關(guān)于父親節(jié)的活動(dòng)策劃方案通用

關(guān)于父親節(jié)的活動(dòng)策劃方案通用

一、活動(dòng)意義

小區(qū)通過(guò)開(kāi)展此次父親節(jié)活動(dòng)，旨在宣揚(yáng)子女的感恩之情，更是為了讓小區(qū)老年人真正感受到子女對(duì)于父親的愛(ài)，同時(shí)，以此來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。

二、活動(dòng)目的

我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容膚淺的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難?或許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻悄悄無(wú)言。父親總是真實(shí)地悄悄承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們小區(qū)里的老父親們歡樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到歡樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年6月19日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

朝陽(yáng)小區(qū)(原舊教育局樓)

五、活動(dòng)對(duì)象：

小區(qū)老年父親及其家人和小區(qū)干部

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“感恩老爸我拍拍”將于6月10日發(fā)出通知，征集小區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡50歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必需突出表達(dá)父親的正面形象，并隨附一句以“感恩老爸“為主題的話。照片內(nèi)容要求自然、真實(shí)、親切?；顒?dòng)將評(píng)比“最具魅力老爸“、“最感人老爸“、“最得意老爸“、“最具愛(ài)心老爸“、“最具急躁老爸“獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，照片于6月xx日前交到小區(qū)，于6月17父親節(jié)當(dāng)日小區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)，如有需要小區(qū)可以去家中采集相片。

評(píng)比方式：小區(qū)依據(jù)所交相片進(jìn)展評(píng)比，評(píng)比出“最具魅力老爸“、“最感人老爸“、“最得意老爸“、“最具愛(ài)心老爸“、“最具急躁老爸“，請(qǐng)拍照時(shí)側(cè)重于這幾方面。

2、說(shuō)出你的愛(ài)。子女很少在父親的面前說(shuō)出“爸爸我愛(ài)你“這句話，在6月17日父親節(jié)活動(dòng)當(dāng)天，我們請(qǐng)小區(qū)里情愿對(duì)父親說(shuō)“爸爸我愛(ài)你“的居民參與此次活動(dòng)，并由小區(qū)送予父親節(jié)禮品。

3、親情趣味活動(dòng)。

(1)趣味嬉戲：歡樂(lè)滿筐。預(yù)備排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)3米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人協(xié)作，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得嘉獎(jiǎng)。

(2)趣味嬉戲：運(yùn)乒乓球。用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之間來(lái)回走一圈，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)展，快者獲得嘉獎(jiǎng)。

(3)趣味嬉戲：猜謎接力。自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫文字。傳到最終一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得嘉獎(jiǎng)。

(4)趣味嬉戲：圈圈傳情。自由組合成為二組，每組四人，組成為兩對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得嘉獎(jiǎng)。

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇2

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.知道每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，20年的父親節(jié)在6月18日禮拜天。

2.通過(guò)手部操作，進(jìn)展形象思維與抽象思維，熬煉托、檸、繞、扭的手部精細(xì)化

動(dòng)作。

3.感恩父母，為父親做些力所能及的事情。

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.萬(wàn)能工匠操作材料

2.手指嬉戲

3.音樂(lè)《大頭兒子小頭爸爸》

4.圖片

【活動(dòng)目標(biāo)】

興趣導(dǎo)入

(1)教師帶著幼兒一起學(xué)習(xí)手指操：《一家人》

大拇指是爸爸，爸爸開(kāi)汽車。嘀嘀嘀(雙手大拇指單伸出來(lái)，向下按)

爸爸旁邊是媽媽，媽媽洗衣服。刷刷刷(雙手食指單伸出來(lái)，做搓衣服的動(dòng)作)

個(gè)子最高是哥哥，哥哥打籃球。砰砰砰(雙手中指單伸出來(lái)，向上做投籃動(dòng)作)

哥哥旁邊是姐姐，姐姐在跳舞。嚓嚓嚓(雙手無(wú)名指單伸出來(lái)，做繞圈動(dòng)作)

個(gè)子最小就是我，我在敲小鼓。咚咚咚(雙手小指單伸出來(lái)，做敲小煽動(dòng)作)

(2)教師：小朋友，大拇指是誰(shuí)呀?

