第九章 幼兒教師

第九章幼兒教師考綱要求：（１）幼兒教師的職業(yè)特點。（２）幼兒教師必備的素質(zhì)與能力。題型—可以選擇題（2013年2分）、填空題、簡答題一、幼兒教師的職業(yè)特點（選擇題或簡答題）。1.工作對象的主動性和幼稚性幼兒教師工作對象是0~6歲的幼兒，其身心發(fā)展水平較低，身體各器官還不夠成熟，思維形象具體，辨別是非的能力比較弱，模仿性較強(qiáng)，可塑性強(qiáng)，容易受老師的影響。幼兒教師的一言一行對幼兒有極大的影響，而且這一時期的教育影響對孩子今后的發(fā)展具有重要作用。幼兒是有主動性的人，幼兒教師要認(rèn)識到幼兒的主體，尊重幼兒的主體地位，調(diào)動他們學(xué)習(xí)的積極性和主動性。一、幼兒教師的職業(yè)特點2.工作任務(wù)的全面性和細(xì)致性由于幼兒獨立生活和學(xué)習(xí)能力較差，因此幼兒教師要全面負(fù)責(zé)幼兒的整個活動，對他們生活，學(xué)習(xí)中的每一件事情都要給予關(guān)心和幫助，從幼兒早晨入園的晨檢、問候開始，到下午的離園的叮囑，每一個環(huán)節(jié)都需要事必躬親。幼兒自理能力差，自律性不足，需要教師經(jīng)常提醒，反復(fù)示范，需要老師工作細(xì)致有耐心。一、幼兒教師的職業(yè)特點3.工作過程的創(chuàng)造性和靈活性（教育機(jī)智）幼兒正處于人生生長發(fā)育最快的時期，其身心發(fā)展迅速，想象力豐富，活潑好動。因而幼兒教育過程是一個充滿創(chuàng)造性的過程，教師需要機(jī)智、靈活地處理和解決問題。一、幼兒教師的職業(yè)特點4.教育影響的示范性和感染性幼兒好模仿，對教師無限信任和尊重，這使幼兒教師的言行具有很大的示范作用和感染力，因此，幼兒教師要嚴(yán)格要求自己，給幼兒樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣。5.勞動周期的長期性和滯后性首先，教師的勞動成果是人才，而人才培養(yǎng)的周期比較長。所謂的“十年樹木，百年樹人”。再者，教師對學(xué)生所施加的影響，往往要經(jīng)過很長的時間才能見效果。二、幼兒教師必備的素質(zhì)與能力要重點準(zhǔn)備，可以論述題或材料分析題。（一）職業(yè)道德素養(yǎng)（也可按職業(yè)道德規(guī)范6點作答）1.熱愛幼兒教育事業(yè)熱愛幼兒教育事業(yè)是幼兒教師必備的基本職業(yè)道德素質(zhì)，也是做好本職工作的前提條件。2.熱愛幼兒幼兒教師工作的對象是幼小的兒童，他們特別需要別人的關(guān)心和愛護(hù)，因此，幼兒教師要具備熱愛幼兒的職業(yè)道德。但對幼兒的愛要理智，既要尊重幼兒，又要嚴(yán)格要求幼兒。二、幼兒教師必備的素質(zhì)與能力3.尊重教師集體和家長教育幼兒的任務(wù)不是一個教師就能完成的，它依賴于幼兒園的教師集體和家長的配合。因此幼兒教師要尊重同事，具有