人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 聲的利用 導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案）

2.3聲的利用導(dǎo)學(xué)案復(fù)備： 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音能傳遞信息與能量2、能運(yùn)用聲的利用解釋現(xiàn)象學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)：聲傳遞信息與能量能力立意：學(xué)習(xí)的知識(shí)要善于運(yùn)用，學(xué)以致用二、自主學(xué)習(xí)1、問(wèn)題引入：聲音是一種普遍的自然現(xiàn)象，在我們的生產(chǎn)、生活中哪些地方利用了聲音？2、聲與聲音的區(qū)別。3、聲與信息聽(tīng)到雷聲就知道可能要；大自然的許多活動(dòng)，如地震、火山噴發(fā)、臺(tái)風(fēng)等，都伴有的產(chǎn)生。蝙蝠飛行時(shí)發(fā)出，這些聲波碰到墻壁或昆蟲(chóng)會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)到來(lái)的方位和時(shí)間，可以確定目標(biāo)的位置；這種方法叫做。根據(jù)回聲定位原理制成了，幫助盲人出行，也用在在汽車的倒車?yán)走_(dá)；科學(xué)家利用這個(gè)原理還發(fā)明了，應(yīng)用：①②。中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑，其中就是聽(tīng)。超聲波在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用舉例：。超聲波檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用：。結(jié)論：聲可以傳遞。4、聲與能量超聲波產(chǎn)生的振動(dòng)比可聞聲更加，常被用來(lái)。把物體放在清洗液里，超聲波穿過(guò)而不會(huì)損壞物體。如：。外科醫(yī)生常利用超聲波振動(dòng)除去。結(jié)論：聲可以傳遞。三、合作探究1.聲能傳遞信息(1)如我們樓道里的聲控開(kāi)關(guān)；醫(yī)院里檢查病情用的“B超”和“彩超；利用“聲吶”探測(cè)黑匣子等說(shuō)明聲能夠傳遞。(2)隆隆雷聲過(guò)后的一場(chǎng)大雨；鐵路工人利用鐵錘敲擊鋼軌，會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺絲；醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器了解病人的心跳的情況；古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲能夠判斷懸崖的距離；蝙蝠靠超聲波絕技在夜間捕捉昆蟲(chóng)的呢？這些也說(shuō)明聲能夠傳遞。2.探究聲能傳遞能量聲音除了能傳遞信息，還能干什么呢？(1)動(dòng)畫演示“舞動(dòng)和熄滅的燭光動(dòng)畫”：聲波也是一種波，它能傳遞能量嗎？你能否舉例證明。學(xué)生思考、討論。教師演示實(shí)驗(yàn)：將去掉蓋子的可樂(lè)瓶的底部切掉，并在其上蓋上一塊橡皮膜，用它對(duì)著點(diǎn)燃的酒精燈敲橡皮膜，觀察火焰的跳動(dòng)情況。(2)聲音也可以傳遞能量。3.超聲波和次聲波的特點(diǎn)超聲波的特點(diǎn)：振動(dòng)快，能量大，穿透力強(qiáng)，方向性強(qiáng)。次聲波傳播距離遠(yuǎn)，強(qiáng)大的次聲波破壞力很大。視頻課件展示實(shí)際中的聲音利用：(1)生活中：我們?cè)谏钪欣寐曇臬@得信息。例如人們交談、聽(tīng)廣播、聽(tīng)錄音等，聲音是我們獲取信息的主要渠道。(2)在醫(yī)療上：①中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑，其中“聞”就是聽(tīng)，這是利用聲音診病的最早例子。②利用B超或彩超可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。醫(yī)生向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，同時(shí)接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波所攜帶的信息通過(guò)處理后顯示在屏幕上.超聲探查對(duì)人體沒(méi)有傷害，可以利用超聲波為孕婦作常規(guī)檢查，從而確定胎兒發(fā)育狀況。③藥液霧化器對(duì)于咽喉炎、氣管炎等疾病，藥力很難達(dá)到患病的部位。利用超聲波的高能量將藥液破碎成小霧滴，讓病人吸入，能夠增進(jìn)療效。