學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)

學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇一

隨著我國的經(jīng)濟進(jìn)展，環(huán)境污染日益嚴(yán)峻，當(dāng)前環(huán)境問題已成為全世界特別突出的社會問題，環(huán)境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點.因此，在學(xué)校普及環(huán)境愛護學(xué)問已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之級急。而從本校的環(huán)保現(xiàn)狀來看，卻存在學(xué)校生環(huán)保意識淡薄、行為習(xí)慣欠佳、環(huán)境質(zhì)量有待提高等令人擔(dān)憂的問題。樹立學(xué)校形象、培育同學(xué)的環(huán)保意識，都需要對學(xué)校生進(jìn)行環(huán)保教育。

依據(jù)本校的地理位置及周邊環(huán)境的狀況，我校提出了將學(xué)校生“環(huán)保教育”實行綜合實踐活動的方式的設(shè)想。我校學(xué)校生環(huán)保教育實踐活動，從2022年5月開頭，經(jīng)受了以下幾個階段。

第一階段預(yù)備階段

進(jìn)行調(diào)查討論，分別召開了家長、同學(xué)、老師座談會，設(shè)計師生問卷調(diào)查表，了解同學(xué)、家長、老師對環(huán)境問題知多少。開展了以環(huán)保為主題的一系列活動，動員全部同學(xué)了解有關(guān)環(huán)保學(xué)問，撰寫有關(guān)環(huán)保論文，征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進(jìn)行評比。

其次階段實施階段

(1)了解身邊存在的環(huán)境問題，初步把握簡潔的愛護環(huán)境，改善環(huán)境的基本技能。促進(jìn)同學(xué)關(guān)懷四周環(huán)境，親近自然、珍惜資源、有初步的環(huán)保意識和行為。

(3)利用綜合實踐活動，開發(fā)環(huán)保資源，面對社會開發(fā)環(huán)保地點、場所，通過學(xué)校組織的系列活動，我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《大氣污染調(diào)查報告》、《白色污染》、《小區(qū)的綠化與植被》;《愛水、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個主題。

(4)2022北京奧運會即將來臨，推動“綠色生態(tài)校內(nèi)”建設(shè)，開展了“迎綠色奧運，建綠色家園”系列活動，將環(huán)保宣揚教育落到實處。結(jié)合“限塑令”的推行，利用家里的廢舊物品，制作親子環(huán)保購物袋等環(huán)保小制作，開展以“關(guān)注生態(tài)，愛護環(huán)境”為內(nèi)容的實踐活動，清除街頭廣告，清理學(xué)校周邊的白色污染。

通過一年的環(huán)保教育”實踐，取得了顯著的成效。構(gòu)建了具有南隅學(xué)校特色的環(huán)保教育模式，建立一系列綜合實踐活動校本制度。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線，實現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊活動相整合，體現(xiàn)了學(xué)?！皢⒅遣┠?，歡樂勝利”的辦學(xué)理念。校內(nèi)環(huán)境高立意，巧“點睛”，寓教于景。2022年5月，我們南隅學(xué)校被評為綠色生態(tài)校內(nèi)。通過這次活動，增加了同學(xué)接觸社會、自然的機會，提高了同學(xué)環(huán)保意識，培育了同學(xué)的社會責(zé)任感。同學(xué)還從自身做起，不但在校內(nèi)維護校內(nèi)環(huán)境的干凈，在校外也不亂扔垃圾，增加了社會責(zé)任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設(shè)提出合理化的建議，產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。

