幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇一

為了加快幼兒園素養(yǎng)教育進程，提高全體老師，特殊是青年老師實施素養(yǎng)教育的力量水平，我縣把老師培育的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使老師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域?qū)W問面，學(xué)習并把握最新的幼兒教育討論成果，討論學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增加專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素養(yǎng)教育的目標動身，更新教育觀念，加強對教育新理論，新學(xué)問的學(xué)習，通過多種途徑使老師快速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實際工作力量方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培育一批有較高的理論與實踐力量的骨干老師隊伍。

全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱忱關(guān)懷，為他們成長制造良好的條件，促使他們上一個臺階。

(一)加強全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體老師學(xué)習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進的教育理論，學(xué)習心理健康學(xué)問等，用正確的思想和理念激勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培育教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師專業(yè)學(xué)問、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和力量是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素養(yǎng)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)力量作為培訓(xùn)重點。

(三)加強教科研培訓(xùn)，提高教科研力量。鼓舞老師樂觀參加教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，綻開教育教學(xué)的討論，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素養(yǎng)得到提升。

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇二

光陰的快速，一刺眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，是時候開頭寫方案了。那么你真正懂得怎么寫好方案嗎？以下是我為大家整理的幼兒園老師培訓(xùn)工作方案，歡迎閱讀與保藏。

仔細貫徹落實《幼兒園指導(dǎo)綱要》《幼兒園工作規(guī)程》的精神，更新教育觀念，深化幼教改革。加強師資隊伍建設(shè)，加強幼兒園的規(guī)范管理，進一步加強教學(xué)教研工作，確保我園幼教事業(yè)健康進展和保教質(zhì)量全面提高。

本學(xué)期，我園連續(xù)把教育思想、教學(xué)基本功和教材通研三項培訓(xùn)整合為系列培訓(xùn)，以教材培訓(xùn)、基本功為主，其它為輔。在培訓(xùn)基本功中找本園業(yè)務(wù)較強的老師，利用課余時間對其他老師進行培訓(xùn)，著重培育老師彈、唱、說、跳、畫等基本功。教育思想的培訓(xùn)主要從深化幼教改革，全面實施素養(yǎng)教育、更新教學(xué)觀念入手，加強教科研的培訓(xùn)，從諸方面加大培訓(xùn)力度，提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

本學(xué)期連續(xù)針對老師基本功、教材培訓(xùn)、外出學(xué)習、連續(xù)教育四方面對老師進行培訓(xùn)，各項內(nèi)容目的明確，措施得力，全面提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

（一）本學(xué)期，老師基本功培訓(xùn)的主要內(nèi)容有：一般話、鍵盤、舞蹈及簡筆畫。培訓(xùn)中找本園業(yè)務(wù)素養(yǎng)較強的老師，利用課余時間對其他老師進行培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，提高老師彈、唱、說、跳、畫等各方面力量。

1、一般話

（1）充分利用“幼兒早期閱讀”（本學(xué)期側(cè)重中班教材）培育老師用較精確?????流利的一般話讀單音節(jié)及雙音節(jié)詞、連詞造句、說話、敘述等，提高老師的一般話水平。

（2）朗讀技巧，做到語音、語調(diào)精確?????，語速適中，語調(diào)連貫。

2、鍵盤

（1）體會手臂落在指尖的感覺，手指站穩(wěn)保持良好的手型。

（3）練習用彈非連音及不同手型彈非連音兩種彈奏方法。

（3）指導(dǎo)老師看譜，彈出節(jié)拍的特點。

3、舞蹈

（1）按音節(jié)節(jié)拍做動作，并能隨音樂的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變相應(yīng)動作的力度和速度。

（2）用動作表現(xiàn)音樂的.節(jié)奏、力度等不同特點和心情。

（3）依據(jù)不同表情、動作進行表演，制造出不同表情動作。

（4）學(xué)習一些民族、民間舞蹈的基本動作，感受其獨特的藝術(shù)魅力。

6、簡筆畫

（1）物體形象，線條流暢。

（2）能依據(jù)肯定的命題現(xiàn)場作畫。

（二）教材培訓(xùn)

1、新教材大綱把握：

熟識所教學(xué)科教學(xué)大綱，把握任教班級段新教材的編排特點、教學(xué)目的要求和留意點。

2、講課：

能把握教材重點、特點、難點，教學(xué)目標適切，教法、學(xué)法選擇設(shè)計合理有據(jù)，教學(xué)程序有序，導(dǎo)學(xué)精當，主體突出，訓(xùn)練到位。

3、評課；

能正確概括課堂實況、特點或特色，運用教學(xué)理論有理有據(jù)分析評議，能指出問題和不足，闡說自己觀點提出改進建議。

（三）外出學(xué)習

為老師供應(yīng)外出參觀、學(xué)習的機會，組織一次全園老師外出（包括到姊妹園）學(xué)習活動，通過外出參觀學(xué)習，了解其他園的先進閱歷及教育方法，進一步提高本園的辦園質(zhì)量。

（四）連續(xù)教育

鼓舞老師參與連續(xù)教育學(xué)習。

1、開學(xué)初利用其次周的時間，讓每個老師圍繞“怎樣圍繞新教材全面實施素養(yǎng)教育”談一下自己的看法與觀點，相互學(xué)習一下各自的教育思想。

2、第三周至第五周對各班新教材全面細致的通研一遍，對不了解的地方要進行爭論并交換看法，組織全體老師以“座談會”的形式，爭論我園下一步教研活動的開展。

3、利用每周二至周五下午放學(xué)后30分鐘對老師進行跳、說、畫等方面的培訓(xùn)。

1、時間要準時，不得遲到、早退，有事要請假。

2、在練習舞蹈時，每一個動作要到位，面部表情要好。

3、繪畫時做到布局合理、物體形象、線條流暢。

4、彈奏時兩手協(xié)調(diào)。

1、加大老師的基本功培訓(xùn)力度，充分利用下午放學(xué)后半小時對老師進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

2、加強幼兒的習慣養(yǎng)成教育，促進幼兒各方面進展，連續(xù)實行幼兒常規(guī)檢查評比方法，實行定期與不定期相結(jié)合的檢查方法，對各班幼兒的常規(guī)養(yǎng)成教育進行量化，記入老師績效工資中。

