二年級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文5篇

1/1關(guān)于二年級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文5篇皎潔的月亮像一只銀色的小舟在藍(lán)色的大海中航行，仿佛在邀請(qǐng)人們到寬闊的太空去游覽，夜空掛滿了星星，月亮像一只釣魚(yú)的小船，仿佛航行在寬敞的銀色的長(zhǎng)河里。下面我給大家整理二班級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文，盼望大家喜愛(ài)！

二班級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文1

月，在星的包圍下亮著微弱的白光，使得大地，車(chē)輛，樓房上穿了一件新的銀色衣服。它又被云覆蓋著，就使人感到置身于仙地。沒(méi)有聲，沒(méi)有人影，只留下一片來(lái)自靜的美。月，它雪白無(wú)瑕，猶如一塊美玉;月，它輕柔無(wú)比，不知它有何種奇妙的力氣，只要人們心煩，望著月亮，那輕柔的它似乎在和人們說(shuō)話，讓心煩一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝下去。它雖然永伴夜晚，可一到早晨，人們又來(lái)惦念它。

晚上，我推開(kāi)了房門(mén)，輕紗般的月光一下子瀉了進(jìn)來(lái)，每個(gè)角落好像都閃動(dòng)著活潑的月光，我情不自禁地走向窗戶。打開(kāi)窗戶，抬頭一看，湛藍(lán)的天空是那樣寬闊，冰盤(pán)似的圓月掛在正空，那么皎潔，那么優(yōu)美，像一位漂亮的公主在向我微笑呢!夜空中星星不多，卻顆顆光明，如寶石一般。月亮像水一樣在大地上流淌，處處光明得像白天一樣，卻一點(diǎn)兒也不刺眼，非常溫順。月光在珍楠樹(shù)葉上星星點(diǎn)點(diǎn)地跳動(dòng)著，像小精靈一樣閃耀著迷離的光點(diǎn)?；▋涸谝估锒嗝捶枷惆?，輕輕一聞，便沁人心扉。涓涓的溪流輕輕地流淌著，我雖然在房間看不見(jiàn)它，但能聽(tīng)見(jiàn)在明月下動(dòng)人的訴說(shuō)。漂亮的月夜，多么迷人哪。我悄悄地看著它，把自己完全也完全溶化進(jìn)去了?！懊髟聨讜r(shí)有，把酒問(wèn)青天……千里共嬋娟”。我的伴侶們此時(shí)會(huì)跟我一樣在如此漂亮的夜里，遙望月兒吧!不知不覺(jué)中，我已沉醉在溫順的夜里，意識(shí)漸漸模糊了，整個(gè)身心在不斷充滿，仿佛已溶化在浩瀚的宇宙之中……不知過(guò)了多時(shí)，一縷清風(fēng)送來(lái)，我驀地被驚醒，這才想起，深藍(lán)的天空中繁星閃耀，一輪金燦燦的圓月掛在天涯。

每天晚上應(yīng)當(dāng)有許多人都趴在窗邊，呆呆地望著那一輪月亮——他們被這悄悄的月亮迷住了。

二班級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文2

好美的眸，雖然散發(fā)出一些冷淡;好美的臉蛋，請(qǐng)不要露出難受的表情。如月亮一般，在黑夜之中照亮我給、我勸慰。你像天使一樣降落在我眼前，那么華麗、光榮奪目。我不允許任何人指染你，由于你是那么的美妙，你如最純凈的存在。

不要露出那樣的表情，誰(shuí)來(lái)拂去你的哀痛?怎么又是那種表情，使全世界都讓你憂愁的表情。誰(shuí)能告知我，是誰(shuí)讓你不快樂(lè)?我想知道你內(nèi)心深處的想法，我可以在你最需要我的時(shí)候，陪在你的身邊，悄悄地聽(tīng)你吐露你的苦惱，請(qǐng)讓我為你排憂解難。由于我想讓你那月亮般的笑靨再次出現(xiàn)在我的眼前，再次讓我感到那種有你在的安心。

月亮是那么漂亮無(wú)瑕，它具有著一種名貴的神奇氣質(zhì)，很淡然。一種說(shuō)不出的誘惑，帶有著強(qiáng)大的占有力，占據(jù)我的心靈。你的笑容讓我著迷，是那么的天真、單純，美妙得使人不忍心打破它。它仿佛如月光般，給我的心靈覆上一層輕柔的薄紗，那樣嚴(yán)厲，使我沉醉。

