原子的核式結(jié)構(gòu)模型x 全省一等獎(jiǎng)

原子的核式結(jié)構(gòu)模型第十八章第二節(jié)知識(shí)的回顧……1、陰極射線是什么？2、光電子是電子還是光子？3、β射線是什么？湯姆生2、正負(fù)電荷在原子中又是怎么分布的呢？1、原子是否只由一個(gè)個(gè)電子組成呢？原子的內(nèi)部是……思考：

原子的西瓜模型湯姆生正電荷電子原子是一個(gè)球體；正電核均勻分布，電子鑲嵌其中。原子的西瓜模型盧瑟福1909～1911年，盧瑟福、馬斯登和蓋革的α粒子散射實(shí)驗(yàn)。

原子的核式結(jié)構(gòu)模型1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、實(shí)驗(yàn)方法和器材3、實(shí)驗(yàn)過程4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論作出預(yù)測(cè)對(duì)比結(jié)果放射源金箔顯微鏡熒光屏2、實(shí)驗(yàn)器材4、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及分析1、絕大多數(shù)α粒子穿過金箔后仍沿原來方向前進(jìn)；2、少數(shù)α粒子發(fā)生了較大的偏轉(zhuǎn)；

極少數(shù)α粒子的偏轉(zhuǎn)超過90°；3、有的（個(gè)別）甚至幾乎達(dá)到180°；說明原子中絕大部分是空的?？梢姦亮Ｗ邮艿捷^大的庫侖力作用。好像α粒子與比它的質(zhì)量大得多的物體發(fā)生了“碰撞”。其內(nèi)容如何描述?

5、實(shí)驗(yàn)結(jié)論2、確立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型原子核的電荷α粒子散射實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用質(zhì)子數(shù)電荷數(shù)電子數(shù)原子序數(shù)+Ze原子核的電荷

Z電荷數(shù)

體育場(chǎng)原子核的尺度原子原子核

α粒子散射實(shí)驗(yàn)的應(yīng)用思考1、在α粒子散射實(shí)驗(yàn)中，為什么不用鐵板、紙張、鉛箔，而是用“金箔”呢？實(shí)驗(yàn)中利用了金箔的哪些特性？2、α粒子散射實(shí)驗(yàn)的裝置必須置于真空中嗎？第三章金的延展性好，核電荷量大，核質(zhì)量大知識(shí)與技能課堂小結(jié)一原子的核式結(jié)構(gòu)模型α粒子散射實(shí)驗(yàn)湯姆生的“棗糕模型”原子的核式結(jié)構(gòu)模型原子的核電荷與尺度過程與方法

對(duì)于微觀的、看不見摸不著的研究對(duì)象，必須根據(jù)其外顯的實(shí)驗(yàn)事實(shí)，進(jìn)行深刻的理論分析，才能正確地建立和完善其物理模型。情感態(tài)度與價(jià)值觀

不要迷信權(quán)威，要立志于創(chuàng)新。要敢于去探索發(fā)現(xiàn)、敢于去創(chuàng)造發(fā)明。練習(xí)1.下列說法中正確的是（）A.盧瑟福提出的原子的核式結(jié)構(gòu)學(xué)說也具有一定的局限性

B.α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子的全部正電荷都集中在原子核里C.湯姆生發(fā)現(xiàn)電子揭示了原子核內(nèi)部有復(fù)雜結(jié)構(gòu)D.盧瑟福的α粒子散射實(shí)驗(yàn)揭示了原子核有復(fù)雜結(jié)構(gòu)

練習(xí)2、在盧瑟福的α

粒子散射實(shí)驗(yàn)中，有少數(shù)α

粒子發(fā)生大角度偏轉(zhuǎn)，其原因是（）A、原子的正電荷和絕大部分質(zhì)量集中在一個(gè)很小的核上B、正電荷在原子中是均勻分布的C、原子中存在著帶負(fù)電的電子D、原子只能處于一系列不連續(xù)的能量狀態(tài)中作業(yè)

請(qǐng)你收集必要的數(shù)據(jù)，估算氫原子核密度的數(shù)量級(jí)。并與金屬材料、中子星、黑洞的密度進(jìn)行比較。