人教版七年級道德與法治下冊法律保障生活同步練習(xí)

--#-/6人教版七年級道德與法治下冊法律保障生活同步練習(xí)【基礎(chǔ)過關(guān)】一、單項(xiàng)選擇題（2015?齊齊哈爾學(xué)業(yè)考）第十二屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了刑法修正案（九）°這體現(xiàn)了（）法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律對全體社會成員具有普遍約束力法律由國家制定或認(rèn)可法律是社會行為規(guī)范【解析】選C°本題考查的知識點(diǎn)是法律的基本特征。第十二屆全國人大常委會第十六次會議表決通過了刑法修正案（九）,這是國家制定法律的體現(xiàn),c符合題意;A、B、D觀點(diǎn)表述正確，但不符合題意。在生活中，調(diào)節(jié)我們行為的規(guī)則有很多種。法律這種規(guī)則，其作用發(fā)揮靠（）輿論的力量B.習(xí)慣的力量C.信念的力量D.國家強(qiáng)制力【解析】選D°本題考查學(xué)生對法律特征的理解。法律靠國家強(qiáng)制力保證實(shí)施，道德靠輿論、習(xí)慣、信念的力量實(shí)施。故選D°【知識拓展】法律與道德的區(qū)別比較法律道德產(chǎn)生方式國家立法機(jī)關(guān)制定自然形成實(shí)施手段國家強(qiáng)制力輿論、習(xí)慣、信念調(diào)整范圍全國適用普遍適用(2016?牡丹江學(xué)業(yè)考)對于“法律面前人人平等”的理解正確的是()國家領(lǐng)導(dǎo)干部有超越法律的特權(quán)法律對全體社會成員具有普遍約束力公民享有的權(quán)利平等，履行的義務(wù)不平等對社會有突出貢獻(xiàn)的人有超越法律的特權(quán)【解析】選B°本題考查學(xué)生對法律具有普遍約束力的理解。法律面前人人平等，體現(xiàn)了法律對全體社會成員具有普遍約束力，任何人都沒有超越法律的特權(quán)，每個公民都平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)°因此,B符合題意;A、C、D三項(xiàng)觀點(diǎn)錯誤，應(yīng)排除?！咀兪絺溥x】黨的十八大以來,中央加大了反腐的力度°截至2016年10月,共有28名省部級及以上官員被法院判刑°省部級高官落馬說明()法律由國家制定或認(rèn)可法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施法律對全體社會成員具有普遍約束力法律是規(guī)范人們行為的行為準(zhǔn)則【提示】選C°重新修訂的《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》于2017年1月1日施行°該法限制和規(guī)范了野生動物的利用,規(guī)定了不得違法放生,隨意放生野生動物，造成他人人身、財產(chǎn)損害或者危害生態(tài)系統(tǒng)的,依法承擔(dān)法律責(zé)任°這說明()法律是規(guī)范人們行為的唯一行為規(guī)范法律能杜絕生活中違法放生現(xiàn)象法律是評價行為是否合法的準(zhǔn)繩法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為A.①②④B.③④C.①③④D.②④【解析】選B°本題考查學(xué)生對法律規(guī)范作用的理解。材料中的規(guī)定說明了法律通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為;同時，新野生動物保護(hù)法也成為人們評價自己行為是否合法的準(zhǔn)繩,因此③④符合題意；法律是規(guī)范人們行為規(guī)則中的一種,因此①觀點(diǎn)錯誤;②觀點(diǎn)過于絕對°【知識拓展】法律的規(guī)范作用指引——指引人們行為的方向,鼓勵人們做法律所允許的行為°評價——判斷、衡量人們的行為是否正當(dāng)、是否有效、是否合法°預(yù)測——預(yù)先估計到人們相互間應(yīng)該如何去做,預(yù)測到某種行為可