我想在你月亮般的笑靨下沉睡，連夢(mèng)中都是你的影子，每一次的微笑都是我沉迷，假如可以，我想始終沉睡，不愿醒來(lái)，或許你那月亮般的笑靨總有一天會(huì)從我的夢(mèng)中消逝，但它像施了魔法一樣，總給我一種感覺(jué)，時(shí)間會(huì)讓它化為我心中的永恒。那么，請(qǐng)給我一點(diǎn)時(shí)間，讓它變成我心靈的一種寄予，讓我記住你，記住你那如月亮般的笑靨。

哥，你的笑容是那么美，那么讓我著迷，像七彩的蝴蝶飄舞在漫天花海中，那樣的美妙，使我不禁的想去依偎。哥，我愛(ài)的哥哥，我是多么誠(chéng)意誠(chéng)意的懇求你，可不行以，假如你答應(yīng)我，真的同意的話，我真心的懇求你：請(qǐng)將你那月亮般的笑靨開(kāi)滿我的世界!

二班級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文3

傍晚，晶晶從同學(xué)家回來(lái)，走過(guò)一片小樹(shù)林，忽聽(tīng)到樹(shù)梢上傳來(lái)嚶嚶的哭聲。晶晶順著樹(shù)干朝上望，透過(guò)樹(shù)葉縫隙，認(rèn)真一看，啊，原來(lái)是天上的月亮姑姑，月亮姑姑溫順?gòu)轨o，總是面帶笑容，不多言多語(yǔ)，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有過(guò)苦惱，今晚是怎么啦?

“月亮姑姑，發(fā)生了什么事，讓你這么難過(guò)呀?”晶晶朝著樹(shù)梢上的天空大聲喊道。月亮姑姑抹了抹淚眼，道出了事情的原委。原來(lái)呀，前不久月亮姑姑在報(bào)紙上看到一則消息，有人提出要用核武器把月亮摧毀，說(shuō)她的吸引力把地球的自轉(zhuǎn)軸給拉歪了，造成了地球上的氣候和季節(jié)變化無(wú)常，自然災(zāi)難連年不斷。

真是荒唐，像月亮姑姑這樣文雅柔弱的女子，哪有這么大的勁呀?月亮對(duì)地球的引力還不到太陽(yáng)對(duì)地球的引力的179分之一呢，就是像太陽(yáng)公公那樣的男子漢，他想轉(zhuǎn)變地球轉(zhuǎn)軸方向也是不行能的嘛!

晶晶憤憤不平，這不是月亮姑姑的錯(cuò)，她是受冤枉的。月亮姑姑純凈無(wú)暇，和氣可親，一年四季，把明媚的光輝灑向人間大地，讓人們享受無(wú)盡的詩(shī)情畫(huà)意。要是她真的被摧毀，她帶給我們?nèi)祟?lèi)的奇妙歡樂(lè)的生活豈不是也被破壞了?那是萬(wàn)萬(wàn)不能答應(yīng)的，沒(méi)有了月亮，夜空一片暗淡，大地長(zhǎng)年累月只能見(jiàn)到微弱的星光，那該是多么的沉悶難耐啊!況且，我們地球上的人將來(lái)還要到月亮姑姑家去做客，那里沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雨，也沒(méi)有污染，更是一片凈土，把這么好的一片家園毀壞，真是一種罪過(guò)!

“月亮姑姑，別難過(guò)，我會(huì)幫你說(shuō)話的?！本Ьдf(shuō)完便匆忙忙忙走了。到家后，她攤開(kāi)紙張，寫(xiě)了一封長(zhǎng)長(zhǎng)的抗議信，她要把抗議信寄給科學(xué)院的爺爺們，要他們阻擋這種摧毀月亮的愚蠢想法，給人間大地保留一個(gè)漂亮和善、溫順?gòu)轨o的月亮姑姑，同我們相伴永久!