3、組織各種競賽活動，提高老師工作樂觀性。開展以“講課、繪畫、舞蹈”為主的各項競賽活動。提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，進行幼兒聲樂、繪畫、故事大王等競賽活動，豐富幼兒生活，開拓幼兒視野，進展幼兒各方面的力量。

4、為老師供應(yīng)外出學(xué)習參觀的機會，更新老師觀念，提高老師素養(yǎng)。

附：老師培訓(xùn)時間支配

1、每周一：鍵盤

2、每周二：計算機

3、每周三：簡筆畫

4、每周四：一般話

5、每周五：舞蹈

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇三

為提高我園新聘請老師的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，使其盡快把握幼兒園教育教學(xué)規(guī)律，盡快適應(yīng)教育教學(xué)崗位工作，增加教育教學(xué)技能，成為懂規(guī)范、能教學(xué)的合格老師，特制定新老師線上崗前培訓(xùn)方案。

通過培訓(xùn)，使新老師樹立正確的職業(yè)道德;了解課程名目，初步把握學(xué)科教學(xué)的常規(guī)技能;具備肯定的管理和教育同學(xué)、組織班級活動的基本力量。

1、鞏固專業(yè)思想，增加教育的事業(yè)心與責任感，形成良好的師德修養(yǎng)。

2、熟識有關(guān)教育政策法規(guī)，懂得教育政策法規(guī)基本學(xué)問。

3、熟識幼兒園保教工作全過程，初步把握教育教學(xué)工作的常規(guī)。

4、把握教學(xué)內(nèi)容，能基本適應(yīng)教學(xué)需要。

2、依據(jù)新老師初入職共性問題確定培訓(xùn)內(nèi)容，提高培訓(xùn)的針對性和有效性

3、理論指導(dǎo)與實踐訓(xùn)練相結(jié)合，注意體驗性學(xué)習，強調(diào)實踐與反思，遵循新老師專業(yè)成長的規(guī)律性。

4、利用線上培訓(xùn)，強調(diào)個人樂觀主動學(xué)習，充分發(fā)揮本次培訓(xùn)在新老師成長中的作用。

5、確立以老師進展為本的培訓(xùn)理念，實踐主體性培訓(xùn)模式，讓新老師與培訓(xùn)共同成長。

培訓(xùn)時間：2月11日一2月16日

(1)、老師職業(yè)道德規(guī)范及行為準則(師德師風)

(2)、幼兒園一日生活各環(huán)節(jié)重點

(3)、新老師如何有效管理班級幼兒

(4)、新老師如何與家長有效溝通

(5)、幼兒園平安事故防范與處理

(6)、培新幼兒園教職工考核細則

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇四

《新綱要》指出：要為幼兒供應(yīng)健康、豐富的學(xué)習和生活活動，滿意幼兒各方面進展的需要，要讓幼兒知道必要的平安保健學(xué)問，學(xué)習愛護自己?！皩⒂變旱纳桨卜旁谑孜弧笔潜ＷC幼兒活動順當進行的前提，是保證每一個幼兒各方面力量均衡進展的前提，因此家園要為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教育和生活環(huán)境，通過多種渠道增加幼兒的平安防護意識，教給幼兒多種自我愛護的方法，讓幼兒在平安的環(huán)境中健康成長。

一、老師把好一日活動平安關(guān)

1.堅持每天晨檢，保證幼兒不帶危急物品入園。

2.開飯時留意，預(yù)防燙傷幼兒，肯定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3.堅持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生;中午無論誰值班，肯定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒;巡察幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并準時訂正。

4.保證教室的通風、潔凈，保證區(qū)角材料的平安、衛(wèi)生，定期消毒玩具。

5.準時預(yù)防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。

6.嚴格書寫檢查記錄，準時清點人數(shù)和物品。

7.戶外活動時,老師仔細檢查活動場地的平安性，準時排解擔心全因素，確保幼兒平安，活動后不遺忘幼兒物品。

8.上下午班老師離園時在班內(nèi)各處檢查，如：水、電、門、窗及珍貴物品要入庫。

9.老師在工作中做到時刻高度警惕，把平安放首位，眼睛不離開孩子，孩子到哪，老師的眼睛到哪。

1.選擇既能提高幼兒自我愛護意識又能為幼兒所接受的教材，如讓幼兒熟悉交通標志，知道遵守交通規(guī)章等。

2.利用早談、晨間活動、集中教育活動時間定時或隨機對幼兒進行平安教育。利用圖片、或影視教育，讓幼兒了解平安信息，教育幼兒不跟生疏人走，不吃生疏人的食物。

3.教給幼兒一些與平安有關(guān)的基本生活常識，知道哪些東西是危急的，會損害身體，不能亂碰，如小刀會割傷、開水燙傷、玻璃會扎手等。教會幼兒熟悉有關(guān)的平安標志和緊急狀況時撥打的救援電話。

4.開設(shè)專題講座。請有關(guān)部門的工作人員傳授自護常識，以提高孩子們的`自護意識和自護力量。如：發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)當如何自救，被壞人拐騙時如何逃脫等。

5.組織幼兒進行消防、防震自救演練，把握逃命自救技能。

三、家園協(xié)作

1.通過家長會、家教欄、家訪、群等多種渠道向家長宣揚平安教育的重要性，正確學(xué)問和方法，及如何為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教育和生活環(huán)境，使家長成為園外平安教育的老師，負責實施家庭中的平安教育，取得家園教育的全都性，時刻做到：家園親密協(xié)作，為幼兒創(chuàng)設(shè)平安的教育和生活環(huán)境。

2.嚴格執(zhí)行平安的接送制度。堅持用接送卡接送。

創(chuàng)設(shè)有關(guān)平安教育的活動環(huán)境，結(jié)合一日活動各環(huán)節(jié)，對幼兒進行衛(wèi)生平安教育并開展相關(guān)的活動，使幼兒把握一些自我愛護的技能，提高幼兒的愛護力量。

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇五

一、做好后勤財產(chǎn)、財務(wù)管理工作

1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事，辦好事。

2、做好學(xué)年度的預(yù)算、決算的審核、檢查監(jiān)督工作，嚴格財務(wù)制度和財經(jīng)制度。

3、嚴格財務(wù)制度，分工明確，一切財經(jīng)支出都必需在園長的統(tǒng)一支配下進行，每張發(fā)票都必需由園長簽字，每學(xué)期對財務(wù)賬目審查一次。