④利用超聲波的高能量可將人體內(nèi)的結(jié)石擊碎成細(xì)小的粉末，從而可以順暢地排出體外。(3)在工業(yè)上的應(yīng)用：①利用超聲波對(duì)鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物體進(jìn)行鉆孔和切削加工，這種加工的精度和光潔度很高。②在工業(yè)生產(chǎn)中常常運(yùn)用超聲波透射法對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行無(wú)損探測(cè)。超聲波發(fā)生器發(fā)射出的超聲波能夠透過(guò)被檢測(cè)的樣品，被對(duì)面的接收器所接收。如果樣品內(nèi)部有缺陷，超聲波就會(huì)在缺陷處發(fā)生反射，這時(shí)對(duì)面的接收器便收不到或者不能全部收到發(fā)生器發(fā)射出的超聲波信號(hào)。這樣就可以在不損傷被檢測(cè)樣品的前提下，檢測(cè)出樣品內(nèi)部有無(wú)缺陷，這種方法叫超聲波探傷。(4)在軍事上的應(yīng)用：聲吶：根據(jù)回聲定位的原理，科學(xué)家們發(fā)明了“聲吶”，利用聲吶系統(tǒng)，人們可以探測(cè)海洋的深度、海底的地形特征等聲波武器：反恐中的高爆彈四、隨堂練習(xí)1.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法正確的是（）A．聲音從空氣傳到水中后，傳播速度將變小B．工人用超聲波清洗鐘表等精細(xì)的機(jī)械，屬于聲波的利用C．人能分辨出二胡和小提琴發(fā)出的聲音，主要是因?yàn)樗鼈兊囊粽{(diào)不同D．在醫(yī)院、學(xué)校附近機(jī)動(dòng)車禁嗚喇叭屬于噪聲的利用2.經(jīng)超聲波探傷儀檢測(cè)，剛竣工的三峽大壩壩體無(wú)一結(jié)構(gòu)性裂縫，創(chuàng)造了人類水利建筑史上的奇跡。這是利用超聲波能傳遞信息的特點(diǎn)來(lái)工作的。3.看視頻聲與信息，明確通過(guò)聲音能獲得的信息遠(yuǎn)不止這些。4、下列實(shí)驗(yàn)中，不能說(shuō)明聲波傳遞能量的是：A.清洗鐘表等精細(xì)操作B.利用超聲波加工高硬度工件C.外科醫(yī)生用超聲波除去病人體內(nèi)結(jié)石D.孕婦做B超檢查5、下列事件中，屬于聲波傳遞能量的是：A.蝙蝠靠超聲波捕食B.利用超聲波除去腎結(jié)石患者的結(jié)石C.利用聲吶探測(cè)魚(yú)群D.利用超聲波探測(cè)地下石油6.關(guān)于聲的利用,下列說(shuō)法中正確的是()A.鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓,這說(shuō)明聲可以傳遞能量.B.醫(yī)生利用超聲波可以更準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息,這說(shuō)明聲可以傳遞信息.C.醫(yī)生可以利用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石,這說(shuō)明聲可以傳遞能量.D.蝙蝠利用“超聲”探測(cè)飛行中的障礙,這說(shuō)明“超聲”可以傳遞能量.7、利用回聲可測(cè)海底深度，聲音在海水中的傳播速度是1530m/s，從船底發(fā)出向下的聲音，經(jīng)2s收到回聲，那么海底深度是（）A.1900mB.2000mC.918.6mD.1530m8、下列說(shuō)法不正確的是:A.中醫(yī)“望聞問(wèn)切”中的“聞”是利用聲音來(lái)獲得身體各方面的信息的B.聲波能夠傳遞能量，因此利用聲波可以清洗精細(xì)機(jī)械C.教師在教室里講課，回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用D.聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要作用，沒(méi)有危害五、課后提升1下列說(shuō)法中正確的是()A大象利用人們聽(tīng)不見(jiàn)的超聲波進(jìn)行交流.B人們利用聽(tīng)得見(jiàn)的次聲獲得信息,來(lái)預(yù)測(cè)火山、地震、海嘯等災(zāi)害性的自然現(xiàn)象發(fā)生C玩具、激光器發(fā)出的是超聲波D核爆炸、火箭發(fā)射、化學(xué)爆炸能產(chǎn)生次聲波2關(guān)于聲納,下列說(shuō)法正確的是()A它是利用次聲波定位的B它本身必須能發(fā)射超聲波C它本身必須能接受超聲波D它能確定物體的遠(yuǎn)近3.關(guān)于聲的應(yīng)用,下列說(shuō)法不正確的是()A中醫(yī)診病通過(guò)“望、聞、問(wèn)、切”四個(gè)途徑,其中“聞”是利用聲音來(lái)獲得身體各方面的信息的.B聲波能夠傳遞能量,因此利用聲波可以清洗精密機(jī)械C教師在教室里講課,回聲起到了增強(qiáng)原聲的作用D聲在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、醫(yī)療、軍事等方面有很重要的作用,沒(méi)有危害.4.