《雨巷》教學(xué)目標(biāo) 雨巷教案一等獎(jiǎng)

雨巷教學(xué)目標(biāo)一、教學(xué)目標(biāo)了解并理解《雨巷》這首詩(shī)的情感和意象。培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和文學(xué)鑒賞能力。提高學(xué)生的朗讀表達(dá)能力和口語(yǔ)表達(dá)能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自然與人性的思考和理解能力。二、教學(xué)內(nèi)容詩(shī)歌背景介紹詩(shī)歌鑒賞朗讀與表達(dá)情感發(fā)展三、教學(xué)重點(diǎn)詩(shī)歌鑒賞朗讀與表達(dá)四、教學(xué)難點(diǎn)情感發(fā)展五、教學(xué)準(zhǔn)備課件詩(shī)歌《雨巷》的印刷版錄音機(jī)圖片或PPT素材六、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入教師出示一張雨巷的圖片，讓學(xué)生觀察圖片并引導(dǎo)學(xué)生談?wù)勛约簩?duì)雨巷的印象和感受。2.詩(shī)歌背景介紹教師通過(guò)PPT或者口頭介紹《雨巷》這首詩(shī)的背景，提到詩(shī)人的生平和作品特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)詩(shī)人有初步了解。3.詩(shī)歌鑒賞教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀《雨巷》，并講解詩(shī)歌中的一些情感和意象。教師可以引導(dǎo)學(xué)生分析詩(shī)歌中的雨、巷、煙雨等意象，并讓學(xué)生理解詩(shī)人通過(guò)這些意象所表達(dá)的情感和思想。4.朗讀與表達(dá)教師出示《雨巷》詩(shī)歌的印刷版，并播放錄音機(jī)中的詩(shī)歌朗讀。讓學(xué)生跟隨錄音朗讀詩(shī)歌，并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和情感表達(dá)。然后，教師組織學(xué)生分組進(jìn)行小組朗讀，讓學(xué)生獨(dú)立表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解和情感。5.情感發(fā)展教師設(shè)計(jì)一些情感發(fā)展的活動(dòng)，例如學(xué)生自由創(chuàng)作一幅描繪雨巷的畫，或者寫一篇關(guān)于雨巷的短文。通過(guò)這些活動(dòng)，學(xué)生能夠進(jìn)一步理解和抒發(fā)對(duì)雨巷的情感并培養(yǎng)創(chuàng)造力。七、課堂作業(yè)默寫《雨巷》詩(shī)歌的內(nèi)容，并注明出席的情感和意象。寫一篇關(guān)于雨巷的短文，字?jǐn)?shù)不限。八、教學(xué)反思本課通過(guò)了解《雨巷》這首詩(shī)的情感和意象，培養(yǎng)了學(xué)生的審美情感和文學(xué)鑒賞能力。通過(guò)朗讀和表達(dá)活動(dòng)，提高了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。通過(guò)情感發(fā)展的活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察力和想象力，加深