人教版選修《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》散文部分《埃菲爾鐵塔沉思》

蘇幕遮露堤平宋·梅堯臣露堤平，煙墅杳①。亂碧萋萋，雨后江天曉。獨有庾郎②年最少。窣地春袍，嫩色宜相照。接長亭，迷遠道?？霸雇鯇O，不記歸期早。落盡梨花春又了，滿地殘陽，翠色和煙老?！竞喗椤?/p>

《蘇幕遮》，詞牌名。同前。梅堯臣(1002～1060)，字圣俞，宣城(今屬安徽)人。宣城古名宛陵，故又稱“梅宛陵”“宛陵先生”。仁宗皇祐三年(1051)，賜進士出身，官至尚書都官員外郎。曾參與修《唐書》。詩著名，與蘇舜欽齊名，世稱“蘇梅”。其詩在北宋詩壇影響頗大，亦能詞。著有《宛陵先生文集》。【注解】

①杳(yǎo)：昏暗，深遠。②庚郎：指南朝梁代文士庾信。他出使魏被留，被迫仕北朝。這里借指一般離鄉(xiāng)宦游的才子，也可看作是作者自喻。③春袍：指踏上仕途，穿起拂地的青色章服。宋代六、七品服綠，八、九品服青。年輕官員，一般穿青袍。青袍、春袍實為一物。這里用來形容宦游少年的英俊風貌?！竟适隆?/p>

這首詞，是梅堯臣為了和林逋的《草詞》比美而寫的，也是詠草，原詞有“草”的標題。詞中名為詠草，實則暗喻傷春之意。筆直大堤上綠草如茵，平坦寬闊；遠處別墅，在如煙似霧的楊柳和迷濛的水氣中顯得那么深遠。到處是繁榮旺盛的茵茵綠草，新雨后江上天空露出了一片明亮的曉色。唯獨我這宦游的人，年紀最輕，穿著拂地的青色官服，鮮嫩的色彩正好與綠草映照。滿地芳草把長亭和短亭連接起來，迷漫了遠處的路道。萋萋芳草好像埋怨遠游的王孫，不記住歸期早點回去。梨花快落完了，春天又將過去。夕陽的殘輝鋪滿草地，芳草的翠綠仿佛和暮靄一起蒼老了。(2011·高考江西卷)(原文在《森林中的紳士》上)17．簡要概括瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經(jīng)歷的心理變化過程。(6分)答：________________________________________【命題分析】

本題考查分析作品中人物心理的能力?！窘馕觥?/p>

作答時，考生需抓住文中反映人物心理變化的詞語。主人公瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后心理上是有變化的。先是心動，因為自己正缺錢，看到小包就產(chǎn)生據(jù)為己有的貪念。但他又怕被人發(fā)現(xiàn)，有些緊張。但是隨著情節(jié)的發(fā)展，一個意料之外的情況令他驚恐，接著是慌亂，因為那個小包被別人撿走了，他所有的希望頓然落空，一時很是失望。但最后是輕松，因為他從別人的卑劣行為中看到了自己的人性弱點，為自己沒有拿那個小包而慶幸?！敬鸢浮?/p>

心動→緊張→驚恐→慌亂→失望→輕松18．小說的高潮是中年男人撿走了小包。如果這個人物沒有出現(xiàn)，瓦薩卡會不會將小包據(jù)為己有？為什么？請結(jié)合全文說明理由。(7分)答：______________________________【命題分析】

本題考查對作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力?！窘馕觥?/p>

考生應(yīng)結(jié)合全文內(nèi)容，準確把握人物心理，進行合理的分析探討。無論是支持哪種觀點，只要能自圓其說即可?！敬鸢浮?/p>

(1)不會據(jù)為己有。理由：①瓦薩卡的性格使然；②瓦薩卡善良，即使對妻子不滿也會自責；③瓦薩卡正直，當看到一個姑娘摘傷者耳環(huán)時憤憤不平；④瓦薩卡良知尚存，事后認為自己對小包有所企圖是“鬼迷心竅”；⑤瓦薩卡能堅守道德底線，“雙腳一直在朝這個他早就該來的地方走”，表明瓦薩卡即使有機會拾到小包也不會據(jù)為己有。(2)會據(jù)為己有。理由：①瓦薩卡的性格及小說中的相關(guān)情境使然；②瓦薩卡貧病交加，急需錢解燃眉之急；③社會不公導致心理失衡：家庭遭遇拆遷而致貧，不會讀書的同學成了有錢人；④周圍沒人，為瓦薩卡擺脫窘境提供了難得的機遇；⑤當中年男人拾走小包之后瓦薩卡認為是“把他偷光了”，表明瓦薩卡在心里已把小包視為己有。19．下列對這篇小說的理解和分析，不恰當?shù)膬身検?4分)(