幼兒：爸爸

(3)教師小結(jié)：我們的小手真奇妙，今日教師共享一首歌給大家聽(tīng)聽(tīng)，看看哪位

小朋友最快知道歌名!(教師播放大頭兒子小頭爸爸歌曲)

積極探究

(1)教師提問(wèn)并帶著幼兒觀看圖片，了解人的身體構(gòu)造。

教師：小朋友，大頭兒子和小頭爸爸有什么不一樣?(大頭和小頭)

教師：那他們除了頭的大小不一樣其他身體部位都有那些呢?

(2)出示圖片進(jìn)一步探究

教師小結(jié)：大頭兒子和小頭爸爸都有腦袋、身體、手和腳，小頭爸爸背著大頭兒子好好玩，你們想讓爸爸這樣背著嗎?我們用萬(wàn)能工匠做個(gè)爸爸和自己吧!

自由構(gòu)建

教師引導(dǎo)，探究發(fā)覺(jué)人物的制作方法。

創(chuàng)意改造

(1)幼兒操作，教師在整個(gè)過(guò)程中觀看幼兒的動(dòng)作表現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)玩法，并做針對(duì)性的指導(dǎo)，給力量弱的孩子供應(yīng)最簡(jiǎn)潔的成品，讓孩子從仿照開(kāi)頭。

參考話術(shù)

教師：身體除了黃顏色，還可以是什么顏色呢?

教師：爸爸平常除了會(huì)背寶寶，是不是還會(huì)抱抱寶寶呢?過(guò)公路會(huì)不會(huì)手牽手?還可以背靠背玩嬉戲。

(2)注意幼兒手部肌肉訓(xùn)練。

動(dòng)作要領(lǐng)：

托、擰、繞、扭等。

共享溝通

(1)請(qǐng)幼兒帶著自己的作品，上臺(tái)敘述自己創(chuàng)作的過(guò)程或作品的故事。

(例如：大家好，這是我和我的爸爸，爸爸的手特殊大，牽著手提別有安全感。感謝大家!)

留意事項(xiàng)：

教師留意引導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，上臺(tái)向大家問(wèn)好，完畢感謝大家!

幼兒敘述過(guò)程中，給與充分的確定與鼓舞。

(2)引導(dǎo)幼兒用自己的作品講故事，玩起來(lái)!

(例如：全部小朋友把作品擺放好，爸爸一排，寶寶一排，排排坐看電影等故事情節(jié)。)

拍照留影

幼兒操作與共享過(guò)程中，教師充當(dāng)觀看者、記錄者、引導(dǎo)者，同時(shí)給孩子拍照留影，記錄孩子的每個(gè)探究過(guò)程的改造與進(jìn)步點(diǎn)。

整理收納

培育幼兒良好的整理歸納習(xí)慣

教師：今日爸爸和寶寶都玩累了，我們請(qǐng)他們送回家休息吧!

教師引導(dǎo)幼兒進(jìn)展分類并送回相應(yīng)的配件盒里。

【活動(dòng)延長(zhǎng)】

感恩父母，為他們做些力所能及的事情。

教師：小朋友母親節(jié)都給媽媽做了什么事情?

教師：每年六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，今年的父親節(jié)在6月18日，是下個(gè)禮拜天哦。你們想為爸爸做點(diǎn)什么呢?

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇3

活動(dòng)主題：

父愛(ài)如山，真情永恒活動(dòng)宣傳語(yǔ)：

父愛(ài)如山。

父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最宏大的一筆財(cái)寶。

父親節(jié)降臨之際讓我們一起祝愿宏大的父親節(jié)日歡樂(lè)。

活動(dòng)目的：

讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

活動(dòng)形式：

主題班會(huì)活動(dòng)預(yù)備：

視頻，音樂(lè)預(yù)備：

⑴演講視頻《讓生命布滿愛(ài)--愛(ài)父母》

音樂(lè)：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《感恩的心》、父親節(jié)宣傳板報(bào)。

