭移到距離凸透鏡5cm處時(shí)，無論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到清晰的像。此時(shí)應(yīng)從左側(cè)透過凸透鏡直接觀察，以便更好地理解凸透鏡成像規(guī)律。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明，當(dāng)像距小于物距時(shí)，像高與物高的比值小于1；當(dāng)像距等于物距時(shí)，像高與物高的比值等于1；當(dāng)像距大于物距時(shí)，像高與物高的比值大于1。這些數(shù)據(jù)可以幫助我們更好地理解凸透鏡成像規(guī)律。在實(shí)驗(yàn)中，光屏上呈現(xiàn)了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A處不能看到這個(gè)像，原因是人眼無法直接捕捉到像的位置，需要借助光屏等工具才能觀察到像的存在。2.一個(gè)物體在凸透鏡前20cm處時(shí)，在透鏡另一側(cè)的光屏上成一個(gè)倒立、縮小的實(shí)像，則該凸透鏡的焦距f應(yīng)該大于20cm。3.物體從距凸透鏡12cm移到距凸透鏡18cm的過程中，調(diào)整光屏的位置，總能在光屏上得到倒立放大的像。由此可知，此凸透鏡的焦距可能是16cm。4.在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，為了使?fàn)T焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰的像，需要將凸透鏡、燭焰和光屏的高度調(diào)整到同一水平線上。當(dāng)燭焰、凸透鏡、光屏位于正確的位置時(shí)，燭焰在光屏上呈現(xiàn)一個(gè)清晰放大的像。1.清晰縮小的像，調(diào)節(jié)的方法是什么？透鏡不動(dòng)，蠟燭遠(yuǎn)離透鏡移動(dòng)，光屏靠近透鏡移動(dòng)。2.照集體像時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人沒有進(jìn)入鏡頭，應(yīng)該如何調(diào)節(jié)？照相機(jī)向人移近，增大暗箱的長度。3.小明做“研究遠(yuǎn)視眼的矯正”實(shí)驗(yàn)中，他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體，光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜，燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像，如圖所示。而拿走遠(yuǎn)視眼鏡則燭焰的像變得模糊，下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是什么？將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡。4.小明用凸透鏡先后兩次觀察書本上的字，看到如圖所示兩種情景。以下說法中正確的是什么？甲圖中成的是實(shí)像；乙圖中成的是虛像。5.下面是小紅在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時(shí)得出的一些結(jié)論，這些結(jié)論中正確的是什么？焦點(diǎn)是凸透鏡成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)；距透鏡二倍焦距處是凸透鏡成縮小像和放大像的分界點(diǎn)；物體通過凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物體越靠近焦點(diǎn)成的像越大；物體通過凸透鏡成虛像時(shí)，物體越靠近焦點(diǎn)成的像越小。6.小王同學(xué)用光具座做凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)時(shí)，蠟燭的像成在了光屏上側(cè)，為了使蠟燭的像能成在光屏中央，以下操作可達(dá)到目的的是什么？將光屏往下移。7.在用投影儀放映投影片時(shí)，屏幕上出現(xiàn)正常畫面，這時(shí)有一只小蟲正好落在凸透鏡的鏡片上，此時(shí)對(duì)畫面的影響是什么？畫面被遮住了一小塊。猜想2：焦距較短的透鏡點(diǎn)燃火柴的時(shí)間更短；猜想3：焦距較長的透鏡點(diǎn)燃火柴的時(shí)間更長。為了驗(yàn)證這些猜想，小華和同學(xué)們進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。首先，他們用同樣的方法測量了一些凹透鏡的焦距，并發(fā)現(xiàn)焦距越短，點(diǎn)燃火柴的時(shí)間越短。然后，他們選取了三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)焦距較長的透鏡點(diǎn)燃火柴的時(shí)間更長。通過這些實(shí)驗(yàn)，他們驗(yàn)證了猜想2和猜想3，但猜想1被證明是錯(cuò)誤的。他們認(rèn)為這是因?yàn)榘纪哥R會(huì)將光線分散，導(dǎo)致火柴無法點(diǎn)燃。填“增大”或“減小”）。(2)在探究“液體透鏡成像”時(shí)，他們利用液體透鏡和光具座，組裝成如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)裝置。首先將光具座上的白紙板作為屏幕，將液體透鏡放在光具座上，調(diào)整液體透鏡的凸起程度，使其成像在屏幕上。然后，將發(fā)光二極管放在液體透鏡前方，作為物體。通過調(diào)整物體和屏幕的距離，以及液體透鏡的凸起程度，得到不同的成像情況。他們發(fā)現(xiàn)，當(dāng)物體距離液體透鏡較近時(shí)，成像距離較遠(yuǎn)，成像較??；當(dāng)物體距離液體透鏡較遠(yuǎn)時(shí)，成像距離較近，成像較大。這說明液體透鏡成像的大小和距離與物體和透鏡的相對(duì)位置有關(guān)。為了更好地觀察液體透鏡成像的特點(diǎn)，他們還利用手機(jī)攝像頭進(jìn)行了拍攝和分析。(2)液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，需要將蠟燭、光屏和液體透鏡放置在特定位置。當(dāng)蠟燭和光屏之間的距離為10cm時(shí)，透鏡位置不變的情況下，燭焰經(jīng)凸透鏡成像后呈現(xiàn)出縮小、倒立的實(shí)像。(3)為了探究液體透鏡折光能力與液體種類的關(guān)系，物理興趣小組人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他們在裝置中放置了液體透鏡，并依次注入了酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度。他們保持了液體透鏡的凸起程度，即形狀不變，以便更好地探究液體透鏡折光能力與液體種類的關(guān)系。在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是會(huì)改變，這樣可以使光線更加明顯地顯示出來，便于觀察光路。液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，當(dāng)蠟燭和光屏之間的距離為10cm時(shí)，透鏡位置不變的情況下，燭焰經(jīng)凸透鏡成像后呈現(xiàn)出縮小、倒立的實(shí)像。為了探究液體透鏡折光能力與液體種類的關(guān)系，物理興趣小組人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。他們在裝置中放置了液體透鏡，并依次注入了酒精和煤油，觀察光線經(jīng)不同液體透鏡折射后的偏折程度。他們保持了液體透鏡的凸起程度，即形狀不變，以便更好地探究液體透鏡折光能力與液體種類的關(guān)系。在液體透鏡成像實(shí)驗(yàn)中，調(diào)整物距，可以使像的大小發(fā)生改變，但不會(huì)改變像的性質(zhì)。調(diào)整液體透鏡的位置，可以改變像的性質(zhì)，但不會(huì)改變像的大小。在液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，液體透鏡的材料對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果沒有影響。而在探究液體透鏡折光能力與液體種類的關(guān)系時(shí)，保持液體透鏡的凸起程度，即形狀不變，是為了避免凸透鏡形狀對(duì)試驗(yàn)產(chǎn)生影響。液體透鏡探究“凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，當(dāng)蠟燭和光屏之間的距離為10cm時(shí)，透鏡位置不變的情況下，燭焰經(jīng)凸透鏡成像后呈現(xiàn)出縮小、倒立的實(shí)像。為了探究