4、會計堅持每月上報結(jié)算報表，使園長能把握資金狀況，合理支配資金。

二、事務(wù)工作方面

1、準時做好教學(xué)用品、辦公用品和教玩具的選購工作和更新工作，并依據(jù)本園的特點，做好各班的教學(xué)用品和環(huán)境布置材料。

2、做好幼兒園的修理工作，常常檢查大、中、小型玩具，消退擔心全因素，對幼兒園的門窗、玻璃、自來水等準時修理。

3、做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。各班老師要協(xié)作保健老師做好工作。

4、關(guān)懷幼兒生活，辦好食堂。

（1）要常常深化食堂檢查工作，要求嚴格執(zhí)行食堂工作制度和衛(wèi)生制度，全心全意為師生服務(wù)。

（2）幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到養(yǎng)分搭配，價廉物美，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

（3）做好開水的供應(yīng)工作，充分利用各班的茶水桶，讓幼兒隨時喝水。

（4）搞好食堂的衛(wèi)生工作，生熟分開，杜絕一切不衛(wèi)生因素，培育幼兒良好的進餐習慣。

三、搞好園舍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)美麗環(huán)境

1、管理好花木、草坪、果園。在草坪成長期，要愛護好草坪，讓其生長好，同時要加強施肥，增加部分花木，做到四季常青，四季花香，美化校內(nèi)。教育幼兒愛惜幼兒園的一草一木。園內(nèi)無雜物，各種玩具擺放合理，活動室內(nèi)外布置美觀，做到美化、綠化、凈化，富有童趣。

2、加強幼兒園的衛(wèi)生環(huán)境管理。整個校內(nèi)內(nèi)外分工到人，各活動室由班主任老師負責，做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊，保潔區(qū)無雜草。

一、工作重點

1.設(shè)良好和諧的育人環(huán)境

添置班級部分教玩具，購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，更換班級衛(wèi)生用品。

營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設(shè)，要求全體教職工相互關(guān)懷，相互敬重，公平相處，常聽到禮貌用語，老師和保育員協(xié)作親密，共同關(guān)懷愛惜幼兒，讓幼兒在日常生活中保持開心的心情。

干凈衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)。

2.揮各要素的作用，取得最侍效率和效益

后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，依據(jù)自己的職責做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。

各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項預(yù)備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的選購方案，實行切實可行的措施，將各項簡單瑣碎的工作按肯定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求修理工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題準時處理，同時留意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)省和愛惜公物，避開鋪張和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3.加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度

嚴格根據(jù)上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向老師、家長和社會進行公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增加透亮?????度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)省開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美妙家園。

4.加強保育員隊伍的管理

定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習爭論工作職責，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。

定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參與體檢，做到持證上崗。

5.加強膳食管理

科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取老師、幼兒和家長的看法，盡量增加食譜的花樣，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。

做好食物貯存工作。由專人負責食品進出倉的登記工作，全部食品隔墻離地至少2公分，同時由專人負責食品的驗收和取樣工作，每日留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時。

提前與選購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更留意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)。

把好選購加工分發(fā)食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和平安入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

廚房工作人員要保證兩點一餐的準時和保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充分的開水(特殊是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證。

6.做好創(chuàng)安工作

強化全體教職工的平安意識，切實把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮平安愛護的內(nèi)容。用餐點時，提示幼兒留意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高興奮興的來園，平平安安的回家。

提高幼兒生活學(xué)習環(huán)境的平安系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合平安的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避開意外事故發(fā)生。

為提高全園師生的平安意識，保證全園師生的平安，避開事故的發(fā)生。本學(xué)期組織幼兒進行了消防、地震逃命。

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)年，學(xué)園的后勤工作將以《指南》精神為指針，以“為教學(xué)服務(wù)，為老師、幼兒服務(wù)”為目標。將平安工作置于首要位置，進一步樹立創(chuàng)新意識、服務(wù)意識、質(zhì)量意識，著力提高后勤隊伍素養(yǎng)，以全力以赴的精神和腳踏實地的態(tài)度對待工作，進一步深化、細化、規(guī)范衛(wèi)生保健工作，力爭使后勤工作再上一個新臺階。

二、主要工作任務(wù)及措施：

(一)平安工作

1、嚴管門衛(wèi)工作。本學(xué)年將從保安公司新聘一名保安，要求保安嚴格執(zhí)

行保安職責：

(1)要嚴守崗位，不隨便下班與幼兒接觸;

(2)要嚴把“接送關(guān)”，接送時間要著裝執(zhí)勤，嚴防幼兒走出幼兒園，家

長一律憑卡接送幼兒;

(3)要做好每天的水電、門窗的常規(guī)檢查;

(4)要嚴格執(zhí)行外來人員的查詢和登記工作;

(5)要加強夜間巡察，嚴防盜竊現(xiàn)象發(fā)生。

2、明確平安職責。要與各崗人員簽訂“平安責任書”，做到責任到人。要依據(jù)幼兒的年齡特點確定每周的平安教育內(nèi)容，有目的、有方案地開展平安教育活動，并做好平安教育記錄和資料的積累工作。定期培訓(xùn)司機，組織學(xué)習《接送車制度》、《幼兒園校車司機平安責任書》、《幼兒園校車崗位職責》，做到平安警鐘長鳴。

3、提高幼兒自護力量。各班要切實組織好平安逃命演練，如9月份將進行“防暴演練”，10月份將進行“地震演練”，11月開展“消防平安演習”。此外，還將組織教職工“急救學(xué)問講座”，讓幼兒把握一些自我愛護的技能，確保幼兒在園平安。

4、做好平安防范工作。要增加老師、幼兒的平安意識，對幼兒進行走、玩水、用電、嬉戲、飲食等方面的宣揚教育，避開意外事故發(fā)生。各班老師要通過故事、兒歌、嬉戲等手段，教育幼兒不亂攀爬，上下樓梯靠右走，盥洗時不擁擠。教育幼兒知道自己的姓名、園名、家長姓名、家庭住址、電話，緊急狀況知道如何愛護自己，將平安行為培育列入一日生活中。如大段將開展“突發(fā)大事演練”、中段開展“自我愛護競賽”、小段開展“識別危急物”等系列活動。連續(xù)加強對易燃、易爆、有毒的危急物品及日常清潔消毒用品的管理，做到專人保管，限量發(fā)放，以備不測。