)A．小說通過瓦薩卡對學校生活的回憶，引出了他與梅魯日不同人生際遇的對比，揭示出社會的不公，為作品結(jié)尾作了鋪墊。B．“這條母狗！偷了人家的耳環(huán)，還像沒事似的！”這段罵人的話語表明瓦薩卡從小缺乏教養(yǎng)。C．小說中有關(guān)女式小包的細節(jié)描寫，暗示了受傷女人的富有，也凸顯了小包對瓦薩卡產(chǎn)生的心理沖擊。D．中年男人當著瓦薩卡的面拿走了小包，這種偷竊行為激怒了瓦薩卡，因為在瓦薩卡看來，那個小包本該屬于自己。E．小說的標題“晚秋”既是寫實，又是象征，包含了耐人尋味的豐富意蘊，體現(xiàn)了作者獨特的藝術(shù)匠心?！久}分析】

本題考查理解文章內(nèi)容的能力?！窘馕觥?/p>

B．“從小缺乏教養(yǎng)”的說法在文中沒有依據(jù)；D.“這種偷竊行為激怒了瓦薩卡”錯，中年男人拾走小包并不是“偷竊行為”，且從文中看瓦薩卡當時的心理狀態(tài)是緊張、慌亂、懊惱、失望、矛盾的?！敬鸢浮?/p>

BD1．反復(fù)誦讀課文掌握文章內(nèi)容；2．細細品味語言，理解兩篇文章不同的特色。2．掌握詞語黃發(fā)垂髫：頭發(fā)花白的老人和頭發(fā)下垂的小孩兒。抽搐：肌肉不隨意地收縮的癥狀。怦然：形容心跳。安然無恙：平平安安，沒有疾病。(2)張抗抗張抗抗，1950年生于浙江杭州。主要作品集有《夏》《張抗抗中篇小說集》，長篇小說《隱形伴侶》《赤彤朱丹》《情愛畫廊》，散文集《橄欖》等。閱讀《埃菲爾鐵塔沉思》，探究以下問題：4．本文是如何表達作者的感悟的？感受的豐富性是本文的顯著特色。作者充分調(diào)動了自己敏銳的感覺，甚至錯覺和幻覺，全方位、多角度地寫自己登臨埃菲爾鐵塔的所見、所感和所思。如“奇怪的是我竟然感覺不到電梯的上升。我只是覺得從我登上鐵塔的那一刻起，巴黎便開始莊嚴地降落。它瘋狂地鉆入地底”，在這里，作者通過錯覺表達登臨鐵塔的獨特感受，就很有特色。文中類似這樣的描寫還很多。5．比喻在本文中起什么作用？文章巧妙地使用了比喻方法，具體而形象地展示了自己登臨鐵塔的感受，例如：“藍天在黑色的云縫里閃爍——那黑色的原始森林一般的鋼架，從我的頭頂兩邊炸裂開去。是用那透明的鐵盒子撞開的嗎？就像汽車的窗玻璃掠開路旁的樹枝?！薄跋袷且獩_破什么，又像是要掙脫什么，咯咯地向上，像是咬著牙根的聲音，像是繃緊骨骼的聲音……”文章選用熟悉的事物比喻作者陌生而新奇的感受，生動而形象地表現(xiàn)了作者乘坐電梯登上鐵塔的特殊感受?！拔覅s發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父”，以“父親”喻“鐵塔”，奇特的比喻格外引人注目，既表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟，也表現(xiàn)了作者對鐵塔的無限贊美和由衷敬仰之情。6．為什么說鐵塔是孤獨的？文章既表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的雄偉壯觀，也眼光獨具地感受并抒寫了它的孤獨：“它雄奇，卻也孤獨。它沒有對話者。只有風，只有云，只有飛鳥，是它寂寞的伴侶。無數(shù)雙溫熱的手撫摸它冰涼的鐵桿，它的內(nèi)心卻依然孤獨。”作者運用了擬人化的手法，形象地表現(xiàn)了鐵塔孤獨而寂寞的心理世界。這是作者“沉思”的獨特之處和深刻之處。從文中可以知道，一百多年前，埃菲爾鐵塔“在一片噓聲里”誕生，它曾被視為“標新立異的怪物”而受到“強烈的排斥和憎惡”，今天，盡管它已成為巴黎的象征，但依然有眾多的人，如登塔前的作者那樣的人，對它存有“無知的偏見和戒心”。因此，從這個角度而言，它的確是孤獨的。7．本文的表現(xiàn)方式有什么特點？本文采用了欲揚先抑的手法，形象而細膩地表現(xiàn)了自己心理變化的過程。這種心理和情感變化的過程其實是作者被鐵塔魅力所征服的過程，也是作者對鐵塔重新認識、理解和接受的過程，從而含蓄而有力地表現(xiàn)了埃菲爾鐵塔的獨特魅力和強烈震撼力。雪中送炭【釋義】比喻在別人極端困難和危急時刻，給人以幫助。【出處】南宋·范成大《大雪送炭與芥隱》。范成大是南宋時期的著名詩人，他一生寫了許多反映人民生活的詩歌，晚年隱居故鄉(xiāng)石湖，自稱石湖居士。他留下一本《石湖居士詩集》，其中有一首詩，題目是《大雪送炭與芥隱》。這首詩中有這樣兩句：不是雪中須送炭，聊裝風景要詩來?！端问贰ぬ诩o》記：有一年冬天，天降大雪，天氣非常寒冷，人們都躲在屋里不敢出來。宋太宗在皇宮中忽然大發(fā)慈悲想起了窮人的可憐，就派官員拿出糧食和木炭，送給那些窮人和孤苦零丁的老人，讓他們有米做飯吃，有木炭生火取暖?！敬鸢浮?/p>

