班主任經(jīng)驗交流分享

班主任經(jīng)驗交流分享

班主任之我見高鐵乘務(wù)與會計文秘（高會班）——羅軍尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，大家下午好：今天我就自己擔(dān)任班主任工作以來的心得和體會來跟大家進(jìn)行探討和交流，感到非常榮幸。其實我的很多做法是跟在坐的一些老師學(xué)的，因為我覺得這些老師在擔(dān)任班主任或者曾經(jīng)擔(dān)任班主任期間都有一套獨特的管理方法和管理經(jīng)驗，但是班主任工作是沒有任何非常成熟的經(jīng)驗可借鑒，所以班主任工作總是在不斷地摸索中前進(jìn)，下面我謹(jǐn)把我自己在工作中的點滴理解和具體做法與大家分享一下，不當(dāng)之處，懇請各位批評指正。

一、選擇合理的教育方式：記得我剛做班主任的時候火氣是比較大的，很容易在課堂上發(fā)脾氣批評學(xué)生，有時弄得自己也很難堪下不了臺，而且我發(fā)現(xiàn)這種方法批評學(xué)生，即使他表面上服氣了但實際上他只是攝于你做班主任的威嚴(yán)而心里不服氣。后來在做班主任的過程中不斷的反思和探索，摸索出一些行之有效的方法。所謂柔性的教育與剛性的管理要更好。例如：“退三進(jìn)一”，我們都有一個常識，當(dāng)我們要過一個寬一點的水溝時，需先后退幾步，然后向前一沖，就很容易跨過水溝！我們批評學(xué)生一個缺點的時候不妨先表揚(yáng)他的三個優(yōu)點,然后在進(jìn)行批評每一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點，作為班主任應(yīng)該善于捕捉每一個學(xué)生身上的閃光點，雖然可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。一、選擇合理的教育方式：班級理念實際上也就是班主任個人的精神品質(zhì)和價值追求。所以，從某種意義上講，有什么樣的班主任就有什么樣的班級，就有什么樣的學(xué)生。除此之外，我自己還為班級設(shè)計了兩套獨特的掌聲，一套是用來鼓勵自己的，一套是用來鼓勵他人的，通過這些理念和掌聲，激發(fā)學(xué)生的斗志。再就是班主任要培養(yǎng)一支高效的班干部隊伍并及時反思自己的培養(yǎng)方式。剛開始做班主任的時候，每天忙得不亦樂乎，效果并不理想。二、班干部隊伍建設(shè)：我班為高會班剛開始高會高會我以為是高鐵很快，后來我才咨詢學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)才知道是高鐵乘務(wù)和會計文秘班，我班還選舉產(chǎn)生了班干部，我班的班干部和公司一樣，總經(jīng)理就是我了，副總經(jīng)理吳培亮、鐘麗渏、監(jiān)理林浩東、曾雪婷財務(wù)陳慧艷、賴瑩、。保潔也有李雅珍、林浩東、等一大批的優(yōu)秀人才。三、教書育人是老師的天職：我抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，和大家一起探討一下所有班級都面臨的難題—學(xué)生流失問題。其實，無論是學(xué)校還是我們班主任，一直以來都為解決這個難題做著不懈的努力，也進(jìn)行過很多有益的嘗試在坐的各位肯定有很多寶貴的經(jīng)驗值得我學(xué)習(xí)，我個人認(rèn)為導(dǎo)致學(xué)生流失的原因是多方面的的，既有社會、學(xué)校和家庭的原因我在業(yè)余時間通過大量的調(diào)查了解學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)大致分為三種情況：一是離異父母的補(bǔ)償心理產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)二是殷實的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)的念頭

三是父母對子女的高期望值產(chǎn)生轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)的想法。三、教書育人是老師的天職：所以不管是轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)，作為班主任，首先必須及時了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)會察言觀色，并以此為切入點，對學(xué)生的思想動向加以疏導(dǎo)我接一個新的班級，首要工作就是和學(xué)生做好思想交流工作，或在教室外面，或在辦公室，和顏悅色的進(jìn)行交流，消除師生之間的隔膜，讓學(xué)生對你有信任感，所謂“親其師，信其道”，這樣做的目的就是讓學(xué)生能把心里話說出來，師生相處時間久了，就像朋友一樣親密，無話不談。在以后