和班級門窗的全面檢修，每天一小檢，每周一大檢，發(fā)覺問題準時處理。

6、加強平安宣揚工作。將通過以下途徑實施：在園區(qū)內(nèi)的外欄桿及幼兒園四周張貼平安宣揚警語警句;通過《平安宣揚欄》向家長作系統(tǒng)平安宣揚;開展平安學(xué)問講座;定期發(fā)放“平安宣揚單”，提高家長的平安意識;與家長簽定“平安接送責任書”，共同維護幼兒的生命平安。

(二)后勤隊伍建設(shè)

1、加強政治學(xué)習，提高思想素養(yǎng)。我們將組織后勤人員重溫幼兒園規(guī)章制度，并堅持兩周一次的政治學(xué)習，引領(lǐng)后勤人員轉(zhuǎn)變以往對幼兒園保育工作只是打掃衛(wèi)生，而孩子的教育與保育員無關(guān)的思想觀念，提高思想素養(yǎng)。

2、提高保育員規(guī)范操作力量。本學(xué)期后勤園長及保健醫(yī)生將定期跟班指導(dǎo)保育員工作，規(guī)范保育員的消毒工作，嚴格用1:100的84消毒液消毒桌面，保證幼兒用餐的潔凈衛(wèi)生。要求保育員要在規(guī)定的時間內(nèi)去廚房提飯及點心，行政人員每天進行抽查。規(guī)范保育員為幼兒進行分餐，分餐時肯定要在小房間內(nèi)，要戴口罩。要求保育員對幼兒的碗、勺子、擦嘴巾，要做到每人一份，分開使用。對幼兒的衛(wèi)生間要做到準時的沖洗，保持廁所潔凈無異味。廁所內(nèi)的清潔工具要分類擺放，用完后要放在指定的位置。開學(xué)初對保育員的清潔工具，同一分發(fā)并做好標記，做到分門別類，井然有序。

3、強化保育員的參教意識。本學(xué)年，我園將把提高保育員參教意識作為學(xué)年培訓(xùn)重點，將實行保育案例討論(園內(nèi)保育員的工作案例)、實地觀摩(擬開展保育員一日操作觀摩活動)等形式，增加保育員與老師“三位一體”的默契協(xié)作，提高保育員的參教水平。

4、加大檢查督促力度。要多下一線檢查、指導(dǎo)工作，發(fā)覺問題準時與相關(guān)人員交換看法，做到有指導(dǎo)，有反饋，有改善，在不斷改善中提高保育員的業(yè)務(wù)力量。

(三)衛(wèi)生保健工作

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度。要堅持“預(yù)防為主”的方針，仔細落實衛(wèi)生保健制度，加強對食堂的衛(wèi)生管理和平安管理，杜絕因衛(wèi)生、質(zhì)量問題引起的不良事故發(fā)生。食堂物品要做好驗收工作，對不合格的食品堅決退回，保證全部原料和食品新奇量足質(zhì)好。選購要向供貨商索取“三證”。常常督促廚房工作人員嚴格根據(jù)要求規(guī)范操作，確保幼兒吃上放心的飯菜，保證幼兒健康。

2、幼兒膳食工作。每月召開膳委會議，科學(xué)的制定食譜。本學(xué)年將參照機構(gòu)制定的食譜，廣泛聽取老師、幼兒和家長的看法，依據(jù)養(yǎng)分養(yǎng)計算果準時調(diào)整食譜，盡量增加食譜的花樣，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

3、做好師生健康檢查工作

(1)把好新老師及新生入園體檢關(guān)，使雙項體檢率達100%。

(2)要求新入園幼兒，必需持有預(yù)防接種證(復(fù)印件)，并做好接種、漏種登記以及補種工作。

(3)做好每學(xué)期為幼兒量身高、稱體重，并對身高體重進行統(tǒng)計分析。每學(xué)期還需練習婦幼對全園幼兒進行口腔保健(氟化泡沫護齒)、齲齒檢查及測查視。

(4)針對缺點兒童及體弱兒童建立幼兒健康管理檔案，發(fā)覺缺點、疾病等狀況準時與家長聯(lián)系，共同協(xié)作糾治。

4、做好晨檢及全日觀看工作

(2)藥物登記要做到準時、規(guī)范，并按時發(fā)藥、喂藥。

(3)嚴禁患有不宜入園疾病的幼兒入園。

(4)每班配備體溫計，遇不舒適幼兒準時測量體溫，如有特別，馬上報告園長及保健醫(yī)、通知家長，送幼兒到醫(yī)院診治。

(5)做好幼兒的全天觀看記錄，平常要與各班老師親密溝通，了解班里傳染病狀況，尤其在季節(jié)性傳染病廣發(fā)季節(jié)，要準時檢查傳染源，發(fā)覺特別馬上隔離，重點觀看、準時記錄，并上報園領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系家長準時處理。

(四)校內(nèi)建設(shè)和財產(chǎn)管理

1、修理學(xué)園環(huán)境。將利用暑假，對幼兒園天井外墻、各班陽臺的裂痕、各科室墻皮脫落等大環(huán)境進行修理。針對各班衛(wèi)生間漏水這一現(xiàn)象，請專業(yè)人員進行修理。

2、本著勤儉持家的原則，將進一步規(guī)范購物程序，堅持請購審批、驗收簽名、入庫在出借的制度，并實現(xiàn)園長一支筆。充分發(fā)揮保管室教具、學(xué)具等教學(xué)器材和現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備的作用，各年段、班級、各位老師制作的教具、學(xué)具用完后，必需送至保管室登記保存;合理使用經(jīng)費，合理調(diào)配使用園內(nèi)財物，節(jié)省開支，削減鋪張，加強用電用水和日常檢修管理，努力為幼兒園節(jié)省一滴水、一度電、一分錢。不斷改善和優(yōu)化辦園條件。

3、加強財務(wù)管理，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，做好大額申請及經(jīng)費審計。規(guī)范物流過程掌握。會計堅持每月上報算報表。

4、期初進行財產(chǎn)登記，依據(jù)機構(gòu)制定的方案對財產(chǎn)進行一一的編號入庫登記后再發(fā)放到各部門。嚴格把好出借手續(xù)這道門，落實財產(chǎn)管理工作預(yù)防財產(chǎn)的損失。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建立和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