安排學(xué)生搜集贊頌父愛(ài)的詩(shī)歌、散文等。

活動(dòng)時(shí)間：

父親節(jié)前(詳細(xì)安排自定)活動(dòng)地點(diǎn)：

吉樂(lè)學(xué)校五年級(jí)一班教室參與人員：

五年級(jí)一班全體師生活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人講話：

甲：父愛(ài)如山，母愛(ài)似海。假如說(shuō)這個(gè)世界上還有永久，那么這個(gè)永久肯定是父母對(duì)子女的呵護(hù)。

乙：假如這世界上真的有無(wú)限，那么肯定是子女對(duì)父母的感謝。父親節(jié)到來(lái)之際，爸爸，我們有話對(duì)您說(shuō)齊：“父愛(ài)如山，真情永恒“主題班會(huì)正式開(kāi)頭!

二、父親節(jié)的來(lái)歷年，華盛頓一位叫布魯斯·多德的夫人，在慶賀母親節(jié)的時(shí)候突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：既然有母親節(jié)，為什么不能有個(gè)父親節(jié)呢?

多德夫人和他的5個(gè)弟弟早年喪母，他們由慈祥的父親一手撫養(yǎng)大的。很多年過(guò)去了，姐弟6人每逢父親的生辰忌日，總會(huì)回想起父親含辛茹苦養(yǎng)家的情景。在拉斯馬斯博士的支持下，她提筆給州政府寫了一封言辭懇切的信，呼吁建立父親節(jié)，并建議將節(jié)日定在6月5日她父親生日這天。州政府接受了她的建議，倉(cāng)促間將父親節(jié)定為19日，即1909年6月第3個(gè)星期日。翌年，多德夫人所在的斯坡堪市正式慶祝這一節(jié)日，市長(zhǎng)宣布了父親節(jié)的文告，定這天為全州紀(jì)念日。以后，其他州也慶賀父親節(jié)。在父親節(jié)這天，人們選擇特定的鮮花來(lái)表示對(duì)父親的敬意。人們接受了多德夫人伯建議，佩戴紅玫瑰向健在的父親們表示愛(ài)戴，佩戴白玫瑰對(duì)故去的父親表示悼念。后來(lái)在溫哥華，人們選擇了佩戴白丁香，賓夕法尼亞人用蒲公英向父親表示致意。

為了使父親節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化，各方面劇烈呼吁議會(huì)成認(rèn)這個(gè)節(jié)日。1972年，尼克松總統(tǒng)正式簽署了建立父親節(jié)的議會(huì)決議。這個(gè)節(jié)日最終以法律的形式確定了下來(lái)，并始終沿用至今。

三、觀看視頻播放視頻：《讓生命布滿愛(ài)--愛(ài)父母》，引起學(xué)生感情共鳴。

甲：同學(xué)們，看了這段演講你們有話對(duì)爸爸媽媽說(shuō)嗎?此時(shí)你最想對(duì)他們說(shuō)的一句話是什么?

四、小組爭(zhēng)論，匯報(bào)。

五、真情選擇(主持人)甲：同學(xué)們，你們能夠理解父母的這份愛(ài)嗎?尤其是在面臨苦痛選擇的時(shí)候，你會(huì)有怎樣的表現(xiàn)呢?下面我們一起來(lái)做個(gè)嬉戲。

乙：請(qǐng)我們每一個(gè)同學(xué)都做好預(yù)備，請(qǐng)聽(tīng)要求：

(1)拿出一張白紙，仔細(xì)思索后，請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴履阏J(rèn)為最寶貴的五樣?xùn)|西，其中兩樣必需是自己和自己的“父母“。

