化學教研組教師工作總結

化學教研組教師工作總結

時間真的過的很快，轉瞬間我任組長已有近6年了，下面由我就我組這幾年的狀況向大家介紹一下。

記得剛到XX中學的時候，我們老教研員過龍南教師就向我介紹說：XX化學組的實力要比錫南強（當時除了三所重點以外，錫南是其次層次的）?，F(xiàn)在我們新上任的教研員薛XX教師第一次到XX來對我說的第一句話就是：王明局長向他介紹說XX高中化學組在XX區(qū)是個實力很強的組。我知道這些成績的確定與我們組兩位前輩的努力是分不開的，尤其陳XX教師連續(xù)幾年高三所創(chuàng)下的成績，真是墻內(nèi)開花墻外香。

我組現(xiàn)在一共有7人（五男兩女），我感覺最深的是我們高中化學組的人雖然人不多，但都是精華，或許是理科中選擇化學的人一般都認為不是很聰慧，所以我們就用加倍的努力來彌補，不露山不露水，都只會勤勤懇懇、踏踏實實的做好自己那一份工作。尤其是我組的那些男教師哪個不是工作中一把好手，在家又是一個個榜樣丈夫。勤奮、刻苦是我組的一個特點，也正是我們的這一特點，始終以來我們化學組在歷年的高考中，可以說為玉中作出了肯定的奉獻。陳XX主任連續(xù)幾年的高考成績有目共睹，我今年也是第四次帶高三，今年不好說，但前面三次我所帶的班的高考成績在同類學校中也是數(shù)一數(shù)二的。

在青年教師的培育上，我組這幾年始終沒有消失過青黃不接斷層現(xiàn)象，老帶新工作開展得很好，老的.毫無保存地帶，新的虛心勤奮地學，現(xiàn)在我們的吳教師通過自己的努力已完全可以勝任高三教學，我們可以說每個年級都有把關教師，高中三個環(huán)節(jié)沒有一個薄弱。這一點學校領導也是可以對我們放心的。

在教科研方面，我組有一個最大的特點，就是以試驗見長，“沒有試驗就沒有化學”，我們始終來記這一點，我們組的課題討論就是“試驗探究模式”，盼望運用試驗來表達新教材的教學理念。我們組彭教師還寫了一篇關于自制試驗儀器的文章，發(fā)表在中國化學協(xié)會中心刊物《化學教育》上，我們每年的高二化學試驗會考都得到上級的確定。現(xiàn)在我們的陳XX等年青教師又在多媒體上開拓新天地，讓一些在課堂上無法操作的試驗（如一些有毒試驗和微觀世界的試驗等），都設計成多媒體演示，讓學生從感性上升到理性，也養(yǎng)成學化學的一種科學的學習方法。

在自編隨堂配套習題上，我組也是啟動比擬早的，我們在上學期期初就制定了教研組規(guī)劃，高一年級開頭建立試題庫，不再用現(xiàn)成的本錢參考書，預備三年完善。現(xiàn)在經(jīng)過一年高一年級四位教師的辛苦努力，高一年級的習題庫已根本成型，接下來我們預備是高二和高三了，這樣一來我們可以針對不同層次的學生采納分層次設計習題，讓每個學生都吃飽。

在教學常規(guī)治理上，我們也是一絲不茍得在執(zhí)行學校的要求，我們每年學期初都會具體的制定工作規(guī)劃，每學期總要安排組員依據(jù)不同課型開爭論課，盼望在各種課型上都有突破。備課組活動主要爭論的是每一節(jié)課學問點的最正確切入點，以期每一節(jié)都讓學生有所得，盼望讓學生用最少的時間獲得最大的效率。我們也在探究怎樣把化學和社會、生活聯(lián)系起來，也盡量做到寓教于樂，（我們陳教師的課幽默幽默可是出名的，）我們盼望讓學生對我們這門課發(fā)自內(nèi)心的喜愛，從學生對我們化學教師的滿足程度和近兩年選修化學的學生人數(shù)上看，我們正在一步步走向勝利。

在這幾年中，我組的每個人都在不斷的完善自我，也取得了肯定的成績，我的一篇《在課堂教學中引進試驗探究》在無錫市化學教學論文評比中獲得兩等獎，今年又有兩篇已被省級刊物錄用，馬上刊出。彭教師去年獲得鎮(zhèn)先進。吳教師去年獲得區(qū)嘉獎，還在今年的XX區(qū)試驗技能競賽中獲得兩等獎，所寫論文在競賽中獲得三等獎。陳教師撰寫的教學設計也在區(qū)獲獎。陳教師去年被評為XX區(qū)首批教學能手。彭教師今年考取了南師大在職討論生。

雖然我們現(xiàn)在的成績有些微缺乏道，但我們組有一個很大的財寶，那就是我們都很年輕，