一、工作重點：

1、創(chuàng)設(shè)良好和諧的育人環(huán)境。

(1)營造良好的精神環(huán)境。加強園風建設(shè)，要求全體教職工相互關(guān)懷，相互敬重，公平相處，常聽到禮貌用語，主班老師和配班老師協(xié)作默契，共同關(guān)懷愛惜幼兒，讓幼兒在日常生活中保持開心的心情。

(2)干凈衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責任到人，活動室及走廊做到一日一小掃，一周一大掃，保證干凈潔凈，窗明幾凈，室內(nèi)外無紙屑、無痰跡、無雜物，各種用具擺放整齊。

(3)對各班的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，對家長開展保育、衛(wèi)生保健工作等方面的宣揚。

(4)各班要備有充分的開水，使幼兒對開水的需求得到保證。

(5)做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作，對幼兒的玩具、被子和寢室常常消毒。并做到消毒有記錄。

2、發(fā)揮各要素的作用，取得的效率和效益。

(1)后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，依據(jù)自己的職責做好工作。

(2)各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項預(yù)備工作，購置各類辦公用品、日常用品，實行切實可行的措施，將各項簡單瑣碎的工作按肯定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。

(3)勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求修理工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)覺問題準時處理，同時留意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)修理，并要求全園教職工勤儉節(jié)省和愛惜公物，避開鋪張和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建全和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。

3、加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度。

嚴格根據(jù)上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向老師、家長和社會進行公布，加強透亮?????度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)省開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美妙家園。

4、加強膳食管理。

(1)科學(xué)的制定食譜。幼兒每天午餐做到熱菜熱飯，做到養(yǎng)分搭配得當，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

(2)把幼兒的健康和平安列入首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。

(3)要求廚房工作人員要保證兩點一餐的準時及保質(zhì)保量的供應(yīng)。

5、做好平安工作。

(1)強化全體教職工的平安意識，切實把幼兒的平安置于頭等重要的地位。各老師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮平安愛護的內(nèi)容。用餐點時，提示幼兒留意餐點和開水的溫度，同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高興奮興的來園，平平安安的回家。

(2)提高幼兒生活學(xué)習環(huán)境的平安系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合平安的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，避開意外事故發(fā)生。

(3)嚴格執(zhí)行晨間的檢查及全日制觀看制度，發(fā)覺特別準時處理，并作好全日觀看記錄。

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇六

為了加快幼兒園素養(yǎng)教育進程，提高全體老師，特殊是青年老師實施素養(yǎng)教育的力量水平，對幼兒園老師進行培訓(xùn)是很有必要的。以下是我為大家整理的幼兒園老師培訓(xùn)工作方案，一起來看看吧!

一、狀況分析：

1、年齡結(jié)構(gòu)：在25歲左右

2、學(xué)歷結(jié)構(gòu)：大專100%(其中一位老師正在進修本科)

3、專業(yè)結(jié)構(gòu)：90%

優(yōu)勢分析：

1、年輕老師學(xué)歷層次較高，而且都好學(xué)，能利用休息時間自己在提高學(xué)習。

2、年輕老師創(chuàng)新意識、現(xiàn)代化教學(xué)技能比較強，擅長接受新信息、新事物，有特別大的挖掘潛力。

3、新老師有愛心、有活力、有沖勁，對工作的樂觀性特別高。她們能相互學(xué)習，樂觀的團隊工作氛圍正在形成。

4、能依據(jù)自己的需要拜師，提高自己的專業(yè)化水平，珍惜外出學(xué)習何園內(nèi)的各種學(xué)習機會。

5、老師資源比較豐富。

弱勢分析：

1、非專業(yè)老師缺乏相應(yīng)的專業(yè)理論學(xué)問。同時0-2年新老師較多，實踐閱歷嚴峻缺乏。

2、對幼兒園一日環(huán)節(jié)的組織和實施缺乏相應(yīng)的措施，對如何抓好班級常規(guī)比較困惑。

3、缺乏班級管理閱歷和與家長溝通的藝術(shù)，處理家長工作存在困難。

4、實踐閱歷少，在實際的操作過程中理論與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。

5、由于對幼兒的年齡特點把握不準，老師在集體活動設(shè)計中缺乏對活動價值的挖掘，不能很好地把握活動的重難點。同時活動內(nèi)容缺乏新意，活動環(huán)節(jié)缺少聯(lián)系性。

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以“幼兒進展為本”的理念為準繩，依據(jù)幼兒園老師隊伍培訓(xùn)規(guī)劃，以師德教育為核心，以老師專業(yè)成長為重心，聚焦課堂，切實提高老師的課堂教育教學(xué)的水平，促進新老師專業(yè)化進展。

1、加強新老師師德修養(yǎng)，通過理論與實際相結(jié)合和師徒帶教等培訓(xùn)方式，提高老師專業(yè)化水平和實際操作的力量。

2、聚焦集體教學(xué)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討重點，提高老師集體教學(xué)活動的力量。

3、實行有效培育措施，使我園新老師遵守師德規(guī)范提高師德水平，在專業(yè)理論、教育技能、班級管理等諸方面，做到熟識本年齡段課程。

4、初步運用有效教育手段實施教學(xué)，班級管理基本到位，最終做到教學(xué)常規(guī)入門、課堂教學(xué)過關(guān)、教學(xué)力量基本達標。