二班級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文4

一天，月亮老師正在給星星，白云和風(fēng)兒上課。

在課上，月亮老師問(wèn)道：“同學(xué)們，明天就是老師節(jié)了，你們預(yù)備送什么禮物給老師呢?”星星搶著說(shuō)：“老師您喜愛(ài)什么呀?”月亮老師微笑著說(shuō)：“你們猜猜?！毙切?，白云和風(fēng)想：老師會(huì)喜愛(ài)什么呢?白云想：我要送給老師一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。星星想：我要送給老是一條可愛(ài)的小金魚(yú)。風(fēng)兒想起奶奶說(shuō)過(guò)，待我長(zhǎng)大了，給她買(mǎi)副老花鏡。風(fēng)兒看到月亮老師的滿頭銀發(fā)，看到她慈愛(ài)的臉上那副褪了色的老花鏡，于是，風(fēng)兒想：我不如買(mǎi)一副老花鏡送給老師。月亮老師問(wèn)：“你們都想好了嗎?”星星，白云和風(fēng)兒異口同聲地說(shuō)：“我們都想好了!”月亮老師說(shuō)：“那你們今日晚上好好預(yù)備吧!”“嗯?！彼麄冋f(shuō)。

其次天，星星，白云和風(fēng)兒興高采烈地背著書(shū)包來(lái)到了藍(lán)天學(xué)校。月亮老師微笑著問(wèn)：“你們都預(yù)備好了什么禮物呀?”白云說(shuō)：“老師，我要送你一個(gè)甜絲絲、水靈靈，有紅又大的水蜜桃。說(shuō)著就把水蜜桃遞給老師，“這算什么呀!星星說(shuō)，“你看我就夠誠(chéng)意?！闭f(shuō)完，就把一條小金魚(yú)遞給老師，月亮老師問(wèn)：“風(fēng)兒，你預(yù)備了什么禮物呀?”風(fēng)兒說(shuō)：“老師，我要送你一副老花鏡!”月亮老師微笑著說(shuō)：“我很喜愛(ài)你們的禮物，但我唯一的愿望就是盼望你們現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了?！薄班?。我們明白了!”星星，白云和風(fēng)兒說(shuō)道。

老師聽(tīng)了他們的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，臉上露出欣慰的笑容，笑得是那樣親切。

二班級(jí)月亮寫(xiě)景狀物作文5

月光灑向大地，照亮了你，照亮了我。抬頭仰視，讓人不由得吟誦出蘇軾的千古佳句;‘人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！恢獣?huì)引發(fā)多少人對(duì)人生的思索。

那是五班級(jí)時(shí)的一件事，那是一個(gè)星期三下午的作文課，對(duì)于喜愛(ài)寫(xiě)作的我來(lái)說(shuō)，那會(huì)是多么美妙的時(shí)間啊。幾乎每次我的作文都可以被老師拿到講臺(tái)上當(dāng)范文朗讀，這是我最驕傲的一件事。上課鈴響后，老師像平常一樣，拿著二疊作文原來(lái)了。一疊是寫(xiě)的經(jīng)典，當(dāng)范文讀的;一疊則是寫(xiě)的不好的，我很期盼老師宣布名字。老師宣布寫(xiě)的好的同學(xué)的名字，這可太出乎我的意料了。每次我的作文都是第一個(gè)拿出來(lái)讀的，這次怎么不的啊!我想應(yīng)當(dāng)這次我的作文在下面吧。我等待著，最終一個(gè)還不是我的作文，我很難過(guò)。老師說(shuō);下課后，向?qū)懙暮玫耐瑢W(xué)請(qǐng)教一下，找一找自己的不足。

我想這只不過(guò)是一次小失誤，沒(méi)關(guān)系，我向他們請(qǐng)教一下不就完善自己了。這個(gè)自我示意，讓我心情好了很多。于是，下學(xué)后，我向班里

的小娟同學(xué)請(qǐng)教寫(xiě)作方法。結(jié)果，卻被同學(xué)稱贊了。那個(gè)同學(xué)傲慢地說(shuō);連這都不會(huì)，算了，我才不教你。這更是火上澆油，我更難過(guò)了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)，忍不住掉下了眼淚。

晚上吃完飯，我坐在門(mén)前的臺(tái)階上，為白天的事難過(guò)。月亮照耀的光那么清冷，凄涼。我抬頭望著空中的月亮，向月亮訴說(shuō)自己的哀痛。層層薄云，如煙似霧，遮住了月亮。然后，又輕輕地為月亮拉開(kāi)了窗簾。這時(shí)月亮更亮了，更象征了它空明，清澈，高潔的品性。賞月