清明節(jié)主題活動方案中班8篇

1/1清明節(jié)主題活動方案中班8篇大家要想寫一份精彩的活動方案，有許多必需留意的方面，活動的勝利舉辦是離不開具體的方案的，你知道方案在寫作上有什么值得留意的嗎，下面是范文社我為您共享的清明節(jié)主題活動方案中班8篇，感謝您的參閱。

清明節(jié)主題活動方案中班篇1

設計思想:

清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來到，萬物凋零的寒冬就過去了，風和日麗的春天真正地開頭了。在清明節(jié)期間，組織幼兒系列教育活動，目的是讓幼兒在孔明燈上寫上自己對祖國的祝愿語來追念革命烈士的名貴品質，樹立繼承先烈遺志、仔細學習、長大建設祖國的抱負;通過春游春游、放風箏活動，了解傳統(tǒng)風俗，熬煉身體，充分感受春景的美妙。

活動主題：

放飛幻想共度清明

活動目標：

1、讓幼兒知道并了解有關清明的學問。

2、教育幼兒更加喜愛我們的祖國，更加珍惜今日的幸福生活并學會感恩。

3、通過歷史大事、歷史人物，教育幼兒學習古人舍己為人、不爭功名的精神。

活動時間：20xx年4月1日上午

活動地點：鳴山公園

活動預備：

一、全體中班段師幼集體活動：

1、給幼兒講解有關清明節(jié)的來歷以及習俗。

3、學習有關"清明"的古詩《清明》

4、給幼兒講解一些為祖國犧牲的烈士的故事。

5、發(fā)放活動倡議書，要求每位幼兒穿園服參與活動

二、活動流程：

1、集合：讓家長帶領孩子在8:00--8:30"鳴山公園"集合，老師清點人數(shù)。

2、集體追念革命烈士--放氫氣球(8：30-9：00)每人一只氫氣球，在氫氣球上寫上自己對祖國的祝愿語

3、親子放風箏(9：00-10：00)--每個家庭預備一只特色風箏，讓幼兒體驗放風箏的樂趣，熬煉跑的力量;體驗與爸爸媽媽共同合作的歡樂。

4、點心共享(10：00-10：30)要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中，并投放在垃圾桶里，養(yǎng)成不隨便扔垃圾、講衛(wèi)生的好習慣。

5、集合回園

清明節(jié)主題活動方案中班篇2

活動名稱：有意義的清明節(jié)

活動時間：201x-4-4

活動地點：中班各班教室

參與對象：全體中班幼兒和老師

活動意圖：

清明節(jié)對孩子來或許比較生疏，但孩子對在清明節(jié)吃雞蛋這一習俗卻很熟識，所以清明節(jié)活動的內容我們以玩雞蛋活動為主，又由于幼兒在生活中常常接觸熟雞蛋，可是他們卻很少接觸生雞蛋，他們迫切的盼望自己能夠有機會親自敲開生雞蛋來看看，可是總沒有機會。他們多想體驗一下敲生雞蛋的感覺，他們多想看看生雞蛋和熟雞蛋有什么不一樣，針對這一現(xiàn)象我設計了此活動方案，讓孩子在自主探究中去真正玩雞蛋。

活動目標：

（1）了解清明節(jié)吃雞蛋這一習俗。

（2）在了解蛋的過程中培育幼兒觀看力量、語言表達力量及動手操作力量。

（3）在活動過程中，感受和雞蛋做嬉戲的樂趣。

活動預備：

每人生蛋熟蛋各一個鍋勺子和碗

活動流程：

1、熟悉雞蛋。

孩子通過摸、捏、看、比等形式從雞蛋的外部來熟悉雞蛋。

2、運雞蛋

進行運蛋競賽看那對的小伴侶最先都拿到一個雞蛋。最先拿到雞蛋的那隊獲勝。

3、碰雞蛋

4、吃雞蛋

5、炒雞蛋

6、做蛋殼玩具

7、讓雞蛋站起來

8、雞蛋沉浮

9、拌雞蛋

清明節(jié)主題活動方案中班篇3

活動目的：

1.讓幼兒理解春游的意義。

2.學會古詩《蘇堤清明即事》，并知道意思。

3.學會觀看和總結春天的景色。

活動預備：

幻燈機、幻燈片等。

活動過程：

借助幼燈，進行下列活動：

一、回憶春游的情景

讓幼兒自己總結初春的景色，并用“有……有……還有……”的句式來簡潔描繪，如：春天里，有花、有草還有小鳥。春天里，有小河流水、有小蝌蚪還有小蜜蜂采花蜜等。

二、給幼兒介紹今昔春游、春游故事

（1）杜甫春游，吟詩“江邊春游罷，回首見旌旗?！?/p>

（2）李白春游，吟詩《春夜宴桃李園序》。

（3）現(xiàn)代xx縣一帶吃巧巧飯。

每逢清明，一大早，姑娘們便三個一伙，五個一群，湊了掛面、雞蛋，帶上炊具來到村外，有的砌灶，有的拾柴，然后燒火煮面條。做好后，再往鍋里仍些用秫秸制作的女工用品、然后分碗用餐。在吃飯時，誰若吃到女工用品，誰就會心靈手巧，這就是吃“巧巧飯”。吃完“巧巧飯”，就去看柏樹開花，誰看了柏樹開花，誰就會交上好運氣。待旭日東升，她們就到麥田里“春游”，據(jù)說：“清明踏了青，不患腳疼病?！?/p>