A(B.“汊”應(yīng)讀chà，C.“遁”應(yīng)讀dùn，D.“暈”應(yīng)讀yùn，“囪”應(yīng)讀cōng。)2．下列各項字形沒有錯誤的一項是(

)A．矗立充塞等侯扛水B．煙囪糠粞挺立應(yīng)接不瑕C．蒸發(fā)惶恐云霓不記其數(shù)D．勉勵隱伏關(guān)雎黃發(fā)垂髫【答案】

D(A.侯—候，B.瑕—暇，C.記—計。)【答案】

D(A.“果不其然”指果然(強調(diào)不出所料)，用于此處前后矛盾。B.“拍案而起”形容十分憤怒，不能用于形容興奮。C.“不可理喻”指不能夠用道理使他明白，形容固執(zhí)或蠻橫，不通情理，與“讓人”的語境不符。)閱讀《云霓》第5～7段，完成4～5題。4．第六段中“云霓”一詞出現(xiàn)多次，你認為共有幾種含義？答：__________________________________【答案】

①自然界中的云彩、云霓。②作者作的一幅畫。(內(nèi)容是云霓，畫名也是云霓。)③作者的畫集。(以云霓命名。)④能給苦悶、恐慌的人們的安慰、勉勵和希望。5．作者在文中寫道：“因為這里所描的云霓太小了，太少了。僅乎這幾朵怎能沛然下雨呢？”你是如何理解的？答：____________________________________【答案】

作者擔心自己的作品給人們帶來的安慰、勉勵和希望太小，太少，擔心自己的作品被人玩賞之后，消沉無跡。其實，這是作者自謙的說法，希望就如黑夜里的燈光，雖然微弱，但仍能給人們帶來溫暖和力量，鼓舞人心，應(yīng)充分肯定其作品的價值。閱讀《埃菲爾鐵塔沉思》，完成6～8題。6．“我卻發(fā)現(xiàn)你是一個不露聲色的老父”一句飽含作者的深意與深情，請簡要賞析。答：________________________________【答案】

運用比喻手法，以老父喻鐵塔，表現(xiàn)了鐵塔平易近人的博大胸襟，也表現(xiàn)了作者對鐵塔的無限贊美和由衷敬仰之情。7．作者為什么說“假如我不到鐵塔來，我將永遠對它存有那么無知的偏見和戒心……”？答：_________________________________【答案】

在登上鐵塔前，在作者的印象里，鐵塔纖瘦、冷峻、被壓抑，只是一個小擺設(shè)，比普通電視塔略高些。登上鐵塔，才真正領(lǐng)略了鐵塔的高大雄奇、博大的魅力與震撼力。作者被鐵塔的魅