國家職業(yè)漢語能力測試

測查職業(yè)漢語實(shí)際應(yīng)用能力的國家級(jí)測試國家職業(yè)漢語能力測試01主要特點(diǎn)試卷構(gòu)成登記證書基本功能成績報(bào)告主要用途目錄030502040607核心理念推廣歷程參加原因目錄0908基本信息國家職業(yè)漢語能力測試是測查職業(yè)活動(dòng)中的漢語實(shí)際應(yīng)用能力的國家級(jí)測試，考察運(yùn)用漢語進(jìn)行的交際能力和邏輯思維能力。主要特點(diǎn)主要特點(diǎn)1、ZHC是我國21世紀(jì)惟一的、具有權(quán)威性的、能有效考查一個(gè)人在職業(yè)活動(dòng)中實(shí)際應(yīng)用漢語能力的國家級(jí)測試；2、ZHC主要考查作為職業(yè)核心能力的漢語應(yīng)用能力，這種能力不同于行業(yè)通用技能、職業(yè)特定技能，具有普遍的適用性和廣泛的遷移性；3、ZHC是一項(xiàng)能力測試，不同于一般的語文考試，主要考查應(yīng)試者運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力和邏輯思維能力，而不是語文知識(shí)和語法概念；4、ZHC是綜合使用客觀題和主觀題的語言測試，客觀題保證了測試的信度，主觀題保證了測試的效度，從而保證了ZHC的可靠性、有效性和可行性；5、ZHC是標(biāo)準(zhǔn)化證書測試。ZHC在預(yù)測、等值、題庫建設(shè)、分?jǐn)?shù)體系設(shè)計(jì)、主觀評(píng)分誤差控制等方面有一系列嚴(yán)格的技術(shù)要求，是科學(xué)、公正的測試?；竟δ芑竟δ?、考查一個(gè)人運(yùn)用漢語進(jìn)行交際的能力和邏輯思維能力國家職業(yè)漢語能力測試2、衡量一個(gè)人解決問題的能力和再學(xué)習(xí)的能力3、預(yù)測一個(gè)人在實(shí)際工作中的工作績效和發(fā)展?jié)摿υ嚲順?gòu)成試卷構(gòu)成包含閱讀理解和書面表達(dá)兩部分，共有102道題，測試時(shí)間為150分鐘。ZHC21世紀(jì)采用紙筆測試。第1－100題為客觀題，填寫答題卡；第101－102題為主觀題，第101題為讀后寫，第102題為應(yīng)用文，在答卷上筆答。ZHC的試卷構(gòu)成如下表所示：成績報(bào)告成績報(bào)告根據(jù)測試結(jié)果對應(yīng)試者的漢語能力作出判斷，并指出應(yīng)試者在特定測試群體中所處的位置，同時(shí)根據(jù)單項(xiàng)分?jǐn)?shù)進(jìn)行個(gè)性化解釋和能力描述。為科學(xué)、全面評(píng)價(jià)應(yīng)試者作為核心能力的語言能力提供了有效工具，也為企事業(yè)單位招聘、選拔人才提供了重要依據(jù)。登記證書登記證書職業(yè)漢語能力測試滿分為1000分，按照成績從低到高分為初等、中等、高等三個(gè)等級(jí)。成績合格者可以獲得有中華人民共和國人力資源和社會(huì)保障部職業(yè)技能鑒定中心（OSTA）頒發(fā)的相應(yīng)等級(jí)的《職業(yè)漢語水平等級(jí)證書》。ZHC分?jǐn)?shù)與等級(jí)對應(yīng)表：測試分?jǐn)?shù)399分以下400－599分600－799分800分以上職業(yè)漢語水平等級(jí)未通過初級(jí)中級(jí)高級(jí)主要用途主要用途ZHC服務(wù)于政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位和各類院校，服務(wù)于各種人力資源開發(fā)和培訓(xùn)部門。其主要用途包括：1.