三、學習古詩《蘇堤清明即事》

這首古詩是宋代詩人吳惟信描寫春天春游景象的：“梨花風起正清明，游子尋春半出城。日暮笙歌整理去，萬株楊柳屬流鶯?！苯o幼兒講解古詩的意思，啟發(fā)幼兒想象古人春游時的喧鬧景象。

四、仿編兒歌

“春天來”。指導幼兒用簡煉的語句總結描繪春天的景色，如：春天到，春天到，小河流水嘩哄笑，小魚小蝦玩耍鬧。

清明節(jié)主題活動方案中班篇4

一、教學目標：

1、簡潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。

2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。

3、學習熟悉清明節(jié)的由來及意義。

二、教學重難點：

1、重點(目標1)：簡潔了解清明節(jié)的傳統(tǒng)習俗，樂于參加清明節(jié)的活動。

2、難點(目標3)：學習熟悉清明節(jié)的由來及意義。

三、教學預備：

1、場地(多媒體)2、ppt3、《清明》視頻

四、教學過程：

(一)故事導入教學內容

1、老師：小伴侶們現(xiàn)在我們來看一個故事，看完之后告知老師這個故事藏了哪個中國傳統(tǒng)節(jié)日。(播放視頻)

2、老師：這個故事里藏了哪個傳統(tǒng)節(jié)日?(清明節(jié))(二)敘述清明節(jié)習俗

1、老師：大家知道清明節(jié)是哪天嗎?(4月5日)

2、老師：小伴侶們知道現(xiàn)在的人們清明節(jié)都在做什么嗎?(掃墓、春游、放風箏、蕩秋千)

3、老師：我們再來看看古時候的人們在清明節(jié)的時候都在做什么?

播放課件中的古代清明節(jié)習俗。(清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤)

針對圖片做出講解

蹴鞠：和現(xiàn)在的足球規(guī)章一樣，是古代藤編的足球。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。

牽鉤：古時候的拔河。

(三)敘述清明節(jié)的由來與意義

1、老師：小伴侶們知不知道清明節(jié)是怎么來的?

一個重要的節(jié)氣，萬物復蘇，是掃墓春游的好日子。也是由于寒食節(jié)。

2、老師：那我們?yōu)槭裁匆^清明節(jié)呢?

為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會去墓前祭拜，表達哀思。

(四)結束，并觀看烈士陵園掃墓圖片

老師：小伴侶們，在清明節(jié)我們不僅要去祭拜我們去世的親人，還要去烈士陵園祭拜那些為了愛護人們而犧牲的烈士哦!

清明節(jié)主題活動方案中班篇5

清明節(jié)的風俗許多，一般的人們會放風箏、插柳等，今日我們要講解的是清明節(jié)蕩秋千，蕩秋千大家都知道吧？通過本次讓孩子們學會蕩秋千，并熟悉清明節(jié)蕩秋千的意義，讓清明節(jié)的意義更深化孩子的內心。

教案目標

1、培育幼兒的英勇精神，增進其身心健康；熬煉幼兒的平衡力量。

2、讓幼兒了解秋千的來歷。

教案預備

在幼兒園內用木頭、繩子、踏板架一堅固的秋千，“熊貓蕩秋千”的掛圖。

教案過程

1、出示“熊貓蕩秋千”的掛圖，引出課題。老師邊出示掛圖邊問：“小伴侶知道今日是什么節(jié)日嗎？”（清明節(jié)）

“節(jié)日里，動物園里的小熊貓也玩起了好玩的嬉戲，它們在干什么？”（蕩秋千）

2、介紹秋千的來歷。

讓幼兒知道秋千是我們的祖先借以攀樹取食和避獸宿息的一種工具。后來演化為秋千活動。

3、介紹秋千的玩法，引起幼兒的愛好。組織幼兒蕩秋千。

①兩手握繩，坐或站在兩繩之間的橫板上。

②當站著蕩時，兩腿并攏，并屈膝前蕩；坐著蕩時可有人在后邊將秋千上的人往前推。

③要求幼兒排成一路縱隊站在一旁，每人蕩2—3分鐘，蕩過的小伴侶站至隊尾。老師邊指導邊表揚表現(xiàn)勇敢的小伴侶，鼓舞膽小的幼兒。

4、命題畫：“小猴蕩秋千”。

畫出小猴蕩秋千的各種姿勢。

總結：秋千，古字兩字均有“革”字旁，千字還帶走字，意思是揪著皮繩而遷移。早在遠古時代，人們?yōu)榱双@得高處的食物，在攀登中制造了蕩秋千的活動。最早稱之為“千秋”。傳奇為春秋時代北方的山戎民族所創(chuàng)。