學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇二

環(huán)境是人類生活的地方，而現(xiàn)在的污染問題是一個嚴(yán)峻的話題，也是人人關(guān)注的問題.進(jìn)入21世紀(jì)，隨著科技的高速進(jìn)展，工業(yè)的生產(chǎn)，人們都在充分地挖掘利用地球上的資源，以不斷地提高我們的生活水平，但也給與我們息息相關(guān)的生存環(huán)境帶來了危害，因此，愛護環(huán)境，挽救地球，是我們?nèi)祟惷媾R的一個挑戰(zhàn)，所以，作為學(xué)校老師，應(yīng)當(dāng)培育同學(xué)從學(xué)校起就有愛惜環(huán)境的行為習(xí)慣和美德.因而，對學(xué)校生實施環(huán)保教育，使他們從小具備環(huán)保意識與環(huán)保習(xí)慣是非常必要的。

一、同學(xué)狀況分析：

一班級有同學(xué)70人，他們基本把握的學(xué)問的比較少，雖然可能有一些好的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，有肯定的環(huán)保意識和環(huán)保學(xué)問，但不系統(tǒng)、不全面。同學(xué)個體間存在差異，個別同學(xué)不愿開動腦筋，學(xué)習(xí)愛好不濃，極少開展綜合實踐活動是他們滯后的緣由。

二、教學(xué)目的：

1、同學(xué)了解一些生態(tài)環(huán)境問題的產(chǎn)生和進(jìn)展，感知這些環(huán)境問題帶來的危害，樹立環(huán)保意識，轉(zhuǎn)變鋪張資源、破環(huán)環(huán)境的生活方式。學(xué)會從自己做起，從身邊做起，長久地實行適當(dāng)措施愛護生態(tài)環(huán)境。

思想教育：

1、體驗健康生活離不開好的環(huán)境。

3、樹立愛惜環(huán)境、愛護大自然的情感意識。

三、教學(xué)重難點：

1、同學(xué)喜愛大自然的情懷得到培育，團結(jié)協(xié)作的力量得到熬煉。

2、同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)省用水的意識增加，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3、體會自然之聲的奇妙、和諧，愛護大自然的意識增加。

4、從小樹立環(huán)境愛護意識，把對全球環(huán)境的熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩o地球的詳細(xì)行動。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1、熟悉綠、愛護綠、做綠色小衛(wèi)士。

通過活動，教育同學(xué)懂得環(huán)境愛護的重大意義，提高環(huán)保意識，激發(fā)喜愛祖國、愛護環(huán)境的思想感情，自覺投入到愛護環(huán)境的實踐活動之中去。

教學(xué)重難點：

充分熟悉愛護生存環(huán)境的重要性、必要性，明確其迫切性和與我們每一個人的親密關(guān)系。

2、節(jié)省用水。

教學(xué)目標(biāo)：

同學(xué)知道水的分布，了解物質(zhì)的簡潔分類，有愛護水資源、節(jié)省用水的意識。

重點難點：

同學(xué)的環(huán)保意識和節(jié)省用水的意識增加，樹立“從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好美德。

3、喜愛大自然。

教學(xué)目標(biāo)：

通過傾聽大自然中各種各樣的聲音，達(dá)到了解自然、熟悉自然、親近、喜愛大自然的目的。

重點難點：

體會自然之聲的奇妙、和諧，愛護大自然的意識增加。

4、愛護生態(tài)環(huán)境

教學(xué)目標(biāo)：熟悉人與自然的關(guān)系，熟悉各種自然事物是相互聯(lián)系的，熟悉愛護環(huán)境的重要性。

重點難點：

從小樹立環(huán)境愛護意識，把對全球環(huán)境的熟悉轉(zhuǎn)變?yōu)閻圩o地球的詳細(xì)行動。

五、詳細(xì)的措施

1、細(xì)心預(yù)備，不斷探究，提高自身素養(yǎng)，切實加強健康教育。

2、充實教學(xué)內(nèi)容，拓展教學(xué)空間。

3、設(shè)置情景，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

4、充分利用各種資源，開展豐富多彩的綜合實踐活動。

5、課堂中滲透思想品德教育。

六、問題討論與教學(xué)設(shè)想：

通過一系列的活動，同學(xué)熟悉環(huán)境污染的危害，了解一些環(huán)境愛護的學(xué)問，激發(fā)同學(xué)自覺愛護環(huán)境的決心。