(一)xx年新老師

培訓(xùn)目標：

1、加強新老師師德修養(yǎng)，提高老師專業(yè)化水平和實際操作的力量。

2、通過各種學(xué)習活動和實踐活動，使新老師盡快進展成成熟型老師。

詳細措施：

1、依據(jù)幼兒園三年進展規(guī)劃，制定自培方案，成立0年新老師成長檔案。

2、通過參與縣級新老師培訓(xùn)及幼兒園的自培活動，促使新老師盡快成長。

3、通過一對一跟班觀摩、老老師閱歷談、理論學(xué)習、案例分析及自身的實踐等，提高新老師的一日環(huán)節(jié)操作的力量。

4、通過每月的考核課及課后的溝通和反思，提高新老師設(shè)計與組織實施的力量，同時使新老師不斷積累實踐閱歷。

5、加強周、日方案中各個環(huán)節(jié)的教學(xué)反思，提高新老師的反思力量和調(diào)整力量。

6、樂觀觀摩其他老師的活動，并能大膽地反思和評課，鼓舞新老師對活動進行反思和調(diào)整。

7、成立“老帶新、新促老”組，運用網(wǎng)絡(luò)等平臺不定時地開展各項活動，共享閱歷，使新老師向成熟型進展。

8、鼓舞新老師擔當教研課、公開課等，在實踐中提高新老師的教育教學(xué)力量。

9、除了幼兒園集體的理論學(xué)習外，要求新老師自學(xué)各類專業(yè)書籍，結(jié)合實踐作好學(xué)習筆記，每月兩篇。

10、每月不定期地組織管理層、骨干老師、教研組長對新老師進行聽課指導(dǎo)。

11、創(chuàng)設(shè)機會，組織新老師階段匯報展現(xiàn)活動。

(二)1-2年成熟型老師

培訓(xùn)目標：

1、提高2-3年新老師駕馭新教材的理解與運用的力量和各學(xué)科領(lǐng)域的組織與設(shè)計的力量，使自己更趨于成熟。

2、創(chuàng)設(shè)能者為師的相互學(xué)習氛圍，開展技能技巧的自培和他培的活動，提高專業(yè)技能水平。

詳細措施：

1、通過培訓(xùn)活動，以教學(xué)活動的設(shè)計與組織實施為研討的重點，提高老師開展集體教學(xué)活動的水平。

2、運用“優(yōu)秀課例”等資源，開展課例研討活動，提高老師教學(xué)活動環(huán)節(jié)設(shè)計力量。

3、以“一課三研”“同課異構(gòu)”等方式，開展實踐研討活動，提高老師集體教學(xué)的組織實施的水平。

4、以多種方式鼓舞老師大膽的反思與評課，鼓舞老師對活動進行反思調(diào)整。

八、九月份：

1、制定新老師自培方案

3、新老師學(xué)習活動(一)

4、摸底課(語言活動)

十月份：

1、制定個人三年進展規(guī)劃、成立新老師檔案袋。

2、匯報課(社會活動)

3、專題培訓(xùn)：學(xué)習《綱要》

4、新老師學(xué)習活動(二)

十一月份：

1、匯報課(科學(xué)活動)

2、專題培訓(xùn)：案例

3、新老師學(xué)習活動(三)

4、新老師自查反思

十二月份：

1、專題培訓(xùn)：《幼兒園一日常規(guī)活動》

2、匯報課(藝術(shù)活動)

3、新老師學(xué)習活動(四)

元月：

1、專題培訓(xùn)：機動

2、匯報課(健康活動)

3、新老師學(xué)習活動(五)

學(xué)習內(nèi)容：

2、業(yè)務(wù)技能方面：如教學(xué)活動設(shè)計、技能技巧培訓(xùn)

3、如何與家長溝通，做好家長工作

4、保育護理工作、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)等

為了加快幼兒園素養(yǎng)教育進程，提高全體老師，特殊是青年老師實施素養(yǎng)教育的力量水平，我縣把老師培育的工作當作一項重要戰(zhàn)略任務(wù)來抓，努力使老師了解前沿理論動態(tài)，拓展新的教育基礎(chǔ)理論，擴大人文與科學(xué)領(lǐng)域?qū)W問面，學(xué)習并把握最新的幼兒教育討論成果，討論學(xué)前教育教學(xué)活動的規(guī)律，增加專業(yè)技能。形成園本化的課程特色和自身教育教學(xué)專長。

結(jié)合《幼兒園指導(dǎo)綱要》，從實施素養(yǎng)教育的目標動身，更新教育觀念，加強對教育新理論，新學(xué)問的學(xué)習，通過多種途徑使老師快速成長成熟起來。通過一年的培訓(xùn)，力爭使每位老師在政治思想、師德修養(yǎng)、業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)育人的實際工作力量方面達到合格水平。在此基礎(chǔ)上，培育一批有較高的理論與實踐力量的骨干老師隊伍。

全縣幼教工作人員，堅持政治上高標準，嚴要求;業(yè)務(wù)上壓擔子、放手使用;生活上熱忱關(guān)懷，為他們成長制造良好的條件，促使他們上一個臺階。

(一)加強全體老師的思想建設(shè)，把師德修養(yǎng)放在首位。組織全體老師學(xué)習《規(guī)程》、《綱要》、《幼兒園管理規(guī)范》、《幼兒老師行為規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進的教育理論，學(xué)習心理健康學(xué)問等，用正確的思想和理念激勵老師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、培育教書育人，為人師表，敬業(yè)愛幼，安心于自己的教育教學(xué)崗位的思想觀念。

(二)通過以老帶新結(jié)隊子，提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。老師專業(yè)學(xué)問、教學(xué)技能、教學(xué)藝術(shù)等方面的水平和力量是做好老師工作的基礎(chǔ)。提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高老師的素養(yǎng)，因此，我們把青年老師的業(yè)務(wù)力量作為培訓(xùn)重點。

(三)加強教科研培訓(xùn)，提高教科研力量。鼓舞老師樂觀參加教育科研，引導(dǎo)老師結(jié)合自身的教育教學(xué)工作實際，開展教科研活動，綻開教育教學(xué)的討論，學(xué)期結(jié)束圍繞這一方面撰寫論文和教學(xué)心得。

(四)狠抓教學(xué)常規(guī)，在備課與上課、聽課與評課等方面著重指導(dǎo)。

(五)做好其他人員的崗位培訓(xùn)工作。后勤組做好保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)工作，緊緊圍繞教育教學(xué)中心工作，將提高服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)態(tài)度，服務(wù)水平作為重點，力爭使人員素養(yǎng)得到提升。月份工作支配(主要支配培訓(xùn)內(nèi)容)

2月

制定新學(xué)期幼兒老師培訓(xùn)活動方案

3月

培訓(xùn)老師如何組織教育活動，備課、上課、評課。

指導(dǎo)青年老師活動(聽課、評課)

走出去、請進來教學(xué)觀摩活動。

4月

5月

6月

7月

幼兒老師活動設(shè)計、論文評比。

8月

參與市暑期教科研培訓(xùn)

9月

保健醫(yī)生、保育員、廚房工作人員的在崗培訓(xùn)