在操場(chǎng)上體育課時(shí),總感覺(jué)老師的聲音沒(méi)有在課堂上聽(tīng)起來(lái)響亮,下列錯(cuò)誤的是A人耳很少聽(tīng)到與原聲相隔小于0.1s的回聲B體育老師的聲音的響度太小C在室外老師的聲音向周圍傳開(kāi),幾乎沒(méi)有什么反射D在室內(nèi)談話時(shí),回聲與原聲混在一起,使原聲加強(qiáng)5.地震前夕,在地球內(nèi)部某處振動(dòng)發(fā)聲,這種“地震征兆”人耳不能察覺(jué),而動(dòng)物能夠觀察,那么這種振動(dòng)的頻率范圍可能是()A小于每秒20次B在每秒20次到每秒5000次之間C在每秒5000次到每秒20000次之間D大于每秒20000次6.請(qǐng)你在下列問(wèn)題中填上通過(guò)聲音獲取了什么信息.(1)遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著_________________________________________.(2)鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,會(huì)從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)____________________________.(3)醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器可以了解_______________________________.(4)古代霧中航行的水手通過(guò)號(hào)角的回聲判斷________________________________.(5)現(xiàn)在,利用超聲波檢查(B超)可以更準(zhǔn)確地獲得____________________________.7.蝙蝠在夜間覓食,卻碰不到墻壁核樹(shù)枝,它們的“絕技”實(shí)際上利用的是__________.根據(jù)這一原理,科學(xué)家發(fā)明了___________.非洲熱帶雨林的一群大象突然靜靜地改變了前進(jìn)的方向它們交流的語(yǔ)言對(duì)人類來(lái)說(shuō)是一種_______波.8.下列不屬于超聲波利用的是()A蝙蝠在黑夜發(fā)現(xiàn)要捕食的昆蟲(chóng)B醫(yī)生利用“B超”檢查病人身體內(nèi)的疾病C聲波可以用來(lái)清洗鐘表等精密機(jī)械D醫(yī)生通過(guò)聽(tīng)診器了解病人心、肺的工作狀況9.下列對(duì)聲的利用中,不是利用回聲定位的是()A利用聲納探測(cè)海深B醫(yī)生為病人檢查身體時(shí)所做的“B超”C漁船探測(cè)魚(yú)群的位置D利用超聲波清洗精密機(jī)械10.下列關(guān)于超聲波的說(shuō)法正確的是()A超聲波缺乏方向性,且不穩(wěn)定B超聲波的穿透能力比較差,沒(méi)什么用處C超聲波能獲得較集中的能量,可以進(jìn)行焊接D超聲波能夠成像,人耳能直接聽(tīng)到超聲波11.下列現(xiàn)象中不能說(shuō)明聲波能傳遞能量的是()A原子彈爆炸時(shí),產(chǎn)生的沖擊波造成人員內(nèi)臟破裂、骨折或皮肉撕裂B外科醫(yī)生可以利用超聲波振動(dòng)除去人體內(nèi)的結(jié)石C利用超聲波對(duì)鋼鐵、陶瓷、寶石、金剛石等堅(jiān)硬物質(zhì)進(jìn)行鉆孔核切削加工D電視機(jī)的遙控器遙控電視12.某山上寺廟敲鐘,經(jīng)過(guò)4s可以聽(tīng)到對(duì)面山壁傳來(lái)的回聲,則該寺廟與對(duì)面山壁的距離是_________(V聲=340m/s)13.聲波能夠傳遞能量,下列不是應(yīng)用這一原理的是()A利用“聲納”裝置在海洋中探測(cè)魚(yú)群的位置B醫(yī)生利用超聲波給病人治療腎結(jié)石C工業(yè)上利用超聲波清洗精細(xì)機(jī)械的微小部件四、歸納總結(jié)通過(guò)這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我知道了聲音既可以傳遞，又可以傳遞。前者的例子有，后者的例子有。１．小明站在橋上，可以看見(jiàn)遠(yuǎn)處河邊上一個(gè)婦女在用棒槌拍衣服，但是每當(dāng)她高舉起棒槌時(shí)，小明卻聽(tīng)見(jiàn)了拍打衣服的清脆聲，這是什么原因？假設(shè)她每秒拍兩次，洗衣服處距橋大約多遠(yuǎn)？２．在平直雙軌線鐵道上，甲、乙兩列車以大小相同的速度勻速反向行駛．甲車?guó)Q笛后5s，乙車上人聽(tīng)到，再過(guò)40s，兩車恰好相遇而錯(cuò)車．求甲車?guó)Q笛時(shí)兩車間距離．３．聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，為了開(kāi)辟新航道，探測(cè)