七、教學(xué)進(jìn)度支配

三月熟悉綠、愛護綠、做綠色小衛(wèi)士。

四月節(jié)省用水

五月喜愛大自然。

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學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇三

成立環(huán)保監(jiān)督領(lǐng)導(dǎo)小組，通過健全管理制度，制定了各項規(guī)章制度和措施，運作公眾參加機制，來推動社區(qū)環(huán)保工作的開展。

通過宣揚欄、環(huán)保學(xué)問講座、文藝活動等宣揚教育手段，切實有效形成了人人疼惜綠色環(huán)境的文化氛圍。仔細(xì)開展環(huán)保宣揚活動，例如“4.22地球日”、“6.5”環(huán)境日和世界無煙日等，加大宣揚教育力度，廣泛進(jìn)行環(huán)保學(xué)問的宣揚，增加大家的環(huán)保意識，自覺地改善環(huán)境狀況，抵制和制止各種違反環(huán)保法律法規(guī)的不良行為。

社區(qū)工作人員要關(guān)注傳染病的狀況。在社區(qū)宣揚欄多做一些宣揚教育工作及預(yù)防疾病的措施，杜絕疾病的傳播，保證社區(qū)的平安、健康、居民的身體素養(yǎng)。常常性地開展滅蚊、滅蟑螂等消毒工作，堅持做到“預(yù)防為主，防治結(jié)合”。

督促小區(qū)物業(yè)和轄區(qū)單位做好每半年的.清洗二次供水池的工作，防治水源污染，確保居民喝上健康的水，堅持每月或每星期到社區(qū)內(nèi)教育住戶自覺抵制“白色污染”，動員住戶廢舊電池回收。

學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇四

在上年度的環(huán)保工作的成果基礎(chǔ)上，連續(xù)保證日常資料整理及報送，確保廢水、廢氣、危廢、噪聲排放處理得當(dāng)，掌握主要污染物達(dá)標(biāo)排放，很好完成季度監(jiān)督性監(jiān)測，連續(xù)進(jìn)行環(huán)保隱患排查及整改，完善管理制度，增加必要的環(huán)保設(shè)施，確保環(huán)保設(shè)施運行率100%、完好率95%以上，不消失重大環(huán)境污染事故。

1、制定全年環(huán)保目標(biāo)并分解目標(biāo)；

2、重點完成煙氣脫硫改造及驗收。

3、完善環(huán)保設(shè)施，改造部分廢水排放方式或去向；

4加強水系統(tǒng)運行，掌握總排指標(biāo)，消退不利因素對總排的影響；

5、危廢處置合法化、程序化、規(guī)范化；

6、準(zhǔn)時完成排污量審定及排污費繳納；

7、確保環(huán)保設(shè)施100%的運行率和95%的設(shè)備完好率。

8、完善修訂管理制度和應(yīng)急預(yù)案，完善記錄檔案。

9、進(jìn)行環(huán)?，F(xiàn)場處置演練。

10、完成排污證年審工作。

11、確保檢修狀況下無環(huán)境污染事故

12、樂觀排查環(huán)保隱患準(zhǔn)時整改

13、利用好中水回用，達(dá)到節(jié)能減排；

14、督促運營單位對廢水廢氣在線設(shè)備校準(zhǔn)，解決存在故障問題。

15、完成上級部門支配的培訓(xùn)工作和其它臨時任務(wù)。

學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇五

環(huán)境愛護對于科學(xué)進(jìn)展，協(xié)調(diào)進(jìn)展，構(gòu)建和諧社會具有非常重要的意義。環(huán)境愛護，教育為本。環(huán)境教育是環(huán)境愛護的一項重要工作，是學(xué)校教育的重要組成部分，也是提高全民族思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)的基本手段之一。愛護和改善環(huán)境，取決于一代又一代人的共同奮斗，不懈努力。

