中班科學(xué)教案不一樣的氣味

精品文檔中班科學(xué)教案不一樣的氣味幼兒園中班科學(xué)活動教案：各種各樣的氣味活動目標(biāo)：、使1幼兒初步了解各種各樣的氣味是靠鼻子聞出來的，不同的東西擁有不同的氣味。、使2幼兒使用恰當(dāng)?shù)脑~描述不同氣味所帶來的感覺，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力。、激3發(fā)幼兒勇于嘗試、熱愛探索的欲望,使幼兒具有初步的環(huán)境保護(hù)意識?；顒訙?zhǔn)備：、P1PT、設(shè)2置“氣味王國”的情境，擺設(shè)各種氣味不同的物品，如白醋、咖啡、白酒、醬油、香水、花露水、清涼油、萬金油、香菜、芹菜、洋蔥、芒果、菠蘿等。活動過程：一、猜謎，引出課題，吸引幼兒注意力。左邊一個孔，右邊一個孔，有它能呼吸，還能聞香臭。二、聞各種氣味不同的物品，感受不同氣味。、激1勵幼兒情緒，引起幼兒活動興趣。師：小朋友，今天老師要帶你們到“氣味王國”去，那里有好多有趣的氣味，讓我們一起去探索氣味的秘密吧！、幼2兒自由體驗不一樣的氣味帶來的感受。師：瞧，這就是“氣味王國”，”氣味王國”里的每20161/5精品文檔一種物品都有它獨特的氣味。下面，小朋友可以自由地去聞各種物品，在聞的過程中，你要仔細(xì)記住自己聞到的是什麼氣味，等會兒來告訴大家。、組3織幼兒談自己聞到、體驗到的感受。師：小朋友，“氣味王國”里都有什么物品？剛才小朋友聞到了什么物品，它們的氣味一樣嗎？各是什么氣味？聞到酸味時，你有什么感覺？這種氣味會使你想起什么事情？聞到其他別的氣味時，又有什么感覺？你會聯(lián)想到什么？三、通過操作感受，使幼兒了解鼻子的作用。師：小朋友，咱們剛才聞了那么多的氣味，這些氣味是通過什么聞出來的？帶著這個問題，請小朋友自己再去體驗實驗。老師為每個小朋友準(zhǔn)備了一份實驗材料，請小朋友聞一聞，它們分別是什么，你是怎么聞出來的？提問：小朋友告訴老師剛才你是怎樣實驗的？各種氣味是靠什么聞出來的？師：小朋友真聰明，通過實驗我們知道氣味是靠鼻子聞出來的，鼻子為什么會聞出氣味呢？是因為在鼻腔的內(nèi)壁，有一塊大約5平方厘米的黏膜，上面分布著約1000萬個嗅覺細(xì)胞，它們與大腦有聯(lián)系。當(dāng)人吸氣時，飄散在空20162/5精品文檔氣中的氣味分子便鉆進(jìn)鼻腔，與里面的嗅覺細(xì)胞相遇。這時，嗅覺細(xì)胞馬上興奮起來，將感受的刺激轉(zhuǎn)化成特定的信息，通過嗅覺神經(jīng)傳入大腦，于是啊，人就聞到了各種氣味。四、進(jìn)行發(fā)散思維，了解更多的氣味。、啟1發(fā)幼兒說出更多酸、甜、苦、辣、咸味道的東西。、引2領(lǐng)幼兒認(rèn)識各種污染環(huán)境的氣體氣味，鼓勵幼兒說出他們聞到過的污染環(huán)境的氣體氣味，培養(yǎng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。五、請幼兒自己動手，調(diào)制不同的氣味。師：小朋友，剛才我們說出了很多不一樣的氣味，也用我們的小鼻子聞了很多不一樣的氣味，下面咱們來做“小小調(diào)味師”來調(diào)制屬于自己的氣味，看誰調(diào)的氣味更獨特。六、教師小結(jié)。在我們的生活中，有許多不一樣的氣味，有好聞的、對我們身體有好處的氣味，也有不好聞的、對我們身體有害的氣味，這些都是靠我們的小鼻子聞出來的，所以我們要學(xué)會好好保護(hù)我們生活的環(huán)境，保護(hù)我們的小鼻子，另外，平日生活中見到一些不認(rèn)識的東西，不要隨便去品嘗味道，有些東西是不能食用的，以免誤食中毒。今天咱們來“氣味王國”認(rèn)識了解了這麼多的氣味，希望咱們小朋友好好地跟他們做朋友，等有機(jī)會咱們再來“氣味王國”探索氣味的更多20163/5精品文檔秘密。設(shè)計思路中班科學(xué)活動：不一樣的紙在日常生活中，幼兒從很小就接觸到各種各樣的紙。幼兒的生活衛(wèi)生要用到紙，幼兒的學(xué)習(xí)和游戲活動也會用到紙。探究紙的特性，能夠豐富幼兒的生活經(jīng)驗，從玩紙中獲得樂趣，了解紙對人們生活的重要性，從小知道要節(jié)約用紙?；顒幽繕?biāo)通1.過收集紙，發(fā)現(xiàn)生活中的紙有多種多樣，產(chǎn)生對紙的興趣。感2.知和區(qū)分常見紙的材質(zhì)和用途。學(xué)3.習(xí)根據(jù)紙的用途和材質(zhì)進(jìn)行分類活動準(zhǔn)備開1.辟一個空間用于展示和存放幼兒收集到的各種各樣的紙?；顒舆^程老1.師和幼兒一起收集各種紙及生活中常見的紙制品，舉辦“紙制品展覽會”。鼓2.勵幼兒介紹自己收集到紙制品，介紹自己的紙制品是用什么紙做的。通3.過看、摸、揉等方式感知各種紙的材質(zhì)和特性，認(rèn)識和了解紙的不同用途。引4.導(dǎo)幼兒按照紙的用途如學(xué)習(xí)用、包裝用、衛(wèi)生消毒用、裝飾20164/5精品文檔用、餐飲用等進(jìn)行分類展放，觀察和討論不同用途紙的特點。延伸活動選1.一種手工紙，做一件小