(2)思索1分鐘后，請(qǐng)劃去其中三項(xiàng)。

甲(在旁發(fā)言)：請(qǐng)同學(xué)們留意，雖然你的右手輕輕地一劃，但肯定想到，一旦劃去，這樣?xùn)|西就真的在你的生活中消逝。假如你劃去的是朋友，那么在你一生剩下的日子里，你就再也沒(méi)有了朋友，再也沒(méi)有了朋友的呵護(hù)關(guān)懷?假設(shè)你劃去了其他的呢，這樣?xùn)|西也一樣會(huì)在你將來(lái)的生活中消逝!(留意：語(yǔ)言肯定要煽情，要讓學(xué)生體會(huì)到失去的苦痛。)甲：請(qǐng)同學(xué)們?cè)賱澣ヒ豁?xiàng)，在劃去的過(guò)程中，你有什么感受或有什么聯(lián)想，請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劇?請(qǐng)兩三個(gè)同學(xué)談?wù)劯惺?生：這是一件特別苦痛的選擇，其實(shí)父母、教師、一個(gè)都不能少，最終我只有選擇放棄自己保存父母。

乙：媽媽，多么親切的字眼。

甲：爸爸，多么真誠(chéng)的稱呼。

乙：他們?cè)谏钌详P(guān)懷、愛(ài)護(hù)我們。

甲：他們?cè)趯W(xué)習(xí)上催促、指導(dǎo)我們。

乙：他們不僅教我們做事。

甲：他們還經(jīng)常教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>

乙：下面就讓我們一起傾聽(tīng)一個(gè)真情故事。

六、散文觀賞《奇跡的名字叫父親》：

奇跡的名字叫父親年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美國(guó)的妻子會(huì)合。

海上風(fēng)平浪靜，晨昏瑰麗的云霓交替消失。一天早上，男人正在艙里用腰刀削蘋果，船卻突然猛烈地?fù)u擺，男人摔倒時(shí)，刀子扎在他胸口。他全身都在抖動(dòng)，嘴唇瞬間烏青。

歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：“沒(méi)事，只是摔一跤。“然后輕輕地?fù)炱鸬蹲?，很慢很慢地爬起?lái)，不引人留意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇4

一、活動(dòng)主題：

父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下

二、活動(dòng)宣傳語(yǔ)：

1、父愛(ài)如山。

2、父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最宏大的一筆財(cái)寶。

3、父親節(jié)降臨之際讓我們一起祝愿宏大的父親節(jié)日歡樂(lè)。

三、活動(dòng)目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和宏大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、敬重父母、體諒關(guān)懷父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。

3、以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步親密親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建立。

四、活動(dòng)形式：

1、課間操大會(huì)講解父親節(jié)來(lái)歷。

2、以班為單位觀看視頻《讓生命布滿愛(ài)――愛(ài)父母》，引起學(xué)生感情共鳴。

5、“父親節(jié)日記”征文競(jìng)賽、讓優(yōu)秀征文在學(xué)校播送中選讀。

4、“父親節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝愿對(duì)父親哺育自己的感謝之情。

5、“爸爸，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。

6、各班辦一期父親節(jié)宣傳板報(bào)。

7、搜集贊頌父愛(ài)的詩(shī)歌、散文等。

五、活動(dòng)時(shí)間：

父親節(jié)前三天(6月x日)。

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇5

六月，是一個(gè)暖暖的季節(jié)，同樣，它也是一個(gè)愛(ài)與感恩的季節(jié)。對(duì)于六月，我們總會(huì)產(chǎn)生各種特別的情感。在六月背影里，我們總能夠看得到那個(gè)為我們所熟識(shí)的高大如山但卻正在漸漸年輕的身影。

他們雖沒(méi)有母親般細(xì)膩的感情，甚至于總是擅長(zhǎng)把內(nèi)心對(duì)我們的愛(ài)深深的埋在心底，但是，在他們的眼神之間無(wú)一不透露著對(duì)我們的愛(ài)，他們就是我們的——“父親”。

一、活動(dòng)意義

社區(qū)通過(guò)開(kāi)展此次父親節(jié)活動(dòng)，旨在宣揚(yáng)子女的感恩之情，更是為了讓社區(qū)老年人真正感受到子女對(duì)于父親的愛(ài)，同時(shí)，以此來(lái)表達(dá)對(duì)父親的感恩之情。