青少年是祖國的將來和盼望，也是將來環(huán)境的仆人。逐步樹立喜愛環(huán)境，愛護環(huán)境，與自然和諧共處的綠色文明意識，既是現(xiàn)代學(xué)校生應(yīng)具備的基本素養(yǎng)，也是歷史和社會給予我們的義務(wù)和責(zé)任。

本學(xué)期，學(xué)校將連續(xù)組織開展全校性的`環(huán)保教育活動，普及環(huán)保學(xué)問，不斷提高我校同學(xué)的環(huán)保學(xué)問水平，增加全校師生的環(huán)保意識，努力營造良好的教育環(huán)境，以此推動學(xué)校的素養(yǎng)教育。

從小培育同學(xué)喜愛祖國，關(guān)懷家鄉(xiāng)的環(huán)保事業(yè)，關(guān)心同學(xué)進(jìn)一步增長環(huán)保學(xué)問，把握環(huán)?；痉椒?，從小樹立環(huán)保意識，引導(dǎo)同學(xué)參加環(huán)保實踐，從小培育同學(xué)良好的環(huán)保習(xí)慣。

（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，強化師資隊伍

1、為了使學(xué)校的環(huán)境教育落到實處，調(diào)整和充實環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，優(yōu)化我校環(huán)境教育的組織機構(gòu)，推動環(huán)境教育。

a、加強對老師的環(huán)保培訓(xùn)，在教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)的同時結(jié)合環(huán)保培訓(xùn)。

b、請進(jìn)來。請有關(guān)專家來校輔導(dǎo)。

c、制造機會，組織校領(lǐng)導(dǎo)和老師參與環(huán)保專題培訓(xùn)班。

d、訂閱環(huán)境報、雜志和書籍供老師學(xué)習(xí)。

e、定期溝通環(huán)保信息。

（二）抓好四個結(jié)合，加強環(huán)境教育

a、與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。

環(huán)境教育具有綜合性、邊緣性的特點，諸多學(xué)科都涉及到環(huán)境教育內(nèi)容，所以要求相關(guān)科目老師樂觀滲透環(huán)境教育，詳細(xì)要落實到教學(xué)方案、教案中，并進(jìn)行環(huán)境教育教案的常規(guī)檢查和好課評比，將環(huán)境教育與學(xué)科教育有機地結(jié)合、滲透、拓寬、深化，使環(huán)境教育成為課堂教學(xué)的重要內(nèi)容，從而增加同學(xué)對環(huán)保的感性和理性的熟悉。

b、與環(huán)保紀(jì)念日相結(jié)合。

樂觀利用環(huán)保紀(jì)念日準(zhǔn)時對同學(xué)環(huán)保教育，“3·12”開展植樹節(jié)活動，上街開展護綠活動，地球日、愛鳥周、世界環(huán)境日、無煙日等要上街做好宣揚工作，發(fā)放環(huán)保宣揚品，開好主題活動。

c、與行為習(xí)慣相結(jié)合。

要求做好行為習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練教育，要求同學(xué)愛綠護綠，不亂扔亂拋雜物，不在墻上桌上亂涂亂畫亂刻；學(xué)校和老師要常常檢查同學(xué)的學(xué)習(xí)活動環(huán)境，如教室、班級環(huán)保區(qū)，以整齊潔凈為標(biāo)準(zhǔn)，評比打分，作為班級常規(guī)管理。

d、與綜合實踐活動相結(jié)合。

教育是一種做的哲學(xué)，學(xué)校環(huán)境教育只有與課程相結(jié)合，才能具有長久的生命力，學(xué)校將以綠色環(huán)保作為學(xué)校綜合實踐活動的主題，以凸現(xiàn)學(xué)校文化特色。

