五大領(lǐng)域教學(xué)法I導(dǎo)入一班

五大領(lǐng)域教學(xué)法I9/2/2023分科模塊化教學(xué)64學(xué)時五大領(lǐng)域教學(xué)法幼兒園入園見習(xí)整合滲透式教學(xué)64學(xué)時分科教學(xué)（五大領(lǐng)域教學(xué)法I）+融合教學(xué)（五大領(lǐng)域教學(xué)法II）9/2/20231.課程導(dǎo)入（第1周）2.健康（第2-4周）3.社會（第5-7周）

4.語言（第8-10周）5.科學(xué)（第11-13周）6.活動主題地圖（第14周）7.期末考核（第15-16周）

進(jìn)度安排

2.1小班2.2中班2.3大班3.1小班3.2中班3.3大班4.1小班4.2中班4.3大班5.1小班5.2中班5.3大班考核方式

1.過程考核

課堂表現(xiàn)(30%)+教案作業(yè)(30%)+模擬課堂(40%)

2.期末考核

期末教案設(shè)計(30%)+期末模擬課堂(40%)+主題地圖生成(30%)

3.總成績評定

總成績=過程考核成績(80%)+期末考核成績(20%)

無故缺勤1次扣10分無故缺勤3次及以上者取消考試資格。9/2/2023主題融合主題課程融合地圖1份課堂小組討論匯總（每組1份）五大領(lǐng)域教案（每人15份）期末教案分析（每人一份）期末模擬課堂模擬課堂（小組設(shè)計，每人至少2次）

課堂表現(xiàn)（演說；課后記；概念圖）9/2/2023

Section1

1.以班為單位建立QQ學(xué)習(xí)群

焦老師QQ:316875707

2.成立學(xué)習(xí)小組（4人一組），推選一位組長，一位組長秘書。

Question小組討論：通過幼兒教育，我們可以幫助孩子成為什么樣的孩子？9/2/2023第一小組：李佳樂，生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，社交，自律自信，均衡發(fā)展的好孩子。第二小組：劉歡，德智體美勞，人際交往，語言表達(dá)，自信善良，良好的行為習(xí)慣，好奇心創(chuàng)造力。第三小組：陳慕瑤，身心健康，思考溝通，懂禮貌，有常識，有審美，誠實善良自信。第四小組：劉純聿，五大領(lǐng)域，良好溝通，多語言，懂得分享，活潑開朗，探索精神，多才多藝。

第五小組：武倩茹，創(chuàng)新能力，實踐操作，同上。第六小組：郭雯嘉，獨立思想，有愛心，尊重，熱愛生活，安全意識。第七小組：韓永玲，自信自立自強，團隊合作意識，善于觀察，講究衛(wèi)生，藝術(shù)鑒賞能力。第八小組：彭玥維，懂禮貌，講文明，思維能力，舉一反三，進(jìn)退得以，友善友愛。澳大利亞維多利亞州早期兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展綱要五種學(xué)習(xí)結(jié)果兒童有強烈的自我認(rèn)同感兒童與他們的世界有聯(lián)系且有貢獻(xiàn)兒童有強烈的幸福感兒童是參與學(xué)習(xí)者且有信心兒童是有效的交流者9/2/2023早期教育階段的兒童發(fā)展9/2/20239/2/20239/2/2023communicationandlanguagephysicaldevelopmentpersonal,socialandemotionaldevelopmentliteracymathematicsunderstandingtheworldexpressiveartsanddesign語言與交流生理發(fā)展個體，社會和情感發(fā)展文學(xué)數(shù)學(xué)理解世界藝術(shù)與設(shè)計

1.“五大領(lǐng)域”是什么？

2.包括哪些內(nèi)容（舉例）？

小組討論：9/2/2023五大領(lǐng)域分別是？

第一組：語言：母語外語，溝通交往，樂意傾聽

社會：家長作業(yè)，交往技能，遵守行為規(guī)則，愛長輩老師，主動參加活動

藝術(shù)：音樂，美術(shù)，舞蹈，鑒賞能力，參加藝術(shù)活動。

科學(xué)：數(shù)學(xué)，對周圍事物感興趣，動手動腦，研究問題。

健康：身體健康，生活衛(wèi)生健康，體育運動，心理健康。第二組：語言：唱歌，表達(dá)自己，模仿能力。

社會：安全意識，自我保護，人際交往，遵守社會規(guī)律

藝術(shù)：雕塑，音樂

科學(xué)：天氣，銀河系，四季交替，觀察動植物的生長。

健康：早操，平衡感，疾病預(yù)防，體育。第三組：語言：傾聽，閱讀，多語學(xué)習(xí)，講演唱歌。

社會：自我認(rèn)同感，安全感，幸福感，分享與合作。

藝術(shù)：創(chuàng)造力。

科學(xué)：認(rèn)識自然科學(xué)與規(guī)律，觀察力，探索能力。

健康：自身結(jié)構(gòu)認(rèn)知，良好的衛(wèi)生生活習(xí)慣，性格培養(yǎng)教育，自我保護，運動。第四組：語言：日常用語，聽說能力，文學(xué)。

