華東師大版高三上冊(cè)第7課《戊戌變法》教案

華東師大版高三上冊(cè)第7課?戊戌變法?教案第頁(yè)第7課戊戌變法上海市長(zhǎng)征中學(xué)張香濱【內(nèi)容主旨】甲午戰(zhàn)爭(zhēng)以中國(guó)慘敗結(jié)束，標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。帝國(guó)主義列強(qiáng)掀起了瓜分中國(guó)的狂潮，中華民族面臨亡國(guó)滅種的危機(jī)之中。在中華民族面臨存亡危機(jī)之時(shí)，以康有為，梁?jiǎn)⒊瑸榇淼木S新派開(kāi)展了意圖救亡圖存的戊戌變法，雖以失敗告終，但充分展示了當(dāng)時(shí)先進(jìn)人物挽救民族危亡的努力，也促使更多的先進(jìn)人物走上了救國(guó)之路?！窘虒W(xué)目標(biāo)】了解公車(chē)上書(shū)及宣傳維新思想的?時(shí)務(wù)報(bào)?與?天演論?。了解百日維新及戊戌政變。并引導(dǎo)學(xué)生理解戊戌變法是資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的改革、一場(chǎng)愛(ài)國(guó)救亡運(yùn)動(dòng)、一次思想解放潮流。及變法失敗的原因?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：公車(chē)上書(shū)和百日維新在維新變法中的重要地位和作用。難點(diǎn)：戊戌變法留下的歷史意義和歷史教訓(xùn)。【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)1：展示譚嗣同?有感一章?一詩(shī)，導(dǎo)入新課設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)展示材料，引導(dǎo)學(xué)生了解甲午戰(zhàn)后帝國(guó)主義瘋狂地對(duì)華進(jìn)行資本輸出、中國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)面臨崩潰、帝國(guó)主義瓜分中國(guó)狂潮即將開(kāi)始時(shí)的歷史現(xiàn)實(shí)。環(huán)節(jié)2：開(kāi)始新課，介紹公車(chē)上書(shū)，引出戊戌變法的歷史背景。設(shè)計(jì)意圖：以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)敗后中國(guó)現(xiàn)實(shí)，引導(dǎo)學(xué)生了解甲午戰(zhàn)后中華民族的空前危機(jī)及公車(chē)上書(shū)揭開(kāi)了變法維新運(yùn)動(dòng)的序幕的史實(shí)。環(huán)節(jié)3：展示?時(shí)務(wù)報(bào)?和?國(guó)聞報(bào)?圖片，及康有為和梁?jiǎn)⒊恼掌?，引出變法維新思想的傳播。設(shè)計(jì)意圖：展示維新變法思想傳播的重要媒體和代表人物，引導(dǎo)學(xué)生了解維新思想傳播的史實(shí)。環(huán)節(jié)4：展示嚴(yán)復(fù)及?天演論?圖片，介紹維新變法運(yùn)動(dòng)中“物盡天擇，適者生存〞的重要思想的傳播及影響。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生充分了解進(jìn)化論思想的內(nèi)涵及深刻意義。環(huán)節(jié)5：展示康有為?上清帝第五書(shū)?，介紹百日新政的背景。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)史料介紹使學(xué)生直觀了解當(dāng)時(shí)中國(guó)的現(xiàn)狀及改革的迫切性，揭示救亡圖存的重要性。環(huán)節(jié)6：展示百日新政及京師大學(xué)堂，引導(dǎo)學(xué)生了解百日新政的內(nèi)容。設(shè)計(jì)意圖：意圖使學(xué)生對(duì)百日新政有一定了解，特別是了解京師大學(xué)堂是北京大學(xué)的前身。環(huán)節(jié)7：展示戊戌政變及戊戌六君子的圖片，引導(dǎo)學(xué)生了解戊戌政變的史實(shí)。設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生了解當(dāng)時(shí)為救亡圖存勇于犧牲的仁人志士的精神，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。環(huán)節(jié)8：組織學(xué)生討論戊戌變法的意義及歷史教訓(xùn)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)課堂討論，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，能更加深刻地了解和感悟歷史。【板書(shū)設(shè)計(jì)】：第7課戊戌變法一、公車(chē)上書(shū)和維新思想的傳播1、“公車(chē)上書(shū)〞及其影響2、?時(shí)務(wù)報(bào)?與?天演論?二、百日維新1、戊戌變法及其內(nèi)容2、戊戌政變〔9月21日〕3、戊戌變法失敗原因、歷史意義【資料附錄】1：2023年上海歷史高考卷2：嚴(yán)復(fù)譯?天演論?【作業(yè)設(shè)計(jì)】：1.梁?jiǎn)⒊?戊戌政變記?中說(shuō)：“人人封章，得直達(dá)于上?！咳彰渴鸱庹陆詳?shù)十，上雞鳴而起，日晡乃罷，覽閱奏章，猶不能盡。〞這一現(xiàn)象說(shuō)明當(dāng)時(shí)A皇帝勤于政事B政府部門(mén)盡忠職守C提倡官民上書(shū)言事D撤并政府機(jī)構(gòu)各部門(mén)2.梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“吾國(guó)那么一經(jīng)庚申圓明園之變，再經(jīng)甲申馬江之變，而十八省之民猶不知痛癢，未嘗稍改其頑固囂張之習(xí)，直待臺(tái)灣既割，二百兆之償款既輸，而鼾睡之聲乃漸驚起。〞驚起民眾的事件是A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)D.八國(guó)聯(lián)軍侵華3.改革是人類(lèi)社會(huì)永恒的話題。在中國(guó)封建時(shí)代常將改革稱(chēng)為“變法〞、“新政〞。歷史上，任何一個(gè)時(shí)代都沒(méi)有晚清時(shí)期這樣頻繁地進(jìn)行“新政〞、“變法〞。閱讀以下材料，答復(fù)以下問(wèn)題：〔12分〕材料一：當(dāng)年?字林西報(bào)?稱(chēng)“維新黨在各個(gè)部門(mén)都實(shí)行大刀闊斧的改革工作，直到舉世都為之震動(dòng)……〞材料二：有觀點(diǎn)認(rèn)為，“戊戌變法在很大程度上更是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)播下的現(xiàn)代文明種子的提前收獲〞。材料三：有觀點(diǎn)認(rèn)為，“西太后她雖然鎮(zhèn)壓了戊戌變法。但是在?辛丑和約?之后，她不得不自我改革。這個(gè)改革的力度和范圍，實(shí)際上已經(jīng)超出了戊戌變法，當(dāng)年百日維新的范圍。〞〔1〕：材料一所言“大刀闊斧的改革工作〞有哪些內(nèi)容？〔4分〕〔2〕：材料二中，戊戌變法收獲“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)播下的現(xiàn)代文明成果〞了嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要表達(dá)?！?分〕問(wèn)題〔3〕：材料三的觀點(diǎn)有依據(jù)嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?！?分〕【教學(xué)說(shuō)明】本節(jié)課主要是講述戊戌變法的歷史。這節(jié)內(nèi)容在中國(guó)近代史中是占有很重要的地位，是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中重要的一步。雖然失敗，但也對(duì)中國(guó)歷史產(chǎn)生了極其深遠(yuǎn)的影響。我在教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)采集了一些相關(guān)歷史資料，主要從變法的背景、進(jìn)程及影響三方面設(shè)計(jì)進(jìn)行教學(xué)。在教學(xué)中盡量以史料為主以便給學(xué)生直觀的、深刻的印象。在教學(xué)過(guò)程中，特別是在講述