清明節(jié)主題活動方案中班篇6

活動目標

1、了解引起山林火災的緣由以及山林火災的危害。

2、知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的平安意識。

活動重難點

活動重點：了解引起山林火災的緣由以及山林火災的`危害。

活動難點：知道山林防火的重要性，提高防護山林火災的平安意識。

活動預備

1、山林在燃燒的圖片或影

2、引起山林火災的圖片或影

3、山林火災引起嚴峻后果的圖片或影像

活動過程

一、觀看山林在燃燒的圖片或影像，引出山林火災。

1、什么是山林火災?

2、說說山林在燃燒時的火勢情景。

二、結合圖片或影像，了解引起山林火災的緣由以及山林火災的危害。

1、你知道為什么會發(fā)生山林火災?

2、山林火災會引起哪些嚴峻后果?引導幼兒用語言敘述自己看到的場景。

三、組織幼兒爭論山林火災的防護，對幼兒進行護林防火平安學問教育。

1、怎樣才不會引起山林火災?

（1）清明節(jié)掃墓時，要特殊留意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方引起火災。

（2）不能在山上點火、玩火。

（3）不能在山上把放煙花炮仗。

（4）不要私拘束野外進行野炊、燒烤等活動，以防引發(fā)山火。

2、觀察山林消失著火現(xiàn)象了，我們應當怎么做?

四、敘述救火防火小故事，激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林，愛自然的好習慣。

清明節(jié)主題活動方案中班篇7

一、指導思想：

為緬懷革命先烈，對幼兒進行革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育，特組織本次活動。

二、組織領導：

總指揮：xxx園長

副總指揮：xx副園長

成員：伴同活動的各位老師、幼兒家長。

三、詳細方法：

1、時間：20xx年4月5日(星期x)上午9∶0010∶30

2、地點：徐圩烈士陵園。

3、參與對象：中班幼兒及家長、幼兒園全體老師

4、活動紀律：

(1)、9點集隊，幼兒由班級三位老師組織，準時動身，準時返園。

(2)、班級老師對幼兒進行來回路上的平安教育，增加幼兒平安防范意識和自我愛護能

(3)、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

(4)、全體幼兒必需穿好適合步行的鞋子，每人戴上一朵小白花。

(5)、進行紀念活動時要做到井然有序，幼兒不要喧嘩。

(6)、留意言行文明，不隨地亂扔垃圾。

(7)、班主任在來回前集隊時肯定要清點好幼兒人數(shù)，確保幼兒平安。

清明節(jié)主題活動方案中班篇8

活動目標：

1、能用連貫的語句敘述自己清明節(jié)去哪里玩了，初步了解清明節(jié)的民俗習慣。

2、知道清明節(jié)是紀念先人的日子，大家都會去給祖先掃墓的，也是出游春游的好機會。

3、情愿樂觀參與活動。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習俗，樂于參加節(jié)日的活動。

活動預備：

青團，圖片ppt（小伴侶旅游的錄像或照片）。

活動過程：

1、4月4日清明節(jié)

——4月4日我們都休息在家，你知道為什么要放假嗎？（由于過清明節(jié)）

——遇到節(jié)日就要放假，你還知道些什么節(jié)日呢？這些節(jié)日我們都可以做些什么？（將幼兒知道的節(jié)日用圖示表示出來，共享對節(jié)日的了解）

——原來我們要過這么多的節(jié)日，分一分哪些是我們中國特有的節(jié)日，哪些是外國人也過的節(jié)日？（幼兒將節(jié)日圖示進行分類）

——形成概念：中國節(jié)日、世界節(jié)日

——清明節(jié)是中國節(jié)日還是世界節(jié)日呢？為什么？（連續(xù)分清中國節(jié)日和世界節(jié)日的區(qū)分）

2、清明節(jié)你去了哪里

——清明節(jié)你和爸爸媽媽都干了些什么？（回憶節(jié)日過程）

——看ppt你們猜猜這個小伴侶清明節(jié)去了哪里？都干了些什么？

——共享與溝通：你去上過墳嗎？記得是上誰的的墳？你們都做了些什么事情？（初步知道清明節(jié)是用來紀念先人的節(jié)日）

——清明節(jié)除了紀念先人，你還可以做些什么？

（溝通照片，共享