社會：合作互助，分享，責(zé)任感，自我意識，個體情感發(fā)展。

藝術(shù)：藝術(shù)設(shè)計活動，鑒賞認(rèn)知能力。

科學(xué)：好奇心，求知欲，交流，實驗，數(shù)學(xué)。

健康：身心，自理能力，安全意識，體育活動，衛(wèi)生習(xí)慣，生理。五大領(lǐng)域內(nèi)容第五組：語言：閱讀，溝通。

社會：同伴交往，分享，合作。

藝術(shù)：唱歌，繪畫，手工，游戲，韻律。

科學(xué)：游戲，數(shù)學(xué)教育，愛護動植物，探索。

健康：眼保健操，早操，洗手，衛(wèi)生習(xí)慣，體育。第六組：語言：文學(xué)，閱讀，表達(dá)。

社會：人際關(guān)系，分享，幸福感，安全意識。

藝術(shù)：美術(shù)，手工，音樂，舞蹈，視聽感受。

科學(xué)：數(shù)學(xué)，自然探索，創(chuàng)造發(fā)明。

健康：行為習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣，身體結(jié)構(gòu)，認(rèn)知，體育活動。第七組：語言：文學(xué)，日常交流，閱讀，唱歌。

社會：主動參加各種活動，自信心，安全感。

藝術(shù)：音樂，美術(shù)，藝術(shù)鑒賞，舞蹈。

科學(xué)：數(shù)學(xué)，觀察能力，運用各種感官，動手動腦，探索問題。

健康：體育，自理能力，積極參加各種活動，肢體協(xié)調(diào)靈活。第八組：語言：樂于交談，文明禮貌，清楚表達(dá)自己的思想，喜歡閱讀，聽懂并會說普通話。

社會：有自信，能理解和遵守基本社會行為準(zhǔn)則，愛長輩，老師，小伙伴，熱愛祖國，責(zé)任感。

藝術(shù)：簡單感受生活中的美，喜歡藝術(shù)活動并進(jìn)行藝術(shù)活動。

科學(xué):有好奇心和探索欲，實踐與思考相結(jié)合，親近自然，珍惜自然，了解環(huán)保知識。

健康：在集體中情緒穩(wěn)定積極，良好的生活自理能力，有安全意識能保護好自己，肢體動作協(xié)調(diào)靈活。小組活動：

視頻中包含了哪些有關(guān)五大領(lǐng)域教學(xué)的內(nèi)容？請列舉出來。9/2/2023第一小組：第二小組：第三小組：第四小組：第五小組：第六小組：第七小組：第八小組：9/2/2023課后作業(yè)如何去觀察幼兒？(個人作業(yè))找一份或總結(jié)一份你認(rèn)為優(yōu)秀的觀察記錄表(小組匯總并展示，說明原因)1.2組如何進(jìn)行幼兒園活動設(shè)計？（小組匯總并展示）3.4組——設(shè)計原則，方法等方面思考找三份優(yōu)秀你們認(rèn)為的教案（小班中班大班同領(lǐng)域/同主題即可，小組匯總并展示，說明原因）5.6組五大領(lǐng)域課程融合的意義？如何進(jìn)行融合？有哪些可借鑒的模式？（小組匯總并展示）7.8組9/2/2023Section2Child-CenteredEducation以孩子為中心的教育9/2/2023小游戲：面對面站好認(rèn)真的上下打量這你對面的那一位同學(xué)背過身去偷偷地改變五個細(xì)節(jié)然后，大家來找茬吧9/2/2023請在紙上畫出你的影子朋友9/2/2023小組活動：

1.看完視頻后有什么感想和體會？

2.在教學(xué)活動中教師和學(xué)生分別扮演著什么樣的角色？

3.作為一名教師，需要怎么做才能扮演好這種角色？9/2/2023

以學(xué)生為中心

想要在教學(xué)活動中做到以學(xué)生為中心？

你需要什么基本工具？

答案：觀察9/2/2023活動設(shè)計的基本原則科學(xué)性活動性發(fā)展性直觀性個別對待性集體活動小組活動個體活動綜合性9/2/2023活動的常用教法與學(xué)法師幼共同活動游戲法觀察法實驗法操作法練習(xí)法實地參觀，情境體驗討論/展示講授示范范例法9/2/2023Part1Part2Part3Part4Part5Part6Part7設(shè)計意圖

確定活動名稱，年齡段，領(lǐng)域活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備活動重難點活動過程活動方法與組織形式活動延伸Part8活動評價目標(biāo)分析《看掛歷》（大班）目標(biāo)1：了解掛歷與我們生活的關(guān)系，知道掛歷上一些數(shù)字的所代表的意思，嘗試用比較清楚的語句表達(dá)自己的想法目標(biāo)2:感受2017年新年到來的快樂，產(chǎn)生自己制作掛歷的意愿。9/2/2023小測試9/2/2023作業(yè)若有問題請指出問題并修改活動目標(biāo)1：《樹真好》（中班）目標(biāo)1：幫助幼兒感受樹與人類之間的關(guān)系；目標(biāo)2：培養(yǎng)幼兒親近樹木愛護樹木的美好情感。作業(yè)2《兔子笑什么》（大班）目標(biāo)1：理解內(nèi)容，知道笑話別人是不禮貌的行為目標(biāo)2：有興趣的學(xué)念兒歌并認(rèn)讀相關(guān)文字3《六個矮兒子》（大班）目標(biāo)1：仔細(xì)聽故事，在判斷推理中知道六個兒子的不同生活方式目標(biāo)2