二、活動(dòng)目的

我們時(shí)常歌頌?zāi)赣H，卻總是無(wú)法形容膚淺的父愛(ài)，對(duì)于父親，我們總是忘了表達(dá)，說(shuō)聲我愛(ài)老爸有多難？或許我們和父親之間，就總是這樣心息相通，卻悄悄無(wú)言。父親總是真實(shí)地悄悄承受著，為愛(ài)扛起一片天。我們將在父親節(jié)這天，讓我們社區(qū)里的老父親們歡樂(lè)地渡過(guò)這一天，并與家人一起在活動(dòng)中得到歡樂(lè)。

三、活動(dòng)時(shí)間

6月19日

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

朝陽(yáng)社區(qū)(原舊教育局樓)

五、活動(dòng)對(duì)象

社區(qū)老年父親及其家人和社區(qū)干部

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、”感恩老爸我拍拍”將于6月10日發(fā)出通知，征集社區(qū)居民自拍父親的相片(父親年齡50歲以上)，選取角度不限，尺寸要求：4寸-7寸，照片必需突出表達(dá)父親的正面形象，并隨附一句以”感恩老爸”為主題的話。照片內(nèi)容要求自然、真實(shí)、親切。活動(dòng)將評(píng)比”最具魅力老爸”、”最感人老爸”、”最得意老爸”、”最具愛(ài)心老爸”、”最具急躁老爸”獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，照片于6月16日前交到社區(qū)，于6月17父親節(jié)當(dāng)日社區(qū)活動(dòng)中頒獎(jiǎng)，如有需要社區(qū)可以去家中采集相片。

評(píng)比方式：社區(qū)依據(jù)所交相片進(jìn)展評(píng)比，評(píng)比出”最具魅力老爸”、”最感人老爸”、”最得意老爸”、”最具愛(ài)心老爸”、”最具急躁老爸”，請(qǐng)拍照時(shí)側(cè)重于這幾方面。

2、說(shuō)出你的愛(ài)。子女很少在父親的面前說(shuō)出”爸爸我愛(ài)你”這句話，在6月17日父親節(jié)活動(dòng)當(dāng)天，我們請(qǐng)社區(qū)里情愿對(duì)父親說(shuō)”爸爸我愛(ài)你”的居民參與此次活動(dòng)，并由社區(qū)送予父親節(jié)禮品。

3、親情趣味活動(dòng)。

(1)趣味嬉戲：歡樂(lè)滿筐。預(yù)備排球與筐子，子女拿著筐子站在離擲球點(diǎn)3米的地點(diǎn)，由父親擲球，兩人協(xié)作，2分鐘進(jìn)5個(gè)球的得嘉獎(jiǎng)。

(2)趣味嬉戲：運(yùn)乒乓球。用乒乓球拍運(yùn)著乒乓球在規(guī)定的起始點(diǎn)和終點(diǎn)之間來(lái)回走一圈，由父子(女)接力，兩組同時(shí)進(jìn)展，快者獲得嘉獎(jiǎng)。

(3)趣味嬉戲：猜謎接力。自由組合成為二組，每組六人，組成為三對(duì)父子(女)。由第一個(gè)人看工作人員所給的資料，不能說(shuō)話，用動(dòng)作來(lái)表示資料中所寫文字。傳到最終一個(gè)人的時(shí)候，兩組中最先猜中答案組組員獲得嘉獎(jiǎng)。

(4)趣味嬉戲：圈圈傳情。自由組合成為二組，每組四人，組成為兩對(duì)父子(女)。用嘴巴咬著塑料管，套上圓圈，傳給下一個(gè)人，速度最快組的組員獲得嘉獎(jiǎng)。

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇6

系列活動(dòng)背景：

父親節(jié)并非“泊來(lái)”的節(jié)日，中國(guó)也有自己的父親節(jié)，中國(guó)的父親節(jié)起源，要追溯到民國(guó)時(shí)期，1945年8月8日，上海發(fā)起了慶祝父親節(jié)的活動(dòng)，市民馬上響應(yīng)，抗日戰(zhàn)斗成功后，上海市各界名流，聯(lián)名請(qǐng)上海市政府轉(zhuǎn)呈中心政府，定“爸爸”諧音的8月8日為全國(guó)性的父親節(jié)，在父親節(jié)這天，人們佩帶鮮花，表達(dá)對(duì)父親的敬重和思念。