為用人單位在人員招聘、選拔、任免和培訓(xùn)等決策過程中評(píng)價(jià)相關(guān)人職業(yè)漢語能力提供參考依據(jù)；2.為人力資源開發(fā)、服務(wù)機(jī)構(gòu)評(píng)價(jià)相關(guān)人員的職業(yè)漢語能力提供參考依據(jù)；3.為應(yīng)試者了解、發(fā)展自己的職業(yè)漢語能力提供參考依據(jù)；4.為評(píng)價(jià)相關(guān)教學(xué)單位、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教學(xué)或培訓(xùn)成效提供參考依據(jù)。核心理念核心理念一、合格勞動(dòng)者，需要學(xué)好外語，更要學(xué)好母語。二、語言能力就是工作效率，就是效益。三、漢語既是交際的工具，更是傳承民族文化的紐帶。參加原因參加原因在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，具有良好的交流表達(dá)能力已經(jīng)成為高素質(zhì)人才的重要特征。企業(yè)在選人用人時(shí)，越來越看重人的語言交流表達(dá)能力，許多單位在招聘員工時(shí)希望選用那些“文字能力”強(qiáng)的人許多院校已經(jīng)認(rèn)識(shí)到ZHC的作用與意義，從而自覺的將培養(yǎng)學(xué)生漢語實(shí)際應(yīng)用能力作為自己的教育、辦學(xué)理念之一，為提高學(xué)生就業(yè)競爭能力，還將獲得ZHC高級(jí)證書作為“合格（優(yōu)秀）畢業(yè)生”的條件之一。人才流動(dòng)日益加快，人們在職業(yè)生涯中已經(jīng)習(xí)慣面對不同的從業(yè)選擇。ZHC是教師、、編輯、律師、翻譯、公務(wù)員、醫(yī)生等許多行業(yè)的準(zhǔn)入門檻性質(zhì)的測試，獲得ZHC高級(jí)證書，將極大地拓寬從業(yè)選擇能力。語言是思維的形式，是交際的工具。獲得ZHC高級(jí)證書，意味著一個(gè)人擁有潛在發(fā)展能力，具體表現(xiàn)為頭腦靈活、思路清晰、口齒清楚、文筆流暢、有創(chuàng)新意識(shí)等。展現(xiàn)個(gè)人職業(yè)漢語能力，證明自己是可以馳騁職場的“千里馬”，你需要參加ZHC。推廣歷程推廣歷程2003.12.11：勞動(dòng)部職鑒中心與華美杰爾簽訂《合作協(xié)議》，授權(quán)華美杰爾編制、推廣和實(shí)施ZHC；2003.12.12“ZHC國家職業(yè)漢語能力測試”發(fā)布會(huì)在勞動(dòng)部職鑒中心（OSTA）召開，向社會(huì)正式發(fā)布ZHC考試；2004.1.9：勞動(dòng)部職鑒中心簽發(fā)正式《委托書》，委托華美杰爾作為專業(yè)支持和試點(diǎn)單位ZHC項(xiàng)目，并由華美杰爾在北京組織兩次內(nèi)部試考；2004年：勞動(dòng)部職鑒中心專門下發(fā)《關(guān)于開展國家職業(yè)漢語能力測試試驗(yàn)性考試的通知》（勞社鑒發(fā)14號(hào)），先期在吉林等五省啟動(dòng)ZHC試驗(yàn)性考試，同時(shí)頒布關(guān)于ZHC考試的各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定；2006.8.19-20：“發(fā)展職業(yè)活動(dòng)中的交流溝通能力－－ZHC理論與實(shí)踐研討會(huì)”在北京召開，勞動(dòng)部領(lǐng)導(dǎo)、國內(nèi)人力資源專家、國內(nèi)著名的語言學(xué)、教育學(xué)、心理測量學(xué)方面的專家學(xué)者和國內(nèi)部分高校的校長及相關(guān)院系負(fù)責(zé)人參加了會(huì)議；2006.11.24：11