專家講座或外出參觀學(xué)習。

10月

幼兒老師技能技巧競賽

11月

骨干老師、學(xué)科帶頭人開展教學(xué)觀摩活動

12月

老師教學(xué)心得溝通。

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇七

在轉(zhuǎn)崗學(xué)習的過程中我了解了幼兒的身心進展規(guī)律，知道了幼兒教育應(yīng)采納敏捷多樣的方式，要集體活動、小組活動、區(qū)域活動、嬉戲活動相互協(xié)作。要允許幼兒自主選擇活動內(nèi)容、方式、伙伴，并發(fā)表自己的見解。要鼓舞自主探究、合作溝通，引導(dǎo)幼兒探究和創(chuàng)新，要引進多媒體教育手段，最大程度的利用社會其它資源為幼兒教育服務(wù)。敬重共性，因人而異，因材施教，讓每個孩子都擁有一個難忘的歡樂而有意義的幼兒園生活。

經(jīng)過培訓(xùn)學(xué)習，我深深感到幼兒老師擔當?shù)呢熑斡性S多種，每一個幼兒興奮的來到幼兒園，而我們的責任則要愛護他們的平安，教育他們提高平安意識，學(xué)會自我愛護，從一日常規(guī)開頭，從各方面加強幼兒園平安工作，讓我們的小伴侶做一個健康，歡樂的寶寶，在健康方面除了生理健康，心理健康和社會適應(yīng)良好外，還要加上道德健康，只有這四個方面的健康才算是完全的健康。我們教育中的一點一滴將直接影響到一個孩子的將來，我作為一名學(xué)校老師轉(zhuǎn)崗到幼兒園老師必需得不斷反思，分析自己的教育言行，努力端詳自己的教育行為，才有可能更新自己的教育觀念，確立新的目標，規(guī)劃新的進展，使每一個孩子的潛能得到充分的展現(xiàn)。

培訓(xùn)中，我知道了幼兒教育與學(xué)校教育有很大的區(qū)分，切忌幼兒教育“學(xué)校化”。例如：幼兒園的孩子們每天大部分的時間都用在戶外活動，以嬉戲為主，給他們制造良好的熬煉環(huán)境，讓孩子們的身體真正得到熬煉，在盡可能的狀況下，開放多種活動，增加體能，養(yǎng)成良好的行為，形成自我愛護習慣，從根本上讓孩子懂得自我愛護的意識。幼兒的世界，布滿樂趣，作為引導(dǎo)者的幼兒老師要盡量給孩子們制造他們喜愛的世界，給他們更多想象的空間。

進入幼兒園以來，我每天都疲于應(yīng)付孩子們吃飯、睡覺、上廁所這樣的生活瑣事，每天兩三節(jié)課的教學(xué)活動、一天到晚的嬉戲活動。有時候會突然間茫然、彷徨、無所適從、找不到自己的價值，感覺自己已經(jīng)完全成了一個高級保姆。

幼兒因年齡太小，他們的生長發(fā)育過程需要成人的細心照料，幼兒園的進餐、飲水、盥洗、睡眠等生活活動占幼兒園活動的大部分時間。讓孩子在吃中吃出學(xué)問、吃出禮貌、吃出一個好身體；在睡中睡出一個聰慧的大腦、健康的身體。在生活活動中培育孩子良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣和初步的獨立自主力量，促進孩子身體正常的進展和機能的協(xié)調(diào)，為幼兒的終身進展學(xué)習奠定良好的基礎(chǔ)。保中有教，教中有保，保教結(jié)合，保教并重。

培訓(xùn)學(xué)習中，我熟悉到，嬉戲是幼兒學(xué)習的主要方式，有機地整合幼兒園嬉戲和教學(xué)的關(guān)系，把嬉戲作為幼兒園教學(xué)的基本途徑，讓幼兒在嬉戲中生動活潑、主動地學(xué)習，應(yīng)當是“幼兒園以嬉戲為基本活動”的本質(zhì)涵義。在嬉戲的選材上要考慮，對幼兒學(xué)問技能情感進展要有促進作用等因素，還要考慮嬉戲與教學(xué)內(nèi)容的整合。讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩。通過角色嬉戲、建構(gòu)嬉戲、智力嬉戲、體育嬉戲、音樂嬉戲、表演嬉戲等，在嬉戲中玩出才智，玩出學(xué)問、玩出習慣。讓幼兒在更多的嬉戲活動中自由玩耍，歡樂成長。

幼兒童心未泯；作為老師的我們必需為他們營造，沒有高高在上的權(quán)威，只有維護集體而必需具有的規(guī)章；沒有指責和卑視，只有公平和敬重；沒有枯燥無味的說教，只有真心實意的對話和溝通的環(huán)境！幼兒的學(xué)問從何而來？在嬉戲與活動中就靜靜隱藏了他們應(yīng)有的學(xué)問。幼兒的習慣怎樣養(yǎng)成？在與其他小伴侶的交往中包含了他們應(yīng)當遵守的規(guī)章，讓他們在自由歡樂的氛圍中不斷地汲取學(xué)問，養(yǎng)成習慣，懂得規(guī)章，健康成長！這樣的教育管理模式既符合了兒童純真的天性，又遵循了兒童循序成長的規(guī)律，真是令我大開眼界！

在這里老師們深化淺出的學(xué)問講座，就如夏荷之芳香，冬日之暖陽，沁人心脾，興奮人心，讓我沉醉，使我感動并深受啟發(fā)！

短暫、充實的短期培訓(xùn)結(jié)束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒老師的探究、學(xué)習才剛剛開頭，我會依據(jù)此次培訓(xùn)方案的支配采納遠程學(xué)習的方式連續(xù)學(xué)習，不斷更新自己的教育理念，形成一套科學(xué)、有效的教學(xué)方法。

為期15天的幼兒園轉(zhuǎn)崗老師國培學(xué)習立刻就要結(jié)束了，一切仿佛是在昨天仍歷歷在目。這次培訓(xùn)我有幸傾聽了來自省內(nèi)各地幼教領(lǐng)域知名的專家學(xué)者對幼兒進展規(guī)律、幼兒老師的專業(yè)成長、幼兒老師的角色內(nèi)涵等多方面精辟闡述，讓我這個進入幼教行業(yè)的新手茅塞頓開，受益匪淺。面對離別時我有太多的感慨與收獲，感謝與留戀；由于它對我產(chǎn)生了深遠的影響，指引我今后努力的方向。