（三）開展科技活動，形成環(huán)境教育特色

科技活動是環(huán)境教育的重要渠道，它可以使同學(xué)獲得環(huán)境學(xué)問和環(huán)保技能，樹立科學(xué)的環(huán)境觀，形成正確的環(huán)境意識，自覺養(yǎng)成愛護環(huán)境的行為習(xí)慣。利用科技節(jié)組織同學(xué)制作環(huán)境小報，進(jìn)行環(huán)保學(xué)問競賽和環(huán)保征文活動。

學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇六

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的，我想大家肯定都知道環(huán)保的重要性，也應(yīng)當(dāng)知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起，盼望大家能夠通過這次班會活動，增加自己和孩子的環(huán)保意識。下面，我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實施方案。

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們預(yù)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣揚板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上，提倡節(jié)省用水，珍惜紙張，順手關(guān)燈等環(huán)保行動；在每個角落設(shè)置一個紙簍供孩子放置碎紙；在盥洗室設(shè)置節(jié)省用水的標(biāo)志，提示孩子關(guān)好水龍頭；在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”，樓梯上設(shè)置“保持寧靜”的標(biāo)志，提示進(jìn)出人員輕聲說話，營造寧靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們預(yù)備大量的運用各種平安無毒的廢舊物品，比如：用各種餅干盒制作成物品收集箱，讓各種小玩意都有自己的“家”；用舊盒子制作成“電話”“熱水器”，放在區(qū)域中，讓孩子們玩得更快樂；用報紙做成紙棍，讓孩子練習(xí)玩耍；收集棒冰棍讓孩子自由拼圖，用瓶蓋制作日歷；用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計制作，即豐富了孩子的活動材料，美化了環(huán)境，還讓孩子們深刻體會到，很多廢舊物品都能變成有用的東西，讓孩子們體會到制造的樂趣，豐富了想像力，也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的，我們應(yīng)當(dāng)把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中，比如：我班預(yù)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物－我們的伴侶》等活動進(jìn)行環(huán)保教育，初步培育孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中，將孩子帶來的沒有用的報紙裁減獨特的“時裝”；用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象，活潑好玩的教學(xué)活動，可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手力量，讓孩子們體驗到制造的樂趣，逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

這一項活動我們還需要家長的大力支持和協(xié)作。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報活動，利用各種報導(dǎo)，引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保學(xué)問，并帶到班級中，讓全部的孩子都能夠?qū)W到的學(xué)問。比如：在日常生活中，我們可以通過熟悉“汽車”，不失時機的告知孩子：汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外，家長應(yīng)當(dāng)做孩子的榜樣，平常要節(jié)省用水、用電，合理地使用廢舊物品，比如：我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?，晚上進(jìn)出房間順手關(guān)燈等。我信任，通過我們大家的共同努力，環(huán)保意識肯定會伴隨孩子健康成長！

學(xué)校環(huán)保工作總結(jié)篇七

20xx年平安生產(chǎn)工作的主題是以連續(xù)落實平安生產(chǎn)法為主線，立足預(yù)防為主，關(guān)愛生命，杜絕事故，保持平安特級工廠管理水平。環(huán)保工作做好綠色環(huán)保iso14000和oshms18000認(rèn)證的前期預(yù)備工作，工業(yè)廢水處理嚴(yán)格根據(jù)國家排放標(biāo)準(zhǔn)排放。

1、輕傷、重傷事故為零。

2、杜絕工業(yè)鍋爐、壓力容器重大平安事故的發(fā)生。

杜絕重大環(huán)境污染事故和環(huán)保投訴事故。

3、嚴(yán)格特種作業(yè)人員的管理，特種作業(yè)人員持證和復(fù)訓(xùn)率達(dá)100%。

4、加強對鍋容管特設(shè)備的管理，按規(guī)定定期進(jìn)行年檢，檢測率達(dá)100%。

5、工業(yè)污染物排放嚴(yán)格按國家標(biāo)準(zhǔn)排