能招致的后果°教育——通過法律宣傳和對違法行為的懲戒,教導(dǎo)人們應(yīng)該怎樣去做°新修訂的《中華人民共和國刑法》,對關(guān)乎人民切身利益的食品安全問題,加大了犯罪懲處力度,最高可判處死刑°這體現(xiàn)出我國法律()通過解決公民之間的權(quán)利和義務(wù)糾紛來維護(hù)公民合法權(quán)益只具有制裁功能，制裁是維護(hù)公民合法權(quán)益最有效的方法通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民合法權(quán)益通過規(guī)定權(quán)利和義務(wù)來規(guī)范人們的行為【解析】選C°本題考查的知識點(diǎn)是法律的作用。題干材料中“刑法”“加大了犯罪懲處力度”等信息，體現(xiàn)了法律通過制裁違法犯罪行為來維護(hù)公民的合法權(quán)益這一作用。因此,C符合題意;A、D兩項(xiàng)觀點(diǎn)表述正確，但與題意不符;B觀點(diǎn)錯誤“法律是根高壓線，誰碰上它誰觸電;法律是個守護(hù)神，懲處違法護(hù)()②制裁違法犯罪行為()②制裁違法犯罪行為④具有強(qiáng)制性和普遍約束力C.①③④D.①②④①規(guī)范全體社會成員的行為③保護(hù)公民的一切權(quán)益A.①②③B.②③④【解「析】選D°本題考查學(xué)生對法律特征和作用的理解?！胺墒歉邏壕€，誰碰上它誰觸電”，體現(xiàn)了法律的第二、三個特征;“法律是個守護(hù)神，懲處違法護(hù)好人”，體現(xiàn)了法律的規(guī)范和保護(hù)作用,①②④符合題意°我國法律保護(hù)公民的合法權(quán)益,而非一切權(quán)益,③應(yīng)排除°二、簡答題十二屆全國人大常委會第十八次會議表決通過的教育法修正案,加大了對考試作弊行為處罰的力度,規(guī)定考生在國家教育考試中存在抄襲、代考等作弊行為的,可以取消考試資格或成績,情節(jié)嚴(yán)重的可以“禁考”一到三年,甚至追究刑事責(zé)任°(1)請續(xù)寫下表,使材料內(nèi)容與其體現(xiàn)的法律特征一一對應(yīng)°材料內(nèi)容法律特征①由國家制定或認(rèn)可該規(guī)定適用于任何參加國家教育考試的考生②③由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施(2)材料中教育法修正案的規(guī)定體現(xiàn)了法律的什么作用?【解析】本題考查學(xué)生對法律特征和作用的理解。第(1)問，結(jié)合材料和法律特征直接作答即可;第(2)問,材料中教育法修正案的規(guī)定為我們評判、預(yù)測自己和他人的行為提供了準(zhǔn)繩，體現(xiàn)了法律的規(guī)范作用°答案:(1)①教育法修正案由全國人大常委會表決通過。②對全體社會成員具有普遍約束力。③在國家教育考試中存在作弊行為的要受到一定處罰°體現(xiàn)了法律對全體社會成員的行為具有規(guī)范作用°教育法修正案讓我們懂得在國家考試中可以做什么,應(yīng)該做什么、不應(yīng)該做什么,

應(yīng)該怎樣做、不應(yīng)該怎樣做°【能力提升】內(nèi)有“打虎”，外有“獵狐”°境外不是法外，違法犯罪分子即使逃到天涯海角，也要把他們追回來繩之以法。截至2016年10月20日，“獵狐2016”專項(xiàng)行動啟動五個半月來，公安機(jī)關(guān)從67個國家和地區(qū)成功抓獲各類境外逃犯634名°其中，協(xié)助有關(guān)部門緝捕職務(wù)犯罪外逃人員50名，涉案金額千萬元以上的205名，其中超過1億元的59名°思考:以上舉措給我們哪些啟示?【解析】本題考查學(xué)生對法律特征、作用的理解以及分析問題的能力°解答本題應(yīng)結(jié)合材料中“境外不是法外”“獵狐2016”專項(xiàng)行動成果等關(guān)鍵信息，圍繞法律的特征和作用、法治意義和要求等角度組織答案°答案:(1)