四年級(jí)上美術(shù)教案-尋找身邊的民間美術(shù)-嶺南版

四年級(jí)上美術(shù)教案—尋找身邊的民間美術(shù)-嶺南版一、教學(xué)目標(biāo)了解和認(rèn)識(shí)民間美術(shù)的基本概念；探究和了解嶺南地區(qū)的民間美術(shù)形式；通過繪畫和制作實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)身邊的民間美術(shù)元素，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作嶺南特色的民間美術(shù)作品。二、教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)嶺南地區(qū)的民間美術(shù)形式；發(fā)現(xiàn)身邊的民間美術(shù)元素；獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)作嶺南特色的民間美術(shù)作品。三、教學(xué)難點(diǎn)如何探究和了解嶺南地區(qū)的民間美術(shù)形式；如何發(fā)現(xiàn)身邊的民間美術(shù)元素；如何獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)作嶺南特色的民間美術(shù)作品。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)前置問題：你們知道什么叫民間美術(shù)嗎？它與當(dāng)代藝術(shù)有什么區(qū)別？引導(dǎo)學(xué)生：請你們看看這些圖片，在這些圖片中，有哪些是民間美術(shù)作品？有哪些是當(dāng)代藝術(shù)作品？2.了解和認(rèn)識(shí)民間美術(shù)引導(dǎo)學(xué)生查找和閱讀民間美術(shù)的相關(guān)資料，了解民間美術(shù)的基本概念和歷史；讓學(xué)生展示所查閱的資料，并與全班分享，讓班級(jí)一起探究民間美術(shù)。3.探究和了解嶺南地區(qū)的民間美術(shù)形式讓學(xué)生了解和探究嶺南地區(qū)的民間美術(shù)形式；引導(dǎo)學(xué)生了解嶺南地區(qū)著名的文化現(xiàn)象；讓學(xué)生查找和閱讀相關(guān)資料，并進(jìn)行分享和交流。4.發(fā)現(xiàn)身邊的民間美術(shù)元素并獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)作讓學(xué)生在身邊尋找和發(fā)現(xiàn)民間美術(shù)的元素，如建筑、衣服、工藝品、民間習(xí)俗等；引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)和創(chuàng)造民間美術(shù)作品；讓學(xué)生分享和展示自己的作品，并一起評價(jià)和欣賞。五、教學(xué)評價(jià)對學(xué)生進(jìn)行小組評價(jià)，看看每個(gè)小組是否達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)；針對學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，進(jìn)行教師評價(jià)和總結(jié)。六、教學(xué)參考書目《嶺南美術(shù)史》《中國民間藝術(shù)史》《嶺南民間建筑與文化》《嶺南民間工藝》七、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃教學(xué)階段實(shí)施內(nèi)容授課時(shí)間導(dǎo)入環(huán)節(jié)討論和分享民間美術(shù)作品15分鐘了解和認(rèn)識(shí)民間美術(shù)查閱和閱讀民間美術(shù)資料30分鐘探究和了解嶺南地區(qū)的民間美術(shù)形式了解嶺南地區(qū)著名文化現(xiàn)象20分鐘發(fā)現(xiàn)身邊的民間美術(shù)元素并獨(dú)立設(shè)計(jì)創(chuàng)作尋找和發(fā)現(xiàn)身邊的民間美術(shù)元素，并進(jìn)行創(chuàng)作50分鐘教學(xué)評價(jià)對學(xué)生進(jìn)行小組評價(jià)，教師總結(jié)10分鐘八、教學(xué)反思通過本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生們在了解和認(rèn)識(shí)民間美術(shù)的基本概念的同時(shí)，也探究了嶺南地區(qū)的民間美術(shù)形式，并在探索過程中發(fā)現(xiàn)了身邊的民間美術(shù)元素。通過設(shè)計(jì)和創(chuàng)作，他們發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)作出了嶺南特色的民間美術(shù)作品。在教學(xué)過程中，我感到需要注意的是如何引導(dǎo)學(xué)生從身邊的日常生活中發(fā)現(xiàn)民間美術(shù)元素，并且發(fā)揮