通過本次培訓(xùn)，我熟悉到：3--6歲兒童的年齡特征熟悉活動靠動作、心理活動有連續(xù)性。認知活動直觀形象，老師的語言、動作可以夸張、形象、生動渲染心情引起幼兒有意留意與學(xué)習愛好。他們心情作用大，堅持性不強，依戀性劇烈，愛仿照，合作性較差，因此5歲前的幼兒可盡量削減小組合作。幼兒園孩子全部的閱歷的獲得都稱之為學(xué)習。幼兒園的學(xué)習生活離不開練習，動手操作，直觀形象的觀看活動可以讓孩子在動手動口動腦中無意識直接獲得閱歷。

幼兒學(xué)習方式可以通過多種學(xué)習方式來完成，觀看仿照學(xué)習、操作學(xué)習、語言理解性學(xué)習、體驗學(xué)習、交往學(xué)習等都可以成為幼兒學(xué)習的方式，老師要設(shè)計符合幼兒特點、趣味性強、嬉戲性強、操作性強、內(nèi)容豐富多彩的活動。同時關(guān)注孩子的個體差異性，敬重共性，因人而異，因材施教，讓每個孩子擁有一個歡樂難忘的幼兒園生活。

通過培訓(xùn)明確了幼兒老師專業(yè)化成長的目標與方法。

許多人認為，幼兒老師不過就是哄哄孩子，學(xué)問含量要求不高，人人都能干。其實要成長為一名專業(yè)的幼兒老師首先必需樹立敬業(yè)、樂業(yè)、幼兒的教育觀。把幼教當成職業(yè)來干，努力追求稱職；把幼教當成事業(yè)來干，努力追求最好。其次，關(guān)愛兒童，認可兒童，公平對話，與孩子形成學(xué)習的合作共同體，擅長接住孩子跑過來的“球”。再次，具備扎實的吹拉彈唱、讀寫畫描等多方面的藝術(shù)才能，把握多元的學(xué)習方法、擅長適時合理的策劃、組織、實施活動。最終，要不斷的踐行反思，不斷的向他人學(xué)習，擅長總結(jié)，勇于創(chuàng)新。

通過培訓(xùn)還熟悉到，幼兒老師必需轉(zhuǎn)變角色，感受幼師美。每一個孩子都是天使，幼兒老師每天都與孩子們在一起，幼兒老師們每天顧不上自己的孩子，悉心照料、關(guān)懷愛惜別人的孩子。幼兒老師是這個世界上最漂亮的人！她們用才智去影響孩子，在每個孩子的心中埋下才智的種子、幸福的種子！做這樣的幼兒老師是幸福的，日日有天使環(huán)繞，每天看天使般的微笑、傾聽天使般的聲音?？吹矫總€孩子成長中的點滴進步，欣喜不已，我們用雙手托起了明天的太陽，用才智澆灌著盼望的幼苗！

本次培訓(xùn)名師薈萃，精英群集，讓我看到了自己的差距與方向。授課的老師們都是來自武漢各地幼兒教育專家學(xué)者，有導(dǎo)師、學(xué)者、教授、優(yōu)秀老師等，超強大的明星陣容絢麗奪目。讓我也有幸過了一把討論生的癮，更是見識了專家們淵博的學(xué)識，對學(xué)問的.信手拈來、侃侃而談和精準獨到，我不得不豎起大拇指對我們的專家說：你們太棒了！

參與培訓(xùn)的學(xué)員是省各地區(qū)幼兒園100多名骨干老師，她們精彩的才藝表演、幼教的才智、豐富的幼教閱歷、別具一格的創(chuàng)新等等讓我五體投地。我們在學(xué)習中溝通爭論，思想的火花在這里碰撞，才智的光線在這里閃耀。

我嘆服我們的專家與幼兒老師，更是看到了自己的差距。我將在今后學(xué)習生活中樂觀進取，開拓創(chuàng)新，盡自己的最大力氣培育祖國將來花朵，使他們在愛的陽光下健壯成長，爭相開放。

幼兒培訓(xùn)個人總結(jié)篇八

20××年×月，我來到了懷德幼兒園。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學(xué)習中彌補自己的不足，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園老師!

1.我歡樂，我布滿童真

始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身加入到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好伴侶。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

2.我年輕，我布滿盼望

二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受力量很強，我也不例外。在20xx年我順當?shù)赝ㄟ^了中國舞等級老師資格證考試。在計算機操作方面也比較嫻熟。如今我能嫻熟應(yīng)用計算機，基本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!

“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，但是我有自信讓自己在學(xué)習中成長，在工作中成熟，勤肯定能補拙!

1、參與教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習，在理論上進一步完善自己。

2、在肯定的計算機應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習多媒體課件的制作。

3、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢，培育幼兒。

4、對于每個幼兒都要投去關(guān)注的目光，讓每個幼兒都感受到老師的關(guān)懷。

5、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累肯定的閱歷，成為一名“教研型”的幼兒園老師。

(一)構(gòu)建自我管理機制，促進自我進展

第一階段

目標：建立自我管理意識，激勵自我進展

措施：

1、以仆人翁態(tài)度樂觀參加新三年方案爭論，明確新三年進展目標。

2、圍繞幼兒園進展目標制定個人新三年方案。

3、建立個人專業(yè)成長檔案。

4、樂觀參加園內(nèi)各類評比活動。

其次階段

目標：增加自我管理意識，注意自我進展

措施：

1、連續(xù)參與本科的學(xué)習，讓自己在教學(xué)理論上有進一步的提高。

2、在探究教學(xué)方法的同時，向身邊其他一些有閱歷的老師學(xué)習，努力提高個人的教學(xué)水平。

3、常常翻閱一些有關(guān)幼兒心理的書籍，通過學(xué)習讓自己更深化地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。

第三階段

目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我進展

措施：

1、請有閱歷的老師指出自己的不足之處，準時改正缺點，對教學(xué)活動進行反思。

2、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運用多媒體技術(shù)。

(二)創(chuàng)設(shè)幼兒探究學(xué)習的舞臺，促進幼兒自主進展

第一階段

目標：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿意幼兒自主探究的學(xué)習，促進幼兒的生活閱歷。

措施：

1、留意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的平安、新穎、好玩，提高幼兒的愛好，充分利用墻面、地面、走廊等滿意幼兒自主探究的需要。

2、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探究資源。

3、帶領(lǐng)孩子