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文檔簡介
六年級下冊美術(shù)說課稿-5《瓶花與水果》湘美版一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:
了解剪影畫的基本要素,把握構(gòu)圖要點(diǎn)。進(jìn)一步豐富創(chuàng)作手段,加強(qiáng)色彩表現(xiàn)力,嘗試綜合運(yùn)用畫材表現(xiàn)瓶花與水果的形態(tài)、色彩、質(zhì)感和光影。情感態(tài)度與價值觀:
體驗(yàn)藝術(shù)的魅力和趣味。感受靜態(tài)物品的生命力,體會細(xì)微處的美。培養(yǎng)觀察能力,讓學(xué)生關(guān)注自己身邊的美,提高審美情趣和人文素質(zhì)。過程與方法:
學(xué)會整合信息搜索方法,提高資料搜集、綜合分析能力。善于思考、觀察、思考、比較、總結(jié),提高創(chuàng)作意識和創(chuàng)造能力。良好合作,分享信息、交流經(jīng)驗(yàn)。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)顏色、形態(tài)、材料和構(gòu)圖的處理。整體平衡的把握。教會學(xué)生整合信息搜索方法,提高資料搜集、綜合分析能力。教學(xué)難點(diǎn)如何處理瓶花與水果的質(zhì)感。如何用色彩表現(xiàn)瓶花與水果的形態(tài)、色彩、質(zhì)感和光影。如何更好地幫助學(xué)生理解和把握構(gòu)圖要點(diǎn)。三、教學(xué)內(nèi)容和過程教學(xué)內(nèi)容本次課我們要進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)容是:瓶花與水果的畫作。這次我們將實(shí)踐中感受到的藝術(shù)魅力和趣味性教授給孩子們,讓他們通過此課程更加了解剪影畫的基本要素以及構(gòu)圖要點(diǎn),加強(qiáng)色彩表現(xiàn)力,嘗試綜合運(yùn)用畫材表現(xiàn)瓶花與水果的形態(tài)、色彩、質(zhì)感和光影。教學(xué)過程本課程的教學(xué)過程共分為三個部分,分別是:第一部分:簡要介紹通過充分調(diào)小學(xué)生對瓶花與水果的印象與認(rèn)知,為以下課程培養(yǎng)良好的知識基礎(chǔ),建立學(xué)生的審美意識;第二部分:細(xì)致剖析老師會展示一些典型的剪影畫作品,可以是局部也可以是整體。根據(jù)學(xué)生的觀感和認(rèn)識引導(dǎo)學(xué)生談?wù)摦嬜骷捌鋭?chuàng)作實(shí)現(xiàn)。由此開發(fā)學(xué)生對色彩、構(gòu)圖和形態(tài)等畫作要素的覺悟與理解。第三部分:練習(xí)創(chuàng)作要求學(xué)生就自己所經(jīng)歷過的瓶花和水果對象進(jìn)行全方位的觀察,然后結(jié)合前面學(xué)到的色彩、構(gòu)圖和形態(tài)等要素進(jìn)行畫作任務(wù)各環(huán)節(jié)的動手實(shí)踐,解決實(shí)際問題,造就自己的美術(shù)綜合能力。創(chuàng)作分為組織、創(chuàng)作和呈現(xiàn)三個環(huán)節(jié)。組織階段:
首先,讓每一個學(xué)生選擇自己所喜歡的瓶花和水果對象。比如,一朵小花或一顆蘋果。然后,讓學(xué)生細(xì)致觀察自己選擇的物品,觀察其獨(dú)特性、外形、顏色以及紋理等特征。學(xué)生應(yīng)該先嘗試觀察,不要過早進(jìn)行細(xì)節(jié)細(xì)節(jié)的描述。最后,讓學(xué)生通過搜索資料和老師的指引,追求更加完美的細(xì)節(jié)表現(xiàn)。創(chuàng)作階段:
要求學(xué)生作畫的每一個階段都要以細(xì)節(jié)處理為主要目標(biāo)。首先,要求學(xué)生用鉛筆精心繪制出所選物品的形狀。接著,選用適當(dāng)?shù)牟牧?,如顏料、畫筆和其他工具,按照所學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì),對物品進(jìn)行細(xì)節(jié)處理,力求完美表現(xiàn)物品的準(zhǔn)確形狀、曲線和質(zhì)感。呈現(xiàn)階段:
這一階段主要是介紹學(xué)生如何展示他們的作品,以及如何獲得評價和精益求精的動力。首先,他們應(yīng)該把自己的作品掛在墻上,以區(qū)別于其他學(xué)生的作品。然后,他們應(yīng)該在課堂展示時用手指、語言和目光指導(dǎo)其他學(xué)生檢查他們的作品,并要求其他學(xué)生分享自己的觀察和想法。結(jié)束語在今天的美術(shù)課中,我們通過瓶花與水果的畫作實(shí)踐中感受到了藝術(shù)的魅力和趣味性,讓孩子們通過此課程更加了解剪影畫的基本要素以及構(gòu)圖要點(diǎn),加強(qiáng)色彩表現(xiàn)力,嘗試綜合運(yùn)用
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