[2]

父親節(jié)這天，我們?cè)谒妓鳌⑽覀冊(cè)诒磉_(dá)對(duì)父母的尊敬之心是無(wú)可比較的，當(dāng)母親含辛茹苦地照看我們時(shí)，父親也在努力地扮演著上蒼所給予他的負(fù)重角色，當(dāng)我們努力思索著該為父親買什么樣的禮物過(guò)父親節(jié)之時(shí)，不妨反省一下我們是否愛(ài)我們的父親？像他一樣曾為我們無(wú)私地付出一生呢。

我們總不吝嗇對(duì)媽媽說(shuō)，我愛(ài)你。卻忽視了同樣在背后悄悄付出的父親。父愛(ài)如山，大山緘默無(wú)語(yǔ)，堅(jiān)實(shí)牢靠;大愛(ài)無(wú)聲，父親用行動(dòng)證明，他和母親一樣，深深地愛(ài)著我們??

20xx年的父親節(jié)，放開(kāi)心扉，于父親共度節(jié)日，不一樣的愛(ài)獻(xiàn)給最愛(ài)的父親??

系列活動(dòng)目的：

父親節(jié)是有教育意義的節(jié)日，它們本身帶有喚醒兒女對(duì)父母的感恩意義。隨著生活壓力的越來(lái)越大，每個(gè)人的工作強(qiáng)度也會(huì)隨之增加，因此大局部?jī)号匠？赡芎鲆暳藢?duì)父母的關(guān)懷，只有在母親節(jié)或者父親節(jié)的時(shí)候才能擠出時(shí)間關(guān)懷和照看父母。所以，利用節(jié)日的形式來(lái)強(qiáng)化兒女對(duì)父母的感恩意識(shí)很有必要，這些節(jié)日對(duì)做人有很重要的教育意義?，F(xiàn)在獨(dú)生子女越來(lái)越多了，一些孩子由于父母的寵愛(ài)，只知道承受別人的關(guān)懷和愛(ài)惜，不懂得關(guān)懷愛(ài)惜別人，缺乏感恩意識(shí)。通過(guò)這些節(jié)日能夠讓這些孩子們?cè)黾訉?duì)父母的感恩之情，以此來(lái)推及對(duì)他人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的感恩

通過(guò)組織開(kāi)展父親節(jié)系列活動(dòng)，弘揚(yáng)孝敬父母、珍視親情的傳統(tǒng)美德，引導(dǎo)學(xué)生從理解、關(guān)懷父母開(kāi)頭，培育感恩的心，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人，敬重師長(zhǎng)，與他人和諧共處的力量;并從系列體驗(yàn)活動(dòng)中，培育學(xué)生對(duì)家庭、對(duì)父母、對(duì)親人有喜愛(ài)、有責(zé)任、愿奉獻(xiàn)的良好情感，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱，增加學(xué)生的道德標(biāo)準(zhǔn)素養(yǎng)。

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇7

銀行20xx父親節(jié)規(guī)劃精選，真正回報(bào)您對(duì)中國(guó)工商銀行長(zhǎng)期以來(lái)的信任和支持。xx銀行xxx支行與xxx百貨xxx店聯(lián)合開(kāi)展“慶父親節(jié)，刷卡滿贈(zèng)”活動(dòng)。詳細(xì)內(nèi)容如下:

一、推廣時(shí)間

20xx年6月x日至20xx年6月x日

二、參加卡。

xx銀行發(fā)行的牡丹信用卡[包括牡丹人民幣信用卡、牡丹雙幣信用卡(國(guó)際卡)、牡丹準(zhǔn)貸記卡、牡丹新版交通卡]。

三、活動(dòng)

隨機(jī)好禮:活動(dòng)期間，工行持卡人當(dāng)天通過(guò)工行POS在西單太平洋百貨五棵松店刷牡丹信用卡，即可獲得隨機(jī)抽獎(jiǎng)時(shí)機(jī)。當(dāng)您的購(gòu)置訂單上顯示“恭喜您獲得x大獎(jiǎng)”字樣時(shí)，他們將獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品:

100元商場(chǎng)一等獎(jiǎng)購(gòu)物券；一天一個(gè)。

二等獎(jiǎng)50元電話儲(chǔ)值卡；一天一個(gè)。

四、活動(dòng)規(guī)章

1.領(lǐng)取獎(jiǎng)品和兌換積分的地點(diǎn)是商場(chǎng)指定的收銀臺(tái)。

2.持卡人領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，需要供應(yīng)當(dāng)日的購(gòu)置訂單和本人信用卡，并在商場(chǎng)的兌換登記簿上簽字確認(rèn)。

3.滿贈(zèng)數(shù)量有限，每張卡每人每天限購(gòu)一張。

五、參加商城

1.商城地址:xxxxxx

2.商店電話:xxxxxx

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇8

一、設(shè)計(jì)思路

父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不行或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威武，孩子與爸爸接觸溝通的時(shí)機(jī)甚少。為此，幼兒園開(kāi)展了“歡樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，供應(yīng)孩子和爸爸溝通溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

二、活動(dòng)目的

1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

2、通過(guò)親子嬉戲給父子供應(yīng)溝通的時(shí)機(jī)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

三、活動(dòng)預(yù)備

音樂(lè)、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌。

四、活動(dòng)過(guò)程

1、幼兒配樂(lè)朗讀：

父愛(ài)是一只船，載著我們的期盼和夢(mèng)幻；

父愛(ài)是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和寒冷；

父愛(ài)是一盞燈，給我們光明和無(wú)限暖和；

父愛(ài)是加法，歲月漸增，關(guān)心漸增；

父愛(ài)是減法，減去自己，呵護(hù)我們；

父愛(ài)是乘法，距離越遠(yuǎn)，牽掛越長(zhǎng)；

父愛(ài)是除法，除了兒女，還是兒女？？

師：在孩子們的心中，您是那么的宏大、威猛，是他們心中最崇拜和敬重的人，是他們永久學(xué)習(xí)的典范！

2、表演《感恩的心》

3、演唱歌曲《我的好爸爸》

4、親親爸爸，說(shuō)說(shuō)靜靜話

5、室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》

6、《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝愿的話或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)潔介紹自己的工作或家庭中的趣事。

7、親子嬉戲：

（1）《小腳踩大腳》嬉戲規(guī)章：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)展競(jìng)賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。

（2）《騎大馬》嬉戲規(guī)章：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)展競(jìng)賽。

（3）《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)依據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。

8、家長(zhǎng)嬉戲（同級(jí)部的爸爸們進(jìn)展競(jìng)賽）：

《跳繩競(jìng)賽》

《拔河競(jìng)賽》

《蜈蚣競(jìng)走》

五、完畢局部

音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。

師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。

父親節(jié)的活動(dòng)籌劃方案篇9

(一)活動(dòng)目的

1.讓孩子知道六月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解父親的辛苦。

2.通過(guò)親子嬉戲增進(jìn)孩子和父親之間的感情，讓父親明白自己在孩子心目中的地位，在繁忙的工作之余多陪陪孩子，少一些應(yīng)酬，多一些天倫之樂(lè)，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美妙的回憶。

要預(yù)備的材料:

繪畫、畫筆、顏料、展板、小作品、獎(jiǎng)品、信封、文具、鋼筆、針、線、紐扣。

工字續(xù)時(shí)間

20xx年6月xx日至6月xx日

活動(dòng)流程

6月xx日:召開(kāi)班主任會(huì)議，安排活動(dòng)。

活動(dòng)以班級(jí)為單位組織，活動(dòng)根據(jù)以下大綱進(jìn)展，詳細(xì)可依據(jù)詳細(xì)狀況實(shí)施。

6月xx日:下午，各班召開(kāi)“關(guān)愛(ài)孩子的父親”母親座談會(huì)。

6月xx日:中午，召開(kāi)教師“關(guān)愛(ài)爸爸”座談會(huì)。

6月xx日:兒童畫《我來(lái)畫爸爸》

6月xx日:安排畫展。

1.教師講故事(父親節(jié)的由來(lái))

父親節(jié)